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活动方案

时间:2020-10-24 13:29:46 活动方案 我要投稿

实用的活动方案集锦9篇

  为了确保事情或工作能无误进行,常常需要预先准备方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的活动方案10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的活动方案集锦9篇

活动方案 篇1

  中心小学广播操比赛活动方案提要:通过此项活动,丰富校园生活,培养学生集体荣誉感,培养学生团队协作意识和竞争精神,增强学生体质,展示学生形体美与青春活力

  一、指导思想:

  为全面贯彻教育方针,落实新课改方案,促进学生综合素质全面发展,学校特举行小学生第三套七彩阳光广播操比赛。通过此项活动,丰富校园生活,培养学生集体荣誉感,培养学生团队协作意识和竞争精神,增强学生体质,展示学生形体美与青春活力,展现学生良好的精神风貌。

  二、领导小组:

  组长:z

  副组长:z

  组员:z

  三、比赛内容:入场与出场式、队列变形、第三套广播体操

  四、比赛要求:

  1、各班有领操员一至二名,要求声音宏亮,指挥规范

  2、服装基本统一,穿运动鞋

  3、全体同学参加,出入场各班有口号

  4、出入场迅速、整齐,队列演练规范

  5、做操时队列整齐、动作规范,步调一致

  五、奖项设置:

  一等奖:1个,二等奖:2个,三等奖:3个

  评委:z

  统分:z

  六、比赛时间及地点:

  20xx年11月28日

  学校操场

  七、评分标准:

  1、本次比赛采用10分制。

  2、指挥:1分,服装:1分,入场:1分,做操6分,出场:1分

活动方案 篇2

  一、活动意义:

  五月初五,是我们中国文化中的传统节日——端午节。每一年的这一天,许多人家都会包粽子,许许多多不同味道不同种类的粽子,都会在这个粽香的季节纷纷涌现。为了弘扬民族精神,传承端午节传统文化,让学生在动手实践中感受悠久历史文化,同时为了促进家庭成员的和谐相处,在亲子互动中感受节日的快乐,体味美好生活,学校大队部特举办“端午粽飘香”包粽子亲子活动。

  二、活动时间

  5月18日中午1:00

  三、活动地点

  多功能厅

  四、活动内容

  1、节日民俗知多少。

  由主持人现场提问端午节为主等其他民俗节日的风俗,现场发小奖品。旨在普及中华传统节日文化。时间约(10——15分钟)

  2、以家庭为单位,在规定的时间内进行比赛(10分钟)比赛包粽子。一~~三年级每个学生至少包1个,四~~六年级每个学生至少包2个,最后与家长的粽子一起计入总数。(注:粽叶、米、绳子等材料选手自备)

  3、评分标准:以参赛人员包粽子的数量、质量、美观为标准,漏米、形状过差、过松的不计数,按数量高低排名,如出现数量相同,按外形美观程度排名。

  4、按参赛家庭的40%设奖,比赛设一等奖2名,二等奖4名,三等奖7名。

活动方案 篇3

  一、教学成果展示:

  下面,我们的宝宝将为各位家长展示我们班教育教学成果:

  (一)展示幼儿作品:

  让家长欣赏幼儿作品的同时,让家长了解,通过幼儿在日常学习中,撕、折、画等,锻炼了各个方面的能力。提高了幼儿的学习兴趣,也获得了一些相应的知识和技能。

  (二)特色教学活动展示:

  1、诗歌联诵:

  《秋夕》、《游子吟》-----1组小朋友展示

  《送元二使安西》、《浪淘沙》-----2组小朋友展示

  《早发白帝城》、《元日》----3组小朋友

  《凉州词》、《游子吟》-----4组小朋友展示

  2、手指游戏:

  敲小鼓、开门、土豆、手指睡觉、照相机、小老鼠上灯台、五指歌、手指宝宝、两只小八哥、造房子、菊花

  (三)主题活动展示:

  (1)、演唱歌曲:《老师老师我爱你》-----集体演唱

  《小树叶》-----1组演唱

  《幼儿园里好事多》-----2组演唱

  《秋天多么美》-----3组演唱

  《雪花飞》----4组演唱

  《一年过去了》-----集体演唱

  (四)表演儿歌:

