实用的社区活动方案范文集锦十篇
为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先制定好方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家整理的社区活动方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
社区活动方案 篇1
一、时间：20xx年5月1日上午9：00
二、地点：xx市龙山
三、参赛资格：辖区机关企事业单位、中小学校、部队;居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。
四、报名方法：本街道辖区居民可持身份证及其它有效证件自由组成社区联队;辖区内机关企事业单位、中小学校、部队等以单位形式参赛。
五、竞赛方法：各单位组织20-50人，自制队旗，在山下统一出发，以团队为单位，取前3名奖励，第一名1000元，第二名800元，第三名600元，到终点的单位均可获赠礼品。
六、其它规定：
(一)要求参加登山队员身体健康;
(二)各参赛队可统一着装，佩戴组委会统一制作的号码牌，自备队旗;
(三)各参赛队要设有本队伍的组织机构，设领队及安全应急小组，负责做好本队的安全工作。
(四)各参赛队员必须提前10分钟到比赛场地报到;比赛开始后迟到超过10分钟作弃权处理，对方自动胜出。
(五)本次比赛的解释权归组委会。
社区活动方案 篇2
一、活动时间：20xx年x月x日
二、活动地点：
XX敬老院、XX敬老院、XX敬老院;救助站;流浪点
三、活动背景、目标和对象：
每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。
然而，在这个温暖的节日里，并不是每个人都会有亲人的关怀和爱护。城市中有这样一群人，他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。
这个腊八节，送上我们的微不足道的问候，希望能给长者和流浪人员带去关怀，带去温暖。
四、主办单位：XX、XX
赞助商：XX
五、活动流程：
1、前期准备：
联系并统计各派送点所需粥品数量。
莞城敬老院：95份
东城敬老院：110份
万江敬老院：65份
救助站：85份
流浪点：45份
A 招募志愿者:x月x日-x月x日。
B人员安排：x月x日，确定志愿者人员。派送人员20人，一个点安排4个人。活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进行联系，并负责调配各小组粥的数量。
C 每组派送由4名志愿者组成，组长一人，负责联系和总结。
D 人员集中方式：方案一车辆足够时，集中出发;方案二，汽车不足时，自行在指定时间前往指定地方;
E 小组分工：每组4人，包括领队1人，活动摄影1人，
F 物资安排：粥的运送由粥城负责。相机5台，把活动的记录下来。如有DV，更加理想。
社区活动方案 篇3
我们所在社区是XXX社区。在这个暑假我们在哪里学到了很多东西，其中包括社区建设，计划生育，社区服务等，增长了我们见识。下面我对以上的工作进行一下总结。
首先我们对社区中的住户对于疾病的了解认识程度及预防意识强弱做了问卷调查。在活动早期，指导老师便和队员们一起，通过网络、相关书籍以及学院专家、学者的建议，编辑整理精心准备了调查问卷。调查内容包括：你是否知道目前自己的体重，当你感觉自己身体有所不适时是否及时到医院进行检查，你是否知道那些因素容易导致胃部疾病，你是否了解中暑的预防及治疗方法等等。一开始社区居民有抵触情绪，觉得调研是搞形式主义，经过我们的耐心开导，和居民们坦诚交流，他们才逐渐不再拘束不安,而且还向我们诉说生活中遇到的种种问题。通过我们的不懈努力，最终获得了比较准确的信息，真实的反映了社区居民对于疾病预防与治疗方面的认识。