精选活动方案模板锦集十篇
为了确保事情或工作得以顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的活动方案10篇，欢迎大家分享。
活动方案 篇1
一、活动背景
为继承和发扬中华民族礼仪的优良传统,开展礼仪教育，构建和谐社会，经我校学生会研究，决定在我校开展一次礼仪大赛活动。
二、活动目的
我国素有礼仪之邦的称谓，而良好的礼仪风采可以提升个人素质和修养，本次大赛为参赛者打造了一个展示自己的舞台，让同学们在这次活动中学习到更多的礼仪知识。
三、活动内容：
(一)活动口号
继礼仪之风，扬礼仪之采
(二)活动要求
20xx级所有女生
1.五官端正
2.身高要在一米六以上
3.气质佳、形象好
(三)报名方式
1.9月17日至9月21日在第五食堂、第四食堂报名处报名
2.面试现场报名
(四)活动时间：
1.9月17日至9月21日报名
2.9月23日至9月25日进行初赛
3.10月10日至11月10日进入培训
4.11月12日至11月15日进行复赛
5.11月16日至11月17日进行决赛
(五)活动地点：
1.报名地点：第五食堂、第四食堂
2.初赛地点:第四栋男生宿舍一楼形体房
3.决赛地点：甲山大礼堂
四、活动流程：
(一)初赛
1.时间：9月23日至9月25日的晚上19：00至22：00
2.地点：第四栋男生宿舍一楼形体房
3.面试内容：
(1)走t台秀
(2)才艺表演
(3)回答考官所提出的问题
(4)考官根据选手的身高、相貌、才艺选出40名选手进入复赛，在复赛到来前进行为期一个月的培训
(二)复赛
1.第一轮：参赛者依次出场进行自我介绍之后进行知识抢答如：礼仪的作用、握手的禁忌、礼仪与礼貌的区别等。(10题共30分)
2.第二轮：选手以抽签的形式选择角色，按所选中的角色特点进行动作、表情、语言的表演。如：职业风的人员在办公室的礼仪特点、古典风的礼仪特点等。(共40分)
3.第三轮：才艺展示。(小品、唱歌、跳舞、模仿表演)(共30分)
4.第四轮：考官根据选手的表现选出25名晋级选手进入
(三)决赛(淘汰赛)
1.第一轮：选手现场抽签，每五个人为一组，每组代表随机抽取一个情景表演题，成绩最差的一组成员进行才艺表演。(淘汰两名选手)
2.第二轮：现场抢答，大众评审投票。(淘汰两名选手)
3.第三轮：每个选手以礼仪为主题表演小故事。(淘汰两名选手)
4.第四轮：观看关于礼仪方面的视频，找出不合礼仪的地方并纠正。(淘汰两名。)
5.第五轮：每个选手为自己拉票，票数多的前十五名选手归入校礼仪队。
6.第六轮：依成绩，分别颁发冠军、亚军、季军、最佳形象奖、最佳气质奖、最佳风采奖、最佳礼仪奖的证书及奖品。
五、活动宣传
(一)以宣传海报的方式在海报栏宣传
(二)在学校门口和礼堂挂横幅，横幅为20米长喷印字样为“预祝第八届礼仪大赛活动圆满成功。
(三)在广播站发礼仪活动通知
(四)由系学生会向各个班级宣传
六、活动准备
(一)前期准备
1.借教室：
(1)9月23日至9月25日借第四栋男生宿舍一楼形体房进行初赛
(2)10月10日至11月10日借第四栋男生宿舍一楼形体房进行礼仪培训
2.通知参赛选手进行比赛的时间、地点
3.准备好活动所用的道具
(二)活动当天的准备
1.布置礼堂
2.检查道具的好坏和是否有缺失
3.检查每个活动细节安排的负责人的工作是否做好
4.检查参赛选手是否到齐
七、各部门的安排
(一)办公室、秘书部负责人员的签到
(二)学习部、实践部负责评分
(三)宣传部、外联部负责一切宣传工作
(四)文娱部、女生部负责催场的工作
(五)组织部、保卫部、体育部、劳卫部负责维持现场次序
八、紧急措施
(一)相关人员没有及时到位，影响比赛进程：
对策：
1.在活动开始之前提醒相关人员比赛时间
