活动方案

时间：2020-12-24 12:41:11 活动方案我要投稿

精选活动方案范文汇编六篇

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么你有了解过方案吗？以下是小编收集整理的活动方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选活动方案范文汇编六篇

活动方案篇1

　　主题：春季运动会活动方案

　　参加人员：中班组全体教师

　　组织：李艳馥

　　教研时间：20xx年4月5日

　　教研内容：

　　一、活动目标

　　1．培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

　　2．帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

　　3．培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

　　二、中班幼儿身体发展的目标:

　　1、积极运用各种运动器材活动，并探索多种玩法，在运动中表达创造性。

　　2、在运动中体验走、跑、跳、推、拉、钻、投掷、攀爬、侧滚、旋转等不同的运动方式，能较灵活地控制自己的身体运动方向。

　　3、掌握多种器材的玩法（如：轮胎、跳袋、平衡木等）。

　　围绕活动目标老师们经研讨拟订活动口号是“我运动,我健康”。根据幼儿年龄特点,在老师们的奇思妙想下,产生了几个很有趣的游戏,通过游戏增进师、生和家长的友情,促进家园合作。

　　二、活动时间：20xx年4月17日——19日

　　三、活动口号：“我运动,我健康.我快乐.!”

　　四、活动形式：集体项目比赛；个人项目比赛；亲子比赛。

　　主持人：潘娜

　　五、活动流程

　　1、运动员入场

　　2、升国旗

　　3、园长讲话

　　4、运动员代表讲话

　　5、运动会开始

　　1）游戏名称：穿过封锁线。

　　2）游戏名称：骑小车

　　3）游戏名称：蛇行跑

　　4）游戏名称：亲子游戏——运宝

　　5）游戏名称：贴贴贴

活动方案篇2

　　安全工作是学校各项工作的重中之重。本着从构建和谐、安全、文明、幸福校园角度出发，以“安全第一，预防为主”的原则，经学校研究决定，在全校学生中开展“安全在我心中”征文比赛活动。通过征文活动进一步全面加强学生自我安全意识和安全防范能力。具体活动安排如下：

　　一、征文主题

　　安全在我心中

　　二、征文范围：

　　此次活动围绕活动主题，从安全教育、生命安全、出行安全、安全活动、珍视校园消防设施、爱护安全设备、与校园师生安全等有关方面出发，结合自身实际，讲述自己在某一方面的一件事，一点体会，一些经验教训等。文体不限。

　　三、征文对象：

　　3-6年级学生。

　　四、征文时间：

　　20xx年5月13日至5月18日。

　　五、征文要求：

　　主题鲜明，内容充实，贴近校园生活，结合自身实际，()具有鲜明的时代气息，行文流畅、用词精炼、详细得当、富有新意。要求讲述安全的重要性，防患于未然的必要性，以及预防安全事故的有效措施等知识。题目自拟，文体不限，中年级字数在300左右，高年级字数在600字左右。A4纸打印标题三号字加粗，正文宋体四号 2倍行距。页边距上下左右各2厘米。

　　六、活动要求：

　　1.各个班级按照通知要求组织本班学生积极参加此次活动。各班学生所写作文由该班语文教师进行初评，从中选出5篇优秀文章参加学校评奖。（注：所有学生稿件在截槁日期前由各班语文教师统一交少先队）

　　2.征文截槁日期为20xx年5月18日。

　　3.最终评选结果由学校组织的评审小组于20xx年5月20日至20xx年5月24日进行评选。

　　4.所评选出的优秀稿件颁发相应奖项，并在学校展板张贴展示。

　　七、评奖形式及奖项设置：

　　本次征文设一等奖10名；二等奖15名；三等奖数名。

　　八、稿件评审小组

　　评委：小学诵读比赛活动方案冬季长跑比赛活动方案幼儿歌唱比赛活动方案

活动方案篇3

　　一、阳光体育冬季长跑活动指导思想

　　全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

　　二、阳光体育冬季长跑活动活动主题阳光体育与祖国同行三、阳光体育冬季长跑活动参加对象全国各级各类学校学生（小学为五、六年级学生）四、阳光体育冬季长跑活动活动时间20xx年10月26日至20xx年4月30日五、阳光体育冬季长跑活动活动内容

　　20xx年10月26日，在北京举行第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式，各省（区、市）在同一天举行省级起跑仪式，各学校在10月27日利用课外体育活动时间举行校级起跑仪式。