实践活动受到了社区领导及居民的极大关注，他们希望这样的活动能够继续开展下去，使他们能够了解更多的健康方面的知识。 其次，实在计划生育工作上。我们把宣传教育工作作为落实计划生育管理与服务的重要途径，从宣传教育的内容、形式、对象等各个方面不断深化，尽可能满足群众所需求的多样性、灵活性、实效性宣传教育服务。具体来说，我们主要是做到“个结合”：宣传人口形势、计划生育政策、管理规范、“两禁”规定与培训生殖健康、家政知识、公共卫生、科普知识、职业技能相结合。推行“三心服务卡”、规范上门随访服务。在计生工作实践中，社区工作人员深切体会到，改变观念势在必行，也初步尝到了通过深化优质服务提高计生工作水平的甜头。这次我们在社区又进一步明确把服务质量的群众满意度作为衡量工作的重要标准，根据不同群体育龄群众的不同需求，推出了计生“三心服务卡”，即优质服务爱心卡、知情选择温馨卡、计生家庭帮扶卡，坚持和完善了“上门随访”制度，围绕生育、节育、不育环节面向家庭、个人提供不同的优质服务，做育龄群众的“知心朋友”。
而接下来就是存在的问题：
①通过与社区居民的交流，我发现他们在疾病预防及治疗方面的知识比较匮乏，存在许多盲点，缺乏对疾病的正确认识。有些居民会问到喝水过多是不是会导致糖尿病。一些人会因为听说喝水过多会导致水肿而不敢喝水。
②调查问卷结果显示：人们往往都是在疾病发展到中后期时才进行治疗，在早期对于身体的不适通常采取的措施是吃一两片抗生素或去痛片。按社区居民的话就是“能忍就忍了”。而大多数居民并不清楚对于一些比较严重的疾病待到中晚期治疗时效果会不太好，很难完全恢复正常。这样，不仅会造成家庭过重的经济负担，同时会对家人的思想、情绪及健康造成一定的负面影响。
③社区一些地方卫生状况令人担忧，部分居民反映社区附近网吧没有厕所，常有网民随处大小便，一到夏天就臭气熏天苍蝇蚊子成堆，垃圾乱扔乱倒的情况也时有发生。我们应该清楚一些传染性疾病往往都是通过粪——口途径传播的，如此下去，社区居民的健康如何保障?
最后是我们在实践中的思考。
通过社会实践活动，在与社区群众的广泛接触、了解、交流中，我受到真切的感染，并产生许多想法。我认为解决上述问题的最好方法就是在各种条件允许的情况下建立社区卫生服务中心。通过这个机构，能够系统的进行一系列健康保健宣传教育活动。争取让大家能够在家门口就可以学到疾病预防治疗知识，获得健康。我认为建成的社区卫生服务中心最基本的服务内容有：
①向社区居民和家庭免费提供预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导等内容的咨询服务。社区卫生服务中心工作人员通过口头交谈、健康咨询及专题讲座等方式大力宣传健康知识，并针对不同人群，普及防治常见病、多发病，包括传染病和慢性非传染病以及增进健康的保健知识和技能。帮助社区居民改变不健康的行为习惯(如吸烟、酗酒等)，建立科学、文明的生活方式。 ②为居民提供常见病、多发病及诊断明确慢性病的基本医疗服务，为社区居民提供方便。
③每年为社区居民提供健康体检一次(包括体格检查听诊心肺、测量血压、测血糖等内容)，这对于各种疾病的早期诊断和预防很有帮助。使社区居民对自己的健康状况有所了解，让他们能够正确对待疾病，做到早发现早治疗。
④针对居民家庭健康状况，提供相应的健康保健资料，建立相关的健康档案。
通过不断努力，使社区卫生服务中心真正成为辖区居民的医疗卫生服务的“110”。同时，我认为这并不仅仅是社区中存在的问题，而是在我国目前状况下任何地方都可能存在的问题。因此，我们应该见疾病的了解认识程度及预防意识强弱做了问卷调查。在活动早期，指导老师便和队员们一起，通过网络、相关书籍以及学院专家、学者的建议，编辑整理精心准备了调查问卷。调查内容包括：你是否知道目前自己的体重，当你感觉自己身体有所不适时是否及时到医院进行检查，你是否知道那些因素容易导致胃部疾病，你是否了解中暑的预防及治疗方法等等。一开始社区居民有抵触情绪，觉得调研是搞形式主义，经过我们的耐心开导，和居民们坦诚交流，他们才逐渐不再拘束不安,而且还向我们诉说生活中遇到的种种问题。通过我们的不懈努力，最终获得了比较准确的信息，真实的反映了社区居民对于疾病预防与治疗方面的认识。
