大学生联谊活动方案

时间：2020-12-28 13:20:48 活动方案我要投稿

大学生联谊活动方案

　　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的大学生联谊活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生联谊活动方案

大学生联谊活动方案1

　　一、活动主题：

　　“快乐学生会，温馨你我他”为主题的联谊活动

　　二、活动目的：

　　1、丰富学院各二级院系团总支学生会成员的课余生活;

　　2、加强学院各二级院系团总支学生会成员间的联系及交流，增加跨系部门合作磨合程度，增强学院学生会的整体凝聚力;

　　3、对部门来说，为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力。

　　三、活动意义：

　　1、增进了两个系的团总支学生会的友谊;

　　2、为两个部门的干事提供了展现自我的舞台;

　　3、通过交流可以更深刻的让每一位干事能够辨证看到自己的优缺点。

　　四、活动时间：

　　XX年5月1日(星期二)18：30

　　五、活动地点：

　　b308

　　六、参加人员：

　　工商系团总支学生会组织部与工程系团总支学生会组织部全体成员

　　七、活动内容：

　　(一)活动前期

　　1、工程系与工商系分别选派一男一女作为活动主持人;

　　2、两系分别准备5个节目，形式不限;

　　3、由工商系提供两个趣味游戏;

　　4、工程系和工商系组织部部长分别准备发言稿;

　　5、申请教室并购买瓜子和水果;

　　6、准备活动的背景音乐;

　　7、活动场地的布置。

　　(二)活动期间

　　1、主持人开场白然后引领大家齐唱《朋友》;

　　2、工程系组织部部长发言并自我介绍;

　　3、工程系组织部的工作干事做特色介绍;

　　4、工商系部长发言并自我介绍;

　　5、工商系组织部工作干事做特色介绍;

　　6、节目表演：两部门交叉表演;

　　7、第三个节目后，做第一次互动游戏;

　　8、继续进行节目的表演;

　　9、第七个节目后，全体一起跳《兔子舞》;

　　10、有主持人倡导大家畅所欲言，从而交流在组织部工作半年的感想;

　　11、主持人作出总结发言;

　　12、全体以歌曲《友谊天长地久》结束活动。

　　(三)活动后期

　　1、两部门合作清理活动现场;

　　2、工商系组织部干事写活动总结。

大学生联谊活动方案2

　　一、活动背景：

　　时光飞逝，新的学年又过了一半，20xx新生也慢慢适应了大学的生活，认识了不少新的同学和老师，以及师兄师姐。加入职协后，对职协的基本工作有了一定的了解，也熟悉了校内的一些社团的情况。但我们的交流不只是局限于校内，我们也与其他学校的学生社团进行合作与交流，并且取得了一定的成果，与其他学校的学生社团的交流学习也将是我们既往开来的工作之一。

　　二、活动意义：

　　活动意义：对外的联谊活动能够加强与外校的联系，进一步认识校外的同学，增进三大院校的感情，同时也能丰富我们课余生活。与此同时也能够锻炼你的交际能力，还可以多了解其他院校的生活和学校的文化。为了更好地发展校园文化，丰富学生课余生活，三大学院的大学生职业生涯协会联合通过这个联谊作为一个交流的桥梁，为各位学生提供一个展现自我特色和风采的平台。

　　三、活动简介：

　　（一）活动主题：三大院校联谊活动主题：

　　（二）活动地点：

　　（三）活动对象：广东轻工职业技术学校、佛山大学活动对象：广东轻工职业技术学校、

　　（四）主办单位：华南师范大学南海校区职业生涯发展协会主办单位：华南师范大学南海校区职业生涯发展协会

　　（五）活动简要流程：活动简要流程：

　　1、迎接外校好友

　　2、开场：主持人致开幕词，会长及各学院代表讲话。

　　3、展现风采：节目表演（双方互出节目展现各自风采）

　　4、游戏环节：精彩小游戏，情牵你我他

　　5、主持人致闭幕词，大合照。

　　6、欢送院校好友出学校

　　四、游戏环节：游戏环节：游戏

　　1、背靠背游戏规则：每小组各派两名代表背对背，用身体夹气球，不准用手，要来回走一次，并在转弯处，捡起一样东西（有瓶子、伞、笔）。最晚回来的人要接受惩罚，还有没有拿到东西回终点的，也要接受惩罚。

　　2、开口中游戏规则：全体同学一起参加游戏。猜数字（1~500）每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚。先由一个人来写一个数字，然后大家在1~500间进行猜测。每猜一次范围缩小，最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。下一轮由受罚者再写数字，依此循环。游戏

　　3、踩汽球游戏规则：左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。在踩气球的同时，踩气球的同学要一边唱歌，一边才其他人的气球。一定要唱歌，否则，将有工作人员拿针（或笔）刺穿没有唱歌的哪个小组的气球。吸管运输：游戏

