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幼儿园春游详细活动方案

时间:2021-11-08 13:20:58 活动方案 我要投稿

幼儿园春游详细活动方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编为大家整理的幼儿园春游详细活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园春游详细活动方案

幼儿园春游详细活动方案1

  设计意图:

  春风得意,春意盎然,春天的脚步已来到我们身边,为了让幼儿增长见识,更好的亲近大自然,开阔幼儿的眼界,感受大自然的美丽风景,体验社会实践活动带来的快乐,以此增进亲子感情,促进同伴间的友情,为家庭间的相互交流打下基础。进一步感受集体活动的乐趣和大自然的丰富多彩。

  活动时间:

  20xx年4月12日(星期五)上午8∶30

  活动地点:

  口孜镇坝子南空地

  活动目标:

  1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。

  2.给孩子自我表现的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子的交往能力的发展。

  3.在活动中,让幼儿走进大自然,感受大自然的无穷奥秘,体验活动的乐趣。

  活动准备:

  1.教师准备:铃鼓、照相机、游戏材料及奖品等。

  2.家长准备:适合外出的衣服、垃圾袋、一次性桌布、湿巾等。

  3.孩子准备:准备一个节目、适合外出的衣服。

  4.其他准备:安全意识及环保意识的教育。

  活动过程:

  一、家长到达目的地——坝子南空地集中(8:30——8:40)

  活动前谈话:教育幼儿要注意安全,拉着大人的手游园。要爱护花草树木,讲卫生、有礼貌。要求家长能照顾好自己的孩子,一切听从指挥,遵守活动规则。鼓励幼儿去大胆地发现、大胆地提问。

  二、亲子游戏(9:30——10:20)

  1.找宝宝

  准备:每位家长自己准备一块纱巾

  规则:宝宝大声的呼喊家长让家长知道自己在哪里。

  玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿拉成圆圈。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。(找错的家庭为大家表演一个节目)

  2.玩报纸

  走小路:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。多组进行游戏,先到达目的地的一方为胜。

  三、快乐分享(10:20——10:50)

  大家围坐在一起品味美食。鼓励幼儿大方地与同伴交换食物,培养幼儿大胆、友好、个性活泼等良好品质。

  四、集体留影(11:00)

  五、活动结束

  家长带幼儿回家。

幼儿园春游详细活动方案2

  活动时间:20xx年4月9日早上:8:45

  活动地点:XX公园

  参与人员:中班年级组全体师生

  活动目标:

  1、通过春游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。

  2、寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化。

  3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。

  活动准备:

  1、与家长联系,通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋

  2、家长配合讲述一些出游安全知识。

  活动过程:

  一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、所带物品)。

  早上8:30在幼儿园集合清点人数,8:45准时出发。工作人员和老师做好安全工作。

  二、带领幼儿排整齐队伍,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。鼓励幼儿独立行走,不跑跳、不推挤、不掉队!(在行走时,老师可引导幼儿认识多种标志,例如:邮政局等;增强幼儿的知识经验)。

  三、活动安排:

  1、让幼儿寻找、观察春天的景色春天的树、草、花等有关变化。

  2、组织幼儿进行简单的游戏:击鼓传花、木头人、密码游戏。游戏结束后,可组织幼儿安静的游戏,

  3、老师与幼儿进行拍照留影。

  4、幼儿和同伴分享自己带来的食物(在幼儿分享时,老师引导幼儿保持卫生,将垃圾放进垃圾袋里)。

  四、活动结束

  1、工作人员清理卫生。老师清点人数,带队回幼儿园。在返回的路上,老师要鼓励幼儿坚持的原则。

  2、组内通讯员及时发表新闻,年级组长完成春游小结。

幼儿园春游详细活动方案3

  一、活动主题:“亲近动物、走进自然、感受亲情”

  二、活动目标:

  (一)让孩子走进自然,亲近自然,感受春天的美景,感受生活,在与大自然的'接触中感受人与自然的和谐。

  (二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,获得情感交流,体验快乐。

  (三)激发幼儿热爱大自然的情感,增强环保意识。

  三、活动时间:20xx年4月17日(周二)

  四、参加对象:全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长

  五、活动地点:亲子活动—顺德长鹿农庄

  六、活动准备

  (一)制定方案(负责人:张园、主任)

