【实用】活动方案模板集锦6篇
为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的活动方案6篇，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、活动目的：
借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
二、活动时间： 4月10日(周五)如遇雨天顺延
三、活动地点：黄贤森林公园
四、活动准备：
1、安全教育。
(1)学生有组织、有秩序地排队上车;乘车时，不得将头、手探出(伸到)窗外。
(2)自我保护意识，在公园内不玩水，不攀爬，避免危险行为，跟班教师预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。(如：万一遇到走失的情况，学生如何做。)
(3)不单独行动，整班集中活动较适宜。遇到突发情况与老师商量寻求对策。
(4)往返前认真清点人数,行进时排好队伍。每班把学生组织成若干个活动小组, 选好小组长，换一个地方数一次人数。
(5)审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参加本次活动。
2、文明教育。
(1)乘车文明：有秩序地上下车;不在车内喧哗;不在车内乱扔垃圾。(如有要晕车请预先服用晕车药，动员学生人人带好塑料袋2~3只，以便车内出现呕吐用或存放果皮和食品包装盒等废品用。)
(2)旅游文明：全体学生一律穿校服。不说有损学校形象的话，不做有损学校形象的事。不随意抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱护花草树木。
3、节俭教育。
(1)所带食品应适量，食用中不浪费。
(2)所带零用钱应适量，不随意挥霍。
五、活动过程：
1、各班要根据活动的时间和场地，事先制定计划，开展一些适当的活动，如：在草坪上做做游戏;唱歌;诗词诵读;放风筝等。
2、结合本次活动，班级可开展摄影、绘画比赛。教师要引导学生仔细观察，留心记忆，用相机和画笔把自己看到的景色记录下来，参加比赛。
3、活动过程中，教育学生爱护环境、保护环境。
六、活动安排：
1、学生到校时间及安排：8：00准时到校。到校后，以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。
2、候车安排：各班按发车时间提早5分钟上车
3、中午安排： 每位参加活动者午餐自行解决。 学生自带物品规定： 1、带适量的干粮，如面包、饼干等 2、带1—2瓶饮料。 3、带小零食1至3种，不宜多。 4、可自带相机，注意保管好。 5、每人自带2到3个塑料袋，以便装垃圾。
4、下午回程安排：(请各班主任务必通知家长) 14：10到达学校。
5、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上或同学家逗留。
活动方案 篇2
为展现东营市实验中学学生奋发向上、锐意进取的精神风貌和文化追求，引导培养学生热爱并思考生活的积极态度，提高学生的活动组织能力和审美情趣，充分利用现代科技进行文艺创作活动，从而努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。20xx级语文教研组决定举办东营市实验中学“青春飞扬，成就梦想”微电影创作征集大赛。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
青春飞扬，成就梦想!
二、参赛对象
11级全体学生
三、活动时间作品征集时间
20xx年3月20日至20xx年4月20日
四、活动安排
分为三个阶段：
第一阶段，宣传发动阶段（20xx.03.10——20xx.03.17）语文老师要宣传鼓动学生积极参与，并且要组织学生进行团队合作，做到分工明确。
第二阶段，学生准备制作阶段（20xx.03. 17——20xx.04.10）拍摄所需器材、道具、服装等物品，由学生自行准备，后期制作剪辑等工作也最好由学生进行操作。
第三阶段，评选发奖阶段（20xx.04.12——20xx.04.20）展播并评选，公示并颁奖。
五、参赛方式
1、班级以小组成立创作团队，进行合理分工，每班最多上交两个作品。
2、微电影在年级各班级进行展播，并进行投票，选出最佳影片。
六、作品要求
1.大赛作品以“青春飞扬，成就梦想”为主题，讲述学生自己的真实生活和精神状况。
2.内容健康向上，能够展现学生敢于担当、奋发向上、锐意进取的精神风貌，反映学生真实的思想与感情。
