学校暑假家访活动方案

学校暑假家访活动方案（通用10篇）

　　为了确保活动得以顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？下面是小编为大家收集的学校暑假家访活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　学校暑假家访活动方案 1

　　一、活动目的及意义：

　　构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学校和家庭的联系，密切师生关系，宣传学校政策，指导家庭教育，拓展学生思想道德教育时空，全面了解学生，促进青少年健康成长，办人民满意的教育。

　　二、实施办法和要求

　　1、家访对象：

　　三类学生：一是具有转学倾向的学生；二是问题学生或对学校有意见的学生家长，三是边缘学生。

　　2、家访形式和人员

　　①各班班主任必须采取登门走访的形式，对必访家庭的家访率达到80%；

　　②个别特殊学生班主任通过电话、家长来校、家校联系卡等形式与家长联系。

　　3、家访内容

　　①了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；

　　②向家长汇报学生的学习情况及在校表现，指导家长树立正确的人才观、质量观和价值观，用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进孩子发展的教育措施、方法和手段。

　　③宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；

　　④征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

　　4、家访反馈

　　①教师要做好家访记录，并做好访后分析工作。对家访中发现的'问题要分门别类加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。鼓励教师根据家访情况对学校教育工作提出有见地的建议；

　　②各班主任在每阶段家访工作结束后将家访记录本交到政教处。

　　5、家访要求及考核

　　①班主任在家访中要树立安全意识，确保安全。

　　②教师在家访中要树立服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、时效意识和平等意识，对家长要态度诚恳，讲究方法，创设和谐氛围，客观反映情况，切忌告状式家访，树立新纪元教师的良好形象。

　　③学校将把教师家访工作情况作为考核教师师德情况的重要内容，并作为教师评选先进的重要依据。政教处依据家访记录单，对家访家庭实行访后调查。

　　学校暑假家访活动方案 2

　　为加强教育行风和师德师风建设，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进学生在宽松、和谐的环境中健康成长。根据雁塔区教育局文件精神，结合我校工作实际情况，为确保活动科学、有序、实效开展，制订本实施方案。

　　一、指导思想

　　大家访活动以“走进家庭，携手育人”为主题，围绕教师强素质、学生得发展、行业树形象的总体目标，进一步提升教师职业道德水平，促进学生健康成长，健全家校共建的良性互动沟通机制，促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。

　　二、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、活动目标

　　深入构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。家访教育活动应完成以下目标：

　　1．通过家访活动，打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境，掌握影响学生成长的第一手家庭资料。

　　2．通过家访活动，架起家校联系的“桥梁”，优化家校教育的合力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区，提高家庭教育水平。

　　3．活动组织实现“两个全覆盖”，即参与对象覆盖全体教师、家访活动覆盖全体学生。

　　4．活动效果力求“四个面对面”，即“学生情况面对面沟通，教育政策面对面解答，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾听”，从而达到学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进一步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化的目的。

　　四、活动内容

　　（一）家访重点。

　　大家访活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭；二是学习困难的学生家庭；三是思想和学业上有重大变化的学生家庭；四是留守儿童（含单亲子女）家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。

　　（二）家访内容。

　　一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子；五是以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动；六是征求家长对学校工作的意见和建议，与家长探讨促进学生健康成长的方法与途径。

　　（三）家访形式及时间。大家访主要提倡教师登门拜访，与家长面对面交流的方式，登门家访重点针对六类特殊家庭学生。也可将个别家长请入学校面对面的交流与沟通。除此之外，也可以结合各班学生实际，充分利用电话、短信、信函、电子邮件等现代化信息沟通平台和方式，加强学校与家庭的联系。家访时间无特殊情况一般安排在下午两节课以后，选择学校无重大集会及教育教学活动时间进行，并提前和学生家长预约。各班家访活动小组成员一同前往。

