活动方案

时间：2020-11-11 14:21:48 活动方案我要投稿

【精品】活动方案合集五篇

　　为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的活动方案5篇，欢迎大家分享。

【精品】活动方案合集五篇

活动方案篇1

　　区角游戏一

　　名称：我和音乐一起玩

　　材料：筷子，各种瓶瓶罐罐

　　设计意图：对幼儿实施音乐教育，使幼儿能主动参与音乐活动，能大胆表现自己的情感体验，培养他们的创造力，欣赏力，审美能力，激发自信心。

　　玩法：本区角采用打击乐开展游戏，这是一种尤为幼儿喜爱的教育活动形式，是为孩子自由选择，自主探索，操作摆弄的自主活动。我们为孩子提供了乐器及活动空间，以小组为形式，给孩子一个开放的，充分发展个性的空间，改变了以往集体教学中老师说一步，幼儿做一步的传统做法。

　　区角游戏二

　　名称：我爱厨房

　　材料：各种厨具，调味瓶若干

　　设计意图：午餐时，我们发现有的幼儿挑食，偏食，因此我班设计了这一区角游戏，让他们扮演爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，进厨房煮饭，烧菜，体验大人们的辛苦，同时也培养幼儿参与活动的积极性，今后做到不挑食。

　　玩法：此游戏以部分幼儿的形式开展，发展幼儿的兴趣和需求，及时填补教学内容中的空缺。在游戏活动中，幼儿的自主性比较高，更容易看到幼儿最自然地一面，改变了孩子们日常生活中一些不良习惯。

　　区角游戏三

　　名称：宝贝舞台

　　材料：各种舞台服装

　　设计意图：大班幼儿的表现欲望比较强烈，参与活动的积极性也较高，“宝贝舞台”的创设就是想让孩子们在自己的空间里大胆地表现自我，通过自主选择舞台服装与同伴游戏，培养他们能大胆表演及获取舞台经验。

　　玩法：教师为幼儿准备一些舞台表演的道具，供其自由挑选，教师可与幼儿一起游戏，引导他们，启发他们，鼓励他们，顺利地完成游戏。

　　区角游戏四

　　名称：快乐书吧

　　材料：幼儿自带与教师共同准备图书若干

　　设计意图：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书是伴随幼儿养成良好习惯，影响他们一生，给他们带来快乐和知识的一种工具，因此我班让每个孩子都带来一些有意义的图书，一方面供孩子们阅读，另一方面使孩子们懂得分享就是快乐。

　　玩法：由于孩子较多，我们将“快乐书吧”设置在走廊里，方便幼儿自由挑选，学会安静阅读，看后能做到及时整理书刊。

　　区角游戏五

　　名称：巧手工作室

　　材料：剪刀，胶水，各种彩纸，蛋糕盘

　　设计意图：幼儿的经验是在操作与探索过程通过自身的活动来获得的.，我在这个区角活动中创设并投放了大量的，适合本班幼儿发展水平的活动材料及工具，鼓励孩子进行充分的自主探索和表达表现，为幼儿营造一个宽松，自由，和谐的创造环境氛围，从而获取广泛的经验。

　　玩法：根据各个幼儿的年龄，能力差异，面向全体幼儿，自由选择材料进行操作。

活动方案篇2

　　东湖景区骑行亮点：

　　“湖中道”—亲水临湖，体会自然纯粹之美

　　“湖中道”起点梨园广场，经由九女墩至磨山北门，全长6公里。骑行在这段绿道上，视野开阔，湖光潋滟。值得一提的是，有八个足球场大的湖心岛，湖中设三岛，名为坠露洲、落英岛、亦何湾。市民可在湖中有岛、岛中有湖的亲水临湖的绿道中骑行徜徉，体会由城入湖的自然纯粹之美。

　　站点服务信息：此间路段将开通楚风园站、九女墩站、湖心岛站、磨山北门站。

　　“郊野道”—野趣十足，探寻“深闺”落雁美

　　“郊野道”由鹅咀至磨山东门。这段绿道野趣十足，许多此前“养在深闺人未识”的美景，将跳入游客眼帘。其中，不少鸟儿逐水而居的西埂湿地风景优美，鸟语花香，是亲近自然的“风水宝地”。许多动物隐藏在湖边，市民们可以在这里来一场与大自然最亲近的骑行。

