植树节活动方案

时间：2020-11-30 08:47:05 活动方案我要投稿

【精华】植树节活动方案模板合集七篇

植树节活动方案篇1

　　一、活动目的：

【精华】植树节活动方案模板合集七篇

　　以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

　　二、活动口号：行动起来，争做护绿小使者。

　　三、活动时间：20xx年3月11日——3月18日

　　四、活动内容：

　　1．活动宣传：学校向全体师生发出号召，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　　2．护绿行动：

　　（1）“校园环保小卫士”选拔赛

　　第一块：“中队环保小卫士”评比

　　班级评选方式：各班利用班会通过投票评选5名“班级环保小卫士”，并颁发奖状。

　　评选时间：3月15日之前填写好“中队环保小卫士”评选表

　　评选条件：

　　★在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作，确保学校有良好的学习环境。

　　★讲究个人卫生，在每周的个人卫生检查中获得优等（没有减分）。

　　★在校内外做到不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。

　　★不踩踏校内绿地，不在草丛中玩耍。

　　★在学校能整理好自己的学习用品。

　　★家里收拾好自己的房间，保证家庭有良好的生活环境。

　　第二块：校级“环保小卫士”评选

　　选拔方式：各班级推荐1名“班级环保小卫士”参加校级评选，学校从中评选出校级“校园环保小卫士”。各班级填写好班级推荐表。

　　评选时间：3月16日之前

　　评选的要求：每人准备一份演讲稿，主题是“保护绿化，我有妙招”，时间3分钟以内。根据成绩评定校级“校园环保小卫士”。

　　（2）“我和树木零距离”认养校内绿化植物，并为认养的植物命名，并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级负责自己班级卫生区内植物的认养。本活动于3月18日进行评选。

　　3．开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动，本周六、周日（3.12-3.13日）一、二年级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。

　　4．各班开展“植物知识知多少”主题班会，进行交流活动。交流相关您所知道的树木的资料，收集有关植物生长知识等，在班会上交流、宣传。

　　五、活动要求：

　　1．爱护环境卫生，不乱丢垃圾。

　　2．爱护学校的花草树木，不随便踩踏草地。

　　3．节约资源，不随便浪费水、电。

　　4．积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

植树节活动方案篇2

　　一、开展以绿化、环保为主题的少先队活动

　　活动时间：3月中旬

　　活动主题：绿化、环保

　　活动要求：

　　（一）常规要求：

　　1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

　　2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

　　3、节约资源，不随便浪费水、电。

　　4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

　　（二）各年级要求：

　　1、（1-6）年级的同学负责管好自己班内的保洁工作。

　　2、（4—6）年级的同学负责自己班包干区的清洁以及拔杂草的工作。

　　3、高年级各班分成几个小队，其中一部分小队负责包干区的工作，另外选一个小队到校园内外花圃做插牌护理工作。（大队部安排）

　　4、各班办一个植物角。（有专门的小队负责）

　　二、以上活动进展将由督导队员随到检查，学校将评选出开展绿化、环保活动的优秀中队。

　　注：各年段长在三月底以照片的形式向大队部做年段活动总结。

　　20xx年3月3日

　　学校大队部

植树节活动方案篇3

　　【活动主题】亲近绿色，美化学校

　　【活动时间】 20xx年3月142012年3月21

　　【活动目的】 3月12日是一年一度的植树节，希望通过活动，使学生体验劳动的乐趣，懂得让自己的双手把我们的校园或者家乡变得更加美丽，让我们的生活到处都充满了绿色。并且感受美化环境、美化校园的意义。

　　【活动准备】 1.每个班筹集买树的资金(初一和高一的班级)，并由学校统一购买种子(主要以果树为主)，植物。校学生处准备每个班挂树的吊牌

　　2各个班通知在周末回家的时候可以带一些绿色植物回来班级。

　　【活动过程】

　　1. 创设绿意角活动。

　　为了培养同学们爱护植物的意识，让每个班的阳台成为自己班级里的小花园，各班组织成立绿意角；植物一部分是同学们从家中带来的，另一部分是学校统一发的种子和植物；通过栽种、呵护植物，观察其生长过程，培养学生的环保意识及观察能力。并且每个班选一位同学定期对各班植物生长的情况进行照料。