　　说明：各班主任为各班大家访活动的主要负责人。

　　（五）活动步骤。此次家访活动分为三个阶段进行：

　　1．制定计划阶段。（5月中旬）

　　在活动开始阶段，以班为单位，对学生进行科学的分类整理，结合学校实际拟定班级家访计划，做到“五个明确”，要明确家访的目的，明确家访人员，明确家访的内容，明确家访的时间，明确家访的对象，明确解决的问题，使计划符合实际，内容具体，操作方便；做好“四个”了解：要了解学校、了解学生、了解家庭、了解家长，提高家访的`实效。

　　2．推进实施阶段。（5月下旬——9月底）

　　结合工作实际开展家访活动，并认真填写《家访手记》。集中活动结束后，转为经常性工作，建立家访长效机制，开展全员定期家访活动。

　　五、工作要求

　　（一）明确家访任务。登门家访重点是针对六类特殊家庭学生。其他学生可以采用其他形式进行家访活动。每名学生每学期无论接受何种形式家访应不少于2次，其中对六类家庭学生登门家访不少于1次。

　　（二）力求取得实效。教师要把大家访作为践行师德、了解社会、自我提升的有效途径，精心准备个性化家访方案，增强家访的针对性和实效性。要善于发现学生的优秀品质和闪光点，以正面肯定、积极鼓励为主，坚决反对在家长面前指责、训斥学生，或指责、训斥家长；要对学生家庭状况和校内外表现等进行对比分析，对学生心理状况进行评估，针对学生不同情况采取因材施教措施，同时指导家长做好家庭教育，共同培育学生健康成长；要注意收集整理家长对学校办学、教师队伍建设及教育教学工作的意见和建议，深入分析社会家庭育人特点，不断改进教育教学方式方法。每次家访都要认真填写《家访手记》（见附件）。通过文字、图片等形式建立健全学生家访档案。对学生中存在的共性问题要及时归纳整理，提交学校共同研究解决办法。

　　（三）严守家访纪律。教师在家访过程中做到言谈文明、仪表端庄、衣着整洁；不准要求家长安排车辆接送；不准借家访名义向家长提出任何私人要求；不准收受家长的钱、物馈赠；不准参与家长组织的娱乐消费活动；不准以家访名义进行有偿家教。学校要设立投诉电话和电子信箱向家长公开，掌握家访在家访活动中的违纪违规情况。如违反相关纪律要求，经核实将严肃处理相关人员。

　　（四）确保出行安全。教师家访前要向年级行政负责人报告家访对象、地点及所需时间，家访期间要确保通讯畅通，严禁搭乘“三无车辆”，家访结束后要及时告知年级行政负责人。

　　学校暑假家访活动方案 3

　　为落实《xx市教育系统“强作风，树形象，优服务"主题活动方案》要求，加强家校沟通，形成育人合力，促进学生健康成长，以校风引领家风、以师德影响家德，帮助学生家庭形成良好的家风，推进《“童扬”家风》省品格提升工程。共创xx市文明校园标兵校。经研究，决定组织开展xx实验小学“大家访"活动。

　　一、活动主题

　　校风引领家风，共助学生成长。

　　二、总体目标

　　1、全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等；

　　2、向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等；

　　3、与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法；

　　4、向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策（创建星级红领巾小书房、推进“童扬”家风品格提升项目等）

　　5、征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。

　　三、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　参与成员：全体教师（以班主任为主体、全体教师参与）

　　四、家访对象

　　本次家访对象是全体学生。（尤其关注六类学生：心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障的'学生。）

　　五、活动形式

　　1、走出去：班主任与本班学科教师合理搭配。广大教师要利用课余时间，结合家长需求，通过教师走进学生家庭、与学生家长有效沟通。其中，教师走进学生家庭开展家访比率不低于50％。指导“星级红领巾小书房”的创建等“童扬”家风品格提升项目落实。