实践活动受到了社区领导及居民的极大关注，他们希望这样的活动能够继续开展下去，使他们能够了解更多的健康方面的知识。
社区活动方案 篇4
一、活动意义：
《指南》中指出：体验是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的.基础。因此，我们要创设机会让孩子走进社区，在亲身体验与实践的过程中初步形成社会规则意识。
二、活动要求：
1、以保障孩子的人身安全为首要前提，开展社区活动；
2、活动前开展安全、交通规则知识等的教育，帮助幼儿明确活动目的，懂得一些社会规则；活动后要进行分享活动，帮助幼儿总结、累积社会经验。
三、活动对象：
大二班——大七班全体幼儿
四、活动时间：
20xx年6月24至28日早上8:00—10:30
（6月25日黄金督导到园指导，不安排活动活动）
五、活动流程：
7:30在幼儿园享用早餐
8:00在幼儿园集中出发步行到西樵成人学校公交站上车到樵园白云洞景区站
9:00到达樵园白云洞景区开展活动
活动路线：去樵园面包店购物——绕白云寺参观外围景观（因实际情况而定）——观赏金鱼——现场写生——小息、分享食物——樵园白云洞景区站候车
10:30返程回园
下午各班开展分享活动
六、具体事项安排：
1、后勤协助工作：
（1）活动当天安排5位工作人员助活动；
（2）活动每天都必须安排一位园医、摄影老师随同前往；
（3）活动当天7:30提供一个班的幼儿早餐；
（4）提前与景区负责人做好联系关于门票购买的事项（谢佳仪负责）；
2、大班级教师协助工作：
（1）活动前开展交通安全、排队坐车、文明出行等的规则意识教育；活动后要进行分享活动，帮助幼儿总结、累积社会经验。帮助幼儿明确活动目的，懂得一些社会规则；
（2）可建议幼儿提前准备水彩笔、画板、水壶太阳帽、5-10元人民币少量零食；
（3）利用信息、面谈的方式告知家长，并取得家长的支持；
（4）每天安排一个班前往活动，其他班的主班老师要到相应班级进行协助；
（5）活动带队老师每人负责带5—6个幼儿，从活动开始到活动结束，都必须要保障幼儿的人身安全；活动期间，所有的活动项目都由带队老师负责带动。
（6）各班主班老师将幼儿分成8组，身高较高的幼儿为一组，较矮的为一组，以便组织坐车购票。
社区活动方案 篇5
根据上级精神，结合社区实际情况，现就社区全面开展党务公开工作制定如下实施方案。
一、党务公开的意义实行党务公开，是坚持和健全民主集中制原则的有效途径，是加强党内民主建设的重要内容，有利于增强党组织工作的透明度，有利于党员更好地了解和参与党内事务，有利于带动和促进居务、政务公开，意义重大。
二、党务公开的内容社区党委党务公开内容主要包括：
三、实现党务与居务、政务公开相衔接，推进社区党务公开和居务公开协调发展。一是公开栏设置要与居务、政务公开栏相配套。依托现有据务、政务公开栏，配套设置党务、居务、政务三个公开栏目，统一栏目的基本模式，做到党务公开栏与居务、政务公开栏同步规划、同步建设、同步维护。二是制度建设要与居务、政务公开相配套。建立健全党务公开报告、审查、督查、信息反馈、资料保管等一整套规范性制度，提高党务公开工作的可操作性。
四、加强对党务公开工作的领导。一是组织领导到位。社区要成立党务公开工作领导小组，建立健全党务公开例会制度、目标管理制度，责任追究制度等，形成一级抓一级、层层抓落实的格局。二是督查指导到位。结合居务、政务公开的督查指导，成立社区党务公开监督小组，建立党务公开定期督查制度，每季度组织一次督查观摩，对发现的问题限期整改。同时不定期进行抽查，并对抽查情况进行通报，初步形成常抓不懈的工作机制。三是监督考评到位。社区要设立举报电话和意见箱，广泛收集党员、群众的意见和建议，及时研究处理，认真反馈落实。加大对党务公开工作的考评力度，把党务公开与居务公开一并作为基层组织建设的重要内容。