　　2.种植班树活动。

　　3月14日，学校派发树木给每个班级(高一和初一)，利用第九节课下课后的时间，由班主任带队到指定的地方种上自己班的班树，并挂上吊牌。在植树的过程中，把同学们植树的情景用照片的形式记录下来，以后用作展示。

　　3.插花活动比赛

　　学生处3月12日前下发通知，要参加的同学们(主要针对非毕业班)星期六日回家后从家里带一些需要用到的花来，星期一(3月14日)下午放学后(5点10分)在圆形广场进行现场插花比赛，时间为40分钟左右，评比老师由学生处选出来。所有比赛相关准备工作由学生会成员负责安排。

　　一、比赛规则

　　1.比赛以班内组成一个小组为单位参赛，每组参赛不超过6人，中途不得换人。参赛选手提前10分钟到指定位置参加比赛。现场提供给每班选手桌子用于作品制作和展示。

　　2.参赛选手根据设计自带插花所需各种花材、工具等，如：花材、花泥、花器、水、辅材，作品标签、喷壶和修剪工具。花材不得提前修剪，必须是天然的植物，不能是假花。

　　3.比赛时间为40分钟，请选手合理安排时间，超时操作均视为无效，不予参加评比。完成作品后，不得随意离开现场，比赛全部结束方可离开。

　　4.参赛选手需根据自己的设计创意为作品命名，填在作品标签上，待作品完成后放于作品前。

　　二、评奖

　　评委名单：杨美玲刘峰杜海萍宋靖芳樊晓红刘日祥刘晶曾婕等

　　评奖项目：高中年级评出一等奖4个，二等奖8个，三等奖17个。初中年级评出一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个。

　　作品的评比主要分为五项：主题创意、整体构图造型、视觉、色彩搭配、细节技巧和素材新鲜适当。总分：100分

　　1.主题创意30分主要评价设计的主题是否得以合理的表现、独创性。

　　2.整体构图造型20分主要评价作品的设计和平衡是否恰当，使用的材料是否恰当，是否每个要素都融洽地结合在一起并产生合适的效果。作品在视觉和实质上都须保持平衡。要有明显的三度空间，各部分的衔接是否自然、适当。

　　3.视觉、色彩20分评价作品使用的色彩及各色彩之间的协调性，与主题相关的颜色使用的是否协调，色彩的过度是否给人美感。

　　4.技巧20分主要评价选手在设计结构、枝叶裁剪上表现出来的技巧，使用其他设计材料时，是否正确和合理。

　　5.素材新鲜适当10分

　　三、展示

　　时间：3.15-3.20

　　地点：格致楼大厅

植树节活动方案篇4

　　植树节活动前言：春天来临，一年一度的植树节也随着春天的脚步走来，为了给大家亲近大自然，为我们的世界装点绿色的机会，我们为此举办意义重大的植树植树节活动。

　　一、主旨与主题：

　　贡献力量，奉献绿色

　　以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节植树节活动。

　　二、植树节活动时间:20xx年3月12日星期六

　　三、植树节活动对象:公司团体、各企事业单位

　　四、植树节活动意义： 为了创造蓝天碧水的绿色环境，开展本次志愿者绿色行动。以三月份植树节为契机，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令职员在植树节活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为“北京的后花园”增添绿色，净化、美化环境的目的。

　　植树节活动准备事宜：

　　1、植树节活动宣传：网站

　　2、植树节活动所需物品的准备:铁锹、锄头、尖头镐、水桶等由校提供

　　3、植树节活动的组织:通过由各公司宣传并统一进行协调安排

　　植树节活动经费预算：

　　1、树苗的购置：杨树30/棵

　　2、劳动工具：由我公司提供

　　3、宣传：合影纪念

植树节活动方案篇5

　　活动目标：

　　1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

　　2.了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

　　3.了解保护树木的途径、爱惜树木。

　　活动准备：

　　1.请幼儿搜集树的资料或图片。

　　2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

　　活动过程：

　　一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

　　一、设计意图

　　随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。

　　随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，让幼儿认识如何栽树，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。

　　二、活动目标：

　　1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。

　　2、知道春天是植树的好季节，了解 3 月 12 号是植树节。

　　3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。

　　三、活动准备：

　　栽树的 vcd、以及栽树的图片。

　　四、活动过程：

　　一、观看 vcd，了解有关植树的知识。

　　1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语：栽树。幼儿园大班植树节教案

　　2、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。

　　3、学习词语：挖树坑、栽树苗。

　　4、你们知道什么时候栽树最好?(春天)3 月 12 号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗? 5、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫) 6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐，妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。

　　二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，

　　三、师幼感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。

　　四、请幼儿给童谣起个好听的名字。

　　(栽树) 五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。

　　六、小结：

　　栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。

　　童谣：栽树挖树坑，栽树苗，树苗和我一样高。

　　爸爸乐，妈妈笑，爱我还是爱树苗。

　　1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

　　2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?幼儿园大班植树节教案3.教师：你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?