　　2、请进来：邀请家长到学校开展座谈、家长讲堂等，以“共话好家风，共育好孩子》家长讲堂活动来推进《“童扬”家风》省品格提升工程。

　　3、通过电话、书信、网络等多种形式，与学生家长有效沟通。

　　六、实施阶段

　　从20xx年11月开始，至20xx年6月结束。整个活动分为三个阶段：

　　1、准备阶段（20xx年11月12日至11月16日）

　　（1）积极发动。成立工作领导小组，公布活动方案，召开相关会议，周密部署，提出工作要求，落实责任。

　　（2）开展培训。对家访教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。印制《家访活动记录表》。

　　（3）制定计划。班主任和任课教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。对全班学生，采取上门走访、电话访、书信访、短信访等形式的家访。其中，上门走访的学生数每班不少于50%，每名教师走访不少于8名学生。每位老师每月需要提交一份家访活动记录。

　　2、家访阶段（20xx年11月17日至20xx年6月7日）

　　（1）预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。

　　（2）做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访活动记录表，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

　　（3）反馈交流。教师对了解到的情况，要认真分析总结，必要时可在班组教师间开展案例会诊。针对学生在心理健康、能力结构等方面出现的困难，制定科学合理的解困策略，有计划、有步骤、有针对性地跟进帮扶。将活动中搜集到的家长意见和建议，要进行整理、分类，能解决的及时解决，一时难以解决的要向学生和家长说明情况，并制定推进方案。

　　3、总结阶段（20xx年6月10日）

　　集中家访结束后，各班级、各年级要认真总结“大家访”活动中采取的创新实践和好方法、取得的好经验。特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效等，形成信息或简讯及时上报政教处，由政教处提炼上报。参加家访的老师每人以简洁生动的案例或情景描述等文体，写一篇家访总结。

　　学校暑假家访活动方案 4

　　活动通知：xx小学全体教师：根据中心学校安排，我校决定于8月6日（明天）举行暑期集体家访活动，请务必于明天早上7:00前到校（早餐自己安排）领取表格并接受任务。（领取家访记录本）

　　活动目的：了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究，重点开展安全督导，突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的`安全防范教育。明确对监护人的责任要求，确保学生健康平安度过假期。

　　活动组织：

　　暑期家访工作小组：组长：李xx 副组长 余xx 成员：孙xx 王xx 余xx 徐xx 任xx 徐xx 吴xx 朱xx 常红 曹xx

　　活动时间：此次家访工作分两种形式：集体家访和随访。集体家访时间是8月6号。随访时间分布在整个暑假。

　　活动分工：因xx小学学生分布较广故具体安排如下：（各小组排名第一的为该组组长）

　　xx村（学校附近区域）：李xx（驾车） 王xx（请假） 徐xx 任xx；

　　xx村片区：余xx（请假）吴xx 曹xx 常xx（请假）；

　　xx村（村部附近蓝天簿板一带）：孙xx 余xx（驾车） 徐xx（请假） 朱xx。

　　活动要求：

　　1、集体家访活动要求全体教师早上七时前到校集中，召开短会，接受任务。（领取家访记录本）

　　2、无论是集体家访还是随访，均要求积极完成任务，做好家访笔记（填好登统计表），提倡用相机记录家访活动过程。新学年开学前须将完整的家访记录，交学校存档。

　　3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4至5岁儿童（记录好幼儿的姓名和电话号码），为下学期申办学前班掌握一手资料。

　　4、暑假家访天气酷热，凡参与工作的同志需注意防暑及交通乘车等各方面的安全。

xx小学

　　二〇xx年xx月xx日

　　学校暑假家访活动方案 5

　　一、活动目的

　　通过暑假期间家访活动，切实加强幼儿园和家庭，教师和家长的联系，使家长了解幼儿在园表现，教师了解幼儿的家庭状况和成长环境。通过家访，争取家长的密切配合，敦促家长切实履行监护人的职责，共同做好幼儿的假期安全教育与防范工作，杜绝与遏制幼儿意外伤亡事故和案件，确保师生过上一个安全、愉快、健康的假期，努力实现“保一方平安，保幼儿暑期安全”的目标。同时推进我园师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立我园教师优良形象。

　　二、家访时间分别是：

　　20xx年7月20日一次08月10日一次。

　　三、人员安排：

　　四、家访形式：

　　主要采取逐电话联系的形式，主要以各班主配班教师分组包班的办法进行。要有详细记录。

　　五、家访内容：

　　1、了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯;

