活动方案10篇
为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
唯有美食和梦想不能辜负 衡阳全搜索试吃团火热招募
您还在为找不到好吃的美食而烦恼吗？您还在为别的城市可以免费试吃而羡慕不已吗？
从今天起，衡阳全搜索特别企划“做专业吃货，免费品尝雁城美食活动”震撼启动，20xx的这个夏天起，衡阳人也将拥有自己的试吃团啦，赶快行动起来吧。
【招募标准】
作为一名专业的吃货，因具备一下两个特点：一是对美食有独特的见解和一颗热爱美食的心。二是有把美食拍摄出高清质感的装备和决心。
【具体要求】
1、衡阳市区喜爱美食，对美食有独特见解的人群。
2、衡阳全搜索网网友（本人，不可外带家属）；
3、衡阳全搜索网[美味衡阳]版块发表2篇以上的美食帖子的人群。（发帖可以是DIY美食，也可以是去餐厅吃饭的美食推荐，文字200字以上，有图为佳），并且将帖子链接复制到活动帖跟帖。内容优质，在论坛多回帖、发帖分享即有机会。
【报名方式】
我们定期会举行免费试吃的活动，可以通过3种方式进行报名（必须符合以上要求才能通过身份认证）
方式一：（征集帖）回帖报名。
在【免费试吃】活动贴点击“我要参加”，填写相关信息，回帖时留下您的试吃宣言，并加上美食版块近期发布的优质帖链接，完成报名并且审核通过即可获得试吃机会。
方式二：微信报名
扫衡阳全搜索微信，在制定板块回复“试吃”和试吃宣言，我们将会在微信中选取两名网友参加试吃。
方式三：积分兑换，直接获得试吃资格
每月发帖累计超过100积分网友即可获得试吃机会。
如何赢取积分：
1、每天登录就送
2、发主题贴就有
3、回复也有哦！
积分有何作用：
1、美食试吃报名
2、实物兑换使用
3、各种福利兑换
切记：三天内交试吃作业（以发帖子的形式并且注意格式）没交作业的同学，进入爱吃团黑名单！（三个月不能参加社区其他活动）
【成员义务】
活动结束三天内，每位参与者需要交的作业：（发布在【试吃活动】版块，以试吃帖标题：【免费试吃归来】XXXXXX。）免费试吃宣言：基于对全搜索的广大美食爱好者负责的态度，试吃网友必须本着实话实说的原则，把自己最真实的感受告诉大家。包含内容如下：
1、对餐厅整体的亲身感受评价，做到实话实说。（不低于100字）
2、提供不少于7张活动中拍的菜品照片。
3、针对每一道菜做出客观具体评价，包括卖相、口味等细节
4、对服务、菜品、环境、餐具、座位舒适度、洗手间舒适度、性价比进行逐条点评。
5、对餐厅作一句话的概括点评。
【成员如何升级】
凡连续3次成功入围试吃活动的成员，并且“试吃归来”作业贴连续加盖“版主推荐”或”优秀“的印章，即可获得试吃小分队队长称号。
活动方案 篇2
一、活动宗旨：
为活跃李店小学学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代小学生的风采，庆祝十一国庆节，特举办李店小学歌咏比赛。
二、活动目的：
通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
三、活动主题：
歌颂祖国，庆祝国庆。
四、参加人员：
李店小学全体学生
五、活动时间与地点：
筹 备 9月20日至9月25日 各班教室
决 赛 9月30日 浩恩楼前
六、比赛形式：
筹 备 评委进教室指导，各班级积极筹备，求进入决赛并获得好成绩。
决 赛 以班级为单位合唱（要求连上下场每班5分钟）。
七、决赛要求：
1．演唱内容：各班自选曲目二首。唱歌曲必须切合主题。
2．演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3．演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
4．各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5．各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
6. 赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。
八、评分标准：（以后附表）
九、奖项设置
设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名
十、具体分工：
