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六一活动方案

时间:2020-10-31 10:27:16 活动方案 我要投稿

【实用】六一活动方案三篇

  为了确保工作或事情有序地进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编为大家收集的六一活动方案3篇,希望对大家有所帮助。

【实用】六一活动方案三篇

六一活动方案 篇1

  一年一度的儿童节是我们少年儿童最隆重的一个节日,为了庆祝活动顺利进行,现拟定发以下方案:

  一、 活动目的

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使师生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节,进一步塑造我校师生健康乐学的良好现象。

  二、 活动要求

  全体师生全程参与

  三、 活动主题

  成长快乐

  四、 活动筹备

  组长:

  副组长:

  成员:

  五、 活动时间

  xx年6月1日

  六、 具体活动安排

  (一) 活动工作安排

  王再春老师负责音响设备的安装拆收,兰媛玉老师和刘孝容负责节目主持人的选拔和培训,赖显艳老师负责摄影和摄象,游忠梅老师和张丽老师负责学生纪律的管理,温福碧老师负责表演学生的进场准备。

  (二) 比赛项目

  1. 一年级参赛节目

  (1) 诗歌朗诵《妈妈,我爱你》(2)合唱《小毛驴》(3)合唱伴舞《幸福拍手歌》(4)独唱《小草》

  2. 二年级参赛节目

  (1) 诗歌朗诵《老师,我想你》(2)合唱《欢乐颂》(3)小品《我家的小保姆》(4)舞蹈《嘻唰唰》

  3. 三年级参赛节目

  (1) 舞蹈《小背篓》(2)舞蹈《拾稻穗的小姑娘》(3)情境表演《墙壁上的黑手印儿》(4)诗歌朗诵《我想》(5)相声《珍惜时间》

  4. 四年级的参赛节目

  (1) 舞蹈《三月里的小雨》(2)舞蹈《摇太阳》(3)小合唱《兰花草》(4)诗歌朗诵《如果我会飞》

  5. 五年级参赛节目

  (1) 舞蹈《快乐崇拜》(2)舞蹈《兰花草》(3)小品《丢什么也不能丢道德》(4)诗歌高朗诵《面朝大海》

  6. 六年级参赛节目

  (1) 舞蹈《千方百计》(2)舞蹈《潇洒小姐》(3)手语《感恩的心》(4)合唱《最好的未来》

  (三) 评委组

  由每班选一名学生家长代表参与。

  (四) 表演评分标准

  采用10分制记分

  1. 选曲紧扣主题(3分)

  2. 队形整齐,着装统一,上下场有序,展示积极向上的精神风(3分)

  3. 演艺技巧:能准确把握节奏,吐字清晰,音色统一,全曲动作舞姿优美,配合熟练,动作协调,与音乐相符,精神饱满(4分)

  4. 去掉裁判一个最高分,最低分后,总分为最后得分。

  希望组织参赛,通过活动,进一步使我校学生学会合作,在活动中度过一个愉快而有意义的六一节目。

  xx小学大队部

  xx年5月19日

六一活动方案 篇2

  六一,这是一个充满童趣的节日;六一,是孩子们最向往的节日。今年的六一儿童节,是我们大一班小朋友在幼儿园度过的最后一个六一节了,为了让孩子们过一个快乐又有意义的节日,为了让孩子们记住我们的幼儿园,留下美好的回忆,我们大一班的老师特制定以下庆祝方案:

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,增强自信心;让孩子在游戏中获得更多的快乐,在分享中感受集体的爱。

  二、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境:以幼儿主动参与创设环境为主,通过幼儿制作的作品,巧妙的串联在一起,来装饰六一的喜庆氛围。

  2、事先让幼儿每人准备一个小节目,给每位幼儿登台表演的机会。

  3、请每位幼儿带两个小食品,和小伙伴们交换分享。

  三、活动过程:

  1、集体朗诵诗歌:《家》、《六一的歌》开始活动

  2、击鼓传花:被传到花的幼儿上台给小朋友表演自己准备的节目

  3、手工制作:快乐的六一

  4、请没有表演的幼儿轮流上台表演自己准备的节目

  5、游戏:贴五官

  6、食品分享会:幼儿围坐一个大圆圈,互相分享自己带来的食物,感受着同伴之间的快乐。

  7、发放六一礼物。

六一活动方案 篇3

  一、活动目的

  “六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。

  二、活动时间安排

  5月30日

  1、10:10分——12:00新队员入队活动。《我的.梦,中国梦》朗诵及才艺展示。

  2、1:30前各班级及活动点做好准备,负责老师到位。(负责老师由各班班主任及任课老师两人组成)

  3、13:30——15:30游园结束,班主任为优胜学生颁奖。

  三、活动地点

  入队活动及诗歌朗诵,才艺展示在中院进行。

  游艺活动在各班教室进行。

  四、活动的形式

  1、诗歌朗诵由少先队大队部确定,低、中、高段各一个。

  2、才艺展示先由学生到大队部报名,由老师选定。

  3、游艺活动

  ①由少先队大队部为各班选定活动项目。班主任老师自行准备所需器具及活动场地。

  ②学生以个人单位,参加班级活动,班主任老师做好统计记录,选出每个项目的前三名。

  五、活动要求

  1、游园规则方案由大队部制定并下发。

  2、室内各班级布置由各班主任负责负责,将游戏规则要求上黑板。

  3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。

  4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序,自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等

  六、组织领导及具体分工

  组长: 李汉杰

  副组长:向晓云 张 娥 徐跃昇

  成员:各班班主任

  附:

  活动建议

  一年级:盲人击鼓 抢凳子 贴鼻子

  二年级:抢凳子 扯尾巴 运乒乓

  三年级:夹珠子 抢凳子 写数字

  四年级:水中吹球 投沙包 绕口令

  五年级:比比划划 筷子入瓶 正话反说

  六年级:比比划划 筷子入瓶 齐心协力运球

  部分游戏说明:

  扯尾巴:分小组进行,每个孩子将一根绳子系在身后,可夹在裤腰上,老师指令后一分钟时间,看谁既能保护自己的绳子,又能抢到别人的绳子,以绳子最多的获胜。

  夹珠子:在一个大桶内装满水,再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟),多者获胜。 比比划划;教师准备词卡,如洗头,西瓜灯,然后一个同学笔划,一个同学猜。猜得多的获胜。

  投沙包:将沙包投入小盆中,一分钟投得多获胜。

  写数字:一份中时间内,写从1开始的数字,写得对,写得多的获胜。 筷子入瓶:班主任准备好若干支筷子,若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。一分钟谁的筷子进瓶最多为获胜。

  正话反说:班主事先准备好词语,如“新年好”学生要快速说出“好年新”也可以字数更多。一分钟内正确数多的为获胜。

  齐心协力运球:主持人要准备好一个篮球,两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间,两人必须始终面向前方,夹着球通过障碍。障碍可由主持人自己设置。如:两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。

  运乒乓:参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走,走至终点,桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈,球掉得次数最少,用时最快的获胜。

  吹乒乓:班主任要准备好八个等高的杯子或碗。每个杯子或碗都要装满水,竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子,一个一个地吹,不能跳杯子。若乒乓球吹落了,则不能得奖。若一次性吹完则并速度快者获胜。每次参赛两人。

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