  《我们的祖国真大》《小雪花》《美丽的秋天》

  (五)故事表演

  《聪明的小乌龟》幼儿分角色扮演故事中的人物,表演故事,幼儿单独讲述故事《不怕冷的大衣》《月亮船》

  (六)数学展示:

  (1)在田字格中书写数字1---10。

  (2)口算:7以内的加减法

  (2)教师出算式,让幼儿现场自编7以内的加减法应用题。

  二、班级情况回顾:

  下面我们先来回顾一下本学期我班孩子取得的进步与成绩:

  班 级的常规教育一直是我们工作的重中之重,我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节,晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动,随时随地敲响常规警钟。例 如:幼儿上下台阶、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节,我们都细心观察,关注幼儿的不良行为,随时加以正确引导与教育。在实践中我们不断积累经验、反思指 导策略,寻找形式多样、易于幼儿理解的'教育方法。针对某一具体的现象,利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流,帮助幼儿建立正确的常规意 识。

  针对不同幼儿,我们采取不同的教育方法,对于控制能力较强的幼儿,我们积极发挥其榜样作用,强化同伴影响力,让他们当班级管理员,遏制不良行为的蔓 延。例如:个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水龙头开得很大,致使每次洗完手,衣服、袖口、地面都会有些水渍。“小值日生”提醒着大家水龙头不能开得大,小手 记得甩三下,这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好转,同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。而对于那些控制力较差的幼儿,我们给予他们更多的爱心与耐 心,关注他们的一举一动,一旦发现其进步便加以表扬,鼓励,帮助他们克服不良习惯,强化他们的规则意识。经过一学期的共同努力,孩子们进步很快,懂礼貌、 讲卫生、会合作、会谦让,养成了良好的行为习惯。

活动方案 篇4

  一.基本情况分析:

  电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。本期电子琴活动小组共有学生59人,分别来自一至六年级各班,大部分没有接触过电子琴,只有三分之一的学生是上学期学过电子琴的。因此,本学期也要从头开始,按循序渐进的原则,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定电子琴教学内容。

  二.教学目标:

  1、认识电子琴,理解其基本功能和演奏方法。

  2.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。

  3.能根据键盘准确找出1--7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。

  4.培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。

  5、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 三、活动内容及安排:

  9月份:培养学生学习兴趣,认识电子琴,了解电子琴基本功能。

  10月份:基本乐理学习,并学会右手手指练习。

  A:激发学生学习兴趣,进入基本乐理学习。

  B:初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势;并学习用一指演奏手指练习。(根据键盘准确找出1――7的位置)

  C:让学生坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 11月份:巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识),并把所学音阶加以灵活应用

  12月份:双手合作学习,并学会左手演奏和弦,了解其构成音以及学会应用键盘功能。

  A:基本乐理学习,并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲 。

  B:双手练习,训练其节奏及音的时值正确。学会演奏乐曲,并加以巩固和弦练习。

  C:双手练习,牢固其所学姿势,并学会演奏。

  1月份:灵活运用所学知识,双手练习演奏乐曲。

  三、活动时间:每周四第六节课和周五第六节课。

  20xx年9月

活动方案 篇5

各部门:

  为了进一步深化xx程研究性教学改革,提高教学质量,促进教师更加重视堂教学设计,充分发挥学生在学习中的主观能动作用,努力构建优质高效堂,根据学校开展校院两级堂教学巡查的具体要求,我院本学期将继续开展堂教学巡察活动。

  堂教学巡察组人员由院领导、教学督导成员、部门领导、教务和学务领导及各书院主任等组成。堂教学巡察组长由院领导、教务办主任担任,教学巡察组联络员由教务办相关管理人员担任。

  巡察组成员将分别随机观摩堂教学情况。检查内容包含堂教学创新、师生教学互动、教师教学准备、教师堂管理、学生堂参与度、学生堂纪律师生教学互动、学生堂学习状态等情况,详见附1“xx学院堂巡察记录”。附2“xx学院xx学院堂学生学习状况记录表”。