1、少先队及班级总策划
2、少先队负责协调各部门关系，联系场地、音响、桌椅及比赛道具。
3、班主任负责学生组织。
4、吕俊玲、赵壮负责初赛和决赛的评委工作。
十一、活动流程：
赛前筹备阶段：
1、规定参赛歌曲的数量，有无必选曲目及曲目的.名字，及其他要求。（单元长 团委）
2、定时间地点。
3、确定主持人，工作人员。
4、确定奖励等次及各等次名额，确定等次的奖品，确定颁奖嘉宾、会前致辞嘉宾、会后总结点评嘉宾。
5、联系场地及歌咏比赛时的音响、桌凳、水、奖状、奖品及道具。
6、初赛、决赛评委准备。
7、奖状、评委打分表准备。
比赛阶段：
1、学生会配合完成比赛各项工作，总负责为校长。
2、纪检工作人员1人，负责维持会场纪律。
3、剧务1，负责音响、桌凳、上下场指挥。
4、会前致辞嘉宾致辞，
5、主持人串词主持。
6、评委评分。
7、后勤保障（水、奖品等的保管和运输）1人。
8、算分1人。
活动方案 篇3
一、活动目的：
结合全国中小学生安全教育日活动，让学生学习消防知识，提高消防意识，抓好安全教育，学校少先队与新会消防大队联合开展“提高消防意识共创和谐校园”消防安全教育活动。通过参观消防大队、观看消防演练、内务整理等方式途径，进一步提高学生的消防安全素质。
二、活动对象：四年级全体师生
三、活动时间：20xx年3月29日，第五周星期四下午。（如果下雨活动改期，具体时间另定）
集中时间：3：20（不做眼保健操）集中地点：升旗台前。出发时间：3：30，活动时间4：00—5：00，学生放学时间5：30。
四、活动地点：新会消防大队
五、活动过程：
1、以级为单位先集中在操场，统一出发，顺序和负责集合的教师：赵某某
2、在消防大队开展活动：集好队坐下——观看消防演练——请梁书记讲话——赠送纪念品（交给梁书记）——参观内务整理——各级派2位代表坐消防云梯车——活动结束回校。
六、活动要求：
1、活动联系：黄主任
2、各中队做好纪律、交通安全、礼貌等教育。
3、各中队排四列中队、统一校服（短袖衣、长裤子）、红领巾，中队旗。
4、各级选2位身体健康、没有畏高症、纪律好的学生坐消防云梯车。
5、守路口：级长安排老师，交警协助。
6、照相：XX楼。
7、横额：星期三上午完成并送到消防大队
政教处、总务处
20xx年3月20日
活动方案 篇4
一、主题：
节粮在我身边
二、活动内容：
学生在学习了并了解粮食相关的基础上，开展家庭、小组、班级等系列的活动，对家庭、学校以及社会存在的粮食浪费现象、调查，分析粮食浪费现象的原因，提出切实可行的节粮建议，并提交活动信息和活动成果。
三、实施步骤：
（一）、活动启动（20xx年11月）
1、参加市在我校举行的“节粮在我身边----xx市青少年科学调查体验活动”启动仪式。
2、提出倡议：全体师生学习倡议书，把倡议书的内容深入人心。（二）调查体验活动阶段：（20xx年11月-12月）
1、开展宣传活动：利用红领巾广播站进行广播、出版墙报、班会课向学生宣传我国的粮食问题和节约粮食等方面的基础知识，使学生充分认识节约粮食的意义。
2、开展调查活动：要求各班同学（可以小组合作）进行社会调查，了解身边浪费粮食的可耻现象和节约粮食的可贵事例，在班中举行一次讨论会。
3、搜集节粮好方法比赛：要求各班同学利用网络资料，搜集节粮的小窍门，或自己想出新的节粮小窍门，经过试验有效的也可以整理记录下来。（用a4纸打印，字体使用三号仿宋，参加评比）。
4、节粮小故事或歌谣创作比赛。要求题材立意新，主题立意明，故事500字以内，歌谣100字以内，统一使用a4纸打印，字体要求使用三号仿宋。
5、节粮宣传海报、书签设计比赛。宣传海报要求主题鲜明，内容新颖。
（三）活动成果展示活动
进行节粮好方法、节粮小故事或歌谣、节粮宣传海报、书签设计等评选，优秀作品推荐参加省成果评选。
活动方案 篇5
史回中学开展低碳经济和低碳生活活动方案 为了贯彻落实全国节能低碳低碳工作电视话会议精神，根据教育部、省教育厅、市教育局《关于开展节能低碳低碳学校行动的通知》要求，进一步动员全校广大师生积极参与到“节能低碳低碳学校行动”中来，特定本方案：
一、指导思想和原则
1、指导思想。全面贯彻科学发展观，落实节约资源、保护环境基本国策，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化学校师生的节能低碳意识和环保意识，建立严格的管理制度，实行有效的激励政策，加快构建节约型校园，促进学校各项事业可持续发展。
