主题班级活动策划方案

时间：2024-07-19 08:53:21 秀雯活动方案我要投稿

主题班级活动策划方案（通用13篇）

　　为了确保活动扎实开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编整理的主题班级活动策划方案，希望对大家有所帮助。

主题班级活动策划方案（通用13篇）

　　主题班级活动策划方案 1

　　一、活动主题：

　　我和我的班级

　　二、 活动目的：

　　通过这次主题班会的开展，培养同学们的团队精神，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

　　三、 活动时间：

　　待定

　　四、 活动地点：

　　待定

　　五、 辅导员：

　　六、 策划人：

　　09应用技术班全体班委

　　七、 主持人：

　　待定

　　八、 活动议程：

　　(一)、播放视频.

　　(二)、主持人作开场白，揭示主题，说明~~引出张导讲话!

　　(三)、张导讲话.

　　(四)、张导抽故事.

　　(五)、才艺表演<一>:吉他弹唱

　　1、表演曲目:《待定》

　　2、表演者：待定

　　(六)、游戏<一> :

　　1、游戏名称:《夹汤圆》

　　2、游戏目的: 通过这个游戏来锻炼与加强同学们之间的团结协作能力.

　　3、游戏道具: 乒乓球、筷子、纸盒 .

　　4、游戏规则:

　　①、八人一组，分六组，每组站成一条线。每次三组一起进行。

　　②、每组成员只用筷子夹住乒乓球依次传递，如果在传递当中有落地，必需从第一个同学开始重新传递。

　　③在3分钟时间内，传递球数最多的获胜，最后三组将受到惩罚。

　　5、奖励规则：冠军组的组员，每人一个苹果，二.三名组的组员，每人一颗糖。

　　6、惩罚规则：传递球数最少的三组，分别集体装鸵鸟围绕讲台走三圈、两圈、一圈。

　　(七)、才艺表演<二>:二胡独奏

　　1、表演曲目:《待定》

　　2、表演者: 待定

　　(八)、游戏<二>:

　　1、游戏名称: 《绿色环保时装秀》

　　2、游戏目的：通过这个游戏来增强同学们之间的合作与交流能力，提高开括与创新思维，提高绿色环保理念。

　　3、游戏道具：报纸、透明胶、固体胶、剪刀。

　　4、游戏规则：

　　①、八人一组，分六组。

　　②、每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的`衣服，与其他组的模特进行t台秀。在模特展示的同时，本组选出一名设计代表，向大家阐释本组的设计理念与观点。

　　③时间为15分钟。

　　(九)、许愿瓶

　　1、目的: 通过许愿瓶这个环节来帮助同学们明确自己在未来的大学生涯中的目标与努力方向，并为之而努力奋斗。

　　2、流程:

　　①、全班每人发一张愿望纸，大家把自己的愿望写在纸上.

　　②、把大家写的愿望统一收起来，放在一个愿望瓶中。

　　(十)、班委总结

　　(十一)、全班大合唱

　　合唱曲目《相亲相爱的一家人》

　　九、《我和我的班级》主题班会到此结束。

　　主题班级活动策划方案 2

　　一、活动主题

　　“体验生活，增进感情”

　　二、活动目的

　　1.通过拓展训练，增强班级内部以及同学之间的信任感、责任感。

　　2.在活动过程中，让同学们共同享受美食，增强彼此的感情。

　　3.通过活动，让同学们对生活体验更多，学会一点厨艺。

　　三、活动组织者

　　13级风景园林12班班委会

　　四、活动参与人员

　　13级风景园林12班全体同学

　　五、活动时间

　　20xx年6月13日

　　六、活动地点

　　怀化市迎丰公园

　　七、活动流程

　　(一)前期工作

　　1.确定总负责人、策划人、个小组组长等工作人员，本次拓展活动的'项目以及活动的必需物品。

　　2.班委会买好食材，女生宿舍负责清洗装菜。

　　3.素拓委员与副班长提前踩点。

　　4.心健委员负责准备向所有成员讲解活动的各种注意事项

　　5.一切准备就绪后，全体成员在组织委员的带领下前往目的地

　　(二)活动期间

　　1.全体成员在怀化学院侧门集合，班长说明一下安全知识。

　　2.队伍整理后乘车到达目的地。

　　3.进行活动：自主烧烤。班级体集体找到提前踩点的位置，分成几个小组，在相邻的灶台围桌而坐；各组小组长领取分配好的食粮，做好烧烤的准备工作，生火，调好调料，烧烤架，碗筷；由小组长负责总工作——烤菜，其他人作为替换人员；活动期间，大家可一同娱乐、歌舞；边烤大家一起边享受美食，举杯喝饮料，品尝水果。