3.参赛微电影为5—8分钟之内的视频短片，要求画面清晰，提倡设置中文字幕。提交作品为AVI或MPEG等常用视频格式。
4.作品形式可以是小戏剧，也可以是校园生活剧，也可以是课本剧或是名著片段剧。
5.参赛作品必须为参赛者原创，不得抄袭；
七、奖项设置
一等奖（5名）；二等奖(10名)；三等奖(18名)。
另设：最佳影片奖(5名)；最佳编剧奖（5名）；最佳导演奖（5名）；最佳演员奖（10名）；最佳摄影奖（5名）
将为一、二、三等奖获得者颁发证书和奖品。
未尽事宜，另行通知。
活动方案 篇3
一、指导思想
紧密结合我乡工作实际，进一步改进做群众工作的方式方法，进一步提高干部做群众工作的能力，促进广大干部以为人民服务的精神、保人民平安的业绩、让人民满意的形象，来密切联系群众、掌握社情民意、化解社会矛盾、解决突出问题，为建设美丽幸福提供坚强保障。
二、活动内容
以“部门下基层，干部入农户，干警联村组”为载体，紧密结合“四定四带头”活动，坚持统筹兼顾、上下联动，坚持突出重点、以点带面，坚持分类指导、同步推进。整合各类资源，通过组织干部下基层，认真听取群众意见，广泛集中群众智慧，为乡党委、政府科学决策提供真实依据。要认真落实强农惠农政策，加快项目建设，办好民生实事。要围绕加强和创新社会管理，转变干部作风，理顺群众情绪，维护社会公平正义。要通过调研和走访，对影响群众人身安全、财产安全和群众反映强烈的治安问题进行收集，为整治工作提供第一手资料。要把此次活动与个案回访有机结合，寻求群众对政法工作的理解和支持。要通过行之有效的工作，不断提高群众对综治民调工作的支持率和参与率。
三、活动安排
1、宣传发动。8月16日前召开党政办公会进行专题研究，并精心制订好具体的活动方案，8月19日前召开大会进行动员部署。同时，通过悬挂横幅、张贴标语等方式全力营造浓厚的活动氛围。
2、组织实施。我乡“两深入两提高”活动由联乡镇的县级领导牵头，县直相关单位（县粮食局、团县委、县科协、大管理处）干部、政法干警、乡机关（含乡属部门）全体干部共同参与。具体采取“三位一体”的联村模式，即：确保每个村都有一名县直单位干部、一名政法系统干警、一名以上乡镇干部包村入户（具体联村安排见附件1）。8月19日前所有联村工作人员都要进驻工作点，佩戴统一制作的“干群联心卡”，开展一次全面的走访活动。联点包村入户要实现全覆盖，对所有走访对象都要填写走访群众登记表（见附件2），达到“三个100%”的要求，即：入户走访率100%，意见收集率100%，意见整改和反馈率100%。进一步畅通群众表达合理诉求渠道，采取向群众发放便民服务卡、宣传资料、征求意见表，召开民情恳谈会，走访谈心等方式，广泛听取群众对干部作风、经济发展、社会治安、民生实事等方面的意见建议，并记好民情日记。各联村工作人员要在8月底前完成第一轮全面走访，9—10月份进行重点走访。
3、积极整改。对收集到的意见建议，由联村工作人员于每周五报乡活动领导小组（联系人：，电话：,邮箱：），乡领导小组归纳汇总后建立台帐。对能现场解决的问题，现场由各联村走访干部解决；不能现场解决的或不在职能范围内的问题，由乡活动领导小组实行“挂号销号”制，对相关职能部门下发交办函，限期解决；对不符合政策要求、确实无法解决的问题，要耐心细致向群众做好解释工作。各单位要通过积极主动送政策、送法律、送信息、送科技、送温暖等办法努力解决群众的合理诉求。
4、检查验收。10月底，由乡活动领导小组组织对活动中调研、走访、问题解决情况进行检查验收，并通报活动开展情况。
四、活动要求
1、切实加强领导。乡党委成立“两深入两提高”活动领导小组，由同志任组长等同志任副组长，等同志为成员。领导小组下设办公室，具体负责活动的组织、协调、指导和督查，志兼任办公室主任。
2、把握活动原则。要坚持围绕中心、服务大局的原则，积极服务于各项中心工作，严格落实“领导负责制”、“首问责任制”、做到任务不敷衍、走访重实效；要坚持利民便民的原则，避免增加群众负担和影响群众正常生产生活；要坚持正面引导、循序渐进的原则，把握程序和方法，耐心细致解释政策，充分听取群众意见，避免制造矛盾和激化矛盾。
3、注重统筹兼顾。一是要把“两深入两提高”活动与即将开展的群众路线教育实践活动结合起来。切实锤炼党性，努力提高干部自身思想政治素质。二是要把“两深入两提高”活动与干部作风建设主题活动结合起来，着力形成干部密切联系群众、服务基层的良好作风。三是要把“两深入两提高”活动与工作实际结合起来，各联村工作人员带着问题下基层，切实为群众解决实际困难和问题，实现“两深入两提高”活动与抓工作两不误、两促进。
