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家长进课堂活动方案（精选10篇）
为了确保活动有序地进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编整理的家长进课堂活动方案，希望对大家有所帮助。
家长进课堂活动方案 1
活动目的：
为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，更有效地利用家长资源，同时开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，弥补教师在专业领域中的不足，使家长成为幼儿园的协作者、支持者，因此我园开展了“家长进课堂”的活动。我们常说，幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与。通过这种“家长进课堂”的方式，能让家长了解幼儿教育的原理，传递教育的经验。
活动时间：
xx月至xx月每周五下午
活动内容及形式：
xx月故事分享
早期阅读是我和平机构课题研究之一。为了结合课题的实施，培养孩子的自信、会说、敢说于是我园于4月起开展了小广播站。通过此活动家长为孩子的'成长而感到欣慰，还有不少踊跃报名主动来参加的家长及孩子。为了能让家长跟进一步的了解幼儿园的教育理念，提高了家长对幼教工作的认识和理解与孩子分析故事带来的快乐，我们决定本次家长进课堂故事内容有家长自主选择（要求：要有教育意义、可以准备道具以吸引孩子注意力）
参与形式：
有家长自主报名、在教师的指导下自主选择适合孩子年龄特征的故事题材并根据故事准备相应的道具。
家长进课堂活动方案 2
一、活动时间
20xx年6月10日（星期二）11：10—11：50
二、参与人员
全校23个班，每个班级10位家长（义工、家委会成员及积极参与的家长）
三、活动细则
⒈分组情况
⑴分组：23个班级按照低年级、中年级、高年级分为3个大组；
⑵低年级组为一年级和让年级，含9个班级；中年级组为三年级和四年，含8个年级；高年级组五年级和六年级，含6个班级；
⒉家长开放日流程
8：00—11：00学校老师授课，邀请家长听课
11：10—11：50各班选择一个特色课程，由本班级家长授课，班主任在教室协助。
⒊特色课程项目
⑴手工课⑵美食课⑶跆拳道⑷手语歌⑸小小交警⑹绘画课⑺旧物改造⑻礼仪知识⑼团队拓展训练⑽阳光心态⑾生活能力训练
⒋各组选项
低年级组1—2年级：（1、2、3、4、6、7、8、10、11项）9个班级共9个可选
中年级组3—4年级：（1、2、3、4、6、7、8、10、11项）8个班级共9个可选
高年级组5—6年级：（1、2、4、5、6、7、9、10项）6个班级共8项可选
⒌选择原则
课程内容因组别不同，同名不同内容，难度逐级递增，每个组别各班级选择不同项目，同组别的项目不能重复。
⒍项目负责人：（主要授课老师）
⑴手工课：xxx
⑵美食课：xxx
⑶跆拳道：xxx
⑷手语歌：xxx
⑸小小交警：xxx
⑹绘画课：xxx
⑺旧物改造：xxx
⑻礼仪知识：xxx
⑼团队拓展训练：xxx
⑽阳光心态：xxx
⑾生活能力训练：xxx
⒎选择标准
⑴由班主任通知本班级家委会开会，由家委会主任负责将此次活动在班级群里推广；
⑵老师协助发活动通知短信给本班级家长，邀请10位积极家长参与授课项目培训。
⒏家长培训时间
⑴各班家长培训时间一般为1—2次，每次2—3个小时；
⑵各班级10位家长，自己与项目授课负责老师沟通学习时间，如需材料费用，由各班自己负责，班费支出，学校不再统一采购。
⒐培训及家长开放日要求
一旦报名，与授课老师确定授课时间后，不能迟到和退出。
家长进课堂活动方案 3
一、指导思想