实行党务公开，将进一步扩大党员和群众的知情权，激发他们的政治热情和聪明才智，促进社区党组织的领导水平和提高。
实行党务公开，将进一步扩大党员群众的参与权，进而提高决策的公正性和有效性，促进社区党组织的领导方式和工作方法的创新。
实行党务公开，将进一步扩大党员群众的选择权，提高社区党组织在群众中的信任度，增强基层组织的凝聚力和战斗力。
实行党务公开，将进一步扩大党员群众的监督权，促进社区干部转变作风和清正廉明，密切党群干群关系。
1、组织设置和党委及支部成员分工情况
2、党员参加组织活动及社区党员目标管理情况
3、党委工作目标任务及完成情况、社区党建联度会工作情况
4、社区党员帮扶、帮教情况和先进党员事迹
5、党员发展、评先评优及党费收缴情况
6、群众关心的热点、难点问题
7、为群众办实事、办好事的情况
8、社区各项经费管理使用情况
9、其他需要公开的工作内容
公开内容要基本涵盖社区澡组织的主要工作，做到党员群众想知道什么，我们就公开什么。
社区活动方案 篇6
一、指导思想：
坚持以促进人的全面发展为中心，以提高社区两个文明建设水平，提高社区成员的思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质和满足社区成员精神文化生活需要的总体要求为目标，按照整体规划，整合资源，健全组织，坚持以人为本，以制度创新为抓手，以全面实施素质教育、促进人的全面发展为目标，以建设合作、民主的新型师生关系为核心，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，全面促进和谐校园建设。
二、工作要求：
学校是重要的公共资源，担负着和谐社区建设和社会主义新农村建设的重要任务。学校充分发挥自身优势，自觉投身到和谐社区建设和社会主义新农村建设中去，不断拓展自身功能，积极共享已有资源，使学校成为和谐社区建设的先行者和承载者。丰富的社区资源是大力实施素质教育的重要增长点，也是促进教育改革的力量源泉。实施学校社区共建工程，有利于素质教育的实施，有利于提升教育亮点。
三、具体内容：
（一）建设和谐校园。要积极加强校风、教风、学风建设，落实好教师职业道德“十不”行为规范、中小学生日常行为规范等，提高师生文明素质；重视校园绿化、美化和人文环境建设，开展丰富多彩的校园文化活动，使校园处处体现教育和熏陶作用,努力形成有特色的学校文化，提高校园文明程度。要坚持教师家访制度，确保在全面了解学生的基础上因材施教。要加强对师生的法制、安全及健康教育，并纳入教学内容，增强师生的法制观念、防范能力、卫生意识和心理调节能力。要积极邀请社区参与和谐校园创建，形成合力，优化学校发展环境，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园，对和谐社区的建设产生强大推动作用。
（二）学校与社区和谐共建。从构建和谐社会、促进学校发展、优化育人环境的高度，改变学校封闭办学的状况，在确保校园安全的基础上，制定向社区开放教育资源的方案，有序开放学校公用设施为社区服务。在图书馆、阅览室适当增配适合社区居民阅读的图书资料，营造全民读书氛围。开放运动场地等体育活动设施，为社区居民健身、娱乐提供最大便利，最大限度发挥学校资源的效益。深入开展“家园互动”活动，让社区居民的幼儿能够享用我校幼儿园的游戏娱乐设施。
（三）充分利用社区资源。社区是一所育人的大学校。学校要将社区服务作为加强学生思想道德建设的重要阵地，积极引导和鼓励学生走进社区，寻找服务岗位，广泛开展爱心服务等公益活动。指导学生在保护社区花草树木、绿化美化社区环境、关爱社区鳏寡孤独等弱势群体、维护社区公共卫生等方面进行力所能及的服务。要主动聘请有专长的人员和劳动英模人物到学校，通过开设报告会、集体辅导、志愿服务等形式参与学校的教育活动。同时，要积极争取社区和居民支持，逐步形成群众性自发维护校园周边环境的良好氛围。
