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社区活动方案

时间:2021-11-29 15:34:12 活动方案 我要投稿

社区活动方案(通用5篇)

  为了确保活动有序有力开展,就常常需要事先准备活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。活动方案应该怎么制定才好呢?以下是小编为大家收集的社区活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读!

社区活动方案(通用5篇)

  社区活动方案 篇1

  内容:

  争当绿色环保小卫士

  班级:

  中班

  地点:

  村公路旁

  时间:

  20xx年5月

  活动流程:

  一、问题的提出:

  为了促使幼儿园环境教育走向村寨,扩大环境教育的效益和影响面,所以结合“世界环境日”的主题,特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况,我们决定从了解树木对人类的好处入手,从调查幼儿园绿化环境做起,调动幼儿的积极性,增强幼儿爱绿护绿的理念,争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木,立足校园,走进村寨,开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动,小手牵大手,共建绿色村寨,以此动员公众积极参与环保活动,实现绿色新生活。

  二、活动目的:

  1、通过本次活动的研究,让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。

  2、通过本次活动的开展,让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理,知道破化绿化对人的危害。

  3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间,提高他们综合观察、分析的能力,动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。

  三、活动内容:

  1、资料收集

  (1)树木生长的环境。

  (2)树木对人类的好处。

  (3)破坏绿化带来不良后果的事例。

  2、倡议宣传

  (1)开展“我为村寨添一份绿色”活动。

  (2)走进村寨进行绿色环保宣传。

  3、具体实施

  (1)教师带领幼儿到村里开展“我来认领一棵小村”活动

  (2)走进村寨进行绿色环保宣传(粘贴环保标语)

  (3)教师带领幼儿捡拾白色垃圾

  四、实施过程:

  1、课堂讨论:

  在课堂上,教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论,了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结,回归主题——争当绿色小卫士。

  2、实施过程:

  (1)为树木制作一张名片。请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片,帮助大家了解树木的基本特征及习性,了解树木是人类的好朋友。

  (2)请每位幼儿认领一棵小树,增加幼儿的责任感和保护意识

  (3)带领幼儿到村里去捡拾白色垃圾,养成爱护环境的习惯

  (4)帮助村开展“绿色家园”活动。

  a、在教师的引导下幼儿集体讨论,写一份爱绿护绿的倡议书,进入社区进行环保宣传。

  b、开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草,为村里添一份绿,以实际行动争做创建村寨优美生态环境的小主人。

  社区活动方案 篇2

  为迎接中国传统佳节,增强社区居民、邻里之间的和谐关系,社区决定开展“粽叶飘香、情满社区”,以趣味活动的方式开展包粽子比赛活动。

  一、活动主题

  主题:“迎端午、包粽子、弘扬民族精神,庆节日、品粽子、传承中华传统”

  二、组织策划

  居委会干部负责动员、宣传及活动具体实施

  三、报名时间、对象

  时间:20xx年5月10日—20日

  对象:以本社区居民参与为主,其他社区人员也可报名,参赛人数在80人以内,已报名的顺序报满截止,控制规模以确保活动有序开展。

  四、比赛时间、地点

  时间:暂定20xx年5月28日—30日

  地点:东关社区广场

  五、比赛设置准备事项

  1、设邻里组、家庭组、个人组、集体组四个组

  2、食材准备:糯米200斤、芝麻10斤、绿豆10斤、食用油一桶、液化气一瓶、棕蘖20xx张及包棕子用具等。

  3、做好比赛场地和观众区域的布置安排

  六、比赛规则

  1、设评委5人:涂芝兰、王宜人、戴继中、余清明、刘转枝

  2、每组选手按分发配置的食材,在规定的时间内完成

  3、包好的粽子以不露陷、包扎严密、形状规则为有效数计算成绩

  4、以“数量、速度、质量、美观”作为评判标准,评选一等奖壹名、二等奖两名、纪念奖若干名。

  5、比赛包的粽子部分分发给选手,部分送给社区留守、空巢老人和特教学校儿童。

  社区活动方案 篇3

  一、活动背景:

  为落实建设绿色苏州,和谐苏州的目标,在新时期,人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入,如何使环境保护进入文明社区建设管理体系,使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源,我们有必要在社区建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境,普及居民的环保知识,提高居民的环保意识,建设绿色家园,让真正的环保走进社区,走进生活。

  二、活动目的:

  1、通过深入社区,大力普及环保知识,提高市民的环保意识,培养社区居民和学生关注社会发展的责任感,热爱社会公益事业的品质。

  2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识,设计创建绿色家庭方案及保护环境随手可做的身边事;

  3、在宣传教育别人的同时,不断提高自己的环保意识和知识水平,让我们彼此教育,负起环保责任,全面提高环境与发展意识,树立正确的环境价值观和环境道德风尚,从身边点滴做起;

  4、建设绿色苏州,和谐苏州,建设绿色家园,弘扬社会道德风尚,发扬义工精神,促进社会和谐发展。

  三、活动倡议书:

  朋友们,你想当一名“绿色使者”吗?你想做一名环境保护的实践者吗?

  让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地,让我们彼此提醒,彼此教育,彼此鼓励,负起环保的责任,全面提高环保意识,有时只是你我的举手之劳:使用无磷洗涤用品,少用一次性餐具和塑料袋,废旧电池回收等等,关系到自己的,别人的,爱人的,朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得,一股尾气、一粒沙尘、一只废电池,在不知不觉中就能改变世界,伤害到我们。

  朋友们,让我们携起手来,让我们一起都来学习环保知识,增强环保法律法规观念,积极参加环保活动,从点滴做起,从现在做起!保护环境,保护资源,共建绿色家园。

  朋友们,美好的生活,绿色的家园,需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”,你准备好了吗?

  四、活动时间:

  十月下旬至一月上旬

  五、活动地点:

  苏州各社区

  六、活动内容:

  在苏州各社区宣传环保,增强社区居民环保意识;

  在社区进行使用无磷洗涤用品,少用一次性餐具和塑料袋,废旧电池回收,垃圾分类放置,拒绝食用野生动物……等主题宣传;

  在社区倡导环保型的生活和工作方式;

  在苏州各社区进行绿色社区的`宣传。

  七、具体实施:

  1、知识背景:不同的每一天

  2月2日为国际湿地日3月12日为中国植树节

  3月22日为世界水日3月23日为世界气象日

  4月22日为世界地球日5月22日为国际生物多样曰

  5月31日为世界无烟日6月5日为世界环境曰

  6月17日世界荒漠化日6月26日国际戒毒日

  7月l1日世界人口日9月16日为国际保护臭氧层日

  10月4日为世界动物日10月16日为世界粮食日

  2、活动思路:

  ⑴活动内容的选择符合社区居民现有的知识结构和认知水平。

  ⑵绿色社区环保宣传活动,邀请苏州科技学院天平学院学生参与,充分发挥学生的主体作用,有效调动学生的积极性和创造性,社区宣传效果将更加显著。

  ⑶社区环保教育活动是一项经常性工作,建立社区环保宣传示范点,打破传统的发传单、读材料的旧模式,开展有奖知识问答,环保知识调查、环保游戏,创建绿色家庭访问交流等新颖形式,实现环保义工和社区居民互动,学生在宣传中自己也得到了学习和提高。

  3、活动形式:

  1、环保展板宣传:首先制作环保知识宣传展板,在会场展示,人们自由观看义工在旁边讲解;

  2、环保知识有奖问答,根据展板内容提出相关环保问题,答对给予环保书签、环保小工艺品等奖品;

  3、问卷调查:用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念;

  4、环保游戏:以游戏的形式进行宣传,吸引人们注意;

  5、绿色家庭选举活动,深入居民户,交流家庭节能节水节电等措施,实施垃圾分类的做法,美化环境的设施等;

  社区活动方案 篇4

  为了进一步强化未成年人思想准备建设工作,切实提高中小学生的社会实践能力和动手能力,促进德、智、体、美、劳全面发展,引导小学生过一个有意义的暑假。我校积极响应勾山街道“快乐假期健康成长”青少年进社区教育实践活动,积极安排在暑假期间开展学生实践活动。