2、基本原则。坚持节能低碳与发展相互促进，节能低碳是为了更好地发展，实现科学发展必须节能低碳；坚持开发与节约并举，节能低碳优先，效率为本；坚持把节能低碳作为促进科学发展的主攻方向，把减排作为保护环境的重要举措，通过积极开展以节能低碳低碳为让要内容的学校主题教育活动和社会实践活动，营造节能低碳低碳校园文化，使学生养成良好的节能低碳环保意识和行为习惯。
二、加强组织领导
为切实加强对“节能低碳低碳学校行动”的组织领导，学校成立由校长任组长的“节能低碳低碳学校行动”领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在政教处，详细负责相关制度的制定、节能低碳低碳的详细措施。
三、主要内容
1、加强节能低碳环保基础教育。开设节能低碳环保知识讲座课，以宣传教育为载体，广泛开展节约资源“五个一”活动，即节约“一滴水”、“一张纸”、“一粒米”、“一度电”、“一分钱”。要充分利用好校园垃圾分类的实践活动，教育学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯，在实践中体会到加强节能低碳环保教育的重要意义。经常开展“绿色环保小卫士”评比活动，并通过班队会、家长会、家校联合等形式进行经验交流，真正落实节能低碳环保进学校、进课堂、进家庭。
2、开展主题教育和社会宣传活动。充分利用黑板报、宣传栏、广播、校园网等进行节能低碳低碳教育活动，通过班队会、家长会开展“节能低碳伴我在校园”、“我把节能低碳带回家”等活动，引导学生从小树立节能低碳环保的意识，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能低碳的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用电、节约用水、爱惜粮食；组织学生参加各类环境保护征文、演讲比赛、手抄报等活动；向师生们发出“节能低碳低碳，抵制白色污染，从我做起”的倡议书，举行“改变生活细节，从身边小事做起，为节能低碳低碳做贡献”的节能低碳低碳签名行动；开展“小手拉大手”教育活动，通过“教育一个学生，带动一个家庭，推动一个社区”的方式，倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头，将灯泡换成节能低碳灯泡，减少使用塑料袋，使用节水马桶”等生活细节做起，在全社会积极营造节能低碳低碳的良好氛围；结合植树节、地球日、世界是环境日、国际生物多样性日等特定的时间，在校内、社区进行以环境教育为主题的宣传教育活动，引导学生树立节能低碳爱护环境的意识，不
乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约、垃圾合理分类，使节能低碳低碳成为每个师生的良好习惯和自觉行为。
3、全面采取节能低碳低碳措施。一是建立健全节能低碳环保制度，做好学校发展和校园建设规划，加强基本建设、维修改造中的建筑节能低碳工作。严格执行国家省市建筑节能低碳的相关标准。二是食堂设备及原材料、教学办公用品、学生作业本等实行集中采购的一定要集中采购，发挥规划采购的优势，保证质量，降低价格，提高资金的使用效率。三是加大对食堂、商店的综合管理，本着为学生服务的宗旨，坚持微利经营，鼓励综合实力强、信誉高的社会企业参入学校后勤服务。
4、开展节能低碳环保社会实践活动。主动联系节能低碳低碳先进企业、机关、商厦、社区等，作为学校节能低碳低碳宣传教育和社会实践活动的基地，方便学生开展以节能低碳环保为主题的社会实践活动。
活动方案 篇6
一、 活动主题
(一) 主题语
我读书、我快乐、我智慧
(二) 主题内容
“共享图书资源，共建书香家庭”
二、 活动时间
20xx年5月19日到6月16日
三、 活动内容
(一)读书基地挂牌
举行我馆与文苑、环球、新苗、信息工程等四个学校的“读书基地”挂牌仪式。
1、时间 5月19日
2、地点 市图书馆二楼报告厅
(二)“我们爱读书”诗朗诵
诗歌朗诵的表演形式表达青少年对读书的喜爱之情。
1、时间 5月19日
2、地点 市图书馆二楼报告厅
(三)举办“读书与人生”专题讲座
邀请知名专家教授来我馆作关于“读书与人生”的专题讲座，引导青少年读好书。
1、时间 5月下旬
2、地点 市图书馆二楼报告厅