　　(三)注意事项

　　在“自主烧烤”期间时，全体成员应注意安全；活动完成后，全体学生分工收拾垃圾；最后，全体成员集合，集体拍照留念；整装待发共同乘车回学校；至此，本次素质拓展活动全部结束。

　　(四)活动必需品

　　烧烤架，碳，食材，饮料茶水；以及意外受伤的药品。

　　八、拓展活动具体规则以及相关注意事项

　　1.保持严格的组织性和纪律性，成员需听从班委会的指挥，不得擅自行动。

　　2.总负责人负责本次拓展活动的全过程，对本次活动拥有最高指挥权，策划人、班委会辅助总指挥人。

　　3.素拓委员负责引领队伍行进方向并对必要的活动场地进行布置，对本次拓展活动进行监督管理。

　　4.活动参加人员要求：活动参加人员最好身着深色衣服，以免弄脏衣物；活动进行过程中，各参与人员不得破坏公物，不得起纷争。

　　九、紧急情况应对方案

　　1.班委会负责对活动中的紧急事件进行处理；

　　2.期间有队员受伤(如烫伤等)，由本组组员帮助擦烫伤药，若情况严重则由班长和素拓委员护送医院治疗。

　　主题班级活动策划方案 3

　　一、活动主题

　　“五四精神与我”主题班级团日活动

　　二、活动目的

　　为扎实推进我班团员意识教育活动，增强团的凝聚力和战斗力，特开展以“五四精神与我”为主题的班级团员活动。

　　加强团员先进性教育，要坚持从具体工作、日常工作、基础工作抓起，把团旗飘起来、团歌唱起来、团章学起来、团费收起来；坚持把组织生活过好：坚持经常化、制度化、规范化，经常不断地开展卓有成效的教育活动，使团员意识转化为广大团员的自觉行动。

　　三、活动时间：

　　20xx年4月28日~5月12日

　　四、活动地点

　　多媒体教室、班级自习室、户外

　　五、组织单位

　　xx专业x班级团支部

　　六、活动对象

　　全体团员

　　七、活动内容

　　1、在多媒体教室播放革命题材的电影，使学生对党的.历史、团的历史有更为深刻的认识。

　　2、重温入团誓词。由团支部书记领誓，增强青年团员的团员意识，懂得团员的责任和使命。

　　3、组织一次志愿服务。以团总支为单位，组织志愿服务活动，可以在班级、学院内开展，也可走向社会，服务社会。

　　4、组织一次春游，让大家在愉悦身心、回归自然的过程中增强团员意识，提高团支部的凝聚力，充分发挥团队合作精神，展示我班同学的青春风采。

　　八、活动的目标：

　　(1)增强政治意识，保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，增强组织意识。

　　(2)健全组织。把教育活动与基层团组织建设紧密结合起来，通过教育活动，提高团员队伍素质，巩固和完善团的基层组织，做到“哪里有团员，哪里就有团的组织；哪里有青年，哪里就有青年工作。”

　　(3)活跃工作。着重解决工作中存在的突出问题和难点问题，提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力，推动各项任务深化落实。以增进团员青年的归属感责任心为目标提供发展性服务，不断提高团建工作水平。