  教学巡查听表反馈给教师所在部门、教师本人,堂学生学习状况记录表反馈给学生办。对巡察中发现的程教学设计新颖、师生互动氛围好的优质堂给予表扬,在巡察中发现教学准备不充分、不对堂进行管理的教师给予指导和帮助。并按学校要求,定期将巡查听结果上报教务部。附请在校园信息门户下载。

  xx学院教务办

  20xx年10月

活动方案 篇6

  活动目的:

  阳春三月,万物复苏,生机盎然,是踏青的最好时节。让学生通过春游活动体会大自然的美好,激发对生活、对家乡的热爱之情。

  一、时间

  20xx年3月27日全天。

  二、参加对象:

  3年级全体学生(身体不适应等情况不予参加)和部分家长。

  三、地点:

  园艺山人工湖。

  四、组织领导:

  年级建立春游活动领导小组。 组长:魏焱焱

  副组长:三年级班主任及配班老师 成员:3年级家委会

  五、具体活动

  1、童心绘春天。

  2、文娱节目。

  3、“争做文明学生”收集垃圾。

  六、活动安排:

  1、带适量的干粮,如面包、饼干、饮料等

  2、不携带贵重物品,注意保管好自己的衣物。

  3、每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。

  4、身穿舒适的运动鞋。

  七、安全措施:

  1、活动前加强对学生安全教育。发告家长书,召开学生会议,明确各自职责;教育学生一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动,排队有序。

  2、往返前认真清点人数,行程时排好队伍,每班至少安排两位教师负责管理。把学生组织成若干个活动小组,并有序地开展活动,活动时要文明、相互关心、注意安全,不搞有安全隐患的活动。

  3、严格划分活动区域,对于有危险的活动区域,安全监督教师应预先设想防范措施,禁止学生在此区域内活动。若活动时发生意外,应立即向学校领导汇报,并采取积极有效的救护措施,抑制事态扩大。

  4、审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其参加本次活动。

  5、严格检查学生所带的食品,确保食品安全。

  八、环保教育

  教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾和随地大小便,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。

活动方案 篇7

  一、活动时间:20xx年12月7日上午8:50--10:30

  二、活动地点:红太阳实验小学

  三、活动参加人员:红太阳学前班幼儿

  四、活动准备:每班一台相机、园车、幼儿穿园服、(全托幼儿老师电话通知下周带好园服)即时贴剪好不同颜色的圆。

  五、人员安排:

  大班组每班派一名老师协助,宁敏敏到一年一班、颜艳到一年二班、陈娅琳到一年三班六、活动目的:

  1、让幼儿了解即将面临的入学变化,初步体验小学的作息时间及课程模式,减少幼儿对小学的陌生感、神秘感,化解忧虑,为适应小学生活做好各项准备。

  2、通过和谐幼小衔接,增加幼儿对小学生活的向往,帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。

  七、活动流程:

  幼儿活动:

  到一年级参观并参与小学生上课(15分钟)--开展“找朋友活动“(10分钟)--了解小学生的课间(10分钟)--参观学校(20分钟)--集体照(5分钟)

  八、幼儿活动内容及工作人员安排:

  1、上课深入一年级的课堂,了解小学生是怎样上课、怎样举手等,激发他们上小学的愿望。(由立新园教师带领幼儿园小朋友进班,学前班一个班、一年级三个班每个班接纳21个小朋友,由小学各班任科老师给幼儿园学生上课,幼儿园教师负责组织好小朋友。)1)。任科老师组织每班上课15分钟分别是:

  2)开展“找朋友活动“让一年级学生和学前班学生一起交朋友,一年级学生把自己亲手制作的手工折纸、画画等送给立新园的小朋友以此留恋,让她们建立美好友谊。(10分钟)。

  负责人:任科老师和协助老师2)、参观学校带领立新园小朋友参观学校主要场所:操场---教室-图书室-寝室-餐厅,了解各场所(负责人:唐小惠、胡主任)(大大一班蒋琼、刘娟、李淑娟、陈娅琳跟随唐小惠,大大二班陶丽、江蓉、李湘禹、颜艳跟随胡主任,宁敏敏全程负责照相,两班穿插。)3)、学前班幼儿集体照。(全体幼儿在红太阳小学门口集合照相)