4、严格督查考核。乡活动领导小组将加强督促检查，采取下村抽查、电话调查等多种形式，对活动开展情况进行督促检查。每村至少抽（调）查10户以上，发现联村干部入户走访、意见收集、整改和反馈不到位的，每缺一户罚款50元，并予以通报批评；对工作扎实、成效明显、群众评价高的予以通报表扬。同时将活动开展情况纳入机关、部门绩效考核体系进行考核。
活动方案 篇4
为隆重庆祝少先队建队xx周年，增强广大少先队员组织意识，明确成长目标，经学校研究决定，在全校开展主题为“诵读红色经典，扬我队员风采”**年少先队建队日活动，具体方案如下：
一、活动目的：
以丰富多彩的少先队活动为载体，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，教育引导广大少先队员健康成长、勤奋学习、全面发展。
二、活动主题：诵读红色经典，扬我队员风采
三、活动时间：**年10月12日下午12:30
四、活动地点：学校操场
五、参加人员：全校师生
六、活动主持：大队长： xx
七、活动要求与准备：
1.各班同学要穿好校服，戴好红领巾，活动时要求严肃认真。（新队员队前教育、培训）
2.队旗1面（出旗手1名，护旗手2名）；【红领巾200条（10月10日完成）】
3.音乐资料准备：
（1）《少年先锋队队歌》（2）出旗曲、授巾曲、退旗曲（3）朗诵配乐上交（10月11日前完）
4.会场布置：背景“诵读红色经典，扬我队员风采”（10月11日完成）
八、活动程序：
1.集合整队：各班中队长向大队辅导员报告人数
2.出旗 放出旗曲，出队旗
出旗手：一名：张？ 护旗手：两名： 陈思怡 李雨僮
3.齐唱少年先锋队队歌。
4.学校新一届大队委正式成立
（1）大队辅导员宣布20xx新当选大队干部名单。
（2）学校领导为大队干部佩戴大队干部标志。【队标购买11个（10月10日）】
（3）大队干部代表发表就职宣言
6.新生入队仪式 ：
（1）宣布新队员名单。
（2）大队委员及中队辅导员授予新队员红领巾，
（3）大队长带领新队员宣誓，全体队员一起重温入队誓词。
（4）老队员讲话（一名）（10月8日完成）
（5）新队员代表讲话（一名）（10月8日完成）
（6）家长送“入队寄语”卡
（呼号 辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。
队员：时刻准备着。）
7.退旗。
8.建队活动结束
八：“诵读红色经典，扬我队员风采”诵读比赛
1、选定主持人：（xxx.xxx）（10月8日）【主持稿8日完成】
2、表演顺序：各班抽签决定出场顺序。（10月11日完成）
3、评比方法：一等奖：（6）名、二等奖：（8）名、三等奖：（10）名 。（评分表11日完）
评委名单：略
活动方案 篇5
一、活动时间：20xx年6月1日下午13:00起
二、活动地点：教学楼一楼长廊
三、活动参与：全校师生
四、活动安排：
按年级分三个时段，以铃声为准。未轮到购书或已购完的班级，请班主任自行安排，并请加强本班学生的安全、卫生、纪律等方面的教育。
13:00-13:40一、二年级购书；
13:50-xx:30三、四年级购书；
xx:40-15:20五、六年级购书。
共设9个书摊，其中6个为教师服务摊位，3个为毕业班爱心摊位。（以下安排中带的为组长）
【一楼走廊】1号书摊：z
2号书摊：z
3号书摊：z
4号书摊：z
【食堂门厅】5号书摊：z
6号书摊：z
【Ａ楼门厅】601班爱心摊位：z、本班四位同学
602班爱心摊位：z、本班四位同学
603班爱心摊位：z、本班四位同学
1、所购图书除六年级外，由学校统一提供，多为新书，也有较低分值的旧书。
2、六年级各班分别设一个爱心摊位，活动时可安排两批学生换班。
要求：每人至少捐赠两本，至少八成新。希望班主任积极发动，渗透反哺母校的感恩教育。（因之后还有分类、贴标签等事项，请妥善安排好捐赠的截止时间。）
3、各书摊成员活动准备：
（1）完成一幅4K大小的海报，并张贴在摊位合适位置。
（2）对本摊位所售图书进行分类、整理，并贴好相应的分值标签。
（3）在指定场地摆放若干张课桌，并根据本摊需要进行场地布置。
4、各班学生凭“小荷图书银行卡”所累计的图书币到各书摊购书。
5、每次成功交易后，各摊位“收银员”应及时在“顾客”的“小荷图书银行卡”上盖好代表相应分值的印章。
（如：一学生拥有100分值的图书币，选择了一本70分值的图书，该摊位的工作人员则应盖上刻有数字“7”的章，印章会统一发放，因为都是整十数，盖章时后面的“0”可省略。该同学可以用剩下的30分去购买其他喜爱的书籍。）
6、活动时结合各摊位的布置、宣传、人气、管理等综合情况，评出“最佳组织奖”。
活动方案 篇6
活动目的