　　九、活动预算

　　详见单个具体活动

　　十、注意事项

　　注意安全、班级和谐

　　主题班级活动策划方案 4

　　一、活动目的及活动意义

　　为了促进同学们之间的感情交流，缓解学生干部的工作和学习压力，努力创建一个轻松、愉快、和谐的学习生活圈，进一步提高工作质量和学习效率。

　　二、活动主题

　　本次活动以“讲故事，美丽生活”为主题

　　三、活动要求

　　1.故事内容必须健康积极向上，大胆融入创新思维，努力将故事艺术化。

　　2.故事内容形式多样，可以是小品，相声，戏剧等，将我们所要讲的`故事以各种方式去淋漓尽致的展示出来。

　　3.故事具有幽默，搞笑，愉悦，轻松性，富有感情色彩。

　　4.节目必须准备充分，质量要佳，每班至少要准备一个节目。

　　四、活动方式

　　1.召集各班班长，文娱委员召开活动会议，讲解具体要求。

　　2.在本月24日前各班将节目名单交到宣传部qq邮箱2577589814.

　　五、活动流程策划

　　1.建筑与城市规划系宣传部于10月22日前将宣传海报绘制出来并张贴在主干道做本次活动的宣传。

　　2.建筑与城市规划系宣传部在10月25日通知各班班长，文娱委员召开活动会议，商讨具体注意事项。

　　3.积极鼓励各班大胆创新，只要节目内容健康积极，富有活力，能带动活动气氛。

　　4.在10月29日进行节目初选，宣传部与学习部将在各班节目中选出10个优秀节目进入到10月31日的终极展示中去。

　　5.评委将在本次活动中评出优秀的节目，并颁发荣誉证书。

　　六、活动评选

　　1.在本次活动中，我们的首要目的是为了增进感情交流，缓解学习生活压力，丰富大学生活，节目评选只是我们对本次活动参与者付出的一个肯定。

　　2.评选将从内容情感，幽默程度，现场气氛三个方面来打分。

　　3.评选的领导及嘉宾有杨建华主任，吴小平主任，彭盛涛老师，蒋艺臻老师，彭子玲老师，吴敏老师，刘宇老师。

　　七、奖项设置

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，创新奖1名，团体奖1名，幽默奖1名，优秀奖1名。获奖者将颁发荣誉证书及奖状。

　　八.评选结果展示

　　1.承办单位：建筑与城市规划系宣传部学习部

　　2.展示方式:奖获奖名单以红榜的方式公布

　　3.展示地点：张贴在办公室214外宣传栏

　　主题班级活动策划方案 5

　　一、活动主题：

　　与您相遇，一生珍惜！

　　二、活动宗旨：

　　玩的开心，说的出来！

　　三、活动时间：

　　20xx年5月6日晚7:00

　　四、活动地点：

　　图文中心607

　　五、活动背景：

　　春风吹绿了大地，时间不经意间流逝，进入大学已经快一年了，在这将近一年的学习、生活中，我们有苦有甜，有得有失。有辛酸也有快乐。经历了时间的考验，我们学到了什么，有了哪些改变。届时，本班将组织一次茶话会。交流彼此的心得体会。

　　六、活动目的：

　　通过此次活动，大家能够敞开心扉，共同探讨，回忆我们的.酸甜苦辣。从中学到人生的真谛。让我们珍惜时间、和谐共处、共同努力，把11电子班建设成一个团结向上的班级！

　　七、活动流程：

　　1、观看幻灯片，《xx电子班回忆录》；

　　2、游戏环节；

　　3、确定主题展开讨论；

　　a、回忆过去，珍惜现在，

　　b、我们的改变，

　　c、团结。

　　八、人员安排：

　　电脑操作：陈小飞

　　赞助单位：合肥旅游网

　　九、策划书、主持人：

　　十、打扫卫生：

　　当天值日生另加学委、劳动委员，组织委员。

　　十一、注意事项:

　　1、全班同学必须全部参与；

　　2、主持人把握好话题；

　　3、主义现场气氛，不要冷场；

　　4、时间限制，活动冲突以班级为重；

　　5、说话注意，主持人注意观察；

　　6、前期准备工作完好。

　　主题班级活动策划方案 6

　　一、指导思想：

　　为贯彻党中央、国务院关于进一步提升大学生精神文明建设的决议，培养当代大学生的竞争意识和团体协作意识，丰富大学生的课外活动生活，使大学生成为有理想，有道德，有文化，有素质的新时代“四有”新人，促进各专业间的交流，深入当代“人才必备口才”的理念并发掘我院的辩论人才，提高我院的辩论水平，在优良学风建设月的口号：“志存高远，发扬奥运精神；矢志笃行，彰显资环风采。”的号召下，资环学院20x006班发起了本次辩论赛。