　　每天长跑距离（参考）基数为：小学生1000米，初中生1500米，高中生、高校学生20xx米。中小学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校应要求学生自觉坚持长跑并做好记录。学校各单位、班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

　　冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年。小学生为120公里，初中生为180公里，高中生、高校学生为240公里。

　　六、阳光体育冬季长跑活动评选与表彰

　　第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动将评选“优秀组织单位”奖，对长跑活动开展好的省、地、县级政府单位进行表彰。

　　省级单位优秀组织奖的评选，由教育部、国家体育总局和共青团中央依据评选条件并结合各地工作情况组织评选，地、县级单位优秀组织奖，由各省（区、市）教育、体育行政部门和共青团组织共同组织推荐，每省（区、市）推荐的名额为本地区地、县级单位总数的20%。各地教育、体育行政部门和共青团组织应组织对长跑活动开展好的学校进行评选和表彰。各级各类学校要对冬季长跑活动中表现突出的优秀单位、班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰应记入中小学生成长记录、素质报告书或档案。

活动方案篇4

　　一、株洲市X工程位于X东北部，工程起点X大道，工程终点接X路全长2.14km，道路沿线拆迁量较小。

　　本次投标X长度1880.4米。本标段所包含工程内容为：道路、桥梁、给排水、照明、景观及管线综合工程。

　　二、指导思想

　　坚持以“株洲市建筑施工安全质量标准化示范工程”的建设理念，全面贯彻落实株洲市关于开展建筑施工安全质量标准化的要求，在株洲市玉龙东路新建工程推行现代工程管理，促进工程建设施工标准化、规范化、精细化，全面提升工程建设管理水平，打造株洲高等级市政道路工程质量品牌。

　　三、工程创建目标

　　为加强株洲市X工程建设管理，进一步提升工程质量、安全水平，打造公司品牌形象，特制订本建设方案。

　　通过开展施工标准化活动，使我标段全体参加人员标准化意识明显提高，促进规章制度更加完善，管理行为更加科学，人员素质更加过硬，场地建设更加有序，施工工艺更加规范，材料加工更加可靠，试验检测更加真实，工程质量安全总体水平进一步提高。

　　通过开展“标准化建设示范工程”活动，规范工程施工管理，推进工程质量管理、安全管理、文明施工标准化建设，持续提高各项管理水平。

　　四、标准化建设组织

　　项目部成立了以项目经理杜永胜为组长的“标准化建设示范工地”活动领导小组，总体负责“标准化建设示范工地”活动的组织。

　　组长：X（项目经理）

　　副组长：X（项目技术负责人）

　　成员：X、X、X、X、X、X、X、X。

　　五、施工标准化的具体措施

　　施工标准化的主要内容包括工地标准化、施工标准化和管理标准化。

　　5.1工地标准化

　　工地标准化主要包括驻地和施工现场的标准化。按照标准化要求完成驻地建设和试验室建设及施工便道建设，改善生产、生活环境，提高施工管理效率。按照标准化要求建设混凝土拌和站、钢筋加工场和材料存放场地，实现混合料（混凝土）集中拌制，钢筋、碎石集中加工，充分发挥集约化施工的优势，规范施工现场管理，保证工程质量。按照标准化要求规范施工现场安全防护设施、安全标识及其他各类临时设施设置，消除隐患，文明施工。我标段根据实际情况以及主要施工任务，主要突出施工驻地、工地试验室、拌和站、钢筋加工场以及现场安全文明标志等内容。

　　5.2施工标准化

　　按照规范要求，结合我标段项目实际情况，细化路基、路面底基层、桥等各项工程施工标准化要求，突出机具设备要求，优化施工工艺，严格工序管理，提高施工效率和实体工程质量。规范质量检验与控制，强化各类验证试验和标准试验，做到检测项目完整齐全、检测频率符合要求、检测数据真实可靠。加强对隐蔽工程、关键工序的过程控制和验收，确保工程各项指标抽检合格率达到规范要求。根据我标段实际情况及施工任务特点，主要突出桥梁、软基处理路基等内容。

　　5.3管理标准化

　　严格执行公路建设法律法规和强制性标准，在工程管理中查找薄弱环节，健全管理制度，优化管理流程，把技术标准、管理标准、作业标准落实到施工全过程，实现工程进度合理均衡，节能环保措施到位，档案资料收集齐全、整理规范。加强从业人员管理和培训，统一从业人员持证和着装。主要突出项目的财务管理、合同履约管理、计量管理、质量考核、安全生产监管、档案管理等内容。