  九、其他工作人员安排

  1、秩序维持及课间:唐良凤、罗艺、廖江凤,皇园长全程负责幼儿。

  2、摄影、拍照:(每班自备一个照相机,请大班各派一名老师帮忙照相。)

  3、园车安排:两台园车同时8:50出发,大大一班坐一号车,大大二班坐二号车,回来具体时间提前电话通知。

活动方案 篇8

  今年是新成立的64年。半个多世纪以来,伟大的共产党领导全国各族人民进行了艰苦卓越的创业,取得了令世人感叹的巨大成就。特别是改革开放以来,我国在经济、政治、文化、科技等各个领域成就更加显著,使我国14亿人民走进了总体小康生活。但是,“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,我们要时时保持“忧患意识”,为实现伟大梦,实现中华民族的伟大复兴而继续保持艰苦奋斗的创业精神,学习雄鹰、苦练本领、筑梦蓝天、报效祖国。

  值此国庆佳节即将到来之际,经学校团委、少先队研究,决定开展“学习雄鹰、筑梦蓝天,感恩母亲、报效祖国”主题活动,现将相关内容通知如下:

  一、参赛对象:全校各年级学生。

  二、作品表现形式:

  1、作文形式:学习雄鹰自信自强、不畏艰难的精神,结合时代特色,从青少年应该志存高远、增长知识、增添本领、报效祖国的角度,用文章表现自己的远大抱负。

  2、绘画形式:用绘画形式表现自己对未来祖国——“美丽”美好蓝图的描绘,或用图画形式勾画自己的崇拜与志向,表现自己筑梦蓝天、报效祖国的宏图大志。

  3、摄影作品:用精彩的镜头,展现美丽的家乡,展现祖国的大好河山,从而激发学生的爱国情怀。

  4、手抄报形式:用手抄报的形式,展现祖国走过的历程,取得的辉煌成就,向国庆献礼。

  三、评选与设奖:

  1、活动分设小学低段(1——3)年级,中段(4——6)年级,初中段和幼儿段共四个段。各段设一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名(若参赛作品少,则相应缩减奖励名额)。各段获奖情况按照一等奖10分,二等奖8分,三等奖6分,参赛奖3分(同一个作品不重复记分,只记最高分)计入指导教师得分。

  2、活动设优秀指导教师奖:每个段评选优秀指导教师,小学和幼儿段:一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名;初中段:一等奖2,二等奖2,三等奖2名(根据参赛情况,若有班级未参加则相应缩减奖励名额)。

  3、奖励:学生获奖,奖励物品;优秀指导教师发荣誉证书,并奖励:一等奖80.00元,二等奖60.00元;三等奖50.00元,同时,辅导教师获奖进入教师个人年度考核和绩效考核。

  四、相关时间要求:

  1、上交时间:xx年10月10日。

  2、作品评选时间:xx年10月12日以前。

  五、评委:

活动方案 篇9

  根据佛文明办文件,xx市委宣传部、xx市教育局下发《关于印发20xx年“崇文xx全民阅读”活动方案》要求,结合我校实际情况,现制定本次“好书伴我行”征文比赛活动的实施方案。

  一、活动目的。

  积极建设社会主义和谐文化,提升公民文明素质,培养全体公民崇尚读书、自觉阅读的良好习惯,培养和践行社会主义核心价值观,在校园中形成“爱读书,读好书”的文化氛围。

  二、活动组织。

  主办:xx职校德育处,协办:会计部、语政科组。

  三、参赛对象。

  xx职业技术学校 在校学生。

  四、征文内容。

  以书评或读后感的形式自我推荐一本好书,要求书的内容健康,思想向上,具有一定的学习性和阅读性。书评的题材不限,可写议论文、诗歌、叙事文、散文等。作品必须是个人的独立创作,言之有物,文风朴实,有真情实感和个性化体验,杜绝抄袭。

  五、比赛时间。

  xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

  六、参赛办法。

  以班为单位,每班选送3——5篇征文,稿件纸质版和电子版直接报送至各部部长处汇总。

  七、评奖办法。

  我校将组织专家评委,进行综合评议,评出一、二、三等奖若干名,同时设优秀指导教师奖。

  xx职业技术学校

  xx年xx月xx日

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