　　二、主办方：

　　资源与环境学院20x006班

　　网络支持：大学生校内网

　　三、奖项设置

　　团体奖：获胜方一个：奖品

　　个人奖：辩手一个：奖品

　　四、比赛安排

　　11月25号下午三点半在2306教室举行

　　五、比赛规则

　　（一）辩论赛流程

　　1、辩论赛开始

　　2、辩论赛规则

　　3、介绍评委及嘉宾

　　4、宣布辩题

　　5、介绍参赛代表队伍及所持立场6、参赛队员自我介绍

　　7、辩论赛开始

　　8、评委打分

　　9、评委点评

　　10、宣布比赛结果

　　11、辩论比赛结束

　　（二）辩论赛细则

　　1、时间提示

　　时间提示

　　自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。攻辩小结阶段每方使用时间剩余10秒时，计时员黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。其他阶段，双方队员在用时尚剩30秒时计时员以黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。亮黄牌时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　2、陈词

　　提倡即兴陈词，引经据典恰当。

　　3、开篇立论

　　由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无需在理论的层面上过多纠缠。理论要求逻辑清晰，言简意赅、

　　4、攻辩阶段

　　（1）、攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

　　（2）、正反方2、3辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完成本x辩，不得中途更替。

　　（3）、攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。不得以长时间提问影响对方答辩，不得以长时间答辩妨碍对方提问。支持人有权终止一方过长的提问或答辩。

　　（4）、正反方选手站立完成每一x辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩。对方选手在改x辩剩余时间内任意发挥（陈词或继续提问）。

　　（5）、每一x辩阶段为一分半钟攻辩双方各自不做时间限定。时间剩余30秒以黄牌提示，用时满时，以红牌中止发言。

　　（6）、四x辩阶段完毕，先后有正反方一辩为本队做攻辩小结。一分半钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛的实际状况的'背稿。

　　5、自由辩论

　　这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言变瘦落座为发言借书，即为另一方发言开始的基石标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时照常尽兴。同一方辩手的发言次序不限。如果一方的时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放，适当扣分。

　　6、结辩

　　辩论上方针对辩论赛整体态势尽兴总结陈词。

　　（三）辩论赛评分机构

　　（1）、团体分（共计100分）

　　1、陈词10分

　　2、攻辩15分

　　3、攻辩小结10分

　　4、自由辩论25分

　　5、总结陈词10分

　　6、语言风度10分

　　7、团体配合、临场反应20分

　　（2）、辩手个人得分，每场共计50分。每场比赛的辩手由得分者获得。

　　1、语言表达10分

　　2、整体配合10分

　　3、辩驳能力10分

　　4、美感风度10分

　　5、辩论技巧10分

　　六、大赛组织人员

　　评委三人主持人一人正反方分别四名辩手其余同学作为正反方的助威团有观众提问环节助威团可以向辩手进行提问

　　七、辩论赛附则

　　1、xx班对比赛和规则享有最终解释权。

　　2、由于非人为原因，本班有权变更比赛日期，并与各有关方面协商解决。

　　八、经费预算

　　礼品：八个阿尔卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元

　　共计8元

　　主题班级活动策划方案 7

　　一、指导思想

　　我们要以《中小学德育工作指南》和《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》为引领，经过班级文化建设，潜移默化地影响着学生的行为，构成一种良好的自觉的行为习惯，提高学生的道德认知和思想道德水平。

　　二、总体目标

　　建立充满凝聚力，团结向上的班团体，构成构成积极进取、人人向上的班风。

　　三、具体做法

　　(一)环境文化

　　1、国旗(前黑板正上方悬挂)

　　2、校风(前黑板国旗两侧悬挂)

　　3、《社会主义核心价值观》24字(墙面)。

　　4、《中小学生守则》(墙面)

　　5、植物之家(窗台)

