活动方案

时间：2020-10-30 14:25:27 活动方案我要投稿

活动方案范文汇编9篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的活动方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案范文汇编9篇

活动方案篇1

　　一、设计思路：

　　作为历史悠久的文明古国，名族传统节日是中国文化不可缺少的一个组成部分。我园一直以来注重中国传统节日的渗透，为了让幼儿对中国文化有更多的了解，特举办新年庙会活动

　　二、活动总目标：

　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过庙会活动，培养幼儿对节日的认识，对中国文化的了解。

　　三、活动组织者：

　　尚立幼儿园家委会尚立幼儿园全体教职员工

　　四、活动时间：

　　20xx年2月14日上午9：00

　　五、活动地点：

　　幼儿园教室及操场

　　六、活动对象：

　　全体幼儿及家长（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与庙会活动）

　　七、活动前期准备：

　　1、召开家委会代表会议，商讨活动的形式（完成时间：10月22日

　　负责人：刘晓丰）

　　2、召开园务会，确定活动的流程（完成时间：10月27日

　　负责人：万建文）

　　3、制定活动海报，告知全园家长（完成时间 11月12日

　　负责人：刘晓丰）

　　4、发放活动主题征集函，征集活动主题及迎春对联（完成时间11月17日至25日结束负责人：刘晓丰）

　　11月21日到各班级回收征集函

　　11月24日把所有的主题及对联列表排序

　　11月25日家长、教师投票，选拔出活动主题及庙会对联

　　5、各班级龙灯制作（完成时间：12月20日前）

　　负责人：各班班主任及家委会代表

　　11月24---28日确定参加人员月1日--5日准备相关材料月6日、13日、20日龙灯的制作完成

　　6、爷爷奶奶广场舞名单收集及组织会议与节目的确定

　　（完成时间：11月28日）

　　负责人：刘晓丰及家委会代表贺丽华）

　　11月26日人员的确定

　　11月27日电话联系，通知会议

　　11月28日召开会议，确定节目的内

　　容与排练的时间

　　7、花灯的制作（完成时间：2月5日前）

　　（负责跟进人：各班级教师）

　　元月15发放通知

　　元月30跟进，是否都已做好准备

　　2月3日确定花灯走秀的曲目与流程

　　8、表演区节目的收集（完成时间：12月15日前）

　　月1日--5日各班级上报节目

　　节目要求：1、所有节目要求创意新颖，积极向上

　　2、所有节目要求自备音乐、道具

　　3、节目时长不超过5分钟

　　4、所有节目服饰要与所表达的艺术形象相协调

　　月8日--15日节目的审核定版

　　负责人：谭趣

　　9、教师风采的展示（完成时间：12月25日前）

　　11月24--28日表演形式的确定，音乐的确定

　　月1日-25日节目成形月26--2月根据进展排练

　　负责人：贺奔

　　10、灯谜区策划方案（完成时间：元月 10日）

　　负责人：李清群

　　11、游戏区策划方案（完成时间：元月10日）

　　负责人：肖婕

　　、体能区策划方案（完成时间：元月10日）

　　负责人：杨旭华

　　13、美食区策划方案（完成时间：元月10日）

　　负责人：向永红

　　14、DIY手工制作区策划方案（完成时间：元月10日）

　　负责人：周玉姣

　　八、活动形式：

　　1、第一场开场集体活动：（9：00--10：00）

　　主持人开场白：《谭趣》准备

　　1、1 灯笼展

　　各班级组织幼儿提灯笼排队站在指定区域，听主持人安排随音乐进行班级灯笼走秀，把自己手中的灯笼由班级老师带队挂在指定区域里，再回原地排队

　　1、2 舞龙

　　按班级出场，播放《闹新春》音乐，最后9个班级的龙一起随音

　　乐舞动，舞出生机、舞出精彩