2.要求相关人员尽职尽责，提前把分内事情处理好
(二)活动时间没有控制好或者设备出现问题
对策:
1.彩排时充分考虑各种情况，杜绝此类事情发生
2.及时找到相关工作人员进行处理
九、奖项设置：
(一)冠军：一名
(二)亚军：一名
(三)季军：一名
(四)最佳气质奖一名
(五)最佳礼仪奖一名
(六)最佳风采奖一名
(七)最佳形象奖一名
(八)优秀奖五名
十、经费预算：略
活动方案 篇2
活动目标
1.初步认识轴对称现象，能在对称图形身上找出对称轴。
2.通过操作，创作表现对称美，在操作中探索发现。
3.感受周围事物的对称美，提高审美意识、体验创造操作的乐趣。
活动准备
1.图片：蝴蝶24，剪刀。
2.长方形，正方形纸若干。
活动过程
一、理解对称概念，初步感受对称美
1.出示图片：蝴蝶，感知理解对称。
教师：今天老师带来一些图片给小朋友看，你们想看吗？
你觉得这些图片好看吗？你发现这些图片奇妙的地方了吗？
（幼儿互相议论。）
2.教师小结：原来，这些图案的左边和右边都是一模一样的，像这种左右两边形状、大小、颜色
都一样的，我们就叫它“对称”。
3.教师出示一张图片，演示图形对折。
（1）教师：那么把这些对称的图形对折，会怎么样呢？对折后一样齐的，我们叫做“重合”--出示字卡"重合
（2）重合后，我们发现中间有一条折线，它也有一个好听的名字，叫“对称轴”
4.观察生活中的实物图片，感受对称美
（1）出示蝴蝶风筝、、面具（脸谱）、飞机等感知对称，寻找对称轴。
提问：它们对称吗？你从什么地方看出它们是对称的？对称轴在哪里？）
（2）为什么人们要把这些东西造成是对称的呢？看起来对称的东西怎么样？
（平衡感、整齐、美观）
二、寻找身边的对称物品，巩固理解对称含义。
1.出示实物若干（望远镜、梳子、衣服、镜子等）
提要求：选一件对称的物品。
2.幼儿介绍自己的物品，说说为什么自己觉得它是对称的？
对称轴在哪里？
（引导幼儿发现对折后能重合，即是对称）
三、幼儿操作，创作表现对称美。
1.出示作品（眼镜）
教师：你们看这是什么？它对称吗？
你们知道还有什么是对称的吗？
2.幼儿操作，探索用纸片折叠对称图形。
四、结束
教师总结：今天，我们班里的小朋友都很能干，不但认识了解了对称，还能自己动手折叠对称的图形，在我们身边还有好多好多对称的物品，今天我们也回家找一找，还有哪些东西是对称的，明天来告诉老师好吗？
活动方案 篇3
进一步促进班组做好安全管理工作，提高公司整体班组安全建设水平，维护好广大员工对安全生产的知情权、参与权和监督权，建设一支高素质、高技能的职工队伍，推进安全管理工作。全面创建 “安全生产达标班组”的活动。
一、指导思想
坚持“以人为本”的安全理念，以奋力建设幸福美丽新西钢为宗旨，提升职工素质，明确工作目标，突出工作重点，加强组织领导，落实工作职责，全面提升班组安全建设水平，着力推进创建“安全生产达标班组”，力争用三年时间，基本建成“安全创建，环境提升，平安和谐的资源节约型、环境友好型企业”。
二、创建目的
把国家、省、市安全生产、环境保护方针政策、法律法规和公司的规章制度落实到班组的所有环节，强化每个员工的安全素质，规范每个员工的安全行为，实现班组无事故，岗位无违章，安全生产标准化的目的。
三、目标要求
(一)强化基础管理，贯彻各项制度。贯彻公司各项安全生产管理规章制度，履行岗位安全生产职责。执行安全技术操作规程。
(二) 确定创建目标。班组创建目标的确定要由分厂一层领导与班组长、段长一起商讨。创建目标不仅仅是各类指标数值，还应描绘出通过大家几年的努力，班组有明显优势的目标。
(三) 建立隐患排查机制。生产班组在安全管理中要开展班组危险源辨识及班组安全隐患排查和各类安全检查，杜绝安全事故的发生；坚持一班三检制，即班前、班中、班后进行安全检查，对检查出的隐患问题，制定相应的整改措施并及时整改。