　　6、卫生角

　　7、图书角

　　8、作品展示(后面黑板，每月更换一次)

　　9、荣誉栏(后面黑板，每月更换一次)

　　10、班级的班徽、班风、班训等在班级墙面或是班级走廊的墙面粘贴。

　　注意：班级环境文化建设要体现班级建设的目标，与班级文化相结合。

　　(二)精神文化

　　根据各班级实际情景，经过海选、评出优秀作品、全员讨论等环节制定适合本班和彰显班级特色的班徽、班名、班风、班训、班歌、班级名片等。

　　注意事项：

　　1、班名、班风等方面的制定要调动所有学生和家长的积极性，共同参与、共同讨论。

　　2、人人熟知自己班级的班徽、班名和班风等。

　　3、班级精神文化的每一项要与班级建设目标紧密结合。

　　(三)制度文化

　　1、结合《中小学德育工作指南》的要求和《中小学生守则》的规定，结合学校的规范制定自己班级的班规。

　　低年级班规的形式：儿歌、。

　　中年级班规的.形式：班规三字经、班级公约。

　　高年级班规的形式：每日常规、日常规范。

　　为了落实班规要建立班级的评价、评比方式，提议有记录、有反馈、有评优、有表彰。

　　2、班级中力求做到“人人有事做，事事有人做”，让每一位学生加入到班级管理中，制定小干部岗位管理职责，让每个人明确自己的职责。

　　3、建立值日生，规范值日生的管理，有记录、有评比，有总结。

　　(四)活动文化

　　结合自己班级的培养目标设计系列的班级活动文化，让学生在活动文化中潜移默化的受到教育。

　　(五)人际关系文化

　　1、在班级中评优中设有科任教师的评价项目，让每一位科任教师对学生评价，经过评价在学生中帮忙科任教师树立威信。

　　2、在班级中既要培养小干部又要帮忙小干部树立威信，小干部行为习惯上出现问题严格批评，让他们明白必须以身作则，在工作上出现小问题要悄悄指导，帮他们树立威信。

　　3、与家长建立良好的关系。

　　(1)经过微信、电话、家访等方式与家长沟通，在与家长交流中多说孩子的优点、有问题要客观指出，还要给家长一些指导的提议，让家长不是束手无策。

　　(2)邀请家长参加班级活动，让家长了解学生在校情景，参与到班级管理之中。

　　(3)开展多种形式的家长，比如讲座、座谈、交流、体验、展示、颁奖等形式家长会。

　　主题班级活动策划方案 8

　　一、活动背景：

　　“我任教的初三（6）班有一个小个子男生，不但他自己不想读书，还想发动一次叛乱，邀几个男生打我一顿以教训我。被我听到了，我把他叫到一边，轻声说：“你爸爸妈妈辛辛苦苦，是想你们在学校多学点知识。你不知好歹，居然想打老师，还想让班上乱下去，对得起你的父母亲吗？”一番话，竟把他说哭了。毕业班有升学压力，有些学生成绩跟不上，无心向学，变得消极叛逆，甚至想以暴力发泄、解决问题。究其原因，他们未能深刻体会到父母的艰辛，未能正确认识自己的目标，学习缺乏积极性。

　　二、活动目标：

　　1、让每一个学生都学会感恩，感谢父母推至感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长；

　　2、通过活动让学生发现并改正自己的消极心态，提高自我控制能力；

　　3、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱，用真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。