　　郊野道两侧，保留现状20余个鱼塘，清淤后补种水生植物和野花野草，营造浅滩湿地。鱼塘下方，暗管与大东湖连通，曾经富营养化的水体得到自然净化。

　　站点服务信息：此间路段将开设运营雁中咀、田园童梦、塘野蛙鸣、落霞归雁、新武东等站。

　　“湖山道”—缤纷四季，徜徉花海最摇曳

　　“湖山道”全长6.2公里，从磨山北门至风光村。沿途有许多著名景点，如楚市、离骚碑等，该段绿道楚风汉韵浓厚。其中磨山是国家5A级景区，春樱、夏荷、秋桂、冬梅、四季花开不断，除了四季名花之处，春季还可赏满山杜鹃，夏天可赏百余种水生花卉。当然最具特色的景点当属枫多山。枫多山是武汉秋天最美的红叶观赏点，热爱骑行的你，深秋时节骑行其间，“半山半水伴红叶”，迎着满山红叶的秋景，一起骑行赏秋吧！

　　站点服务信息：此间路段将开设运营樱园1站、樱园2站、一棵树（风光村）等站。

　　其他特色骑行绿道推荐：

　　东湖绿道里密集分布着超多趣味路段，除了一口气跑步或骑行到底，你能在这儿玩到的包括：

　　荧光跑道

　　湖中道有一条大约200米的荧光跑道，夜光材料铺成，夜晚散步，像走在萤火虫海洋里。

　　职业自行车赛道

　　东湖东岸绿道，将有一段模拟职业自行车赛道，出于会举办国际环湖自行车比赛的考虑，是按世界级标准建设。赛道与三环线平行，体验与汽车竞速，激烈生猛。

　　能吸水的海绵绿道

　　采用“海绵城市”理念，采用“渗、滞、蓄、净、用、排”等多种生态措施，改良生态系统；通过植被规划、人工湿地等方式，有针对性地净化东湖水体，促进东湖生态系统的修复。

　　交通指南：

　　目前，市民或游客可以乘坐公交403、402、348、578路到磨山景区、东湖风光村、梨园医院站下，下车后即可在站点租用公共自行车，进入东湖绿道。也可在景区周边已有的公共自行车站点租用公共自行车，骑行进入东湖绿道。

活动方案篇3

　　一、目的：

　　开展以“感恩”为主题教育，加强师生间的沟通，形成民主、和谐的师生关系，发扬中华民族尊师重教的优良传统，促进良好班风、学风的形成，认真学习领会增值人“勤奋、协调、自信、创新”的精神，师生共度快乐的教师节。

　　二、时间：

　　20xx年9月10日

　　三、组织单位：

　　承办单位：XXXXX

　　四、要求：

　　1、各班主任组织好学生分别慰问安排的对象，各部长统筹落实，团委、学生科安排人检查。

　　2、各班于9月10日利用班会课邀请慰问对象到课室进行师生互动。

　　3、各班主任要高度重视此次活动认真组织好（营造好情景、编排好活动程序、写好主题班会课教案），利用此次活动宣扬和谐的师生关系，学习增职人精神为创建省示范学校出谋划策，使学生学会尊重学会感恩，营造儒雅的校园文化。

　　5、主题班会教案于9月14日以电子文档的形式发到钟国平副书记处。

　　6、城区部校区自行安排。

活动方案篇4

　　活动目标：

　　1、感受过年时手提彩灯与同伴共同游戏的快乐

　　2、鼓励幼儿在音乐中尽情游戏，并试着遵守游戏规则

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　回忆――过年家家挂灯笼。灯笼很美丽，那么你想不想把灯笼请到教室来，我们一起和它做游戏。

　　二、共同游戏

　　1.听听音乐里欢乐的气氛，感受过年时的快乐。

　　2.说说自己拿到的小灯笼穿着什么颜色的衣服，长得什么样子。

　　3.提着灯笼随着音乐在教室里四散地走动。

　　4.用音乐节奏把走步动作和晃动彩灯等等动作分开来，让幼儿有发挥想象的空间。例如：跑跳、转圈、蹲、起等

　　5.一段音乐结束时，找一个好朋友交换灯笼玩一玩

　　三、情感激发

　　我们一起和小灯笼跳个欢乐舞吧。（幼儿尽情的在音乐中与灯笼共同游戏）再次感受过年时欢乐的气氛。

　　操作建议：

　　由于小朋友是第一次拿着灯笼活动，出于好奇注意力全部集中在灯笼上。教师可以先满足儿童的好奇心，先让幼儿把玩灯笼，然后再进行舞蹈和做动作。

活动方案篇5

　　活动内容:

　　1、周六的远足活动；

　　1）准备工作

　　2）人数统计

　　3）行程路线

　　4）集合

　　5）注意事项

　　2、周四的活动总结；

　　1）分享“妙语撷英”

　　2）分享远足的照片

　　3）提出远足过程中遇到的问题

　　4）社长总结本次活动

　　活动时间:

　　1、远足活动时间：****年10月20日（星期六）9:00-12:30

　　2、总结活动时间：****年10月25日（星期四）12:30-13:40

　　集合地点:

　　1、周六远足集合地点：梅林家乐福肯德基门口

　　2、周四集合地点：教学楼109

　　活动安排:

　　一、周六的远足活动

　　1、准备工作

　　为了本次活动能顺利举行，需提前做好以下工作。分组并确定组长：

　　计划分三组，每组设组长和副组长。社员须听从组长和副组长的指挥；具体安排如下：

　　总负责：钟xx，唐xx（协助）

　　第一组：严xx 周xx（汽车系）

　　第二组：吴xx 郑xx（光机电系+生物系）

　　第三组：陈xx 黄xx（电气系+印刷系）

　　2、人数统计：

　　人数统计工作由钟xx负责，唐xx协助。各组负责人负责本组人数统计，然后向钟xx和社长汇报；本次活动共点到三次：梅林一村（家乐福）——罗湖和福田交界处——西丽长源村。

　　3、行程路线：

　　梅林一村（集合）——梅林水库（拍照）——罗湖和福田交界处（拍照）——西丽长源村（解散）

　　4、集合：

　　1）梅林家乐福肯德基门口集合。9：30到达集合地点。到齐后启程。请大家按时到达。（乘车事宜：学校出发的可以乘坐45路公共汽车到梅林一村站下。有多路公共汽车可以到达，请大家自行查询。）

　　2）由学校出发的同学统一由钟伟峰和唐xx带队（各组长在周五时将由学校出发的人数统计好，发给钟xx和社长）；

　　3）到达集合地点后，在梅林水库集体拍照留念；

　　4）如不到学校集合，请在周五20：00前提前通知自己的组长；

　　5）到达终点（西丽长源村）后，集合点名拍照，方可解散回家。

　　5、注意事项：

　　1）步行的过程中必须注意前后照应，不要掉队。严xx和周xx领队，陈xx 黄xx断后，吴xx 郑xx在中间协调。

　　2）请注意安全。安全第一。请在路上和远足过程中不要嬉闹，小心脚下。

　　3）请听从指挥。一切都要听从指挥，不要擅自行动。如需离开，请知会组长或副组长。

　　4）请守时。请注意活动时间的安排，争取09:30到达梅林一村集合，如有特殊原因不能准时到达者，请提前告知组长或者副组长。（注意：请每位同学存下组长和副组长的电话。）

　　5）请自备必需品。请自备遮阳伞、引用水、食物（零食，以及可能的中餐）、零钱、毛巾、纸巾、伤痛药（风油精、创可贴）、换洗衣物等；建议穿休闲衣裤和运动鞋，建议背双肩背包。

　　6）请注意保护环境。远足途中请走二号线，不攀折树枝花草、不乱扔果皮纸屑，请自备垃圾袋。

　　7）紧急情况处理。远足途中，请及时补充水分，如有不适，需及时与组长或副组长取得联系。

　　8）请留下倩影。请每组自带相机。

　　9）团队协作。请大家互相帮扶，共同享受活动的过程。

　　6、本次活动结束后须完成感想一篇，上传到自己的QQ空间，时间在结束后一周内完成。

　　二、周四的活动总结

　　1、分享“妙语撷英”

　　【微笑是人生最好的名片】1、生活并没有拖欠我们任何东西，所以没有必要总苦着脸。应对生活充满感激，至少，它给了我们生命，给了我们生存的空间。 2、只有心里有阳光的人，才能感受到现实的阳光，如果连自己都常苦着脸，那生活如何美好？生活始终是一面镜子，照到的是我们的影像，当我们哭泣时，生活在哭泣，当我们微笑时，生活也在微笑。

　　2、总结活动

　　1）分享远足的照片

　　由副社长陈xx(在周日前，做好分享图片的PPT。（10月21日之前），周四时分享。

　　2）讨论远足中遇到的问题和感受

　　前后四人为一组，讨论活动中遇到的问题和感受。然后各组派一名说出自己的感受。

　　3）社长总结本次活动

　　社长总结本次活动，说明本次活动的意义，以及自己的感受。

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