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唱歌让我快乐班歌伴我成长大合唱比赛活动方案
为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家整理的唱歌让我快乐班歌伴我成长大合唱比赛活动方案，希望对大家有所帮助。
唱歌让我快乐班歌伴我成长大合唱比赛活动方案 1
一、合唱主题：
培养学生的民族精神，让爱国主义成为学生思想品德教育的主旋律。通过本次活动，提高学生的`参与积极性，增强班级的凝聚力，让“唱歌让我快乐，班歌让我成长”成为永恒的主题。
二、比赛时间：
20xx年xx月xx日
三、比赛地点：
学校操场
四、参加对象：
以班级为单位，共13个班级学生
五、内容与形式
1、以班级为单位，面向全体学生，形成班班有歌声，人人唱好歌的良好风气的基础上层层开展。全校13个班分为低段、中段、高段三个层次进行大合唱比赛。
2、指挥1人。音乐伴奏带由校广播室统一播放。
3、在各班班主任带领下，按照平时出操路队排列，全体学生于领操台前集中，由主持人宣布开始，各班按主持人报到的顺序依次演唱，校评委组老师采取当场亮分的办法决定名次。
六、比赛奖励
本次合唱比赛按低、中、高三个级部设一、二、三等奖
唱歌让我快乐班歌伴我成长大合唱比赛活动方案 2
为进一步丰富学校化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的学校化氛围，促进学生合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，我校将“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛活动。具体方案如下：
一、活动宗旨
通过合唱活动，丰富学生余生活，营造和谐向上、健康明的校园化氛围和艺术教育环境；展现校园化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题
我的班歌最嘹亮
三、活动内容
1、以各班学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的`思想情趣和丰富快乐的校园生活。
2、全校分级部举行“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛。
四、活动时间地点安排
拟定于10月18-20日分别进行初一到初三级部。
五、活动要求
1、各班开展“我们的歌声最嘹亮”活动，于10月12日确定班级曲目和串联词，上报德育处邹慧老师处。
2、各班要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。
、积极与本班音乐老师沟通，利用午间一直歌的时间和音乐，练习曲目。
六、比赛要求
1、歌曲表现形式积极向上，适合中学生风格。内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。
2、节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。
、合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。
4、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。
、各班学生全员参与（特殊情况提出申请）
七、评分标准
（一）基本分（40分）
1、歌曲内容健康，积极向上（20分）
2、合唱人数符合要求(原则上全员参与)（20分）
（二）服装纪律（10分）
队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好。
（三）演唱形式与指挥（0分）
1、指挥动作标准、协调。（分）
2、现场效果(合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契等)。（分）
3、演唱技巧（10分）：其中音准、节奏好，有乐感（10分）；对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整（10分）
4、演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意（10分）
（合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到小数点后2位。）
未尽事宜另行通知
唱歌让我快乐班歌伴我成长大合唱比赛活动方案 3
一、比赛宗旨：
为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办 “唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题：
用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人
三、参赛对象：
1--6年级各班
四、比赛形式和参赛人数：
本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的95%以上。
五、比赛时间：
11月24日
六、比赛地点：
操场
七、演唱曲目：
比赛曲目：自选曲目一首（内容应健康向上）。
八、活动准备：
1、比赛动员：11月9日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。
2、11月10日-20日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。
3、比赛进度：分一组比赛。
（1）11月9日--11月22底，各班精心准备大合唱；
（2）11月23日比赛抽签；
（3）11月24日下午比赛
4、筹划有关竞赛准备工作。
九、比赛要求：
1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。
2.每首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。
3.一至四年级参赛各队指挥的.指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。
4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。
十、奖项设置：
大赛将按场次分设一等奖（低、中、高段各1名）、二等奖（低、中段各2名，高段1名）、三等奖（低、中段各3名，高段2名）、团体优秀奖（低、中段各3名，高段2名），并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。
十一、评分原则：
1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2. 合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；
3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4. 演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
十二、记分方式：
1.比赛采取十分制的记分办法。
2.评委相加总分为本班得分。
3. 比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。
4、评委：何国超 周鸿国 万会林 胡昌雄 王体山
十三、比赛筹备工作安排。
1、筹备工作：吴江林主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。
2、算分：刘天祥、拍摄及照相：黄正发
十四、注意事项
1、伴奏音乐各班自行准备。
2、各班要做好比赛前的准备工作。
3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充
唱歌让我快乐班歌伴我成长大合唱比赛活动方案 4
一、比赛宗旨：
为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣，学校特举办此次合唱比赛活动。
二、活动主题：
歌唱祖国、传承美德
三、参赛对象：
七八年级各班。
四、比赛形式和参赛人数：
本次比赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，全员参加。
五、比赛时间：
9月28日(周三)下午14:00---17：30;
六、比赛地点：
尚学楼前广场
七、节目主持：
xxxx
八、参赛曲目：
内容健康向上的爱国歌曲、校园歌曲和励志歌曲，每班两首。
九、比赛要求：
1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。
2.参赛曲目总时长不得超过8分钟(包括上下场时间)。
3.伴奏可采用钢琴、音乐伴奏带等形式。
4.比赛出场顺序按抽签决定。(按9月26号抽签结果决定)
5.各班学生服装统一。
6.参赛曲目及伴奏音乐请各班于2016年9月26日前交到范少君老师处作整理;
十、场外指导：
合唱比赛评分标准及规则
评分标准(满分10分)：
合唱比赛的`评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果、指挥四部分对各参赛队进行评分。具体评分标准如下：
(一)歌曲内容(1分)
演唱内容健康向上主题鲜明突出。
(二)精神面貌及台风(3分)
1、参赛人员着装大方得体(1分)。
2、精神饱满，有朝气，台风良好(1分)。
3、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序(1分)。
(三)艺术效果(5分)
1、演唱节奏准确，强弱快慢对比鲜明，声部层次清晰、有立体感。(1分)。
2、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰(1分)。
3、能够把握歌曲主题思想，作品处理得当，表演完整(1分)。
4、合唱队员与指挥及伴奏配和默契(1分)。
5、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性(1分)。
(四)指挥
动作协调，能配合节奏，打出拍点，充满激情，能调动整个合唱队员的激情，完美地诠释乐曲内涵。 (1分)。
评分规则：
小数点后保留两位小数。
2、 去掉一个最高分和一个最低分后取其余评位的平均分，为参赛班级的最后得分，小数点后保留两位小数。
奖励办法：
集体奖：每级奖励前四名
一等奖 1名 二等奖 1名 三等奖 2名
优秀指挥奖： 4名
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