(四)“读好书、做好人、办好事”主题征文活动
以“读好书、做好人、办好事”为主题，结合自身的读书经历，分享读书乐趣和经验。向全市中小学生征稿。
1、时间 5月1日至5月31日
2、地点 市图书馆服务拓展部
3、参加对象 全市的中小学生
(五)“未来艺术家”少儿电脑绘画大奖赛
向全市青少年开展少儿电脑绘画比赛，培养他们的创造意识和艺术情操。
1、时间 5月29日
2、地点 市图书馆多媒体教室
(六)“低碳生活”手工创意比赛及展览
以手工创意比赛的方式，普及设计知识和环保知识，倡导低碳生活。参赛者可以通过废品再设计，或是再造生活用品和艺术品等。比赛结束后，将“低碳生活创意”手工创意比赛的作品进行展出，树立青少年的环保意识和“低碳生活”理念。
1、时间 5月至6月
2、比赛地点 市图书馆四楼教室
3、展览地点 市图书馆大厅和少儿室
(七)“百米长卷绘世博”现场书画活动
百名儿童在百米长卷上画出对世博的印象、或海宝的形象，或毛笔书写、或彩笔涂鸦，充分展示孩子们心中最美的上海世博会。
1、时间 5月
2、地点 市图书馆正门广场
(八)读书感言征集活动
为丰富少年儿童生活、感悟人生，此次征选的感言以读书心得体会为主，要求内容健康、感情真挚、文笔流畅。
1、时间 5月19日——6月16日
2、地点 市图书馆大厅
(九)少儿电脑绘画作品展
将少儿电脑绘画比赛的作品进行展出，让更多的青少年朋友分享电脑绘画的乐趣。
1、时间 6月1日
2、地点 市图书馆大厅
(十)“湖州人与世博”图片展
通过图片的形式把湖州与世博会的历史渊源、湖州人参与世博会的情况共同展示宣传。
1、时间 5月25日至30日
2、地点 市图书馆大厅
活动方案 篇7
为保障草原音乐节期间医疗卫生安全，有效预防和控制各类突发公共卫生事件的发生，结合音乐节期间工作需要，制定本方案。
一、指导思想
提高卫生系统应对各类突发公共卫生事件的应急处置能力，防止活动期间各类传染病暴发流行,能够及时、迅速、有效的采取应急处理措施，做好卫生应急处置工作，最大限度地减少人员伤害，维护节会期间社会稳定。
二、基本原则
遵照“统一领导、分级负责；反应及时、措施果断；部门协作、共同应对；平战结合、常备不懈”的工作原则。旨在加强活动期间突发公共卫生事件的应急处置能力，迅速控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障与会人员健康与生命安全。
三、主要工作措施
（一）加强组织领导
在草原音乐节指挥部的统一领导下，成立医疗卫生保障工作领导小组。负责统一组织、指挥、协调卫生安全保障工作，安排部署活动期间的公共场所卫生监督、疫情处置和医疗救治工作，督促有关单位落实各项卫生措施，调查处理突发公共卫生事件。
（二）实行包保责任制
明确具体工作职责、责任单位、责任人，以及整个活动开展情况，确保工作取得实效。
（三）实行责任追究制
各医疗卫生单位主要领导、分管领导、相关工作人员，是活动期间医疗卫生保障工作的责任人。对工作不落实，措施不到位，影响活动正常进行的，将依据有关规定追究责任人的责任。
活动方案 篇8
为引导学生树立明观念、争当明市民、展示明形象，不断提升广大学生素质和社会明程度，寒假期间全校学生开展“争做明小市民，排队礼让我先行”主题教育实践活动。
一、活动时间
寒假期间
二、活动主题
争做明小市民排队礼让我先行
三、活动对象
全体学生
四、活动内容
（一）开展“争做明小市民排队礼让我先行”家庭交流活动。（八年级、高二年级）
由学生组织2次家庭会议，寒假放假时，每位学生通过家庭会议与爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆一起学习排队礼让知识，讨论如何在学校、在公共场所开展排队礼让、体现明素养。寒假结束时，再组织一次家庭会议，总结家庭在寒假期间开展排队礼让活动的心得体会，提出下步开展明礼让的家庭倡议。每位学生根据家庭会议精神，写一封致全体家庭成员的一封信，倡议排队礼让，争做明市民。家庭成员给孩子写一封回信，积极响应孩子倡议，提出家庭实践构想方案。开学后请每位同学上交1封书信（含家长回信），学校将进行评比，择优在学校网站、微信及区市平台宣传。
（二）开展“争做明小市民排队礼让我先行”家庭实践活动。（七年级、高一年级）