　　六、施工标准化的实施计划

　　6.1开工阶段：

　　6.1.1管理工作的安排：

　　1、项目部的所有岗位人员全部到位：项目经理、技术负责人、七大员、特殊工种操作人员、各工种负责人。

　　2、各项规章制度上墙，收集各类工程开工相关资料，准备“创建湖南省建筑施工安全质量标准化示范工程”申报资料。

　　3、办理好建设工程项目开工安全生产条件审查手续及施工许可证等相关手续。

　　4、按照《湖南省建设工程项目施工安全重大危险源识别和控制管理暂行办法》要求实施重大危险源监管。履行的管理职责为：

　　1）制定重大危险源清单名录和安全管理措施；

　　2）在相关位置张挂重大危险源公示牌和警示标志；

　　3）相应的重大危险源按规定进行开工审查和专项施工方案专家论证；

　　4）进行重大危险源安全生产教育和安全技术交底并记录；

　　5）进行重大危险源专项检查并形成记录。

　　6.2.2施工现场部署：

　　1、设立坚固、封闭的工地大门，并设有企业标志，有门卫和健全的门卫制度，24小时有专职保安员值班，保安员有统一服装，穿戴整洁，进出口人员均实行胸牌制度。

　　2、施工现场实行封闭管理，围挡坚固、稳定、整齐、美观、并沿四周连续设置，高度不低于2.5米。

　　3、施工现场主要道路采用混凝土进行硬化，道路宽度约3.5米，设置畅通的排水系统和相应的排水设施，保持排水畅通地面无积水，在工程大门处设置洗车漕及深沉池，配备冲洗设施。

　　4、施工现场大门外侧按规定设置“进入施工现场必须佩戴安全帽”、“五牌二图”警标牌。“五牌二图”即为工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、消防保卫牌、安全生产牌、文明施工牌、施工现场平面图、施工现场安全警示标识图；在施工现场主要入口处设置宣传栏和项目施工安全重大危险源公示牌，内容为施工、监理单位项目组织机构图，施工监理项目部关键岗位只要职责，以及安全知识宣传教育栏。

　　6.2施工阶段：

　　6.2.1管理工作安排：

　　1、将本项目确定为创建湖南省建筑施工安全质量标准化示范工程项目，经上级部门备案登记并建立创建档案。

　　2、争取悬挂“创建株洲市建筑施工安全质量标准化示范工程公示牌”，按《建筑施工安全检查标准》JGJ59-20xx要求进行逐项评分。

　　3、在施工现场重大危险源具体部位设置重大危险源公示牌，并在醒目位置悬挂警示标志。

　　4、深度超过2米的基坑设置临边防护措施。

　　5、施工现场临时用电采用三级配电、TN-S接零保护、二级漏电保护系统。总配电室内电源进线端总隔离开关前设置配电室专用事故照明回路，配电室上部留有散热空间并能自然通风。现场配电线路采用架空线时采用绝缘导线，架设在专用电杆上，采用埋地设置时在埋地电缆路径处设置方位标志。电缆线路严禁尚地面明设，严禁采用空越脚手架引入。

　　6、按照市政道路各专业工程施工规程的要求，结合本标段实际，编制各种切实可行的专项施工方案，采取首件工程制度，优化施工工艺，严格工艺、工序管理，规范工程施工和原材料质量检验与控制，提高施工效率和实体工程质量，建立各项质量安全管理制度。

　　7、结合我标段主要包括路基填筑、路基开挖、路基边坡防护拆除、路基防护工程施工，要做到外观平整、边线顺直、边坡顺适、排水通畅、场地整洁。弃方整齐堆放，按设计要求做好支挡、防护和排水，确保弃方边坡稳定，防止水土流失和污染环境。

　　8、桥基础及下部施工要做到场地平整、排水顺畅，砼集中拌合、运输；支架、模板堆放整齐；施工废弃的水泥袋、钢筋头等杂物做到当天清理；桥梁构件外露钢筋应包裹严密，防止钢筋锈蚀；立柱、盖梁、梁板要标注构件编号、制作时间、养生周期，预应力梁板注明张拉时间、封头施工时间和养生周期。施工现场作业点安全防护到位规范，临时用电规范，特种作业人员经过培训持证上岗，，专职安全员每日巡查，发现问题隐患及时整改。

　　七、施工标准化的工作措施

　　7.1高度重视、加强领导

　　推行施工标准化，符合现代工程管理理念，是市政道路建设转变发展方式，提高建管水平的有效举措，是打造品牌的重要载体。我标段充分认识开展这项活动的重要性和必要性，切实加强领导，周密部署，开展好各阶段工作，确保施工标准化活动扎实有序进行，务求取得实效。按照标准化组织机构体系，层层落实，力争高标准达到要求。

