【热门】活动方案集锦4篇
为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢？以下是小编整理的活动方案5篇，欢迎阅读与收藏。
活动方案 篇1
一、活动名称：电子微视
二、活动背景：
生活因网络而精彩，回忆因微电影而 得以永远珍存。科学技术的迅猛发展使得我们原本平淡的生活变得多姿多彩，网络生活给了我们太多太多的惊喜，精彩的生活让我们与世界融为一体，让我们的回忆 变得丰富多彩，珍存我们生命中的美好，留住我们生活的精彩瞬间，只因为我们手中的DV、摄像机、手机以及那些让你留住美好瞬间的东西。
正处于青春期的我们在学习、考研、就业的重重压力下，感而叹之，为了解压，大多数同学选择了娱乐自己，但缓解压力不是一定要选择玩游戏不可，电影作为第八艺术，用简短的时间和精美的画面，演绎着不同的故事，也许在某部电影里就找到了自己的影子，我们拍下的点滴美好将会永远的变成生命中最珍贵的.回忆, 也许它们不够完美，也许他们不够魅力，但却是我们真情的流露。
三、活动目的：
1、丰富同学们的课余生活，增进校园内同学的交流,增强大一新生之间共同协作。
2、通过微电影汇集大家的创意，引导大家积极创新，开发思维，也以此形式多方面展现大一新生的思想动态。
四、活动对象：20xx级电子系大一新生
五、活动时间：20xx年9月份
六、活动流程：
（一） 准备工作
1、制定 微电影 大赛的规则及评比方式;
2、联系宣传部、广播站，制作宣传海报，进行相关宣传。
3、借场地。
4、制作评委评分表，评分采取百分制。
5、工作人员负责布置场地。
6、将每个参赛的微电影文件都准备好，确定出场顺序，检查设备。
（二） 评比过程
第一环节：各作品负责人在影片播放之前先自行介绍，可以讲一个拍摄过程中比较有趣的事情，或者是一个留下悬念的剧透。
第二环节：现场微电影展示 1、在各负责人介绍完自己的作品之后，由负责人将作品呈现给大家 2、作品展示完之后，由评委进行打分评比
第三环节：现场表演 可将优秀作品进行现场表演展示
第四环节：游戏环节
第五环节：评委颁奖 1、各环节分数由工作人员进行统计计算整理。 2、如若分数相同，则由评委协商之后决定奖项归属。 3、由评委给获奖者颁奖
七、注意问题和细节：活动现场的组织纪律等。
八、负责人及参与人员：电子系新闻部
九、应急预案：影片备份，若一个优盘里电影放不出来及时换另一个。
十、作品要求：
1、思想健康、积极向上，具有青春的气息和较好的精神面貌，能够较好的反应
我们的精神面貌以及拍摄的主题。有一定的思想深度，内容充实、生动。 2、 保持原创性、观念独特，形式新颖，勇于挑战表演。
3、作品类型仅限微电影剧本。题材不限。时长10分钟为宜。
4、 作品拍摄工具不限，DV、摄像机、手机、数码相机等等。以电脑为制作、编
辑工具，制作方式不限。 十一、宣传工作：
时间：20xx年九月中旬之前
在学院宣传：横幅、海报、宣传册
活动方案 篇2
一、指导思想：
为了丰富学生的课余生活，锻炼学生的各种能力，培养学生的动手实践意识。
二、 总体目标：
完善社团的开展，在上学期的基础上保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使兴趣活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。
三、活动计划
1、活动内容安排科学、有系统性。每次活动目标明确，活动过程材料齐全，教室应做好充分的活动前准备。全学期要有一次以上的小组活动展示。
2、活动时间安排如下
①周五：由指导老师培训社员，动手实践计算机各类软件操作和硬件维护，在计算机室。
3、做好宣传工作：利用各种渠道宣传社团的各项活动，扩大影响力。
四、活动对象 3到6年级
五、活动时间 周五下午
六、活动地点 学校计算机室
七、活动内容和流程 ：
(1) ：活动前期准备：桌椅、宣传横幅、维修工具都在活动
开始之前准备完全；
(2) ：活动中工作分配到位、合理，各个方面的负责人都做好自己领域的工作，工作协调配合较好；
（3）：活动后及时跟维修电脑的同学建立起信息反馈，方便我们了解一下维修电脑的情况。
八、活动宣传 ：
第一阶段为宣传发动阶段：
主要任务是建立本次活动的组织机构、讨论和制定活动的计划、宣传、组织电脑免费维修的情况、把活动的细节情况考虑清楚。
第二阶段为活动的开展阶段：
主要任务是在维修电脑的同时也让同学们学到了课堂以外的知识，形成了维修人员与机主之间的良好的互动、实践与理论的相互促进，加强了学校内科技信息技术的宣传与发展。
九、费用预算 ：见经费预算表
十、工作人员安排
第一：搬电脑、音箱、其他的一些计算机硬件
第二：现场负责
现场负责要分配到个人，以免那到时候人员混乱。
活动方案 篇3
一、活动主题：真心相处
二、活动目的：
1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到正确处理人际关系的重要性。
2、培养学生自觉尊重他人、关心他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。
三、活动准备：
1、搜集班内不团结友爱的事例
2、准备与主题有关的磁带等。
四 、活动过程：
（一）主持人宣布活动开始。
（二）活动部分：
1、我们已经在一起朝夕相处三年了，在这三年中大部分同学都能和睦相处，但是在相互交往中也存在着一些问题，请看在我们身边发生的两件事。
2、表演学生中出现的不团结友爱的事例
3、请同学们针对这些事谈谈自己的看法。
4、讨论：同学之间应该怎样去交往。
（三）宣布《真心相处》十分钟队会到此结束！
活动方案 篇4
认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念，五一活动方案。
技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
情感目标；使学生体会到父母劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
活动准备：
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。
主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
主持人：我们的母亲白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助母亲呢？
同学甲：我们应帮母亲整理房间。
同学乙：我们应帮助母亲抹桌，扫地。
同学丙：我们应帮助母亲洗衣服，做饭。
主持人：大家说得都很好。假如今天我们的母亲也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？
全班同学（齐）：是！
主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。
全班同学（齐）：对，说到做到。
主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。
表演小品《帮妈妈做饭》。
全班同学热烈鼓掌。
主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
学生表演舞蹈。
主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？
学生上台讲故事。
主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
（投影仪出示名人名言）
（齐读）劳动是幸福之文。——富兰克林
我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
劳动创造世界。——马克思
主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。
组织委员：（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。（2）遵守比赛时间。（3）遵守赛场纪律。
文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）
快速穿衣
文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间；2分钟
计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”
（参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……）
计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”
裁判评定，宣布第一名名单。
（接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛）
主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）
主持人：通过比赛，能看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了父亲，母亲，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。
今天的活动到此结束。
退旗仪式
一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！
二、退旗。
三、宣布活动结束。
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