　　1、3 集体广场舞《张灯结彩》

　　由16名奶奶作为代表，舞出老年人的风采

　　1、4 舞蹈班幼儿表演《爸爸爱你，妈妈爱你》

　　1、5 篮球兴趣班幼儿表演《篮球秀》

　　机器人兴趣班幼儿展示

　　1、6 教师节目《小苹果》、《最炫名族风》、《拜新年》大联串

　　第二场猜灯谜（10:00 --- 10:30）：

　　家长带幼儿取下灯谜，猜出谜底后到灯谜兑奖处告知灯谜谜底，回答正确者领取奖品一份。

活动方案篇2

　　xxx年3月31日是第21个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提升安全素养”。为开展好我市安全教育日主题教育活动，按照《xx省教育厅关于做好第十九个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》（x基一【xxx】x号）要求，现将有关事宜安排如下：

　　一、组织一次应急疏散演练。各级教育行政部门要按照教育部的要求，加强对学校应急疏散演练工作的指导，督促学校落实应急疏散演练制度，确保学校应急疏散演练安全、有序、有效。各中小学校要依据教育部今年印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》（x基一厅〔xxx〕x号），结合本校实际情况，认真修改完善各种应急预案，尤其是要针对火灾、地震、自然灾害和其他突发事件等不同情况，制订周密的演练方案，主动联系公安消防等部门到校实地指导，组织一次全校范围的应急疏散演练。通过演练提升学校应急疏散演练的组织和管理水平，提高学生应急避险能力。

　　二、开展一次安全教育。各地教育行政部门要督促指导辖区中小学校结合实际，突出重点，广泛开展形式多样的安全教育活动，充分利用安全课、校会、班会、宣传栏、广播、校园网等媒介，构建立体化的学校安全教育宣传平台，加强交通安全、预防溺水、消防安全、拥挤、食品卫生、自然灾害、校园伤害以及心理健康、法制等安全知识教育，组织有条件的学校师生到相关的安全教育基地参观和实践，进一步拓宽师生的安全知识视野，提高安全意识和安全技能。

　　三、组织一次安全隐患排查整改。各级教育行政部门和学校要在全市春季学校安全大检查的基础上，再一次开展校园安全隐患排查整改活动。认真对校园“三防”安保工作和校舍、厕所、围墙等基建安全、接送学生车辆交通安全、学校食品卫生以及消防、避雷、用水、用电进行全方位的安全检查，对发现的安全隐患及时整改，进一步提高校园安全防范能力。

　　四、组织好中小学生安全知识网络竞赛活动。在第十九个全国中小学生安全教育日当天，省教育厅将启动xxx年xx省中小学生安全知识网络竞赛活动（见附件）。全市各级教育行政部门和中小学校要高度重视，认真组织，动员师生、家长积极参与，做好中小学生安全知识网络竞赛活动。市教育局将对各地各学校活动参与情况及时进行通报。

　　五、确保安全教育日活动取得实效。各级教育行政部门和各中小学校要切实加强对安全教育日活动的组织领导，明确职责分工，加大宣传力度，做好安全教育的组织实施工作。要会同相关部门，到中小学校开展一次主题教育活动，活动当天要通过新闻媒体全方位宣传报道，营造关注中小学生安全的良好社会氛围，确保安全教育日活动取得实效。市教育局将于3月28日在市六中举行第十九个全国中小学生安全教育日主题教育活动启动仪式，新华、卫东、湛河、新城、高新区教体局和局属各学校要按时参加。

　　请各单位于4月4日前将本地活动情况报市教育局安全科。

活动方案篇3

　　一、活动宗旨

　　1．紧密围绕“世界统计日”和“中国统计开放日”的主题，弘扬政府统计服务、诚信、专业的'核心价值。

　　2．宣传统计，开展一系列宣传活动，展示政府统计取得的成就，推广统计知识，让公众走进统计，引导公众正确认识、理解、信任和支持政府统计。

　　3．以此次活动为契机，提高统计公信力。

　　二、活动内容

　　1．搞好网络宣传：活动期间，雨花统计网上开设“世界统计日”和“中国统计开放日”专栏，以“统计和您在一起”和“走向公开透明的中国统计”为主题开展一系列宣传活动，展示政府统计取得的成就。（牵头科室：综合科）