　　二、分享和讨论植树节的资料

　　1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片，

　　2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。

　　3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

　　4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

　　三、以植树为主题分组绘画。

　　1、教师请一组幼儿把讨论的'保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

　　2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

　　延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。

　　附：儿歌<<留住小鸟>>

　　小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢!谢谢!”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦!

　　《留住小鸟》

　　小鸟飞进小狗的院子里，

　　小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。

　　小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。

　　小鸟飞进小猫的院子里，

　　小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。

　　小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。

　　小鸟飞进小兔的院子里。

　　小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。

　　小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。

　　小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢!谢谢!”

　　小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。

　　瞧，他们拿起铁锹去种树啦!

植树节活动方案篇6

　　3月12日是一年一度的植树节，为给学校发展作点贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，学校大队部大队委员就着手准备，发动组织了植树节系列活动。

　　一、活动目的：

　　1．了解树的知识。

　　2．进一步了解树与人类的关系。

　　3．提高学生的保护责任感。

　　4．增强爱护树木的能力。

　　二、行动口号:

　　行动起来,争做护绿小使者.

　　三、活动时间:

　　20xx.3.11---20xx.3.14

　　四、活动内容

　　1．成立领导小组：全体领导、班主任

　　2．开展系列活动

　　(1) 围绕爱树，进行树类知识讲座。（班主任,讲课稿2份）

　　(2)学生们在学校和社区进行种植小树苗，为花坛除草等一系列活动。

　　(3)制作绿化心愿卡

　　(4)．大队部提出一项建议、倡议书（建议书、倡议书各一份）

植树节活动方案篇7

　　今天，我们以“3.12植树节”为主题开了一节中队课。本次队会活动，主要是让中队的队员们了解植树节，增强队员“爱我学校，美我学校，绿化环境”的意识，让队员明确环保的重要性，让队员们自觉行动起来共创绿色周边环境。

　　一、了解“植树节”的由来

　　植树节的由来

　　中国植树节的由来

　　二、认识树的作用

　　先播放《植树节》片段，然后由队员来自己说说树有哪些作用，最后师采用拟人的手法小结树的作用：

　　1、报晓季节的变化。

　　2、大树底下好乘凉。

　　3、防风固沙（结合沙漠、北京沙尘暴等图片说明）。

　　4、净化空气。

　　三、查看破坏的行为

　　利用图片介绍，一些不文明的人肆无忌惮地乱砍乱伐，破坏了地球妈妈的容颜，以及自然对人类的报复。（真实的图片、生动的漫画一下子调动了队员的心思）

　　地球也愁眉苦脸了，请看《让地球妈妈长头发》

　　四、赞美绿色的春天

　　欣赏动画歌曲《春天在哪里》

　　五、了解“植树节”会徽的含义

　　师结合“植树节”会徽标志讲解（树形、“中国植树节和3.12”五棵树、绿色外圈），告诉他们植树不是只在这一天，而是要“过好植树节，留下植树月”，即我们可以在节日举办不同的“植树”、“植绿”仪式，但不必把所有的植树性都集中在这区区一天，我们还要在植树节过后，实事求是地倡导植树月、植树周甚至是护绿月、护绿周，植树造林、爱护、保护、营造绿色生态环境。

　　六、行动起来，绿化周围

　　1、图片欣赏其他学校的环保、绿化行动。

　　2、你们自己想怎么做。

　　在让队员讨论“绿化周围，保护环境”你想怎么做的时候，队员们很踊跃发表自己的意见。有的说要种树；有的说要在家里种几盆花；有的说种了之后还要给小树浇水、施肥；有的说学校的花草树木也要爱护，校长在星期一的时候也叫我们不能去踩它们，要是乒乓球掉进去了（打乒乓球时），也不能踩进去，要找（学校的门卫）伯伯帮忙。

　　3、描绘心中的大树（画画）

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