(四) 作业标准化及文明生产。班组推行安全生产标准化，严格执行安全生产标准化作业文件。现场依据定置管理标准进行管理。
(五)班组安全教育培训。制订班组年度、月度安全培训计划，建立员工培训档案，班组新上岗、转岗、换岗人员上岗前班组必须对其进行班组安全教育，经考试合格方可上岗。日常安全教育注重实效。
(六)应急管理。班组员工掌握触电急救、消防灭火处置，熟悉本岗位应急措施，实施《岗位应急措施》演练。
(七)安全文化建设。各生产单位制订安全文化建设方案，策划安全文化宣传方案并按计划推进，实施开展班组安全文化建设，建立安全文化园地，营造安全氛围，促进员工从“要我安全”到“我要安全”的观念转变，重新树立职工安全价值观。
四、实施步骤
第一阶段： 宣传准备阶段
创建目标：各生产单位制定创建安全达标班组推进计划。使所有班组达到创建活动开展条件。
创建重点：注重基础，优势突破。
在创建过程中，班组安全基础管理要扎实，创新实施一系列好措施好做法，特别是在班组安全管理创新、安全创效方面要取得优势，本阶段开展好创建活动的分析工作，明确优势所在，选准创建切入点和突破口。
第二阶段： 组织实施阶段
创建目标：具备创建活动条件，开展创建自评
创建重点：高点启动，精心落实。
要在明确优势的前提下，以高标准、高的起点，确定较高的创建目标，明确分工，落实责任，精心组织，良性运作，真正把创建工作落到实处。
第三阶段：达标考评阶段
创建目标：对创建安全达标班组进行公司考评，提出达标整改要求
创建重点：严格考评，查找问题。
分析各创建班组的特点，查找班组存在的问题，给予指导性的建议
第四阶段：整改评比阶段
创建目标：通过持续整改使所有班组达到安全达标班组的标准
创建重点：优势互补，持续改进
对考评发现的问题分析整改，树立典型，相互取长补短，持续改进。
第五阶段：巩固提升阶段
创建目标：形成浓厚的达标班组创建氛围和长效机制
创建重点：完善机制，形成特色。
通过前五个阶段的实施，要全面完善宣传组织、经验交流、考核评价等学习机制，形成标准化、制度化、规范化运行的良好机制，并逐渐形成一套具有本单位鲜明特色的系统创建模式。
五、建立长效机制
1、加强领导，健全机构。
创建安全达标班组活动是一项系统工程，需要各部门通力合作，齐抓共管。按照创建活动总体目标，成立创建活动领导小组。
领导小组的职责：指导活动的开展，协调各单位的关系。
工作小组的职责：负责该项活动的整体开展工作，包括组织、检查、评比、总结等。
工作组由公司管理处和党群工作处相关人员组成，设在股份公司安环处。各单位要成立分厂级、作业区级创建安全达标班组组织管理机构，加强对本单位“创建”活动的组织实施。负责本单位“创建”活动总体方案的制定和活动的推进、指导，并按公司总体部署，进行考核、总结、宣传、推广班组创建方面的经验。同时，要建立联络员制度，各单位要确定一名联络员，明确联络员工作职责和具体要求，并对本单位的创建经验和创建情况进行归纳、上报及交流。
2、形成体系，达标创建。创建安全达标班组是一项长期的工作，必须建立运行机制，表彰奖励机制，对安全工作实行基层管控。前四阶段创建完成后公司每年进行一次安全达标班组授名，半年复查一次，随时抽查；各单位每半年对创建班组进行复查一次，于7月底、12月底将考评结果上报公司创建领导小组工作组，根据考评结果，进行一次总体测评，对不达标的班组随时取消称号、责令整改，实行动态管理。达标班组上报公司创建领导小组进行备案。
3、计划推进，狠抓落实。各单位要切实采取措施，将职工安全教育培训纳入人力资源系统教育的范畴。认真制定、落实职工教育培训计划推进和各项保障措施，要把创建安全达标班组活动与创建星级班组活动、争当创效明星职工活动、岗位练兵、技术比武、劳动竞赛等活动有机结合起来，充分发挥广大职工的主观能动性，不断提高企业的竞争能力。