　　2．组织一次学习：组织局干部职工、街道（企业）基层统计人员，学习市统计系统先进人物事迹。（牵头科室：办公室）

　　3．制作一期板报：活动期间，以“宣传统计知识、展示统计成果”为主题，用板报、宣传栏的形式庆祝“世界统计日”和“中国统计开放日”。（责任科室：统计科负责内容的收集提供、办公室负责板面的设计制作）

　　4．举办一次竞赛活动：9月下旬，以“三季度经济形势分析”为主题，举行迎“双日”、庆“双节”业务竞赛活动，着力提升全局专题研究能力与水平，更好地发挥统计工作服务于科学发展的职能作用。（牵头科室：综合科）

　　5．开展好各种慰问：活动期间，结合统计调查工作实际做好被调查对象和辅助调查员的慰问工作，慰问率达到100%。（牵头科室：调查队）

　　6．营造活动氛围：利用手机短信的方式宣传统计，在“世界统计日”和“中国统计开放日”当天以手机短信方式向手机用户宣传“双日”和人口普查。（责任科室：普查中心）

　　三、组织领导

　　成立庆祝“‘世界统计日’暨‘中国统计开放日’”系列宣传活动领导小组。王漱石同志为组长，钱永刚、刘波、万多同志为副组长，办公室、综合科、统计科、调查队等科室主要负责人为成员。领导小组下设工作组，负责具体工作的协调落实，由办公室具体负责。

　　附：口号

　　依法统计，真实可信

　　数据准确，利国利民

　　坚持依法统计，反对弄虚作假

　　依法统计光荣，虚报瞒报可耻

　　搞好统计稽查，制止统计违法

　　关注统计数据，了解中国经济

　　《统计法》是统计活动的行为准则

　　坚持实事求是，恪守统计职业道德

　　严格执行统计法，确保数据准确及时

　　弘扬统计法治理念，营造依法统计环境

　　关注统计就是关注未来，关心统计就是关心发展

　　落实“五五”普法规划，深入开展统计法制宣传

　　准确及时报送统计资料是每个统计调查对象的法定义务

　　坚持依法统计，服务胶南发展

　　弘扬求真务实精神，营造依法统计环境

　　该项赛事每年举办1次，大赛成立竞赛委员会和专家组负责指导和管理大赛相关事务。大赛设置团队奖和单项奖，由XX省大学生科技竞赛委员会颁发证书。有关竞赛具体事宜将由竞赛委员会另行通知。各高等院校要积极参与并做好赛事举行的协助工作。

　　一、参赛队伍及指导教师

　　（一）参赛队和参赛学生

　　每所参赛学校设领队1名，每支参赛队由1—2名指导老师和3名学生组成。具有正式学籍的普通全日制在校本、专科生均有资格报名参赛。每位学生只能参与1件作品，每件作品的参赛人员中，本科、专科、独立学院不得混报。

　　比赛形式为团队赛。每所本科类院校参赛队伍总数不超过8支，每所专科类院校参赛队伍总数不超过6支。独立学院单独组队参赛。

　　（二）指导教师

　　每支参赛队伍至少聘请一名教师担任指导教师。每位指导教师最多可以指导2支参赛队。对于赛前指导教师的辛勤工作，各参赛学校应按照教育部高等教育司下发的《关于鼓励教师积极参与指导大学生科技竞赛活动的通知》（教高司函〔20xx〕165号）精神，承认并计算其工作量。

　　二、竞赛事项

　　（一）竞赛时间

　　竞赛一般在每年的4月份启动，11月份进行总决赛。

　　（二）竞赛形式

　　竞赛采用统一命题和自选命题相结合的方式，分为初赛、复赛和决赛三个阶段，历时6个月。涉及内容包括调查方案设计、调查问卷设计、实地调查、数据处理、调查报告撰写等全部内容。本科生组和专科生组按照不同的评分标准进行考核评审。