　　三、活动主题：

　　忆苦思甜，学会感恩

　　四、活动准备：

　　1、召开班委会议，商讨主题日活动方案，进行活动动员。

　　2、选出主持人，熟悉活动程序。

　　3、根据需要布置好场地。

　　4、制作活动需要的PPT。

　　5、学生准备家庭照片、自己的亲情故事。

　　6、邀请家长参加。

　　7、准备数码相机及歌曲《相亲相爱一家人》《再见》《感恩的心》《烛光里的妈妈》《老师—我爱你》等；

　　五、过程设计：

　　1、班会开始前播放歌曲《相亲相爱一家人》营造一家人亲切的氛围，驱除与会人员的拘束感。

　　2、PPT背景中展示一个人从出生到成人脸上的笑脸和对应父母上的变化的图片。

　　3、看照片讲故事。课前让学生拍下父母工作照片或全家福，让学生讲述父母辛勤的工作劳动或者亲人让你感动的一刻。

　　4、实话实说。写下自己平时在学校的表现，特别是学习上存在哪些消极心态，然后共同交流。

　　5、请家长代表上台讲述孩子令父母感到伤心的一件事，或者希望他改正的一个缺点，以及对孩子的期望。（适时播放音乐《烛光里的妈妈》）

　　6、播放音乐《再见》，同时播放视频《一条未发出的短信》的故事：汶川地震时那个伟大的母亲在保护自己的孩子，那位老师为了保护自己的学生宁愿自己被笨重的梁压死。让学生再次感受到父母的老师永远是把自己的.生命和安危放在最后的。

　　7、播放音乐《老师—我爱你》由主持人引导学生入学到现在老师对学生的关心，提出师爱如母爱的概念，顺势播放老师辛勤工作改作业的视频。

　　8、老师寄语：懂得感恩，我们会发现生活的美好；懂得感恩，我们要学会珍惜；懂得感恩，我们要学会回报；懂得感恩，我们要有自己的实际行动。让我们知道懂得奋斗，懂得感恩，懂得用双手的努力撑起自己的明天和家庭的未来．为自己，为家人，为社会，努力学习。

　　主题班级活动策划方案 9

　　一、活动目的：

　　让xx威海与xx玉树两地生活的孩子拉起手来共同成长。

　　二、活动背景：

　　一次偶然的机会我知道了“格桑花西部助学网”，我进入网站以后，被洪波和一群义工们的事迹深深地感动了。当我通过网站进一步了解到西部孩子的生活、学习情况时，我真想为他们做点事情。我想到了班级结对，这样做可以帮助东西部两个班的孩子们一起进步，共同成长。

　　三、活动计划：

　　威海经区皇冠中学鸿翔班与xx省玉树州第二民族中学初一.一班班级结对，以书信、照片、视频等形式进行沟通，互相促进，共同成长。

　　四、具体安排：

　　1、准备阶段（10月8日前）

　　（1）在“在水一方”的帮助下联系xx省玉树州第二民族中学，确定初一.一班为结对班级，并收集反映当地学生学习生活的图片及文字资料。

　　（2）发动鸿翔班的孩子们通过网络、书籍等各种途径了解玉树州当地的地理环境和气候状况，了解当地人的人文风俗，以及与他们同龄的当地孩子生活学习状态。

　　2、情感交流（10月8日——暑期）

　　（1）在孩子们有了充分认识之后，以主题班会的形式将结对班级介绍给本地的学生，同时将主题班会录制下来制成光盘，送给结对班级的孩子们看看。

　　（2）通过班级集体书信、图片、照片等资料形式互相介绍各自学校、班级的.大致状况。

　　（3）解读班级文化。将鸿翔班军训会操表演视频、班训和班诗朗诵视频等相关班级文化视频制成光盘，送给结对班级的孩子们看看。

　　（4）发动班级的孩子们撰写书信，在信中相互交流各自的学习、生活等心得体会，让威海、玉树两地结对班级的孩子用自己质朴的语言将心贴得更近。

　　（5）我送朋友一本书。请鸿翔班的孩子送一本自己喜爱的书、杂志、报纸等给远方的朋友。这个活动也可以延伸，可以为结对班级建立一个图书柜。

　　（6）我的家乡如此美丽。让鸿翔班的孩子们用作文、书画或者摄影的方式描绘自己的家乡、学校，并寄给结对班级，同时，请玉树的孩子们用作文或者画描绘他们的家乡，并寄到鸿翔班，增进相互间的了解。在结对班级交流的过程中，我们互相了解对方的文化、当地民俗等。西部的孩子们可以向我们介绍一下西部地区的生活、藏文化中的传说、唐卡的制作等等；我们可以向西部的孩子们介绍威海的渔文化、威海的民俗文化等等。

