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六一儿童节优秀活动方案

时间:2021-05-17 19:31:06 活动方案 我要投稿

六一儿童节优秀活动方案(通用6篇)

  为了确保活动科学有序进行,常常需要预先准备活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。那么应当如何制定活动方案呢?以下是小编整理的六一儿童节优秀活动方案(通用6篇),欢迎阅读与收藏。

六一儿童节优秀活动方案(通用6篇)

  六一儿童节优秀活动方案1

  活动主题名称:

  我的六一,我做主

  活动设计思路:

  六月一日是国际儿童节,是小朋友的节日,为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围,我们设计了这一主题活动,通过各类认识,表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。

  活动目标:

  1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。

  2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着,从而感受到生活的幸福。

  3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动,感受节日的欢乐气氛,培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。

  活动地点:

  大2班教室

  活动过程:

  (一)开场白

  A:亲爱的小朋友们,

  B:大家好!

  A:温暖的阳光,诱人的花香

  B:喜悦的笑脸,激动的胸膛

  A:连小草都在欢乐地歌唱

  B:这一切都在提醒着我们:

  AB:六一儿童节——来到了

  A:六月,混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送

  B:她悄悄的,悄悄的萦绕在我的耳畔,回荡在我的心田

  A:她对我说,幸福的孩子啊,展开你如花的笑靥吧,你知道,成长中的欢笑凝聚着多少人的心血

  B:她对我说,快乐的孩子啊,你可曾拥有一颗感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐,能体会到爱的'甘甜

  A:亲爱的小朋友们,今天是你们的节日

  B:今天是全世界儿童的节日

  AB:大2班庆六一活动现在开始。

  (二)节目表演

  1、三句半《幼儿园我的家》

  2、歌曲《庆祝六一》

  3、游戏《抢椅子》

  4、律动操表演

  5、钢琴独奏

  6、动物操《世界真奇妙》

  7、古筝表演

  8、古诗擂台赛

  (三)结束语

  A:在优美的歌声中,我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中,我们迎来了新的期望。

  B:美好的童年会给我们留下美好的回忆,共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!

  A:让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!

  AB:谢谢大家!让我们明年再相聚!

  唱“六一”的歌曲,发放礼品。

  六一儿童节优秀活动方案2

  一、活动由来

  为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节,让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日,给家长们创造关心孩子的机会,XX餐厅为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精美的礼品,六一期间童真荡漾,让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时XX将推出系列精品儿童菜肴和美食,通过本次活动的开展,提高XX在北京的美誉度,吸引更多的家庭来XX消费,让家长和小朋友们来XX餐厅分享美食、体验快乐。

  二、活动时间

  6月1日

  三、活动主题

  欢乐童年,精彩无限。

  四、活动内容

  (一)前来XX就餐的小朋友均有毛绒玩具等礼品赠送。

  (二)联动促销

  活动一、6月1日,凡带儿童到XX餐厅就餐者9折优惠(不含酒水服务费)。

  活动二、6月1日,带儿童来XX餐厅各店用餐者,均可免费获赠水果沙拉一份。

  五、活动宣传

  1、背景音乐

  6月1日当天在餐厅和包间里播放儿童喜欢的歌曲。

  2、视觉宣传

  六一儿童节前两天开始宣传,以宣传画、分享朋友圈、服务员口头向新老客户介绍等多种形式推广,以达到的效果。

  六、费用预算

  XXXX元

  六一儿童节优秀活动方案3

  目的:

  1、塑造社区良好的文化氛围。

  2、让孩子学会团队合作精神、学会感恩父母。

  3、增进社区与社区居民之间的感情。

  4、使社区的孩子们度过一个有好处的节日。

  地点:

  西河路社区

  对象:

  0~18岁少年儿童

  时间:

  xx年6月1日(星期五)下午16:00―18:00

  主题:

  寻找别样童年现场布置:

  1、条幅:大门口“热烈庆祝六一国际儿童节”

  2、气球:活动现场用气球布置

  3、警示牌:活动现场围场

  4、背景音乐:全天播放儿歌

  活动一:寻找童年亲子游乐园

  1、搬运专家(0―3岁)

  游戏规则:小朋友用小勺子将一个碗中的玻璃珠一颗一颗的放进另一个小碗中。搬运过程中掉落重新开始,不得用手搬运小球。搬运最多者获红色奖券一张。

  物品准备:两个小碗,若干玻璃珠,一个小勺、桌子一张

  凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张,最后汇总到服务中心领取礼品。

  活动二:寻找成长智力大比拼

  1、我家的孩子在哪里(3―5岁)