社区活动方案 篇7
一、活动形式
主会场以“弘扬先进文化、共建和谐社区”为主题，内容包括“百幅对联贺新春”、“有奖知识竞猜”、居民才艺表演展示会以及社区书画爱好者现场写春联等。体现社区群众欢欢喜喜过大年的和谐氛围。
二、活动组织领导
活动期间，社区成立由书记张秀芹任组长，李艳伶任副组长，其他社区干部为成员负责指导活动开展。
三、活动内容
建设和开辟更多的面向广大居民、便于居民参与的公益性文体活动场所，树立一批社区文体服务中心建设的典型，充分利用社区文化中心、图书馆、文化馆、广场文化、俱乐部、体育场、健身站(点)等文体阵地，组织富有特色、丰富多彩的文化活动，开展图书进社区、文体培训进社区、文体活动、文体队伍进社区活动。重点抓好节庆假日的社区文体活动，提高群众文体活动水平。
(一)开展好“四送体育进社区”活动，即一送体育制度进社区，制定体育指导员管理、器材管理和维护等方面制度；二送体育活动进社区，开展“全民健身月”活动，举办以街
道为单位的特色体育项目展演，抓好群众体育组织建设及晨(晚)练点的建设；三送体育指导员进社区，指导群众性体育活动的开展；四送科学健身方法进社区，通过讲座、发放宣传单宣传健身知识，积极倡导科学锻炼。
(二)组织所辖社区和辖区内的单位、学校轮流参与演出，丰富市民业余文化生活。
(三)通过文体指导员进社区，组织以社区居民为主要成员的业余文体队伍，开展具有社区特色、群众喜闻乐见、易于参加的各类文体活动和文体信息服务活动，以丰富多彩的艺术形式宣传“改陋习、树新风、创文明”。满足广大社区居民的精神文化需求。
(四)开展“图书馆服务进社区及社区读书活动”。区公共图书馆深入社区宣传图书馆的作用，宣传图书馆知识，开展图书销售、图书评价及好书推荐活动。组织社区各图书馆、图书室之间进行各种形式的使用交流，形成优势互补、资源共享，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》精神和文明城区创建工作，在社区居民中开展“改、树、创”为主题的读书征文活动。在社区居民中形成好读书、求上进、讲文明的良好风气。
四、活动安排
(一)3月至6月为制定工作计划与组织准备阶段，文体指导员进社区启动仪式，社区运动会举办，同时区文化馆投入
到社区调研，发掘各类文艺人才，组织各种文艺队伍，开展经常性的文体活动。
(二)7月至11月，举办1～2期文体培训，开展“图书馆服务进社区及社区读书活动”。
(三)11月至12月，开展“社区文体信息服务周”活动，帮助有条件的社区建立文体信息服务点，深入开展文体信息服务活动。同时，开展“社区文化建设大家谈”活动。
(四)12月，组织协调电影放映单位，开展“电影进社区”活动，为社区免费或低价放映电影。每周为社区群众免费放映1到2场电影。
五、为加强组织协调工作，成立“文体进社区”活动办公室；负责“文体进社区”活动的指导和督促工作。
社区活动方案 篇8
一、指导思想
以实际行动加强我社区精神文明建设工作，进一步规范居民外出旅游方面的行为，不断增加文明意识。
二、活动主题
文明旅游，你我同行
三、活动内容
1，向社区居民发出《文明旅游倡议书》，指出践行文明旅游，是每个游客应尽的义务。我们在尽情享受美景的时候，不要忘记文明旅游。外出旅游应当自觉遵守“中国公民国内旅游文明行为公约”和“中国公民出境旅游文明行为指南”，防止个人行为给国家和单位形象带来损害，展现我们礼仪之邦应有的风采。
2，在辖区幼儿园开展文明旅游之安全意识教育主题活动，向师生宣讲文明旅游的理念，同时进行安全意识教育，让其提高旅游及出行时的安全意识。
四、活动时间
1，发放倡议书：5月1日——5月5日