  一、读一本历史名著。开放社区阅览室,引导和要求每位学生通过读一本历史名著,了解和感受中国人民在创造灿烂文明和精神文明的过程中,所表现出的不怕艰险、不畏强X的伟大精神,体验今天我们正是依靠民族精神充分发挥了人民的积极性、主动性和创造性,才有今天美好幸福的生活。

  二、实践体验活动。当一回超市工作人员;组织学生积极到博物馆、纪念馆、高科产业园、工厂参观学习。

  三、当环保卫士。进社区、下工厂、到田间、到河畔等进行拾一片白色垃圾的社会实践活动;向社区居民分发环保宣传单,扩大环保宣传面,提高全社会公民的环境保护意识。

  四、“我运动,我健康”。暑期阳光体育活动通过开展足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、田径、游泳等项目的青少年体育活动和竞赛,结合自己的爱好和身体状况,选择适合夏季特点的运动项目进行体育锻炼,增强体质。要充分利用住家附近的健身广场,选择一个体育项目,每天坚持锻炼,培养自己不怕吃苦,勇于进取的精神。

  五、培养一项兴趣爱好。如,唱戏曲,下棋等。

  要求:

  1、要认真教育队员遵纪守法,注意安全。

  2、合理安排好时间学习与活动,做到学习、休息两不误。

  3、暑假结束学校评选“暑期展翅小雏鹰”。要求活动结束上交照片或活动体会等。

  社区活动方案 篇5

  一、活动时间

  20xx年7月4日—8月31日。

  具体安排:7月4日—7月14日初一年、初二年进社区进家庭活动

  7月15日—8月31日高一、高二年进社区进家庭活动

  二、参加对象

  行政领导、班主任及全体科任教师。

  三、活动内容:

  (一)进社区活动——责任部门:德育科、办公室

  学校领导走访社区,走访特殊学生(主要是指7种必访学生,下同)家庭,协商共建特殊学生帮扶和教育转化工作机制。

  (二)进家庭活动——责任部门:各年级组

  班主任、科任教师走访特殊学生家庭,关注每一位特殊学生,与家长交流学生情况、商讨教育方法。

  四、活动要求

  1、各年级组要充分重视本轮家访活动,将其作为提高德育实效,加强年级管理和维护校园安全稳定的具体措施认真落实好。

  2、德育科、办公室要制定进社区活动计划,学校领导至少走访一个社区和一个特殊学生家庭,与重点社区签订特殊学生帮扶和教育转化工作协议。

  3、各年级组长制定进家庭活动计划。组织各班主任建立“七必访”学生档案(附件1),明确家访对象。落实进社区进家庭工作安排,特别要重点落实有不良行为或矛盾纠纷排查所列出的学生的家访。本次活动期间,学校领导要带头至少走访一个社区(含辖区内的共建单位、相关部门)、走访一个特殊学生家庭,与重点社区签订特殊学生帮扶和教育转化工作协议,提升家长对学校的支持度,促进美丽校园建设。班主任及科任老师要建立“七必访”对象个人档案(“七必访”即班内父母离异的单亲家庭。生活有困难的学生家庭。病残学生家庭。行为有偏差的学生家庭。思想、学业上有重大变化的学生家庭。学习困难的学生家庭。外来务工子女家庭等),重点开展走进“七必访”学生家庭,宣传教育理念,与家长商议帮扶措施,共同做好教育帮扶工作。

  4、年级组要加强对家访工作的管理,完善家访的常规管理机制,建立家访的长效机制。

  一是记录教师家访的时间、次数及简要过程,包括学生家庭和学生个人情况以及下步随访建议。

  二是建立教师家访记录簿。学校统一印发家访记录,要求家访教师每到一户,要向学生家长讲解学校管理工作特别是学生管理、治理学校周边环境、规范收费等情况,还要向学生及家长讲解安全防护知识,教育学生了解防雷电、防溺水、防诈骗、防火、防拐、防邪教、防暴恐、防欺凌、防地质灾害、防洪防涝等安全知识,不到危险的设施场所,远离网吧,从事家务活动要在确保安全的情况下进行,讲解内容要予以记录。

  三是积极征求家长对学校的意见和建议等,并进行记录。

  5、要做好“两进活动”材料的归档工作,同时应认真做好宣传报道工作。

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