  游戏规则:在指定区域铺上地毯,小朋友们脱掉鞋子在地毯上,用布遮盖,只露出小朋友部分肢体。家长在听到口令后,出发寻找自己的孩子。找到后,家长用报纸头套将自己蒙起来,转3圈,由孩子拉着家长的手到终点,看看家长和孩子是否找对彼此。此间家长和孩子不能有语言上的交流,如有犯规视为弃权。稍大的孩子能够加过障碍。游戏目的:孩子和家长主角互换,体会作为保护者的感受,从而学会感恩父母。

  物品准备:红地毯三块、报纸头套(55cm*40cm)20个

  人员安排:裁判1人,纪律监督1人

  2、泡泡糖(5―7岁)

  游戏规则:当裁判说出某一数字,小朋友们应及时做出反应,找到相应数量的孩子抱在一齐组成这个数字。落单的孩子立即退出游戏。游戏中不得推搡,注意安全。

  人员安排:安全员2人

  3、气球炸弹(7―9岁)

  游戏规则:将小朋友分成两组,分散在指定区域内,每人脚踝处绑定三个气球,听到口令后,双方在保护好自己气球的前提下,千方百计去踩破对方的气球,被踩爆气球者立即退出游戏。切记游戏过程中只能踩气球,不得踩对方的脚,不得故意推搡对方,跑出规定区域者视为气球已破,不得再参加游戏。在游戏过程中如遇气球漏气或掉落,一律视为气球被踩破。两分钟内,气球保留最多的队伍获胜,得红色奖券一张。

  人员安排:纪律监督2人

  物品准备:气球50个

  4、连环猜(10―18岁)

  游戏规则:每组五人排队背对裁判站好,第一名选手应对裁判,裁判出示题目,由第一名选手轻拍第二名选手肩膀,转身根据第一名选手所画资料猜想并在自己本上画出,依次传递下去,由最后一名队员回答画的资料。时间为两分钟,在规定时间内答对越多者获胜,得红奖券一张。游戏期间不得有语言或动作上的提示,如若发现全队重新开始。

  人员安排:裁判1人(出示题目,计时,记录)纪律监督2人物品准备:题卡15份

  凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张,最后汇总到服务中心领取礼品。

  活动三:寻找记忆

  游戏安排:此区域准备70后、80后小时候经常玩的游戏,推铁环、打陀螺、摔四角、拍画片、弹琉璃弹、踢毽子、跳房子家长们能够和孩子一齐去寻找回味记忆中的童年乐趣。

  物品准备:铁环、陀螺、画片、琉璃弹、毽子、粉笔

  六一儿童节优秀活动方案4

  为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一”国际儿童节,我部特制定以下游艺活动方案。

  一、指导思想

  一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展 “六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

  二、活动主题

  在阳光下成长

  三 活动内容:

  一、拔河

  游戏方法:

  以班级为单位个选20名学生参与拔河,以把对方队拉过标志线为赢。

  组织教师:赖x

  二、海绵挤水接力

  1、游戏方法:

  5米过道的两侧,各放2个桶,一边装满水,一边是空的。接力(1人1次)进行比赛,比赛时间为3分钟。

  2、游戏规则:

  运水多者获胜。

  组织教师:

  三、踩气球:

  1、游戏方法:

  半个篮球场,一学生脚上扣6个气球,另一学生踩球。绑气球躲避学生,避免被踩球。

  组织教师:

  2、游戏规则:

  两个学生为一组进行比赛(如:一组一个学生踩另一学生的球,二组学生踩另一学生的球),在规定时间内剩下的球多的组获胜。

  组织教师:

  四、二人三足跑

  游戏方法:两名学生并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

  组织教师:

  五、运球接力

  游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

  组织教师:

  六、夹球接力

  游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

  组织教师:

  七、绕口令:

  抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖品。

  组织教师:

  八、挟玻璃球:

  每人挟一分钟,挟最多球者发奖品。

  组织教师:

  九、抢说运动项目:

  教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖品。

  组织教师:

  十、联想ABC:

  主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽单词,并对所抽内容进行联想,如果能正确地做出者即得奖品。如:主持人在说出run 这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

  组织教师:

  六一儿童节优秀活动方案5

  为庆祝“六一儿童节”,让孩子过一个快乐的六一,同时结合科普教育特色,提高学生的科学素养,我校区拟开展“我与科技同行”庆六一游园活动。

  【活动时间】

  【活动项目、地点及负责人】

  1、七巧板拼搭

  规则:给学生提供七巧板一副,学生如能拼搭成指定图案(有分解线的图案),即得分。

  负责老师:

  活动地点:

  2、开心农场

  规则:学生能认出开心农场中的3样植物即得分。

  负责老师:

  活动地点:学校五楼的开心农场

  3、看谁开得直

  规则:给学生提供直线车一辆,学生能在规定的长方形线内开10米远即得分。

  负责老师:

  活动地点:一楼圆厅

  4、给动物分类(适合低段)

  规则:给你一个电路游戏板,游戏板的一侧写着一些动物的名称,另一侧写着动物的类别,请你利用指针把相应的动物和它所属的动物类别连接在一起,如果连接正确的话,电路就会接通,电灯随即点亮,即得分。

  负责老师:

  活动地点:

  5、奇妙的飞镖

  规则:学生带着自己设计的飞镖,站在指定的圈内,用拇指和食指夹住飞镖的一端,抛出飞镖后,如果这个飞镖能够在空中划一道弧线,最后飞回学生所站的圆圈内,即得分。

  负责老师:

  活动地点:

  6、谁能分得清

  规则:给学生提供生鸡蛋和熟鸡蛋各一个,学生如能在规定的时间内找出熟鸡蛋即得分。

  负责老师:

  活动地点:

  7、纸飞机留空赛

  规则:给学生提供4K的纸一张,请学生现场折一架飞机,如果这架飞机能在空中停留10秒钟即得分。

  负责老师:

  活动地点:

  8、视觉游戏

  规则:在规定的时间内能按一定的顺序顺利地说对所给字的颜色即得分。

  如:黄红绿紫蓝橙黑

  负责老师:

  活动地点:

  9、手不能抖

  规则:把手中的小铁丝顺利地穿过弯曲的轨道,而且没有触碰到轨道的即得分。

  负责老师:

  活动地点:

  10、记忆力大挑战

  规则:5秒之内找对亮灯的水果,并按下相应的按钮,如果答对了绿灯会亮。如果所有的绿灯都亮了,即得分。

  负责老师:

  活动地点:

  六一儿童节优秀活动方案6

  活动开场:

  今天是六一国际儿童节,是小朋友们最快乐最喜欢的节日,在这洋溢着幸福,充满着喜悦的日子里,老师祝你们节日快乐!为了大家玩的尽兴,老师准备了许多好看的舞蹈和好玩的游戏,获胜者能得到奖品。

  活动目标:

  1、知道六月一日是国际儿童节,在欢快的气氛中感受节日的快乐。

  2、在游戏、舞蹈中,培养幼儿与同伴互相合作的能力。

  活动内容:

  1、开场秀:Shy boy (舞蹈)

  2、小小神投手

  准备:若干小球、两个篮筐

  规则:将幼儿分两组,每个幼儿有6个小球,两组幼儿站在统一规定的线上依次进行投球,根据投球的多少进行奖励。

  3、迷迷转

  准备:熟悉儿歌内容

  则:参赛幼儿站在场地中央,双手侧平举,在原地边转边念儿歌:迷迷转,迷迷转,大风吹来快快站。当念到“站”字时,幼儿马上停止旋转,每回最多转三圈。

  4、蜗牛与黄鹂鸟(舞蹈)

  5、吹气运球

  准备:乒乓球

  规则:在规定时间内,用嘴吹气运乒乓球,运球时不能用手抓,先将小球运到指定地点的胜利。

  6、听力大比拼

  准备:蒙眼丝巾一块

  规则:大家围成圈,一幼儿蒙眼站中间,老师随便指一人发出怪声,蒙眼的幼儿猜出了是谁,发声那人就站中间来,游戏继续(每人发出的声音要不一样)

  7、中国功夫(舞蹈)

  8、才艺大比拼

  规则:幼儿用自己拿手本领进行表演,可以是一个人表演,也可以请好朋友一起表演,根据幼儿的表现进行奖励。

  活动结束:

  今天你们开心吗?请你把你的开心也送给你的好朋友,和他说说祝福的话。(幼儿互相说祝福的话语,在音乐声中欢庆节日。)

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