学校圣诞节活动方案

时间：2020-12-18 09:03:30 活动方案我要投稿

最新学校圣诞节活动方案

　　为保障活动顺利开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的最新学校圣诞节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

最新学校圣诞节活动方案

　　学校圣诞节活动方案1

　　一、活动文化背景

　　每年的12月25日是西方一个重要的节日——“圣诞节”，它源于基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，而圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜”。“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的“春节”，在这一天有很多代表性的习俗如：父母给孩子赠送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。

　　二、活动目的

　　1.通过活动让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪。让孩子们在表演，游戏中学习英语，展示英语，提高学生的学习兴趣和效果。

　　2.“圣诞节”是本学期结束之前，年度最后一个大型及重要的西方传统节日。通过本次活动让学生及家长对弗朗特长学校有更深入的了解，扩大弗朗的地区影响力，巩固在读学生数，吸引新生参读,为下学期开学招生打下基础。

　　三、活动对象

　　安昌幸福小学、永昌小学、弗朗英语秋季班所有学生

　　四、活动地点

　　安昌二小校本部、永昌小学校本部、新北川文化馆

　　五、活动组织机构

　　主办单位：北川弗朗特长学校

　　协办单位：新北川文化馆

　　七、活动时间

　　12月19日-12月23日

　　八、活动内容

　　从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容，注重学校对学生对家长的人文关怀以体现弗朗特长学校“以人为本，一切为了学生”的办学方针，辅之成果展示、广告宣传等内容。

　　1.知识性—圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱

　　2.趣味性—互动游戏、游园活动

　　3.娱乐性—节目表演

　　4.人文关怀—礼品派发、学校对学生的新年祝福，学生的新年愿望以及学生“给爸爸妈妈的话!”。

　　5.成果汇报、广宣—手抄报、书写展、英语类节目表演、下期招生宣传。

　　九、时间安排

　　1.12月19日前各班完成书写手抄报收集、节目准备。

　　2.12月15日前完成邀请卡设计和印刷，12月21日前完成邀请卡发放。

　　3.12月22日完成手抄报和学生书写作品张贴。

　　学校圣诞节活动方案2

　　一、活动宗旨：

　　新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。

　　借助圣诞节这一西方节日，浓厚我校的英语学习氛围，让学生感受有别于东方节日的异域风情习俗，进一步给学生搭建一个充分展示自我的平台，让他们在自由活泼的生活化场景中展示英语风采，体验圣诞节的神秘与快乐，学校英语组将开展第六届英语周活动。

　　本次活动旨在要求人人参与，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力，拓展学生视野，丰富校园文化，体现英语的魅力，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐，从而进一步推进素质教育。

　　二、活动主题：异域风情，秀出精彩

　　三、活动时间：12月25日——1月8日

　　四、参加人员：全体师生

　　五、活动安排

　　1、英语视听世界（负责人：xx ）

　　（1）悬挂英语周横幅：“Happy English Week” （第六届英语周快乐！）“Kiss English， Kiss the world” （亲近英语，亲近世界）电子屏幕出示主题标语：“Happy English Week” （第六届英语周快乐！） Kiss English Kiss the World （亲近英语，亲近世界）

　　（2）广播播放各国儿童英文歌曲欣赏：如《雪绒花》、《铃儿响叮当》等

　　（3）学唱英文歌曲《We Wish You a Merry Christmas》

　　（4）微型课视频观看：英美文化礼仪（xx老师负责）

　　（5）经典儿童英语影视欣赏

　　英语节期间，组织各年级学生观看适合儿童的经典英语影视作品（纯英语）。参考影片有：《狮子王》、《绿巨人》、《小美人鱼》、《三只小诸》、《阿拉丁神灯》等，让学生在感受经典作品的魅力之外，也为学生接触、学习纯正的英语提供资源。

　　2、英语小使者礼仪队（负责人： xx）

　　（1）选择二十名三、四年级学生做英语小使者（佩戴牌子），课间向老师、同学用英语问好。

　　（2）校门口值周学生用英语向老师和同学们问好：Good morning ，teacher！/Merry Christmas！ /Good bye， teacher！同学之间也相互用英语问好。鼓励学生在课间活动、师生、生生问候时使用简单的英语，以渲染校园英语周氛围。

　　3、分年级英语活动秀

　　三年级：英语图片单词秀

　　各班学生在英语老师的组织下完成，进行评奖。

　　四年级：英语头饰秀

　　各班主任和英语任课老师指导，家长配合，学生自己动手完成一个英语头饰，头饰的内容可以是书上或英文童话中的人物，也可以是自己想象中的人物或动物。头饰的背面写上班级、姓名和作品名称。根据制作的精美程度评奖。每班上交5份作品参评，多者不限。

　　五年级：英语小报秀

　　内容：制作手抄报，以“异域风情”为主题，以英语国家的历史风情、礼仪习惯、生活习俗等文化知识为主题，题目自拟。

　　要求：8K白纸或者彩纸为底版，要求版面整洁美观，色彩鲜明，书写工整，图文并茂，版面四周留出一公分空白。

　　六年级：Fashion Show（异域风情秀）

　　每个班级选择代表一个国家。要求学生了解该国美食特色、衣着打扮等生活内容，在教室门口展示该国特色板块，可以用图片形式加英语说明来展示，利用微型课运用英语向参观者进行相关介绍，有条件的装扮成具有该国家主要特点的'外形。

　　六（2）班：xx 六（3）班xx 六（5）班：xx

　　六（1）班：xx 六（4）班：xx

　　相关年级：英语板报秀

　　六（2）班：xx 六（3）班：xx 六（5）班：xx

　　五（1）班：xx 五（3）班：xx

　　要求：在相关班级班主任和英语老师的指导下，出好一期以“Happy English，Happy life！”为主题的英语周专题板报。（以英文为主）

　　六、活动要求：

　　1．各项活动负责人中排在第一位的为主要负责人，主要负责人应及早准备，精心设计，认真负责，保证活动质量，并做好活动过程中的资料搜集和活动后的小结工作，并请各主要负责人在活动结束后将活动资料发至校园信息网。

　　2．各位英语教师应和班主任积极合作，统筹安排，确保活动圆满完成。

　　学校圣诞节活动方案3

　　新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，XX年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。具体安排如下：

　　一、发动阶段

　　12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。

　　二、准备阶段

　　12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

　　12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)

　　公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：金卫华)。

　　7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：史向前)。

　　三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。

　　三、实施阶段：

　　1.圣诞义卖活动

　　活动时间：XX年12月25日中午11：50～中午1：10

　　活动地点：学校操场