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活动方案

时间:2021-01-15 09:07:09 活动方案 我要投稿

关于活动方案模板集锦五篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,往往需要预先进行方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编为大家整理的活动方案5篇,希望对大家有所帮助。

关于活动方案模板集锦五篇

活动方案 篇1

  活动目的:

  1、通过活动,让学生学会感恩、学会欣赏别人,知道在我们身边需要感谢的人很多。

  2、通过讲述、诗歌、交流等方式,让学生体会到感恩是一种责任,一种生活智慧,认识到感恩是学会做人,成就阳光人生的支点。

  3、让学生懂得爱是相互的,在生活中我们要乐于付出,其实给予也是一种快乐。

  活动准备:

  1、学生写出本组同学的优点,收集有关感恩的成语和名言。

  2、故事、儿歌朗诵、短剧准备

  活动过程:

  队会仪式:各小队整队报告人数,出旗,齐唱队歌。

  甲:在这个秋高气爽、云淡风轻的下午,让我们敞开心扉,聆听爱的心声!(PPT1)

  乙:高新实验小学三年级3班“学会感恩、学会欣赏”主题班会现在开始!

  甲:人们常说“滴水之恩,当涌泉相报”,说的就是感恩。(PPT2)

  乙:接受了别人的帮助和恩惠,我们给以回报是一种美德。

  甲:没有一个人,接受别人的帮助是理所应当的。

  乙:一味索取而不知给予的人,是社会公德所不能容忍的。

  甲:请听知恩不报的两则新闻故事:《不懂感恩,受助孩子让人心寒》(同学一讲述)

  乙:《被救者冷漠,死者母亲孤独无助》(同学二讲述)

  甲:听了这两个故事,你们有什么感想?

  乙:上面所讲的受助孩子和被救的同学,少的就是一颗“感恩的心”。这样的事看了令人气愤。

  甲:请再听一则故事《蚂蚁报恩》(PPT3)

  乙:听了这个故事,你知道了什么?明白了什么?有请我们的小记者采访一下吧!

  (同学三,小记者采访大家)(PPT4)

  甲:是啊!感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,同时也要给予那些需要帮助的人。

  乙:没有父母的养育之恩,我们何以成人;

  甲:没有老师的教诲之恩,我们何以成材;

  乙:没有朋友的友爱之恩,我们何以快乐;

  甲:没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……

  乙:我们的成长,时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧?

  甲:同学们,敞开你的心扉,说出你的感动,让我们一起来分享吧!

  乙:让我们共同来分享你成长中的感动吧!请欣赏歌曲《感恩的心》(PPT5)

  (抽取两三位学生讲讲自己在成长中的感动。)

  甲:生活中,当我们得到别人的帮助时,不管大事小事,我们都要学会感恩。

  乙:我们全班同学在一起生活学习几年了,有些成为了好朋友,让我们一起去看他们的行为,请看:《短剧表演》(PPT6)

  1、六位同学表演短剧

  甲:遇到这种情况,他们的做法对吗?

  乙:如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家看……

  2、三个短剧中的演员继续表演

  甲:为什么换种想法,结果竟会有如此大的变化呢

  乙:只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢!

  甲:学会感恩,学会赞美!怀着感恩的心去赞美帮助过我们的每一位同学,哪怕只是一句“谢谢”!(PPT7)

  乙:善于发现别人的优点,适度赞美别人,是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。

  甲:在交往中,不应取笑别人的缺点,这样我们才能获得更多的朋友。

  乙:现在,我们就来赞美我们身边的同学吧!

  甲:看看“别人眼中的自我”是多么的可爱多么的优秀!(PPT8)

  (让学生写出本组同学的优点。主持人分别指定一位同学,让每个学生都读出对他的赞美)

  乙:大家体会到了吗,被人赞美被人赏识真幸福啊。

  甲:同时,在赞美别人欣赏别人同样也是快乐的!

  (夸与被夸者的内心体验,谈谈自己的感受)

  甲:我们班就像一个温暖的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。

  乙:请欣赏儿歌朗诵,朗诵者 (PPT9)

  甲:同学们,让我们行动起来,从我做起,从身边的小事做起。(PPT10)

  乙:说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。

  甲:感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切可感激之人。

  乙:感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。感谢您!

  (学生朗诵古今感恩的成语和名言) (PPT11)

  甲:下面有请我们的班主任聂老师为我们这次队会活动做总结。

  乙:请辅导员讲话 (呼号 退旗 )

  《不懂感恩,受助孩子让人心寒》

  某区青少年保护办公室的工作人员,十几年来为3000多名孤儿和贫困家庭孩子牵线搭桥,使他们得到社会各界的资助,其中大部分已经大学毕业。这些受助者中,很少有人想到要对那些帮助过他们的人说一声“谢谢”;有些认养过的孤儿,见了认养人,竟然故意绕道避开,满眼冷漠,毫不在乎。

  《被救者冷漠,死者母亲孤独无助》:

  18岁的张某为了救一名被歹徒纠缠的同学,被歹徒刺死。同学得救了,而他却永远地走了,留下孤苦的母亲每天以泪洗面。张某的舅舅告诉记者,在出事的当时,这位被救的同学曾和其父亲到张某家里来过两次,从那以后到现在快一年了,她们再也没有来过,电话也没打过。

  《蚂蚁报恩》:

  在一个炎热的夏季里,有一只蚂蚁被风刮落到池塘里,命在旦夕,树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢!去帮他吧!”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。

  蚂蚁爬上叶子,叶子再漂到池边,蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊!” 蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

  过了很久,有位猎人来了,用枪瞄准树上的鸽子,但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚,狠狠咬了一口。“哎呀!好痛!啊!”猎人一痛,就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫,并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。

  六位同学表演短剧(上):

  (1) 一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤结果两人吵起来。

  (2)一个组长发书,把一本坏书发给同学,大家互不理解,争吵起来。

  (3)一个同学钢笔没水了,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。

  三个短剧中的演员继续表演(下)。

  (1)踩到人的同学连忙说对不起,另一个同学也说:“没关系,路滑也难免会这样,我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。

  (2)组长小心地把这本坏书留给自己,拿了下面的一本好书给这个同学,这同学看到了说:“那本书应该是轮到发给我的,还是给我吧。”两人在互相谦让。

  (3)同桌的同学想:我忘记带东西的时候,同学也经常帮助我,现在别人有困难,我也应该帮助别人,新笔算得了什么,于是两人互相道谢,非常友好。

  《儿歌》

  同学们,在一起,

  同学习,同游戏

  你帮我呀我帮你,

  快快乐乐多欢喜

  好处面前不争抢

  方便在前要谦让

  同学就像亲兄弟

  团结互助多亲密,多亲密!

活动方案 篇2

  一、活动主题:快乐艺术,展我风采

  二、时间:5月16日——20日为艺术周

  三、艺术节节徽

  延用五(4)班陆渲怡设计的杭州市中小学艺术节作品

  四、前期准备:四月份启动,利用小燕子电视平台进行宣传,营造氛围。

  (1)广播学唱艺术节节歌

  (2)欣赏、观摩我校历年来艺术节合唱、舞蹈、集体舞、器乐等录像

  (3)4月初通过小燕子广播、校园网上消息发布动员全体学生进行校园歌曲、歌词创作。

  (4)4月26日小主持人通过广播向全校介绍活动安排,各班在春假期间准备。

  五、活动内容

  第三届“雏燕杯”校园歌曲、歌词创作大赛

  1、5月10日左右各班收齐,经班主任挑选,最终上交5份作品。

  2、校园歌曲、歌词创作内容要求健康地、积极上进地、有童趣地。

  3、所有上交作品将评出一、二、三等奖。

  4、优秀作品将送区级以上参评。

  5、以歌曲《春华秋实》为曲,选中的同学创作的歌词为本届艺术节节歌。

  首届“雏燕杯”舞蹈大赛

  时间:5月19日

  地点:艺术楼礼堂、音乐教室2

  负责人:zzz

  活动操作细则:

  1、每班限报2个节目(独舞、群舞、集体舞不限),时间每个节目限定在3分钟内。

  2、学生可以自编的形式、也可以模仿成品舞蹈表演。

  3、评出一、二、三等奖。并设最佳编导、最佳服装、最佳表演奖等奖项。

  附节目表:

  首届“雏燕杯”校园舞蹈大赛报名表

  班级节目形式舞蹈名称姓名

  注明:

  1、表演时用磁带还是光盘,请打勾。磁带()光盘()

  2、是否自编节目,请打勾。是()否()

  备注:

  1、每班限报2个节目(节目形式:独舞、群舞、集体舞不限),

  2、时间每个节目限定在3分钟内。

  3、比赛时间:5月19日(周四上午8:30——11:30)

  4、参赛选手准备:

  5、报名表于5月10日前经班级选拔上传到ftp音乐组的文件夹里。(自编和学习节目请打勾注明。)

  第八届“雏燕杯”卡拉OK大赛

  时间:初定5月17日12:30——4:30

  地点:艺术楼礼堂、音乐教室1

  负责人:z

  活动操作细则:

  1、在班级开展小小演唱会的基础上,各班限报3个节目。

  2、比赛分2个场地同时进行。

  3、参加艺校独唱班的同学不占班级名额,可直接申报独唱。

  4、设奖:以高、中、低年级为单位,评出一、二、三等奖。获得一等奖的歌手,利用校园小燕子电视台和展板展示小歌手风采,评选“我最喜爱的小歌手”;

  附报名表:

  第八届“小百灵”校园卡拉OK大赛报名表

  05-5-10

  班级姓名歌曲名称节目形式磁带光盘

  注明:

  表演时用磁带还是光盘,请打勾。要求必须是伴奏带。

  备注:

  1、每班限报2个节目(节目形式:独唱、重唱、小组唱、合唱不限),

  2、参赛选手准备:倒好磁带、准备好光盘,注明第几首。

  3、报名表于5月10日前以班级为单位上传到ftp音乐组的文件夹里。

活动方案 篇3

  为大力提升全县公众安全感和群众满意度,根据省、市、县政法综合工作的统一部署,我办决定开展“改善工作作风,提升满意指数”提升公众安全感主题实践活动。为确保活动顺利开展,特制定如下工作方案。