4、文化建设，和谐发展。各单位要把创建安全达标班组作为企业文化建设的重要内容，把创建班组融入创建平安和谐友好型企业等活动之中，为实现美丽幸福新西钢的宏伟目标做出应有的贡献。
5、加强学习，提高能力。公司将不定期举办班组建设经验交流会，为创建安全达标班组活动的有序开展提供保证。班组要制定系统的学习计划，确保时间、人员和内容的落实到位，各单位坚持每月举办一次班组达标创建学习班。
6、积极宣传，形成氛围。各单位向《西钢报》、西钢有线电视台、西钢广播电台等媒体，宣传报道各单位开展创建安全达标班组活动的一些做法、经验和成效。
附：安全生产达标班组达标创建审查评价表
二〇XX年十二月五日
活动方案 篇4
（一）活动目的：
现在的学生大多数是独生子女，是家里的“小皇帝”，无论在学习上还是生活上都要父母照顾，缺乏独立生活能力，缺乏基本的劳动技能，长期下去，将影响孩子的成长与进步。因此，学校利用“五一”这特定的日子，开展“今天我当家”活动，以培养学生基本的生活技能和学会简单的家务劳动。
（1）人人参与原则。每个学生都参与此项活动，人人都有劳动的体验。
（2）、自主设计原则。学生自行设计一天的日程。
（3）、家长协助原则。家长可以帮助孩子设计一天的活动，教一些生活窍门，如购物、打扫房间等。同时，家长要确保孩子的安全。
（二）活动准备
调动学生参与的积极性，在班上做好宣传，介绍生活劳动常识。班里也可以进行一些小型竞赛，如系鞋带；整理书包、书桌；扫地、擦地等比赛。在此过程让队员发现自己不会的家务劳动及生活技能可提前向家长讨教、演练。
大队部设计好活动评价表和倡议书发给家长和学生，让学生自评及家长评。
（三）活动过程
清明假期这天，学生正式“当家”。下面提供一天日程活动设计参考：
（1）早晨起床，做早餐，热牛奶，准备面包、果酱。
（2）早餐后，洗碗、扫地、擦地、抹窗台、浇花。
（3）上街买菜（在家长陪同下，确保安全）。
（4）做简单饭菜，端盘子，摆桌椅。
（5）午休后，做家庭作业，准备晚餐：洗菜、切肉。
（6）晚饭后，整理书包。
（7）自评“当家”情况，请家长对“当家”情况进行评价。
（四）4月7日前各班上报15名“当家”积极分子名单到大队部。
活动方案 篇5
一 : 庆祝第32个教师节少先队员献词
甲：清风好长袖，舞动稻黍千重浪。
乙：碧水展欢颜，笑看桃李益芬芳。
甲：走近金色的九月，就走近鲜花的海洋。
乙：走近丰收的九月，就走近欢快的海洋。
甲：在这欢庆的时刻，
乙：让我们深情地道一声：
合：老师，辛苦了!老师，谢谢!
甲：一条条红绶带诉说着我们老师多少艰辛和付出，成功与喜悦。
乙：一朵朵大红花凝聚着县委政府多少鼓励和鞭策，尊重与期待。
甲：敬爱的老师啊，我们在您的抚爱中健康成长，放飞爱的希望。
乙：敬爱的老师啊，我们在您的关怀下扬帆远航，收获灿烂阳光。
甲：你们把课堂变成洒满欢歌的丽日蓝天，让我们搏击长空自由翱翔。
乙：你们把书本变成浩瀚无际的知识海洋，让我们无拘无束尽情徜徉。
甲：您用您的执着，培育出无数驰骋疆场、保家卫国的英雄将士。
乙：您用您的智慧，培养出无数改革开放、振兴中华的建设栋梁。
甲：神九飞天，伴随着您的身影。
乙：蛟龙入海，凝聚着您的心血。
合：您工作在今朝，却建设着祖国的灿烂明天。
您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
甲：捧着一颗心来，您用激情和奉献编织着xx教育的瑰丽梦想。
乙：不带半根草去，您用青春和汗水书写着xx教育的壮丽篇章。
甲：亲爱的老师，在您对节日里，
乙：让我们把欢快编成花海，
合：共同祝愿我们的老师：节日快乐!身体健康!
甲：让我们把祝福汇成乐章，
合：共同祝xx的教育，蒸蒸日上，伟大祖国，繁荣富强!