　　2、向家长反映幼儿在园表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观;

　　3、了解掌握特殊家庭幼儿(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长;

　　4、重点宣传有关学生安全知识教育，重点是“防火、防骗、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害事故、注意饮食卫生、远离不健康场所”等为主要内容的'安全宣传教育，督促家长认真履行监护人职责，切实负起对子女的教育、管理、保护责任。让每一位家长明白：

　　(1)督促、监护幼儿，家长要全面了解掌握子女每日的行踪和基本情况，做到“四个知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和谁结伴去、什么时候回来;

　　(2)督促注意交通安全，外出必须要有监护人同行，不要乘坐无牌无证和超载车船等。

　　(3)督促学生汛期台风、暴雨等灾害性天气，防御雷击，不能私自离家外出，不能冒险涉水过溪河;

　　(4)督促学生不到“三室两厅”、酒吧、网吧等活动场所，自觉远离不健康环境;

　　(5)督促学生注意饮食卫生，防止食物中毒等。

　　5、签订安全责任书，印发《致幼儿家长一封信》，回执单收存备查。

　　六、工作要求

　　1、高度重视，精心组织。责任老师要提高思想认识，要认识到暑假师生安全工作的重要性，以及这次全员家访工作的重要意义，要牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，加强班级管理和家园联系，狠抓安全教育和防范管理工作，务必将工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效，切不可有丝毫的疏忽和侥幸心理。我园根据06月24日镇小学召开的全校安全工作会精神贯彻落实制订具体家访活动方案，成立活动领导小组，召开全体教师会议，把上级精神传达到每一位教师、每一位幼儿，部署安排家访，确保在两次高质量完成任务，家访率达100%。

　　2、做好记录，反馈交流。各班对每个家访对象做好记录，要有家访具体时间、地点、对象、内容、家访的效果，以及行政、教师、家长或监护人的签名意见等，家访记录要实事求是，并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理，并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向我园反馈，跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。

　　3、严肃纪律，追究责任。教师要严格按照上级工作要求，认真做好全员家访工作，对未能落实家访工作的，将按文件要求追究相关责任人责任，并实行责任倒查追究制度。学校将对此项工作进行检查、督查。

　　学校暑假家访活动方案 6

　　一、活动背景

　　暑假是学生们放松休息的好时光，也是互动交流的黄金机会。为了丰富学生们的暑假生活，增强他们的交际能力和团队合作意识，我们学校决定举办一次暑期互动交流活动，即“暑假大家访”，通过互相走访、交流和合作，让学生们在轻松愉快的氛围中相互了解、交流经验、展示才艺，提高他们的综合素质和人际交往能力。

　　二、活动目的

　　1.激发学生们对暑假生活的兴趣和热情，提高他们的创造性思维能力。

　　2.培养学生们的团队合作意识和交际能力。

　　3.促进学生之间的相互沟通和交流，增强他们的友谊和互助精神。

　　4.展示每个学生的才艺和特长，提高他们的自信心和自我展示能力。

　　三、活动安排

　　第一阶段：组织筹备

　　1.活动宣传：在学校宣传栏、校园广播等媒体上发布通知，介绍活动的目的、内容和形式。同时，组织学生在社交媒体上发布活动推广信息，扩大活动影响力。

　　2.计划制定：成立暑期活动策划小组，包括老师和学生代表。确定活动日期、地点、目标群体和预算，并制定详细的活动方案。

　　第二阶段：参观交流

　　1.组队分配：根据年级和兴趣爱好，将学生分成几个小组。每个小组由一名老师和几名学生组成，确保师生合作。

　　2.调查问卷：在活动开始前，每个小组通过调查问卷了解队员的兴趣、特长和困难，以便更好地安排活动。

　　3.学生走访：每个小组根据问卷结果和队员的要求进行互相走访，学生之间交流和分享暑假生活的经历、发现互相的共同点和差异。并重点关注队员的特长和兴趣，为下一阶段的活动做准备。