进一步提高学校教育教学管理水平，全面展示学校的办学理念和办学水平，促进家校合作，增进家校联系，提升教师素质，创设学校、社会、家庭三位一体的良好育人环境。
二、活动目的
1、加强学校、教师和家长的沟通，让家长走进校园、走进课堂，全面了解学校“轻负担、高质量”的办学理念和办学特色，了解课堂教学改革的动向，从而更好地配合学校和老师，共同关注孩子健康成长。
2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各方面对学校教育的'理解、支持和帮助。进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会的沟通渠道，促进家长参与学校管理和监督，进一步推进我校素质教育向纵深发展。
3、通过活动，促进教师提高课堂教学的能力，改进教师的教育教学方法，切实加强教师提高课堂教学效益的意识，进一步推进我校“自主课堂”教学改革的全面发展。
三、活动时间
20xx年12月9日—20xx年12月13日
四、活动要求
1、活动期间，每班每天安排两名家长（上午一名家长，下午一名家长）全程参与班级上课及课间活动。
2、教师应主动向在校家长介绍学生学习情况、班级活动情况和学校教育教学的做法，介绍教师教学工作开展的基本情况。
3、家长在校期间可积极参与班级、学校活动，主动与学生交流谈心，积极帮助老师做学生的思想工作，并对学校和老师的工作提出合理化建议。
4、活动期间各班可开展形式多样的家校联谊活动，也可以根据各班级和家长的具体情况，确立一些长期的家校合作项目。
5、每位参与活动的家长，要在每天放学前把《家长意见反馈表》交年级部办公室。
6、学校成立活动领导小组，负责检查督促活动的实施。发现各班好的做法及时向全校推广。
五、领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
家长进课堂活动方案 4
活动目的：
每一位学生家长都来自不同的行业，从事着不同的职业，其中还不乏行业的精英、道德的模范，有着丰富的人生阅历、广泛的兴趣爱好、特色绝活，这是每一位学生身边最宝贵的资源，为了让孩子们近距离地接触生活、亲近生活，感受生活，获得更多的课外知识，拓宽视野，在学习中理解生活的真谛，养成良好的品德，邀请每一位学生家长走进我们的课堂。
活动形式：
家长可以采用进入课堂授课或带领学生参观或者进行社会实践等形式（任选一种方式），传授知识，增加学生的生活体验。
活动内容：
关注生态环境、体验生命成长、提高生存技能、发明创造、倡导文明礼仪、身体的秘密、科学活动、名画赏析、劳动教育、责任感教育、理想教育、诚信教育、孝顺教育、生命安全教育、诗歌朗诵等等。
活动具体安排：
1、由家长向家长委员会负责人报名进行排序，每周一次轮流授课。
2、讲课时间根据家长自己情况，可以周五下午或周三上午第三节。请提前两天告知班主任，老师好有所准备。
3、请务必提前两天通知老师讲课的主题、内容，提供讲稿或制作幻灯片。
4、请在家先给自己的孩子试讲，控制讲课时间在30分钟左右，内容要符合孩子的'认知水平，尽量生动有趣。
5、班主任全程积极参与活动，帮助家长组织课堂教学，有任何需要尽管提出，老师将竭尽全力帮助。
6、参与授课后家长可以把自己的体会发到老师的邮箱，我将把家长讲课的资料、图片、体会等进行存档保留。
请其他家长尽快联系燕欣恺的爸爸（或各组组长）进行报名，给孩子们做个表率！
家长进课堂活动方案 5
一、活动主题
“别样课堂，同样精彩”
二、活动目的
1. 充分利用家长资源，拓展幼儿的生活和学习经验。
2. 增进家园联系，增强家长对幼儿园教育教学工作的了解和支持。
3. 激发幼儿的学习兴趣，培养他们的好奇心和探索精神。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
幼儿园各班级教室