二 : 庆祝教师节晚会节目单
庆祝教师节晚会节目单
定于9月12号20：30分在合作语聊电信1区-八音盒-朗诵艺术沙龙举办庆贺教师节综艺晚会，请演员及所有工作人员20点到场换好马甲准时出席。谢谢各位!
1、开心女 女声独唱：《一帆风顺》
2、月明独倚楼朗诵：《教师节的祝福》
3、慧心 葫芦丝吹奏：《月光下的凤尾竹》
4、雪山飞狐朗诵：《教师颂》
5、江湖论剑笛子独奏：《牧民新歌》
6、丹枫朗诵：《9月属于教师》
7、沐洋红锋口技：《动物园》
8、飞雪朗诵：《老师我想对你说》
9、兀自一笑女声独唱：《情系人民》
10、枫叶朗诵：《我不能》
11、烟雨情深女声独唱：《相约月圆时》
12、小雪朗诵：《孩子天堂好么?》
13、杨柳岸朗诵：《再见恩师》
14、筝情古筝独奏：《常回家看看》
15、如月仙子朗诵：
16、钟鸣扬琴独奏：《想起了老妈妈》
17、慕容晨阳朗诵：《老师节的祝福》
18、兵兵男声独唱：《山楂树》
19、清新淡雅朗诵：《我骄傲我是一名老师》
20、情系长白男声独唱：《太阳月亮星星》
21、雪狼兵兵配音：《办公室的故事》
22、【竹之雨】*绿水悠悠黄梅戏：《选你做新郎》
23、金秋吟朗诵：《苍穹下的塘沽拉》
24、湛蓝的海男声独唱：《长大后我就成了你》
25、心河纤夫知心小妹对诵：《我愿》
演员马甲：
【策划】：心河纤夫【导演】：银色月光【协调】：小雪
【房间广播】：耶律楚楚【主持】：火舞【主持】：银色月光
【递麦】：知心小妹【迎宾】：所有管理员【协调】：小雪
【舞台监督】：雪山飞狐【录音】：石音
【1号演员】开心女【2号演员】月明独倚楼【3号演员】慧心
【4号演员】雪山飞狐【5号演员】江湖论剑【6号演员】丹枫
【7号演员】沐洋红锋【8号演员】飞雪【9号演员】兀自一笑
【10号演员】枫叶【11号演员】烟雨情深【12号演员】小雪
【13号演员】杨柳岸【14号演员】筝情【15号演员】如月仙子
【16号演员】钟鸣【17号演员】慕容晨阳【18号演员】兵兵
【19号演员】清新淡雅【20号演员】情系长白【21号演员】雪狼兵兵
【22号演员】*绿水悠悠【23号演员】金秋吟【24号演员】湛蓝的`海
【25号演员】心河纤夫知心小妹
三 : 在庆祝第32个教师节晚会上的致辞
尊敬的陈书记、龙区长、各位领导、各位嘉宾，亲爱的老师们、同学们：
大家晚上好!沐浴着九月的金风，伴随着新学年的来临，我们迎来了一个令人激动的日子——第29个教师节。今晚，我们欢聚一堂，隆重举行庆祝第29个教师节暨XX年“先进教育工作者”和“星级学生”颁奖晚会。在此，我谨代表学校党总支、行政、工会及全体师生员工，向百忙中亲临今天颁奖晚会的区四大班子及区教育局的各位领导和嘉宾，致以最热烈的欢迎和最诚挚的感谢!向今年新进我校的17位老师表示热烈的欢迎!向甘于清贫，乐于奉献的全体教职员工致以节日的问候!向获选的26位 “先进教育工作者”和40名“校园之星”表示最热烈的祝贺!
各位领导、老师们、同学们，过去的一学年，我们坚持德育为先、质量为上、管理为重、和谐为贵的宗旨，政令通畅，治学严谨、校园和谐，实现了学校办学规模、办学质量、管理层次和社会效益的提升与跨越。特别是今年高考，我们不负众望，取得了骄人的成绩：本科上线544人，创下了历史最高水平;其中文化本科上线98人，较去年净增40%;艺体本科上线446人，位居广元市第一，杨彩虹同学被中央美术学院正式录取。我们可以自豪地说过去的一年xx在努力!xx在前进!