　　第三阶段：才艺展示

　　1.才艺培训：根据学生的兴趣和特长，各小组安排老师和学生联合指导培训，包括音乐、舞蹈、绘画、手工等领域，提高学生们的才艺水平。

　　2.才艺展示：每个小组根据学生的培训情况，组织才艺展示活动。可以是个人表演，也可以是小组合作的节目，以丰富多样的.方式展示学生们的才艺。

　　第四阶段：总结交流

　　1.活动总结：在活动结束后，小组成员和活动策划小组成员进行反思和总结，分析活动的优点和不足之处，以便今后的改进。

　　2.经验分享：组织学生代表在班级或学校范围内分享活动经验，鼓励他们多方面发现自己的潜力，向其他同学传递积极向上的思维和行为。

　　四、活动预期成果

　　1.学生们通过活动增进了互相的了解与交流，建立了广泛的社交圈子，提升了人际交往能力。

　　2.学生们通过走访活动，培养了关爱他人的意识和友谊精神，并了解了社会的多样性。

　　3.学生们通过才艺展示，锻炼和展示了自己的特长和能力，提高了自我表达和展示的能力。

　　4.活动促进了师生之间的互动和合作，在学校建立了更加和谐的师生关系。

　　五、活动宣传策略

　　1.制作海报和宣传册，贴在学校各大通道和教室门口，让学生和家长了解活动内容与时间。

　　2.利用校园广播、学校网站和社交媒体发布活动通知和宣传，扩大活动的覆盖面。

　　3.组织学生代表进行班级宣传和动员，鼓励同学们积极参与活动。

　　通过这次暑假大家访活动，我们的学生将会在轻松自在的环境中培养友善互助、团队合作和自信大方的品质。我们相信，通过这次活动的丰富多彩，学生们将度过一个有意义又充实的暑假，同时也为新学期的开展打下良好的基础。

　　学校暑假家访活动方案 7

　　一、家访时间

　　20XX年7月16日-8月30日

　　二、家访形式

　　教师登门家访(思想行为偏激、学困生等)。

　　其他的学生，班主任也可通过电话或短信等方式与家长联系。

　　三、家访内容

　　1、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识，特别是防火、防电、防盗、防交通事故安全教育；

　　2、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；

　　3、宣传家庭教育知识，帮助家长树立正确的家庭教育观；

　　4、了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、留守子女等）和行为偏激生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，便于新学期开展帮教活动；

　　5、征求家长对学校的`意见和建议等。

　　四、组织方式

　　按班级及学生住址分区域进行

　　五、家访对象

　　全体学生，特别是贫困生、单亲生、进城务工子女等特殊家庭学生和思想行为偏激生（学困生、有不良行为习惯的学生）

　　六、参加家访教师

　　全体教师

　　七、家访要求

　　1、提高认识。全体教师要对家访工作要有充分的思想认识，充分体会家访的意义，将家访当成是加强学生思想道德教育、充分了解学生、提升家校共育的重要保障。

　　2、精心组织。各位教师要做好家访准备、明确家访对象；形成以班主任为核心，科任教师积极配合的家访机制；及时组织反馈；各位班主任要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况。