五、参与人员
全体幼儿、教师及家长代表
六、活动准备
1. 提前向家长发出邀请函，明确活动的目的、时间、内容和要求。
2. 与家长沟通，确定家长进课堂的主题和形式，可以是故事讲述、手工制作、科学实验、职业介绍等。
3. 教师协助家长准备活动所需的材料和道具。
4. 布置活动场地，营造温馨、舒适的活动氛围。
七、活动流程
1. 家长签到，教师向家长介绍活动的流程和注意事项。
2. 家长进课堂活动开始，家长根据自己准备的内容进行教学活动。
（1）故事讲述：家长可以选择生动有趣的绘本故事，用丰富的表情和动作吸引幼儿的注意力，引导幼儿理解故事内容，培养他们的语言表达能力和想象力。
（2）手工制作：家长可以带领幼儿一起制作简单的手工艺品，如纸飞机、纸鹤、花朵等，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
（3）科学实验：家长可以进行一些简单的科学实验，如“会变色的水”“气球的秘密”等，激发幼儿的好奇心和探索精神。
（4）职业介绍：家长可以介绍自己的职业，让幼儿了解不同职业的'特点和作用，培养他们的职业意识和社会责任感。
3. 互动环节，幼儿可以向家长提问，家长耐心解答幼儿的问题，增进亲子之间的交流和感情。
4. 活动总结，教师对家长的教学活动进行评价和总结，感谢家长的参与和支持。家长也可以分享自己的感受和体会，提出宝贵的意见和建议。
八、活动注意事项
1. 家长在活动中要注意语言表达和行为举止，为幼儿树立良好的榜样。
2. 活动过程中要关注幼儿的安全，避免发生意外事故。
3. 教师要积极配合家长的教学活动，协助家长组织好幼儿，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，教师要及时清理活动场地，归还家长带来的材料和道具。
九、活动评估
1. 教师通过观察幼儿的参与度、兴趣度和表现，对活动进行评估。
2. 收集家长的反馈意见和建议，对活动进行总结和改进。
通过家长进课堂活动，让家长走进幼儿园，走进孩子们的世界，不仅可以丰富幼儿的学习经验，还可以增进家园之间的联系和合作，共同为幼儿的成长创造更好的环境。
家长进课堂活动方案 6
一、活动主题
“多彩课堂，共育成长”
二、活动目的
1. 充分利用家长资源，拓宽学生的视野，丰富学生的学习生活。
2. 增进家长与学校、教师、学生之间的了解与沟通，形成家校共育的良好氛围。
3. 激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
小学一年级各班级教室
五、参与人员
小学一年级全体学生、教师及家长代表
六、活动准备
1. 提前向家长发出邀请函，介绍活动的目的'、意义和具体流程，邀请有特长、有经验的家长积极参与。
2. 与报名参加的家长沟通，确定授课内容和形式，并协助家长做好备课工作。
3. 教师协助家长准备活动所需的材料和道具，布置好教室环境，营造良好的活动氛围。
4. 提前通知学生活动的时间和内容，让学生对家长进课堂充满期待。
七、活动流程
1. 家长签到，由班主任老师介绍家长并对家长的到来表示欢迎和感谢。
2. 家长授课开始，家长根据自己准备的内容进行生动有趣的讲解和演示。
职业介绍：家长可以介绍自己的职业特点、工作内容和职业价值，让学生了解不同职业的多样性和重要性。
兴趣爱好分享：家长可以分享自己的兴趣爱好，如绘画、音乐、手工制作等，激发学生的兴趣爱好，培养学生的艺术素养。
科普知识讲解：家长可以讲解一些科普知识，如天文、地理、生物等，拓宽学生的知识面，培养学生的科学精神。
生活技能传授：家长可以传授一些生活技能，如烹饪、整理物品、安全知识等，提高学生的生活自理能力和安全意识。
3. 互动环节，学生可以向家长提问，家长耐心解答学生的问题，增进亲子之间的交流和感情。