2，文明旅游之安全意识教育活动：5月16日
五、工作要求
1、要精心组织，周密部署，确保各项工作落到实处。向居民群众发放倡议书的同时，向其讲解文明旅游的必要性和重要性，让全民形成文明旅游的意识。
2、广泛宣传，浓厚氛围。利用多种形式宣传文明旅游意识：社区QQ工作群、社区门户网、在公共场所张贴倡议书及温馨提示、将文明旅游宣传标语在门店电子显示屏播放等，真正让文明旅游观念深入人心。
3、安排专人负责，把创建工作与提升服务水平、促进社区发展有机地结合起来,把创建工作与十大文明旅游提醒语的宣传贯彻结合起来，一方面要巩固树立诚信经营、依法经营，展示我们长沙人的良好形象；另一方面要引导全社会共同养成“文明出游、文明接待、文明消费”的良好习惯，为深化文明创建工作奠定扎实基础。
社区活动方案 篇9
一、寒假优秀假日小队评比
1.评比条件
①活动主题明确。寒假社区实践活动的主题是：“学习 体验 行动”。
②活动次数要求。
●寒假：要求各班组织1支小队，每支小队开展活动不少于2次。
●学期：要求各班组织1支小队，每支小队开展活动不少于4次。
●20xx学年第二学期特色星社区教育工作考核共要求2支小队（寒假一支+学期一支），每支5分，共10分。
③活动记录详实。（包括成员名单、活动时间、地点、过程、效果及活动照片）
④宣传报道及时。
●寒假活动报道要求——1次在市级媒体或xx教育网、社区教育网上报道，或2次在校园网上报道；
●学期活动报道要求——2次在市级媒体或xx教育网、社区教育网上报道，或4次在校园网上报道；
●每篇报道均以“xx小学教育集团**班**小队***”为题，文字不少于150字，均有照片。
⑤确保活动安全。（每次活动均有辅导员，可以是校内的，也可以是校外的，确保安全，活动尽量就近，不主张教师组织学生到外地旅游）
2. 信息报送要求：
① 文字：有一个活动题目，组织者姓名，活动过程（包括时间、地点、活动班级，活动过程，活动效果等），小四号，固定值22磅行距。
② 照片：以照片格式直接通过附件发送，像素大小为640×480，注意活动场景的抓拍，不要排成“全家福”。
3. 寒假优秀假日小队活动评比材料一定要丰富、详实，体现活动过程和活动效果。
电子稿上传至“三校区FTP/德育/大队部/1502/20xx寒假社会实践活动”下相应校区相应年级组文件夹中，截止到2月26日（周五）傍晚放学前；纸质稿上交时须附上报道复印件或截图，如缺失则不予参评“优秀实践小队”评比，截止到2月26日（周五）傍晚放学前。
二、学生寒假实践活动信息卡相关要求
1月29日前印好4—6年级学生《寒假实践活动信息卡》，下发到各班，并要求各班在1月30日（周六）上午发给学生，并强调好相关工作。
2月23日（报到当天），上交班主任，填好“班主任评定”一栏后，2月26日（周五）放学前交大队部，相关情况纳入班级常规工作。
少先队xx小学教育集团大队部
社区活动方案 篇10
一、总体目标
(一)着眼于每一位学生的成长与进步，加强学校与家庭的经常性联系，及时通报学生在家校的表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握教育子女的科学方法；
(二)着眼于学生的全面发展，充分利用学校的资源和优势，配合社区(或村，下同)营造良好的教育环境和氛围。
(三)弘扬教育优良传统，塑造教育良好形象，进一步提高人民群众对教育的满意程度。
二、活动安排
(一)校长进社区活动(XX年4月至年底)
1、活动内容与形式
主动走访社区，协商学校与社区教育合作事项，采取联办家长学校、爱心网吧，科技、音乐等活动室以及召开座谈会等形式，宣传教育政策法规、家庭教育思想、教育方法，介绍学校的发展情况、办学理念，听取群众对学校教育教学工作的意见、建议，接受社会监督，改进教育工作。
2、活动步骤
——调查准备阶段(XX年4月)
