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幼儿园语言教学研讨活动方案

时间:2021-03-10 11:38:15 活动方案 我要投稿

幼儿园语言教学研讨活动方案

  为了确保事情或工作有序有力开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编整理的幼儿园语言教学研讨活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园语言教学研讨活动方案

  一、指导思想

  在《纲要》中关于语言的要求提出:“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”同时还指出:“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关,发展幼儿的语言要在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,提供促进语言发展的条件。”因此,为了将《纲要》精神更好的落实到教学中,切实提高教师的教学水平,达到以研促教的目的,我们开展此次研讨活动。

  二、活动时间:20xx年4月23——25日

  三、活动地点:多功能厅

  四、活动要求:

  (一)每天上午安排三节课,下午研讨。

  (二)所有早上不带班的老师都要听课,三位年级组长必须听。每位前来听课的老师要准备好下午的研讨发言。每节课的研讨时间为30分钟。

  (三)教材内容不做限定。

  (四)活动结束每人针对自己感受最深的活动写一篇活动案例。

  (五)每位上课的老师在上课前先说活动设计思路,再上课,课后要认真反思。

  五、活动目的

  (一)通过教研活动提高教师的反思能力。活动反思从以下几个方面进行:

  1、在活动环境和氛围的创设和营造中是否能够激发幼儿的'创造性思维。

  2、活动中的提问是否符合本班孩子的思维特点,是否具有开放性,起到发散幼儿思维的功效。

  3、活动中是否体现幼儿的主体地位,给幼儿思考和说的机会。

  (二)通过教研活动达到互相学习,互相促进的目的。

  (三)通过活动丰富语言教育活动内容,为幼儿创造说的环境,发展幼儿的思维。

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