  一、活动主题

  针对人民群众对我县平安建设、法制建设以及政法部门队伍建设的'新期望、新要求,狠抓人民群众反映的重点、热点问题,不断加强和改进工作作风,确保我县公众安全感及政法部门满意度跨入全市先进行列。

  二、活动内容

  1、召开全班干部职工大会。统一思想,提高认识,各负其责,各司其职,包家庭,确保电话有人接、会回答,耐心回答各项提问。

  2、搞好摸底。对全办干部职工及离退休人员的固定电话摸底登记造册,并摸清其家庭成员情况,做到心中有数。

  3、发好一张宣传卡。每个固定电话用户发放一张宣传卡,动员各家庭成员“接好安全感测评电话,当好形象代言人”。

  三、活动措施

  1、成立活动领导小组:由办主任、党组书记任组长,副主任任副组长,各股室负责人为成员,安全一名副主任科员专门抓,负责指导落实各项活动顺利开展。

  2、营造氛围。召开全班干部职工动员大会,提高认识。利用电子屏制作宣传标语,滚动播出一个月,张挂横幅,办一期专题黑板报,确保活动开展有声有色、有效果。

活动方案 篇4

  活动名称:

  校园卫士志愿服务

  活动宗旨:

  清洁校园,服务大家。提升素质,展现自我。

  活动目的:

  1、清洁校园各道路、角落的垃圾,为广大师生营造一个清洁卫生的教育、学习环境,让我们的校园变的更和谐、更美好。

  2、呼吁大家共同关注校园卫士与文明,让大家从自身做起,维护校内清洁,提高自身素质,做当代文明学生

  活动时间:

  20xx年3月12日中午12:00

  活动地点:

  校道,校园超市,奶茶店

  前期准备:

  部门商讨并通知

  活动进行:

  12:15所有人员在指定岗点集合。12:20正式开始

活动方案 篇5

  唯有美食和梦想不能辜负 衡阳全搜索试吃团火热招募

  您还在为找不到好吃的美食而烦恼吗?您还在为别的城市可以免费试吃而羡慕不已吗?

  从今天起,衡阳全搜索特别企划“做专业吃货,免费品尝雁城美食活动”震撼启动,20xx的这个夏天起,衡阳人也将拥有自己的试吃团啦,赶快行动起来吧。

  【招募标准】

  作为一名专业的吃货,因具备一下两个特点:一是对美食有独特的见解和一颗热爱美食的心。二是有把美食拍摄出高清质感的装备和决心。

  【具体要求】

  1、衡阳市区喜爱美食,对美食有独特见解的人群。

  2、衡阳全搜索网网友(本人,不可外带家属);

  3、衡阳全搜索网[美味衡阳]版块发表2篇以上的美食帖子的人群。(发帖可以是DIY美食,也可以是去餐厅吃饭的美食推荐,文字200字以上,有图为佳),并且将帖子链接复制到活动帖跟帖。内容优质,在论坛多回帖、发帖分享即有机会。

  【报名方式】

  我们定期会举行免费试吃的活动,可以通过3种方式进行报名(必须符合以上要求才能通过身份认证)

  方式一:(征集帖)回帖报名。

  在【免费试吃】活动贴点击“我要参加”,填写相关信息,回帖时留下您的试吃宣言,并加上美食版块近期发布的优质帖链接,完成报名并且审核通过即可获得试吃机会。

  方式二:微信报名

  扫衡阳全搜索微信,在制定板块回复“试吃”和试吃宣言,我们将会在微信中选取两名网友参加试吃。

  方式三:积分兑换,直接获得试吃资格

  每月发帖累计超过100积分网友即可获得试吃机会。

  如何赢取积分:

  1、每天登录就送

  2、发主题贴就有

  3、回复也有哦!

  积分有何作用:

  1、美食试吃报名

  2、实物兑换使用

  3、各种福利兑换

  切记:三天内交试吃作业(以发帖子的形式并且注意格式)没交作业的同学,进入爱吃团黑名单!(三个月不能参加社区其他活动)

  【成员义务】

  活动结束三天内,每位参与者需要交的作业:(发布在【试吃活动】版块,以试吃帖标题:【免费试吃归来】XXXXXX。)免费试吃宣言:基于对全搜索的广大美食爱好者负责的态度,试吃网友必须本着实话实说的原则,把自己最真实的感受告诉大家。包含内容如下:

  1、对餐厅整体的亲身感受评价,做到实话实说。(不低于100字)

  2、提供不少于7张活动中拍的菜品照片。

  3、针对每一道菜做出客观具体评价,包括卖相、口味等细节

  4、对服务、菜品、环境、餐具、座位舒适度、洗手间舒适度、性价比进行逐条点评。

  5、对餐厅作一句话的概括点评。

  【成员如何升级】

  凡连续3次成功入围试吃活动的成员,并且“试吃归来”作业贴连续加盖“版主推荐”或”优秀“的印章,即可获得试吃小分队队长称号。