　　（三）竞赛规则

　　竞赛采用学生自选或者指定的竞赛题目完成作品，经过初评、复评和总决赛答辩，最终决出各等级奖项。

　　三、竞赛命题与相关规定

　　竞赛题目是保证竞赛工作顺利开展的关键，由专家组制定命题原则，在全省范围内广泛征题的基础上由命题专家统一进行命题。

　　自选命题须在题目类型、难度和工作量等方面参照全省统一命题的规范，并保证无相关知识产权方面的侵权纠纷。

　　四、竞赛报名、评审和评奖工作

　　（一）竞赛报名

　　参赛学校应在广泛开展校内培训与竞赛的基础上选拔出规定数量的优秀团队报名参赛，每个报名的参赛队必须在报名时按照规则确定本队参赛选题的组别（本科生组或专科生组），本科生组不能参加专科生组比赛，专科生组可以参加本科生组比赛。参赛的组别及队员在竞赛开始后原则上不得更改。各参赛学校需填写统一格式的报名汇总表，并在规定的截止时间内上报竞赛秘书处备案。

　　（二）评审工作

　　根据竞赛评奖模式，竞赛评审按本科生组和专科生组的相应评分标准分别开展评审工作。

　　竞赛评审分为初评、复评和总决赛答辩3个阶段。由竞赛初评专家组分别对各校选送作品按照命题时制定的统一评分标准，进行通讯初评。初评优胜作品60%进入下一阶段比赛。复评阶段，由竞赛复评专家组分别对各校选送作品按照命题时制定的统一评分标准，进行复评。复评优胜作品的20%进入第三阶段总决赛答辩。由总决赛答辩专家组负责答辩，评选出最终得特等奖和一等奖参赛队。

　　（三）奖项设置

　　总决赛按本科生组和专科生组分别设立特等、一、二、三等奖和若干单项奖。其中特等奖可空缺，一、二、三等奖的比例分别为参赛队伍数的8%、15 %、25%。由XX省大学生科技竞赛委员会颁发获奖证书。优秀论文将推荐至《统计科学与实践》等刊物，予以发表。

　　（四）异议制度

　　为保证XX省统计调查方案设计大赛评奖工作的公正性，对评奖结果实行异议制度。“异议期”自公示评审结果之日起为期5个工作日，过期不再受理。异议须以书面形式提出，个人提出的异议，须写明本人的真实姓名、工作单位、通讯地址，并由本人亲笔签名；单位提出异议，须写明联系人的姓名、通讯地址、电话，并加盖公章。竞赛组委会对提出异议的个人或单位严格保密。

　　五、竞赛费用

　　（一）报名和费用

　　竞赛收取一定的参赛费用，具体由竞赛秘书处另行通知。各竞赛作品原型的制作费和参加总决赛答辩阶段比赛的交通、住宿费由参赛学校自理。

　　（二）社会资助

　　积极争取社会各界的资助，经竞赛委员会同意，可对当年的大赛进行冠名。

　　六、其他

　　本章程的具体解释权归XX省统计调查方案设计大赛竞赛委员会。

　　一、活动宗旨

　　1．紧密围绕“世界统计日”和“中国统计开放日”的主题，弘扬政府统计服务、诚信、专业的核心价值。

　　2．宣传统计，开展一系列宣传活动，展示政府统计取得的成就，推广统计知识，让公众走进统计，引导公众正确认识、理解、信任和支持政府统计。

　　3．以此次活动为契机，提高统计公信力。

　　二、活动内容

　　2．组织一次学习：组织局干部职工、街道（企业）基层统计人员，学习市统计系统先进人物事迹。（牵头科室：办公室）

　　5．开展好各种慰问：活动期间，结合统计调查工作实际做好被调查对象和辅助调查员的慰问工作，慰问率达到100%。（牵头科室：调查队）

　　三、组织领导

活动方案篇4

　　一、 活动目的

　　让参与业主体会独特体验和尊崇感，树立对中信品牌的信心，并产生良好的口碑传播效应；

　　通过活动充实周末现场人气；

　　二、 活动安排

　　活动时间：3月10号14:00至17:30

　　活动地点：XX体验馆三楼

　　活动主题：爱尚彩色女人

　　人员邀请：XX业主共70人[OT_page]