每个学生以家庭为单位，与父母亲、爷爷奶奶、外公外婆一起，开展一项或多项排队礼让实践活动，家庭成员要制定明礼让家庭实践活动方案，主要围绕交通出行、公共场所、旅游景区的明礼让规则，认真开展排队礼让活动，积极践行明礼仪，推动形成社会明风尚。家庭成员之间要相互提醒，相互监督，形成共识，每位学生要成为家庭成员践行明礼让排队活动的小倡议者、小监督员、小带头人。活动过程请拍照记录，开学后请每位同学上交1幅活动照片（名“班级+姓名+活动时间+活动说明”），学校将进行评比，择优在学校网站、微信及区市平台宣传。
（三）开展“争做明小市民排队礼让我先行”原创公益广告评比活动。（七年级、高一年级）
每位学生在寒假期间以“争做明小市民排队礼让我先行”为主题，创作绘画作品、动漫视频或创艺手工等，要求主题鲜明，富有感染力。可以由家庭成员或指导老师指导，开学后请每位同学上交1个原创作品，学校将进行评比，择优在学校网站、微信、校刊及区市平台宣传。
五、工作要求
1、请同学们积极鼓动家庭成员一同参与，并通过家庭成员的微信朋友圈、QQ空间和个人微博晒出家庭成员之间的书信、活动方案和活动照片，将明传播。
2、各班（通过初评）推选出10封书信，0幅照片（附说明），个原创公益广告；各年级推选出2封书信，20幅照片（附说明），2个原创公益广告，优秀作品汇总打包后统一发至邮箱：xx，原创公益广告（纸质版）交至学工处办公室，截止时间：20xx年月4日。
活动方案 篇9
根据市、区教育局关于搞好XX年校园开放日活动的部署，为展示我校教育教学及新课改的成果，增进家长对学校管理、教育教学情况及孩子在校表现的了解，搭建社区、家长、学校间友谊的桥梁，争取社会各界对学校的支持和理解，协调学校与家庭的关系，总结近期各班教育教学情况，研究下半学期教育教学重点，学校决定于11月13日举行“校园开放日”活动。具体安排如下：
一、成立“校园开放日”领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
二、时间安排
11月13日（星期六）
三、组织形式
一、二年级各班进行课堂教学展示并召开家长会，三至五年级只召开专题家长会，下学期进行课堂教学展示。
四、具体安排
1.时间安排
时间内容到校相关班级上 午第一节08：30—09：00三至五年级家长会一、二年级课堂教学展示1.1，1.2，1.4，1.9，1.10，2.2，2.4，2.7第二节09：05—09：35一、二年级课堂教学展示第三节09：40—10：30一至五年级家长会一、二年级其他教师上课第四节10：35—11：25 （家长会结束后方能下课）下 午第一节13：30-14：00一、二年级课堂教学展示1.3，1.5，1.6，1.7，1.8，2.1，2.3，2.5，2.6，2.8第二节14：05-14：35一、二年级课堂教学展示第三节14：40-15：30一、二年级召开家长会其他教师上课第四节15：35-16：25 （家长会结束后方能下课）其他教师上课
2.教室安排
一、二年级各班根据教务处统一安排，采取分教室上课方式进行课堂教学展示。第一、二节课将学生和家长均分成两部分在就近的两个教室，展示语文、数学或英语的课堂教学情况。第二节课结束后，担任第三节课教学任务的教师要立即到两个教室集合起所有学生，带到指定教室、功能室或操场上课。第四节课老师在第三节课下课前三分钟到指定地点等候学生，组织学生课间有序上厕所、休息，待上课铃后立即组织上课（如在功能教室或操场上课，需要任课教师提前到班级内组织学生集体站队至活动地点）。班主任及语、数、英教师第三、四节课在本班教室召开家长会，学生由其他科任老师集中到上课的另一个教室由音、体、美等科任教师上课至家长会结束。
3.成立民主评议组。
组长：
副组长：
成员：
民主评议组向全体家长发放“家长满意度调查评价表”，广泛征集家长对学校工作的建议和意见，促进学校工作进一步发展。
一年级：
二年级：
三年级：
四年级：
五年级：
4. 成立安全保障和后勤组。
组长：
成员：
保安。负责组织家长车辆的摆放，校园环境整治及学校安全保卫工作，维护好校园秩序。根据“校园开放日”课程安排负责上、下课铃声。
5. 成立宣传组。
组长：
成员：
负责对外宣传和媒体接待，开放日当日在学校门口显要位置悬挂欢迎家长的横幅、布置各科展览、张贴活动具体安排，欢迎社会各界来校参与到活动中，共同为我校发展出谋划策。
6.成立秩序维护组。
组长：
成员：
负责组织4名大队委员或值勤学生在门口迎接家长，家长会期间组织各班服务的学生到学术会堂观看电影或动画片并组织好校园秩序。