　　3、树立服务、平等意识。态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观。

　　4、认真记录，及时认真填写《家访记录》；

　　八、家访材料上交

　　1、《家访记录》；

　　2、家访工作小结及反馈信息；

　　3、有条件的老师在家访时要留一部分影像资料。

　　以上1、2、3项材料开学后上交校办。

　　学校暑假家访活动方案 8

　　一、活动目的

　　通过家访，加强学校与家庭、教师与家长的联系，了解学生在家庭中的'学习、生活情况，为学生提供更有针对性的教育服务。

　　二、参与人员

　　全体教师

　　三、活动时间

　　暑假期间（具体日期根据实际情况安排）

　　四、活动安排

　　1、确定家访对象：根据学生情况，确定需要家访的学生名单。

　　2、分组与分工：将教师分成若干小组，明确每组的家访任务。

　　3、准备工作：教师提前了解学生情况，准备好家访所需的材料和工具。

　　4、家访实施：教师按照安排，逐一进行家访，与家长进行深入交流。

　　5、记录与反馈：教师认真记录家访情况，及时反馈给学校相关部门。

　　五、注意事项

　　1、尊重家长和学生，保持良好的沟通态度。

　　2、注意安全，特别是在交通方面。

　　3、严格遵守家访纪律，不接受家长的礼品和宴请。

　　学校暑假家访活动方案 9

　　一、活动目的

　　通过家访，加强学校与家庭、教师与家长的.联系，了解学生在家庭中的学习、生活情况，促进学生健康成长。

　　二、活动时间

　　xxxx

　　三、参与人员

　　全体教师

　　四、家访内容

　　1、了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现等。

　　2、向家长反馈学生在校的学习情况及表现。

　　3、与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，听取家长对学校教育教学工作的意见和建议。

　　4、宣传学校的教育理念、办学特色等。

　　五、家访方式

　　1、实地走访。

　　2、电话家访。

　　3、网络家访。

　　六、活动要求

　　1、每位教师要认真完成家访任务，确保家访覆盖率达到[具体百分比]以上。

　　2、教师要做好家访记录，及时整理家访资料。

　　3、在家访过程中，要注意礼貌和沟通技巧，尊重家长和学生。

　　七、活动评估

　　1、对家访活动进行总结和反思。

　　2、根据家长反馈意见，改进学校教育教学工作。

　　学校暑假家访活动方案 10

　　一、活动目的

　　1、增进家校联系：通过面对面的交流，加深教师与学生家长之间的了解与信任。

　　2、全面了解学生：了解学生在家庭中的表现、生活习惯、兴趣爱好及面临的困难，以便更好地因材施教。

　　3、共促学生发展：与家长共同探讨学生的成长策略，形成家校共育的良好氛围。

　　4、传递教育理念：向家长宣传学校的教育理念、教学计划和政策，增强家长对学校的认同感和支持度。

　　二、活动准备

　　1、制定计划：明确家访的时间、地点（优先考虑学生家中，也可视情况选择社区或其他安全地点）、参与人员（班主任为主，可邀请任课老师共同参与）、家访对象（可根据学生情况、家庭背景等因素进行筛选）。

　　2、资料准备：学生在校表现记录、成绩单、家校联系手册、学校宣传资料等。

　　3、安全培训：对参与家访的教师进行安全教育，确保家访过程中的人身安全和信息保密。

　　4、预约通知：提前通过电话、短信或家校联系平台与家长预约家访时间，确保家长知晓并做好准备。

　　三、家访内容

　　1、学生情况反馈：介绍学生在校的学习情况、行为表现、特长及进步点，同时指出需要改进的地方。

　　2、家庭环境了解：询问并观察学生的家庭环境、家庭成员情况、家庭教育方式等，以便更全面地了解学生。

　　3、交流意见：听取家长对学生教育的看法、期望和建议，共同探讨学生的成长策略。

　　4、宣传引导：向家长介绍学校的最新动态、教育理念、教育资源等，引导家长积极参与学校的.教育活动。

　　5、特别关注：对于存在学习困难、心理问题或特殊需求的学生，给予更多的关注和指导，必要时可邀请专业人士参与。

　　四、后续工作

　　1、总结反馈：家访结束后，及时整理家访记录，对家访情况进行总结，并向学校管理层汇报。

　　2、跟踪关注：对于家访中发现的问题，制定针对性的解决方案，并持续跟踪学生的成长变化。

　　3、家校互动：通过家长会、家校联系平台等方式，继续加强与家长的沟通和联系，形成家校共育的长效机制。

　　五、注意事项

　　1、尊重隐私：在家访过程中，尊重家长的隐私和意愿，不询问或透露与家访无关的信息。

　　2、文明礼貌：保持良好的职业形象和文明礼貌的言谈举止，树立学校和教师的良好形象。

　　3、安全第一：确保家访过程中的交通安全和人身安全，遵守疫情防控等相关规定。

　　4、注重实效：家访活动应注重实效性和针对性，避免流于形式或走过场。

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