　　7.2明确责任、各方联动

　　项目部作为工程实施的管理机构，对标准化建设起主导作用。各施工队是工程的具体实施单位，在施工过程中要严格按照标准化要求，将工作落实到实处。项目部各职能部门起辅助和协调作用。各部门要齐抓共管，相互配合，让施工标准化活动在我标段实现无盲点的推行。

　　7.3大力宣贯、加强培训

　　大力开展标准化建设的宣传贯彻，通过召开现场交流会、举办培训、劳动竞赛等方式，大力推动标准化活动各阶段工作扎实有效开展，形成比学赶超、争先创优的活动氛围，提升现场管理人员、技术人员的施工标准化的意识，提高一线劳动者的专业技能。

　　X有限公司

　　株洲X项目部

　　20xx年3月22日

活动方案篇5

　　一、活动目标

　　1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。

　　2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。

　　3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

　　二、活动准备

　　1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。

　　2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。

　　3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。

　　三、活动过程

　　1、到目的地分班集中。

　　2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业(幼儿讲述春游见闻)。

　　3、大家共同分享零食，幼儿自由活动。

　　四、活动延伸

　　1、幼儿口述日记"今天我们春游"，家长记录。

　　2、谈谈幼儿感受与其他幼儿分享。

活动方案篇6

　　为深化学校德育工作，加强传统美德教育，学校决定在学生中开展以“感恩、关爱、与责任”为主题的感恩教育活动，特制定本次活动方案。

　　一、指导思想

　　为落实《公民道德建设实施纲要》,坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、学校、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

　　二、活动意义

　　感恩，是中华民族的传统美德。感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种以情动情的情感教育；是—种以人性唤起人性的人性教育。开展感恩教育，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的需要；是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。

　　三、目标要求

　　1、提高感恩素养。明确什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?

　　2、促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。3、促进家庭和睦，完善人际关系，构建和谐

　　社会。

　　4、促进学校实施素质教育，提高教育教学质量。把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

　　具体要求：学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。

　　四、主要内容

　　感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；

　　感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；

　　感恩社会——感悟社会的'馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国的思想；

　　感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；

　　感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。

　　五、步骤与日常要求

　　1、制定计划，保证活动有序进行。

　　各年级各班班主任根据本方案，在班级中具体落实。各班把感恩教育活动的具体实施情况报德育处。

　　2、宣传发动：主要通过班会、学校广播站、黑板报等宣传阵地，对该项活动的目的、意义进行宣传教育。印一封告家长书、播放有关感恩电影等，为活动开展营造浓厚的舆论氛围。

　　●日常要求

　　1、感恩社会的关爱

　　开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱

　　社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，通过故事会、演讲比赛等形式，使学生体会到社会对他们的至关至爱。继续利用 “服务敬老院活动”、“第二课堂”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

　　2、回报父母养育之恩

　　开展为父母多做事，每天为家里做一件家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；对父母多说知心话，每天给父母讲一个开心的故事或做一次真诚的交流；为父母过生日，给父母送礼物；每天为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚；认真倾听父母讲述的事情，用心观察父母为我所做的事情，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

　　3、感激老师的教诲之恩

　　开展学生向老师献真情活动。每天送老师一句温馨的祝福；每天到校后和放学时向老师问好；在校期间，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者（不管是校内工友、教师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。要主动让道；听老师的话，按时完成老师布置的作业，表达对老师的感激之情。

　　4、感恩他人（同学、亲友）的真诚帮助

　　见面后要主动问候；得到帮助后要真诚地说声“谢谢”，做错事后要主动说声 “对不起”；定期为同学或班级做好事，或开展“今天我值日”活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊；每学期帮助一个在学习或者生

　　活上有困难的同学；回忆对自己帮助较大、恩情较大的同学或者亲朋，通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感恩之情。

　　5、感恩自然的赐予

　　开展爱护自然，爱护环境活动。要求每一个同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。开展讴歌大自然对人类恩赐的书、画比赛和演讲比赛，使学生能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。

　　6、切实组织开展观看感恩影片，吟颂感恩诗歌，传唱感恩歌曲，推介感恩美文，讲感恩之言的活动。

　　7、建立感恩记录本：及时记录自己的言行和体会以及家长的评价，班主任并做好指导工作。

　　8、本方案作为长效教育机制，根据学段、学情安排实施。

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