　　（7）贺卡传递爱心。在新年的时候，鸿翔班的孩子们自己动手制作一张新年祝福贺卡给结对班级，让贺卡传递爱心。

　　（8）我给朋友唱首歌。结合音乐课教学，学唱富有玉树当地特色的歌曲，并以dv形式交流。玉树结对班级可请格桑花义工帮忙录制并交流。

　　（9）你的小心愿，我来为你圆。请结对班级的孩子说一说自己的小心愿，如：想要一本书，一支笔，一个足球等等，鸿翔班的孩子来共同为他们完成这个心愿，这个活动可以发动更多的人，比如孩子的家长或亲朋好友来共同参加。

　　主题班级活动策划方案 10

　　一、指导思想

　　书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴。结合“世界阅读日”，根据我园第八届“阅读节”活动的精神，小班年级组积极开展各项活动。旨在让更多的孩子爱上阅读，让更多的家长参与亲子阅读，借此平台，向小班的家长进一步介绍我园的“阅读与表现”的特色，同时以“分享绘本”阅读为纽带，搭建起家园沟通交流的平台，在分享、互助中共同提高师生阅读的质量，享受阅读的快乐!

　　二、活动主题：

　　“分享绘本·快乐阅读”

　　三、活动目标

　　1.分享优秀绘本，激发幼儿阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，提高师生的阅读质量和文化素养，体验阅读和亲子阅读的快乐。

　　2.提高家长对早期阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境，实现家园合作。

　　3.创设多元化的阅读环境，通过“书香家庭”、“故事大王”、“童话剧展演”等系列活动厚实书香校园，凸显“阅读与表现”特色。

　　四、活动时间

　　xx年4月7日至6月1日

　　五、活动内容

　　活动一：幼儿阅读活动

　　1.创设阅读角：根据班级实际情况创设有特色、有个性的阅读环境，提供丰富的阅读材料，激发幼儿的阅读兴趣。

　　2.图书漂流活动：发动每个幼儿带一到两本自己喜欢的绘本来园，充实班级的阅读区，组成班级的一个大的阅读库，开展班级图书漂流活动，分享优秀的绘本故事。周一到周四由教师带领幼儿进行好书分享阅读，周五幼儿可以借书回家，周末的`时候由爸爸妈妈进行亲子阅读。

　　3.“一日一故事”活动：每天教师利用休息时间和孩子分享有趣的故事，同时鼓励孩子积极参加班级的“故事大王”活动，在此基础上每班择优推荐3名选手参加年级组“故事大王”评比活动。

　　4.经典儿歌诵读活动。组织幼儿参加年级组的“儿歌朗诵”比赛，感受儿歌语言的优美和韵律美。

　　活动二：老师精读活动

　　1.教师读书活动：阅读教育类书籍并撰写阅读心得。

　　2.绘本教学展示：利用绘本开展小班的挂牌课活动，通过活动发展幼儿的画面观察力，语言表达能力以及掌握基本的阅读技能。

　　活动三：亲子温馨共读

　　1.亲子自制绘本

　　要求：请每位家长与孩子一起制作一张图画书(可以是剪贴、绘画等)，根据是模仿图画书制作，也可以是仿编或是创作，制作过程中充分调动孩子们的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力。

　　2.“爸爸妈妈讲故事”

　　请家长朋友积极参加“爸爸妈妈讲故事”的活动，选择健康有趣，简单易懂的故事，讲故事时间控制在5分钟之内，可以脱稿讲述，也可以准备图书或是PPT或是手偶等，形成家园合力，让阅读成为孩子成长路上一股有力的推动力。

　　活动四：阅读特色展示活动

　　亲子自制绘本展览

　　阅读节专题展板展示

　　3.年级组童话剧展演

　　要求：每班教师选择合适的剧本，组织幼儿进行童话剧的排练，5月中旬开展年级组童话剧演唱。

　　主题班级活动策划方案 11

　　一、活动目的和意义：

　　我校是一所地处偏远山区的九年一贯制，交通及不方便，与外界交往甚少，这里的纯朴、老实，甚至胆小、害羞，不敢在公开场合表现自己。班级音乐会不但能够给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们学习音乐的兴趣，更能使他们克服他们胆小、害羞的缺点，增强孩子们的自信心，使他们在音乐活动中体验成就感。