　　活动流程

时间	内容	时间把控
13:00-14:00	签到（售楼部1楼入口）；	60分钟
14:00-14:10	司仪开场白、介绍到场嘉宾；	10分钟
14:10-14:20	司仪介绍销售经理进行开场致辞；	10分钟
14:30-16:30	讲师开始讲课；	120分钟

16:30-	邀请嘉宾移步至公寓样板房进行美甲；	90分钟

　　三、 各环节执行细则

　　1.嘉宾签到入场

　　销售代表在一楼迎接嘉宾并指引至三楼，现场布置签到台；

　　2.试拍会开始

　　根据现场情况，及时沟通并协调凯旋路标；

　　现场配置客服与保洁各一名；

　　3.试拍会安排至公寓样板房

　　及时与销售代表沟通，指引嘉宾前往；

　　管家全程陪同嘉宾参观样板房；

活动方案篇5

　　为全面贯彻落实《中共县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施意见》文件精神，结合我局工作实际，制定如下实施方案。

　　一、群众路线教育实践活动开展目标

　　通过开展群众路线教育实践活动，加强与群众的密切联系，切实帮助群众解决生活、医疗、教育等方面的实际困难，从而真正了解群众的疾苦、掌握群众的心理、增进对群众的感情，力求通过努力获得群众进一步的信赖和拥护。

　　二、开展方式及内容

　　（一）重点工作：根据县委群众路线工作安排部署，积极开展群众路线教育实践活动，进一步深入推进群众路线教育实践活动的检讨纠错和改革创新。着力解决“四风”突出问题，着力解决关系群众切身利益的问题，着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。

　　（二）政策扶助。全面落实各项惠民政策。

　　（三）主持开展服务基层、部门的活动，进一步完善服务承诺的内容、程序、标准、承办时限和责任。充分调动党员的先锋模范示范作用，切实增强服务意识、提升服务能力、注重服务质量，帮助部门、基层想办法、出主意，着力解决涉及财政工作的热点、难点问题，促进财政工作任务的完成。

　　三、各阶段任务及时限

　　第一阶段：3月至4月学习教育、听取意见

　　第二阶段:5月至6月查摆问题、开展批评

　　第三阶段:7月至9月整改落实、建章立制

　　四、保障措施

　　（一）责任主体。办公室班子是第一责任主体，负责组织实施本单位群众路线活动。全局所有干部职工都是群众路线的直接责任人，每年下基层开展工作不少于4次，每2月不少于1次电话、短信等方式交流，负责了解结对帮扶对象的生活、学习、健康等情况，帮助反映并协调解决实际困难，督促协调相关部门落实群众路线政策，并力所能及地为结对对象提供帮助。同时，在日常工作中，必须要做到利为民所谋，情为民所系，真心实意地为群众解决着想，做群众的贴心人。

　　（二）监督主体。领导小组对群众路线开展情况进行督促检查。

　　（三）考核主体。群众路线工作领导小组对群众工作进行统一考核。做好群众路线工作资料的立档归案，及时上报群众路线活动各类信息，按时上报年度计划、半年总结和年终总结。

活动方案篇6

　　课题：

　　探究凸透镜成像规律

　　仪器材料

　　光具座

　　探究过程

　　(1)探究步骤

　　(2)探究记录

　　透镜焦距物体到凸透镜的距离(物距)像到凸透镜的距离(像距) 像的性质

　　正立或倒立放大或缩小虚像或实像

　　(3)探究结论

　　由探究可知：物体通过凸透镜所成的像的大小、虚实、正倒、位置等，取决于物距和透镜焦距的关系．

　　①当物距于焦距时，成实像，当物距于焦距时，成虚像，并且虚像比物体的尺寸．

　　②当物距大于2倍焦距时，像距在之间，得到了实像．当物距等于2倍焦距时，像距等于2倍焦距，得到了与物实像．当物距在1倍焦距和2倍焦距之间时，像距焦距，得到了实像．

　　③当成虚像时，物、像的左右，上下；当成实像时，物、像的左右，上下．

　　交流讨论

　　(1)与其他同学的实验现象和数据进行比较，你们所观察到的现象和得到的成像规律有什么异同?