成绩的取得，离不开区委区府的关心、厚爱!离不开全区人民、社会各界的支持、理解!离不开区教育局的指导、帮助!离不开全体老师的辛勤工作!离不开同学们的勤奋努力!在此我代表学校党总支、行政向你们说声----谢谢!
过去的成绩让我们自豪，未来的目标更令我们振奋。新学期，新挑战，新梦想。本学年，我们有三个新梦想：
一是梦想全校师生平平安安。百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于未然的防范。让我们积极行动起来，在全校形成 “时时有人管，事事有人管，”的浓厚氛围，希望同学们从现在做起，“安全”二字，牢记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成科学健康、文明守纪的良好生活习惯。
二是梦想教育质量再创新高。新学年，我希望每一个同学在这一年里都要学有所成，特别是XX年我们的高考，我们梦想：文化本科突破100人;艺体本科继续保持全市第一，任务艰巨而有挑战性，但我们相信，只要我们坚持“事成为重”的思想，咬定目标不放松，艰苦努力，我们的目标就一定能实现。
三是梦想创建省级示范高中一举成功。元坝中学创建省级示范性高中是区委、区政府着眼全局、放眼未来的一项战略部署，也是元坝中学自身发展的迫切需要。我们要继续坚持科学创建、内涵创建、平安创建、全员创建、和谐创建、超常规创建的思想不动摇，努力走好创建工作的每一步!以优异的创建成绩来感谢各级领导和全区人民的关心与支持。
老师们、同学们，方向已经明确，航船已经开启。郁郁桂香尚留着xx师生昨日的艰辛与辉煌，浩浩长滩已奔涌着xx师生今天的鏖战与梦想。成绩属于过去，未来任重道远。 “xx梦” 呼唤我们xx人同努力共担当。让我们张开理想的翅膀，迈开夸父的步伐，抖动敏锐的思维，共同加油奋斗吧!
最后，祝各位领导、各位来宾、老师们，身体健康，工作顺利!祝各位同学，学习进步，健康成长!祝晚会圆满成功!
谢谢大家!
活动方案 篇6
为帮助百姓营造一个“和谐、健康、温馨”的美好家园，响应国家医药卫生体制改革，日照市东方民医院专家组来我院开展义诊活动，服务群众，宣传普及卫生防病知识。 活动主题：专家义诊，健康服务到身边。
活动目的：借着东方医院专家组来我院义诊的机会向广大群众提供不孕不育科、内科、外科、妇科、男科、中医科、眼科、耳鼻喉科、牙科等相关诊疗服务，让广大群众了解健康知识，就近享受专家诊疗服务的实惠。通过义诊，无形中收集了一大批潜在医疗患者资料。这些资料的收集一方面保证了医院和患者的及时沟通；另一方面也在这些人群中逐渐扩大了医院影响，使医院品牌得到了有力的传播！
一、 活动组织者：院委会、企划部、综合科室。
二、 活动对象：日照市村镇广大群众。
三、 活动步骤：
1)、准备阶段：
a、3月10日，确定此次活动参加人员、人员分工，注意进行义诊活动现场维持秩序人员分工。
b、准备好活动的相关物品（桌子、椅子、条幅悬挂位置、活动前宣传等）。
c、院办确定准备好开展免费体检的活动场地。公卫中心人员在
集市等沿街发放的宣传单、宣传小册子引导群众参加义诊活动。
2）、实施阶段：
a、3月10日9点00点前，办公室人员与完成活动现场布置（包括活动的桌椅布置、横幅的悬挂、展架摆放），营造一种温馨的诊疗服务的气氛。
b、有序地组织群众进行身体检查，实施诊疗服务。
c、向群众发放健康宣传物。
e、结束
六、预计困难和解决办法：
问题一：活动可能恰好是在雨天，造成场地的不合适，以及群众出行的不便。
解决方法：启动预案，雨水天气更换场地。
问题二：活动现场可能人员非常多，秩序混乱
解决方法：提供一些供老年人就坐的椅子，组织足够的人员维持现场秩序。
七、 所需物资：
宣传横幅、宣传单、宣传小册子、患者统计表格、医疗设备、曲别针、工装、水杯、纯净水、笔、登记本、健康卡（VIP卡）、病号档案。
活动方案 篇7
一、活动目的
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动准备
1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
三、活动过程
主持人：
同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!