各校根据社区设置与学校片区划分情况，每所学校都要就近与所在片区一个以上的社区或村建立结对共建关系，各校校长要带头深入走访结对共建的社区，了解社区家庭的总体特征、主要需求，与社区探讨合作共建教育平台的方式和途径；对共建项目做好师资和设施方面的准备工作。
——活动实施阶段(XX年5月至11月底)
在建立结对共建关系的基础上，组织实施学校与社区的合作项目，原则上每所学校与社区要有一项以上的合作项目；要利用好学校的优势资源辐射社区教育，同时要利用社区组织优势和合作平台，组织家长进行科学教育观和教育方法的学习辅导；选择合适时机召开学校教育征询意见会，广泛听取群众对学校的意见和建议。
活动总结阶段(XX年1 2月)一
及时上报提供学校与社区教育合作的做法。年底前，总结校社教育结合取得明显成效和有特色的做法，召开现场经验交流会，组织相关学校领导进行观摩学习。开展学校与社区教育合作的经验交流和理论探讨，探索创建长期合作的工作机制。
3、具体要求
(1)校社合作项目要因地制宜，切合社区情况和居民需求，针对性强，不强求一致，不搞形式主义。
(2)学校召开的家长会和征求意见会要侧重于沟通情况，宣传科学的教育观念和方法，不得责备、训斥家长。
(二)教师进家庭活动(XX年5月开始)
1、活动内容与形式
各学校要组织校级领导、中层领导、班主任和所有科任教师实施全员家访。家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全文明规章；通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施；了解掌握特殊家庭生(含贫困生、单亲生、农民工子女和城乡结合部家庭等)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)情况，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导，和其他助学措施。
2、活动安排和要求：
——准备阶段(4月)。各学校结合实际制定实施全员家访的方案，合理安排好班主任和科任教师家访任务和时间，在落实特殊家庭生和行为偏差生作为重点家访对象的同时，避免重复家访或者漏访。
——实施阶段(5月双休时间）。每所学校相对集中时间实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。各学校要建立家访登记制度，记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下步的随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。
——规范阶段(5月份以后)。在总结全员家访做法的基础上，着手建立制度规范，长期坚持做好家访工作。要以班级为单位，全面了解家庭特殊生和行为偏差生的情况，形成档案，建立随访工作机制，以提高学生学习能力和养成良好行为习惯为重点，制定落实具体的辅导补习和矫正措施。
三、其他要求
(一)加强领导，务求实效。各学校要结合实际制定切实可行的工作方案，学校领导要高度重视，率先垂范，全员动员
，合理安排，注重规范，务求实效，扎扎实实地开展百名校长万名教师进社区进家庭活动。
(二)加强宣传，营造氛围。
要加大宣传力度，主动联系新闻单位并通过其他宣传媒介，大力宣传开展这一活动的意义、活动取得的成效、社会各界对这一活动的评价，宣传勇于创新、取得明显实效的事例和典范经验。
(三)完善机制，确保长效。
要着眼于构建家校社教育网络的长效机制，将通过实践证明有效的做法和措施作为制度长期坚持，并在以后的实践中不断完善。此项活动的进展和总体情况，各校要做好记录(包括原始记录)并整理归档，以备检查。(四)加强交流，反馈信息。各校要及时反馈进社区进家庭活动中的好经验、好做法或存在的问题等信息，并认真填《中小学校长教师进社区进家庭活动阶段情况反馈表》。并上报办事处未成人教育委员会办公室备案。