活动方案 篇10
活动安排：
1、宣传发动：通过多种形式或载体，营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考。同时深化校园人文建设。
⑴悬挂感恩主题标语。“五月：感恩教育主题活动月”。“心存感恩，成就人生”。
⑵利用周一升国旗时间进行以感恩教育为主题的国旗下讲话，让学生知道什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?向学生发出“知恩、感恩、报恩、施恩”的倡议。（团委负责，5月5日）
⑶组织全校学生学唱感恩歌曲《感恩的心》。（音乐组教师负责）
⑷学部广播站播放感恩主题歌曲、文章。推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。（学生会负责）
⑸各班出一期以“心存感恩，成就人生”为主题的黑板报。（团委负责并评比）
⑹组织全校同学背诵感恩文章、古诗或名言，在早读课进行诵读。（语文教研组负责）
⑺班主任会议（5月5日）、宣传发动。（教育处负责）
2、活动组织（教育处负责）：
活动一：算笔亲情账 ，感知父母恩
先由学生认真算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。最后假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，体会父母苦心 。要充分发挥师生的创造性，精心策划，开好以感恩教育为主题的主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。
活动二：组织一次班级感恩故事会。
以"感受关爱，勤奋学习"为主题，认真组织一场班级感恩故事会，让更多的同学站到前台，将看到的、听到的、自身经历过的、发生在自己身边的种种感人的故事推荐给同学们。
活动三：写一封感恩信，做一次感恩作业。（全校学生参加，5月11日母亲节）
班主任组织，以母亲节（5月11日）为契机，以"感恩父母"为主题，让学生结合期中考试情况（高三学生结合目前的高考复习情况），再联系学习、生活实际，用书信的形式对父母表达真挚的感恩之意。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。
3、经验总结（教育处负责）：
六月初各班组织每一位学生写出活动总结或活动感受上交德育处。
附：有关感恩教育方面的板报宣传材料：
学会感激
感激生育你的人，因为他们使你体验生命。 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人，因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人，因为他们给你力量。 感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。 感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志。感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿。 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊。 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。 感激一切使你成长的人！
孝敬父母10要求：
1.自己的事情自己办，不给父母添麻烦；2.家务劳动帮着干，多为父母减负担；
3.对待父母有礼貌，早晚起居要问安；4.探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂；
5.衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前；6.艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿；
7.思想学习勤汇报，恳求父母多指点；8.批评教育不顶撞，感谢父母要求严；
9.养育之恩重如山，儿女责任勇承担；10.为人在世品行高，孝敬父母最当先。
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