4. 活动总结，由班主任老师对家长的授课进行总结和评价，感谢家长的付出和支持。同时，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，不断提高自己的综合素质。
八、活动注意事项
1. 家长在授课过程中要注意语言表达和行为举止，为学生树立良好的榜样。
2. 活动过程中要关注学生的安全，避免发生意外事故。
3. 教师要积极配合家长的授课，协助家长组织好课堂秩序，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，教师要及时清理教室，归还家长带来的材料和道具。
九、活动评估
1. 教师通过观察学生的参与度、兴趣度和表现，对活动进行评估。
2. 收集学生的反馈意见和建议，了解学生对活动的感受和收获。
3. 与家长进行沟通交流，听取家长的意见和建议，对活动进行总结和改进。
通过家长进课堂活动，让家长成为学校教育的合作伙伴，共同为学生的成长和发展贡献力量。相信在家长和教师的共同努力下，学生们一定会在丰富多彩的课堂中收获更多的知识和快乐。
家长进课堂活动方案 7
一、活动主题
“快乐成长，家长助力”
二、活动目的
1. 充分利用家长的职业、兴趣和特长等资源，丰富幼儿园教育内容。
2. 增进家长与孩子、教师之间的沟通与了解，促进家园共育。
3. 激发幼儿的学习兴趣和探索欲望，拓宽幼儿的视野。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
幼儿园大班教室
五、参与人员
大班全体幼儿、教师及部分家长代表
六、活动准备
1. 提前向家长发出邀请函，说明活动的目的`、意义和具体要求。
2. 与报名参加的家长沟通，确定活动内容和形式，并协助家长做好准备工作。
3. 教师准备好活动所需的场地和设备，如投影仪、音响等。
4. 通知幼儿活动的时间和内容，让幼儿充满期待。
七、活动流程
1. 家长签到，教师介绍活动流程和注意事项。
2. 家长进行活动展示，可以是故事讲述、科学小实验、手工制作、职业介绍等。
3. 幼儿与家长互动，提问、交流，分享感受。
4. 教师进行总结，感谢家长的参与和付出，鼓励幼儿在活动中积极探索。
八、活动注意事项
1. 家长要根据幼儿的年龄特点和认知水平进行活动设计，内容要生动有趣、易于理解。
2. 活动过程中要注意安全，避免使用危险物品。
3. 教师要积极配合家长，维持好活动秩序，确保活动顺利进行。
通过家长进课堂活动，为幼儿带来不一样的学习体验，促进家园共育，共同为幼儿的成长创造良好的环境。
家长进课堂活动方案 8
一、活动主题
“家长进课堂，携手共成长”
二、活动目的
1. 充分利用家长资源，拓宽幼儿的视野，丰富幼儿园课程内容。
2. 增进家园联系，让家长更好地了解幼儿在园的学习生活情况。
3. 激发幼儿的学习兴趣和探索欲望，促进幼儿全面发展。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
幼儿园大班教室
五、参与人员
大班全体幼儿、教师及部分家长代表
六、活动准备
1. 提前向家长发出邀请函，介绍活动的目的、意义和具体要求。
2. 与家长沟通确定活动内容和形式，可以是故事讲述、手工制作、科学实验等。
3. 教师协助家长准备活动所需材料和道具。
4. 布置活动场地，营造温馨、舒适的活动氛围。
七、活动流程
1. 家长签到，教师介绍活动安排。
2. 家长进行活动展示，如讲述精彩的故事、带领幼儿进行手工制作或进行有趣的科学实验。
3. 幼儿与家长互动，提问、交流，分享活动感受。
4. 教师进行总结，感谢家长的参与和付出，鼓励幼儿在今后的学习中积极探索。
八、活动注意事项
1. 家长要根据幼儿的`年龄特点和认知水平进行活动设计，确保内容生动有趣、易于理解。