通过活动，让队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
活动背景
感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母，漠视教师的`劳动的付出，认为所有人对他（她）的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱，从而倍加珍惜，懂得感恩。
活动准备:
1、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。
2、学生收集感恩的故事和诗歌。
3、学生准备感恩小品。
4、准备主持人串词。
活动过程
一、主持人主持活动。
1、全体起立，出旗，敬礼。
2、唱队歌。
3、宣布活动开始。
二、队会活动开始
主持人甲：敬爱的老师
主持人乙：亲爱的同学们
（合）：大家好！
主持人甲：每年11月的第四个星期四，是西方的感恩节，人们会以各种不同的方式，向别人感恩。
主持人乙：可是，我们身边许多人却并不懂得什么是感恩，所以今天我们队会的主题就是《学会感恩》。现在我宣布六、五中队主题队会《学会感恩》正式开始！
第一环节 ——体验父母爱
主持人甲：在此，我很想问大家一个问题——你们生活得快乐吗？（学生回答）
主持人乙：刚才我听到我们有的同学说自己不够快乐，请问你能说说为什么吗？（生答）
主持人：由于各种原因，我们的爸爸妈妈不得不背井离乡，出去打工挣钱。请问你们了解他们的生活，理解他们吗？（教师展示资料）
主持人甲：刚才大家看到的是打工的父母的小小缩影，他们为了改善生活，为了孩子，不得不离开家乡，离开亲人。
主持人乙：他们一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把对家人的爱和思念深深地埋在心底，而把好的条件和快乐留给孩子。
主持人甲：同学们，你们只想着父母不理解你们，你们又为他们想过什么呢？
主持人乙：同学们，感恩源于对父母的了解，那么，我们是否真正了解父母呢？现在我们不妨来作一个测验。
主持人乙：有请第 小队的代表。
2、问卷调查。（幻灯片出示）
(1)、你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________。
(2)、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。
(3)、你爸爸妈妈的身高是________、_________。
(4)、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。
(5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是________、_________。
(6)、你爸爸妈妈喜欢水果是________、_________。
(7)、你爸爸妈妈喜欢的花是________、_________。
(8)、你爸爸妈妈喜欢的日常活动____________________。
3、统计结果：现在结果已经统计出来了，想知道吗？（生答：“想！”）
4、分析结果：经过调查问卷发现：全班——名学生中，知道父母生日的同学只有 人，只占 %，真正了解父母的同学只占 %……看到这些数字说明，同学们内心还有什么话要说吗？
队员自主谈感受：
***：平时我丝毫没有想到要记住爸爸妈妈的生日，但从现在开始，我会永远记住的！
***：有时我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要妈妈买，也不体会她们的心情，现在居然连爸爸妈妈的生日和爱好都不知道，我感到很内疚。
***：爸爸妈妈，对不起，以前都是你们给我过生日，今年，我一定要为你们过一个生日。
……
主持人甲：父母的爱，在亲吻里，在抚摸中。他们的牵挂伴我整个生命的里程。
主持人乙：古人云：“临行密密缝，意恐迟迟归”，我们说：“可怜天下父母心”。其实，父母对我们何止于此呢？
主持人甲：父母给了我们生命，哺育我们健康成长，在我们寂寞孤独时，给我们信心和力量。请听诗朗诵《父母的爱》——（全班齐诵）
四、辅导员讲话：
孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源。让每个人心中充满爱，让每个人拥有一颗感恩的心。
五、活动结束
1、主持人：今天的“学会感恩”队会活动到此结束。
2、呼号。
3、退旗。
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