(一)“自护”能力表演和知识竞赛：
1.舞蹈小品《我们去郊游》
事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。
处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
(2)不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)
(3)(继续表演)：郊游中一个同学不小心烫伤了手……
处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
(4)天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
(5)回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”
(二).知识问答
(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”
(2)路口的交通指挥信号有哪些
(3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑
(4)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理
(5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么
(三)主持人：
同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》——
小品表演：剧2
c1：(读白)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!
(高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀?
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀!
d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
c1：(开门，让d进来)
d：(左看右看)小朋友，你一个人在家呀?
c1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西?
d：(嘿嘿一笑)来……拿——钱。
c1：(大吃一惊)
d：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
c1：(乖乖地到抽屉去拿钱给d)
下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。
小品表演：剧3
c2：(读白)多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。(打开电视机)唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀?
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀?
d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
c2：(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
c2：有络腮胡子吗?
d：没有。
c2：戴眼镜了吗?
d：戴了。
c2：哦，你是来拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等着，我去拿。
d：哎，你开门呀!
c2：(走到一边)哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后，指名汇报)
小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
(三)结束语
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。
活动方案 篇8
为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：在全校开展?文明礼貌?系列活动。为了将今年文明礼貌活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：
一、指导思想
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《小学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以?说文明话、行文明举、做文明人?为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。
二、组织领导：
组 长：罗福文(副校长)
副组长：黄雪华 区敏玲
组 员：（一至六）年级各班班主任
三、活动目标
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的
行为习惯，做真正文明的小学生，
3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落!
四、文明礼貌月活动的主题和范围
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
五、文明礼貌月活动的内容
1、开展教育
(1)、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，
认真听讲，保持卫生，禁止?课桌文化?，创建浓厚的学习氛围。
(2)、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师
傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。
(3)、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
(4)、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义;爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为;热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉
(1)、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
(2)、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵
(1)、推行?十字?礼貌用语，即?您好!??请!??谢谢!??再见!??对不起!?