  (二)横幅、园旗、活动通知(负责人:助理)

  (三)幼儿园准备工作

  (矿泉水、车辆、人数确定、春游物品,必备药物及安全维稳统筹工作等,负责人:主任)

  (四)各年级准备:

  1.各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影,协助活动的组织(负责人:各班级班主任教师)

  2.游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人:级长、班级教师)

  3、请家长与幼儿共同准备春游物品。

  (幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)

  (五)安全保障措施:

  1、加强管理和监督措施,对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。

  2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

  3、保健医生携带好急救用品,以防幼儿突发事情。

  4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。

  5、全体教师生必须穿好园服。

  6、参观活动时,要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

  上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。

  7、在游玩时请照看好自己的孩子,注意安全,并做到爱护公共环境,不随地扔垃圾,给孩子一个良好的示范和榜样作用。

  8、进园后,要听老师及导游的安排等等,班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

  9、游玩时尽量不要单独行动,可以几个家庭结伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。

  10、请将手机带在身边,保持畅通,并在老师处保证留有号码。

  七、活动流程:

  8:00出发前动员及准备

  8:00——8:30大小操场集中整队,全园依次出发。

  9:50左右分别到达目的地,稍作休整。

  10:00——11:10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动,布置亲子作业

  11:10——14:45分散活动

幼儿园春游详细活动方案4

  活动目标:

  1、感受春天的变化,了解周围环境的变化。

  2、体验合作游戏的快乐。

  活动准备:幼儿了解春游的准备、接送车5辆

  活动过程:

  一、准备活动

  幼儿收拾自己的物品,做好春游准备。

  谈话活动,了解春游注意的事项。

  二、基本活动

  1、组织幼儿观察春天的主要特征。

  引导幼儿说出天气变暖和了,人们的衣着也穿得变少了,草也长出来了,各种各样的花也开了。

  2、组织幼儿做游戏。

  教师讲解游戏的方法,知道游戏规则。

  幼儿开展游戏活动。

  3、幼儿自由组合进行会餐活动。

  三、社会实践活动

  1、乘车到迎泽公园。

  2、引导幼儿认识春天的主要特征。

  3、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。

  4、幼儿自由组合进行活动。

  四、延伸活动

  主题绘画“快乐的春游”。

幼儿园春游详细活动方案5

  一、活动目标

  1.让宝宝感受春天、感受大自然;感受人与自然和谐相处;

  2.在春游的过程当中增加师生之间的感情,增加亲子之间的感情;让孩子更有团队意识,同时也收获快乐;

  3.给予孩子自我表现的机会锻炼孩子的胆识,增强孩子的自信,促进孩子全方面的进行发展。

  二、活动准备

  1.将活动方案发放到每一位家长的手中,让家长清楚的知道活动的内容;

  2.通知所有的家长以及小朋友,尽量让全班进行参加;

  3.由老师或者家委会成员阻止筹备活动,以及准备后勤;

  4.决定好春游的目的地以及车辆午餐等。

  三、活动安排

  1.活动时间:20xx年X月X日;

  2.活动地点:XX生态园XX小镇;

  3.集中时间与地点:汽车站候车厅,07:30集中,租车前行;

  4.活动策划:小班家委;

  5.活动主持:X老师;协助人员:各班老师;

  6.参与人员:小班小朋友及家长(邀请园领导);

  7.人员分工:各班自行人员分配(包括后勤负责人、带队负责人、游戏负责人、摄影负责人、安全员。)

  四、物品准备

  1.家长需要准备好宝宝适合的衣服以及随时更换的衣服,宝宝需要用到的日常的用品;

  2.准备好纺防止意外的物品,如防蚊虫用品、创口贴等;

  3.家长需要自带饮水以及水果食物等;

  4.家长需要保持与老师的通讯;

  5.家长可以自带相机。

  五、活动内容

  1.安全教育:多次对孩子进行安全教育,指导孩子们听从老师和家长的指挥,不随意离开集体,避免去靠近河边的地方,有不舒服及时报告老师和家长;

  2.到达目的地后,休整、集合进行集中游戏活动;

  3.集体休息、品尝分享食物;

  4.进入XX小镇自由活动;

  5疯狂趣味拍照;

  6.清理场地,不溜一片垃圾在现场,做个文明的出行人、整理幼儿物品,各车清点人数返程。

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