　　4、吸管运输：游戏规则：每组成员都要参加，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环（钥匙环上有两条钥匙）的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下一个人，直到传到最后一个人叼的吸管上。最先到的为赢，倒数最后一个部要接受惩罚。

　　小小惩罚：

　　1、做一个大家都满意的鬼脸

　　2、做自己最性感、最妩媚的表情或动作

　　3、对外大喊我是猪；

　　4、摆3个芙蓉姐姐s形；

　　5、（男生）选一个男生一边捶他的胸一边说：你好讨厌哦！！

　　6、男生摸自己胸说：“唉太小了”；需要的材料有：钥匙环、两条钥匙、气球、针（或笔）、瓶子、伞、笔、紙五。工作人员安排：工作人员安排：1。活动接待迎宾签到：4人（在校门口接待，主要由公关部负责）2。活动主持：3。幕后工作人员：4。机动工作人员：2人（主持本次联谊活动）4人（负责灯光音响设备的调控）2人（随时接受调动应对突发情况）

　　五、应急措施：

　　1、在筹备期间，若无法申请到学生活动中心舞厅，则活动地点改为教室。

　　2、在游戏活动中，工作人员随时做好准备，以便于当有人受伤时可以即刻送到医务室

　　3、在活动中，当有同事在游戏过程中受伤时，应立即联系负责人或者直接送到校医室进行及时的治疗

　　4、若遇到外界因素无法进行，要立即联系负责人，取消或延迟此次活动

　　5、活动开始时，当有些节目因为外部因素不能及时开始，工作人员要做出适当的调整

　　6、当饮料食物用完时，工作人员应当及时补充。

大学生联谊活动方案3

　　我们迎来了ｘｘ级的新生加入我校之后两个月里，我们也即将送走ｘｘ级的学长学姐，在这样一个特殊的时间里，为了活跃校园气氛，为了让大一新生更加迅速和愉快地融入这个校园，为了丰富校园生活，展示各位学子的风采，拓宽学生能力和特长，让课外生活更加丰富多彩，我们特此为大家在这特殊的日子举办这个联谊会。

　　一．活动目的

　　（1）促进同学之间的关系。

　　（2）丰富校园文化，活跃学习氛围

　　（3）团结会员以及其他学生，展示会员风采

　　二．活动宗旨

　　在校、院方的同意下，以最大的影响，最美好的方法来促进同学之间的友谊。

　　三．活动对象

　　荆楚理工学院全体师生

　　主办单位：大学生实践协会，人文社科学院文艺部

　　承办单位：

　　特邀嘉宾：

　　四．时间及地点

　　时间：20ｘｘ年11月11晚6：30

　　地点：荆楚理工学院大学生社团文化中心

　　五．活动流程

　　1.前期宣传

　　⑴．有大学生实践协会和人文社科学院文艺部画出活动展板。

　　⑵．通知全院的每一个班文艺委员关于此次活动相关事宜，再由他们通知班级每一位成员（人文社科学院文艺部）。

　　⑶．通过拉赞助，获取经费赞助，把横幅展示出来（大学生实践协会）。

　　2.正式流程

　　⑴．在11月8日—9日，采取信箱形式，收集同学们的心里话。

　　⑵．在11月10日，我们主办方通知那些同学，在他们自身同意的情况下，我们邀请其来参加我们11月11日晚上的联谊会。

　　⑶．在11月11日晚6:30，我们将在大学生社团文化中心举办联谊会。

　　荆楚理工学院大学生实践协会

　　人文社科学院文艺部

　　20ｘｘ-10-31

大学生联谊活动方案4

　　为了让同学们进一步了解物业管理这一新兴专业，扩大同学们的视野和社交圈，增进同学们对未来就业的信心，并在双方联谊交流中互相得到鼓励，加深同学间的'友谊，经我们建院物业XX01班和南职物业XX01班及XX01班的班委会主持下，经过讨论决定，拟于4月22日下午到南职组织开展“手拉手一起走”的联谊活动。

　　【活动目的】：提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活

　　【活动名称】：“手拉手一起走”联谊活动.

　　【活动主题】：交流连你连我连他，带着梦想一起出发

　　【活动时间】：XX年4月22日下午2:00—5:00

　　【活动地点】：xx职业技术学院xx校区c-503教室

　　【活动对象】：建设学院工商管理系XX级物业管理班辅导员及全体同学，xx职业技术学院建筑工程学院XX级物业管理班与XX级物业管理班辅导员及全体学生

　　一、活动工作流程：

　　1，宣传工作

　　取得与南职XX级和XX级班长的联系方式，让他们了解我们这次联谊活动的目的和意义，共同协商顺利开展这次活动。通过创立专业qq群，为三个班级的同学创建一个交流平台，在没有联谊之前先熟悉彼此，增进相互之间的友谊，以此达到联谊的效果最大化。

　　2，组织工作

　　（1）作为客体的建院同学，主要根据联谊内容做好相关的座谈问题的准备工作；

　　（2）班团干做好组织外出的安全工作；