2. 活动过程中要注意安全，避免使用危险物品。
3. 教师要积极配合家长，维持好活动秩序，确保活动顺利进行。
通过家长进课堂活动，让家长成为幼儿园教育的合作伙伴，共同为幼儿的成长助力。
家长进课堂活动方案 9
一、活动主题
“亲子共学，快乐成长”
二、活动目的
1. 充分利用家长资源，丰富幼儿的学习生活。
2. 增进家长与孩子、教师之间的沟通与了解，促进家园共育。
3. 激发幼儿的学习兴趣和好奇心，培养良好的学习习惯。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
幼儿园小班教室
五、参与人员
小班全体幼儿、教师及部分家长代表
六、活动准备
1. 提前向家长发出邀请函，说明活动的.目的、意义和具体要求。
2. 与报名参加的家长沟通，确定活动内容和形式，如故事讲述、儿歌表演、手工制作等。
3. 教师协助家长准备活动所需的材料和道具。
4. 布置活动场地，营造温馨、活泼的氛围。
七、活动流程
1. 家长签到，教师介绍活动安排。
2. 家长进行活动展示，如讲述生动有趣的故事，带领幼儿一起唱儿歌、做动作，或者进行简单的手工制作。
3. 亲子互动环节，家长和幼儿一起参与游戏，增进亲子感情。
4. 教师进行总结，感谢家长的参与和付出，鼓励幼儿在今后的学习中积极参与。
八、活动注意事项
1. 家长要根据小班幼儿的年龄特点选择合适的活动内容和形式，语言要简单易懂，动作要生动有趣。
2. 活动过程中要注意安全，避免使用危险物品。
3. 教师要积极配合家长，维持好活动秩序，确保活动顺利进行。
通过家长进课堂活动，让家长走进幼儿园，与孩子们一起学习、一起游戏，共同度过一段美好的时光，促进家园共育，为幼儿的健康成长奠定坚实的基础。
家长进课堂活动方案 10
活动目的
通过家长进课堂活动，增进家长与幼儿园的沟通与了解，促进家庭与学校的合力教育。同时，鼓励家长参与幼儿的学习与成长，增强亲子关系，提升幼儿的自信心和表达能力。
活动时间
本次活动定于20xx年5月20日上午9:00-11:00。
活动地点
幼儿园中班教室
活动参与人员
中班全体幼儿及其家长、班级教师
活动内容
1. 开场欢迎（9:00-9:10）
由班级教师致欢迎辞，简要介绍本次活动的目的和流程。
2. 亲子互动游戏（9:10-9:40）
设计一系列简单的亲子互动游戏，如“传球游戏”“亲子配对”等，鼓励家长和孩子们积极参与，增强团队合作意识和亲密感。
3. 亲子手工活动（9:40-10:20）
家长与幼儿共同完成一个简单的手工项目，如制作纸盘面具或手指 puppets。教师提供指导，并保证材料的准备。通过亲子合作，增进交流和默契。
4. 才艺展示（10:20-10:50）
鼓励家长和幼儿展示各自的才艺，如唱歌、跳舞或讲故事。此环节旨在培养幼儿的自信心，并让家长感受孩子的成长与进步。
5. 经验分享与交流（10:50-11:00）
活动结束后，家长和老师可以进行简短的'经验分享，家长可谈谈参与活动后的感受、对孩子教育的看法等，教师则给予回应与指导。
活动准备
1. 材料准备：
游戏道具（球、传递工具等）
手工材料（纸盘、颜料、剪刀、胶水、彩纸等）
音响设备（用于才艺展示）
2. 场地布置：
将教室布置成舒适的活动空间，分区摆放游戏和手工材料。
3. 活动宣传：
在园内进行活动宣传，邀请家长提前报名参与。
注意事项
请确保参与活动的家长及孩子身体健康，做好防疫措施。
活动过程中，请家长全程陪伴孩子，积极参与互动。
教师要注意安全，确保活动的安全性与顺利进行。
通过本次家长进课堂活动，我们期望能够增进家长与孩子之间的感情，营造良好的教育氛围，形成家园共育的良好局面，让孩子在互动中成长，快乐学习。
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