(2)、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为?九不准?规定，即：不进娱乐网吧;不乱丢乱扔;不破坏公物;不乱贴乱挂;不说脏话粗话;不追逐打闹;不打架斗殴;不穿奇装异服;公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。
(3)、倡导?五心?，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
六、活动安排
第一阶段: 宣传发动和讨论阶段
广泛利用墙报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
2、以班级为单位开好专题动员会议，并召开?倡导文明新风、共建美好校园?为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。
3、各班级出一期以?文明礼貌?活动为主题的墙画。积分按团委黑板报评选标准执行。
4、在四1班开展一节《讲文明话、做文明人》主题班会，全体教师观摩，吹起一股讲文明的春风。
第二阶段：自律与实践阶段
1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、、仪表不合小学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。
2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。
3、开展?我为校园文明献一计?活动，由班主任收集，交选出优秀建议作为学校发展目标。
4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。
通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
第三阶段：总结表彰阶段
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
活动方案 篇9
活动设计意图：
幼儿天生好动，用坐端正、别说话等压制幼儿，在过于呆板的学习氛围中教幼儿学习音乐，会压抑绝大多数幼儿的个性发展。在日常生活中，我发现幼儿对英文歌曲《bingo》特别感兴趣，只要音乐一打开，幼儿就会自己跟着音乐演唱。因此我设计了此次音乐活动，让幼儿通过不同的表情演唱，熟悉歌曲内容；通过倾听、游戏，充分掌握歌曲节奏；然后用跺脚、拍手、拍肩、点头等肢体动作替换消字的方式，最大限度发挥幼儿的想象力和参与积极性。以这样的教学形式，大大提高孩子们学习的兴趣。
活动目标：
1、用不同的表情演唱歌曲，熟悉歌曲《bingo》；
2、通过格子节奏的游戏掌握 歌曲中 的节奏；
3、看节奏谱玩消字游戏，创造性地表现歌曲《bingo》的节奏；
4、给不同的字母节奏配上相应的节奏型。
活动准备：
教具准备：格子卡片 节奏卡片 乐器 表情卡片
知识准备：已经学习过bingo的歌曲，知道歌曲的内容及大致意思；
音乐准备：《七个小矮人》、《bingo》、《库企企》。
活动重难点：
重点：通过格子节奏游戏掌握歌曲中 的节奏；
难点：看节奏谱玩消字游戏，创造性地表现歌曲《bingo》的节奏。
活动过程：
一、开始部分
热身活动：入场；
1、听音乐《七个小矮人》
幼儿跟在坐的教师打招呼，减少幼儿的陌生感和恐惧感；
幼儿相互找朋友，和找到的朋友打招呼；
2、表情歌
幼儿与教师一起演唱《幸福拍手歌》，用不同的表情不同的声音，表现歌曲的情绪；
师：我们一起唱一首幸福拍手歌，请小朋友做出歌词中相应的表情和动作。
如果感到 幸福 你就 拍拍手
如果感到 高兴 你就 扭屁股
如果感到 生气 你就 跺脚
如果感到 害羞 你就 扭一扭
二、基本部分；
1、演唱歌曲《bingo》；
教师出示表情图片， 用演唱《幸福拍手歌》所用到的表情,演唱歌曲《bingo》。
师：刚才我们都用到了那些表情演唱幸福拍手歌？
幼儿：高兴的 困的 生气的
师：我们用这些表情来唱一唱歌曲《bingo》。哪种表情演唱比较好？
幼儿回答：“高兴的”
师：那我们再用高兴的表情演唱一遍《bingo》。
2、出示字母b i ng o 将他们放在格子节奏中；
师：想一想我们应该怎么给这些格子节奏找朋友？
幼：给找一个朋友给找两个朋友
完成后：
3、幼儿倾听音乐《bingo》，教师引导幼儿发现的歌曲的演唱规律，每唱一次歌曲都会少一个字母；
幼儿倾听音乐第一段；
师：你们发现了什么？
幼儿回答：唱字母b的时候没有唱出来用拍手代替了。
引导幼儿把b的位置用拍手的动作代替，幼儿演唱歌曲。
师：我们一起来唱一下歌曲，在唱第一个字母的时候用拍手代替。
把拍手的动作换成其它动作，引导幼儿创编肢体动作表现的节奏。
师：想一想除了拍手我们还能用什么动作代替？
幼儿：跺脚、拍肩、拍地
以此类推，让幼儿听完每段音乐，教师引导幼儿逐个替换，直到最后一个字母都用身体动作代替。
4、教师与幼儿一起演唱歌曲，分别用各种肢体动作表现每一次去掉的字母的节奏。
5、跟随音乐玩消字游戏，分别用乐器表现各字母的节奏。
6、幼儿操作活动：给字母找相应的节奏。
幼儿人手一份节奏卡片，引导幼儿将将字母b i n g o分别放在格子节奏中。
三、结束部分
听音乐《库企企》，到 的节奏时幼儿做自己所创编的肢体动作。带领幼儿离开活动场地。
师：我们来听一段音乐《库企企》，这段音乐里也藏着 的节奏，在听到“ 库 库 库企 企”小朋友跟着节奏动动你的身体。
活动方案 篇10
一、指导思想：
通过举行隆重的入队仪式，培养新生的爱队意识，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统,培养学生健康向上、积极进取的精神。增强学校少先队组织的力量,促进我校红领巾事业的蓬勃发展。
二、活动地点：多媒体教室
三、活动时间：20xx年10月XX日下午
四、活动准备：
1. 少先队大队辅导员准备活动当天需佩戴的红领巾、大队旗。
2.一年级班主任上交新队员名单。
3.一年级班主任老师教会新队员入队的誓词、呼号、会敬队礼，会唱《中国少年先锋队队歌》。
4.五年级选出授巾队员，准备好赠送新队员礼物，主持人两名、旗手一名、护旗手两名。
5.课件音乐：入队课件、《出旗曲》、《队歌》、《退旗曲》。
五、活动程序
1、主持人：入队仪式现在开始。
2、少先队队旗出旗，立正，敬礼。
3、唱队歌。
4、今天，又有一批新成员即将加入我们少先队员的行列。请辅导员宣布新队员名单，新队员大声答到。
5、老队员入场。为新队员佩戴标志——红领巾。老队员归队。
6、新队员宣誓。请新队员面向对队旗，立正，右手握拳，举到耳边，一起宣读入队誓词。
（主持人领读）
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业，贡献力量。
宣誓人：
20xx年10月XX日
7、少先队员代表讲话。
8、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！）
9、退旗。立正，敬礼。礼毕。
10、仪式结束，请同学们有秩序退场。
一小大队部
20xx年10月11日
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