　　(2)与其他同学交流一下，比较使用不同焦距的透镜，探究的结果一样吗?

　　活动收获

　　(1)为了使物体经透镜成实像，实验中应调节物体与光屏之间的距离满足什么条件?

　　(2)为使物体的像能呈现在光屏上，物体、凸透镜和光屏的高度之间应有什么样的关系?

　　(3)你是怎样确定在光屏上成物体清晰像的?

活动方案篇7

　　春天，期望的季节;春天，是绿色的季节;春天，让人们忍不住想走出去感受一下自然的气息、自然的美丽。我们的孩子也不例外，他们迫不及待的想走进春天，走进大自然，探索春天的秘密。同时，为了在春游活动中能锻炼幼儿的身体，磨练幼儿吃苦耐劳的意志。经园务研究决定，我们组织幼儿春游，

　　一、活动主题：《军营里的春色》。

　　二、活动时间：因天气变化无常，故延缓春游时间，另通知。

　　三、活动地点：八四团野战部队

　　【活动目标】

　　1、感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。

　　2、增强幼儿在活动中的环保清洁意识。

　　3、透过在远足以及体验中不仅仅能寻找到军营里春天的特点，同时锻炼增强体质，磨练吃苦耐劳的意志

　　【活动准备】

　　1、向家长说明本次活动的意图，配合我们做好以下准备工作(引导幼儿做好心理准备工作，指导幼儿做好物品准备工作：毛巾。

　　2、幼儿准备：了解春游的安全注意事项、卫生习惯、礼貌用语。

　　3、教师准备：设计相应的游戏，严格组织活动，拥有强烈的安全意识，随时清点人数，关注幼儿为活动

　　【活动过程】

　　(一)活动前

　　7：30进餐

　　8：00引导幼儿说说有关活动的问题，加强幼儿的安全意识和活动目的

　　(1)我们的旅行包里就应带点什么东西那些东西是我们务必要带的那些东西不适合带

　　(2)就应遵守什么规则呢春游时注意什么(安全方面、礼貌行为方面)，我们这次春游的目的是什么到了地点后能够组织什么样的活动

　　8：20出发乘车路上，带领幼儿唱歌，念儿歌，做小游戏，以免幼儿过于喧哗。

　　(二)活动中

　　1、参观营房：有秩序，不喧哗，有礼貌地参观军营。

　　2、远足：不追赶，不擅自离开队伍，有安全的队列意识，沿途观赏军营里的春色

　　3、和解放军叔叔一齐游戏：

　　游戏一《春天的悄悄话》

　　玩法：将幼儿分成四组，领头的第一人请解放军叔叔，教师将要说的有关于春天的悄悄话分别告诉四队的第一人，然后四队同时将这句话从第一个开始，一个接一个地向后传，由最后一个小朋友将听到的话说给大家听。游戏进行一次后可请一名幼儿来主持传话资料的权利。

　　游戏二《春天在欢乐的草坪上》

　　玩法：请一个当捕捉者，在教师发出游戏开始的信号后，幼儿在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到时，幼儿需迅速说出带春字的一句简短的话，如：“春天的草坪”“我们春游咯”等，捉赶的幼儿就不能捉他了，而继续追别人，如半日追到或没有说出带春的一句话就要暂时停玩一次游戏，已说过的站住不许动，等其他幼儿跑来“救他”(拍他一下)后就可继续跑了。

　　注意事项：关注幼儿活动中的状况，随时为幼儿增减衣物，隔好毛巾。

　　(三)活动后

　　1.清点幼儿人数

　　2.返园

　　3.午餐

　　4.家长接幼儿离园