　　二、活动参与者：

　　七全体同学

　　三、活动地点：

　　教室

　　四、活动形式：

　　根据学生上报的节目预先制定好节目单，主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序演出。

　　五、活动要求：

　　1、以“庆元旦，迎新年”为，内容积极健康，形式多样。

　　2、要求班上的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人。

　　3、以每位同学在音乐会上的表现为依据，作为对本音乐成绩的。

　　4、要求重视此项活动，积极进行、排练，届时进行“班级音乐会”的评

　　六、活动内容和过程：

　　1、节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲，演唱形式自定，可以独唱、小组唱、表演唱、大合唱等。

　　2、节目形式：根据自己的擅长表演：吹、拉、弹、唱、跳、演等多种形式的演出风格。

　　3、节目评选：评选委员由三位学生以及两位老师代表负责，结合节目的评选要求及舞台表现力等多方面进行公开投票，评出一、二、三等奖各一名，并在结。

　　4、主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序进行演出。

　　5、教师（或）对同学们音乐会上的表现进行点评，及时表扬表现的.同学，并鼓励全班同学今后能大胆地表现自己，多给自己锻炼的机会。

　　6、学生互评。

　　7、谈谈自己在本次音乐会中的。尾时进行隆重颁奖。

　　七、活动安排：

　　1、教师方面：初制定活动方案，布置任务。排练过程给予学生一定的指导，为学排练提供帮助，做好学生间的组织协调。

　　2、学生方面：

　　（1）确定演出地点。

　　（2）推选主持人1—2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。

　　（3）演出时邀请校、科任老师和家长也来参加音乐演出和评比。

　　（4）设计节目单、邀请书，并对音乐会会场作布置。

　　主题班级活动策划方案 12

　　一、活动背景

　　最近在我班出现了一些不利于班级团结的事情，比如“广播操事件”，同学们之间尤其是男女生之间的矛盾日益凸显，同学之间互相攀比，互相较劲，以至于在文明礼貌、学习纪律、值日卫生等方面出现相互推诿，推脱责任等情况。集体意识有些淡薄，集体荣誉感不强，同学之间的相互帮助、团结友爱、文明礼仪等方面亟待加强教育。必须要强化这方面的教育，形成良好的班风，学风。

　　二、活动主题

　　我爱我班

　　三、设计理念

　　集体意识集体荣誉感的建立要以班级里学生之间的相互尊重、相互关爱为基础。要有一个共同的观念、共同的思想指引学生，心往一处想，劲往一处使，这就是对集体的.热爱。热爱集体的孩子会想尽千方百计约束自己的行为不至于影响集体，热爱集体的孩子做事之前会先想到别人，想到集体，热爱集体的孩子会和同学团结友爱，相互进步。在这一个统一的思想的引领下，全班学生一定会在学习、纪律、文明、卫生等各方面处处严格要求自己，以维护班级的荣誉为准则，班级的良好风气也才会因此而形成。

　　四、活动目的

　　1、让学生懂得每个人都是集体的一员，班集体的荣誉关系着每一个人。只有人人为集体着想，班级才会不断进步。

　　2、让学生明白每个人都要为集体履行义务，做好自己应该做的事，处处维护班级的荣誉。

　　3、让学生明白同学之间要团结友爱、相互帮助，为集体的荣誉而共同努力，形成良好的班风学风。

　　五、活动步骤

　　1、宣传发动，营造良好氛围

　　（1）公布班级“我爱我班”活动方案

　　我们的活动方案是《我爱我班》，在周一的班会课上公布，统一学生的思想，对“我爱我班”活动都有一个高度认识，并能积极参加，在思想上认识到热爱班级，人人有责。

　　（2）墙报张贴教育活动主题

　　在班级张贴栏内，张贴“我爱我班”宣传口号，“班级一朵花”图画，时刻提醒孩子，我们是一朵片片花瓣组成的大花，每个人都是班级的一份子。

　　2、开展活动，加深思想认识

　　（1）召开“我爱我班”主题班会