幼儿园大班中秋节亲子活动方案

时间：2024-09-12 17:05:03 林强活动方案我要投稿

相关推荐

幼儿园大班中秋节亲子活动方案（通用11篇）

　　为了确定活动的圆满进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班中秋节亲子活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班中秋节亲子活动方案（通用11篇）

　　幼儿园大班中秋节亲子活动方案 1

　　活动目标：

　　1. 让孩子们了解中秋节的传统文化和习俗，增强对中华传统文化的认同感。

　　2. 通过亲子合作制作灯笼，增进家庭成员间的情感交流，体验合作的乐趣。

　　3. 培养孩子们的动手能力和创造力，激发他们对美的追求和表达。

　　活动准备：

　　材料包：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、灯笼骨架（可自制或购买）、LED小灯串（安全型）。

　　音乐播放设备：播放中秋相关的古典音乐或儿歌。

　　故事书：准备一本关于中秋节的绘本，用于故事讲述环节。

　　展示区：布置一个区域用于展示亲子制作的灯笼。

　　活动流程：

　　1. 开场介绍（10分钟）：老师简短介绍中秋节的由来、传说（如嫦娥奔月）及习俗，引发孩子们的兴趣。

　　2. 故事时间（15分钟）：讲述中秋节相关的绘本故事，让孩子们更深入地了解节日文化。

　　3. 制作灯笼（40分钟）：

　　分发材料包，讲解灯笼制作步骤和注意事项。

　　家长与孩子共同设计灯笼图案，鼓励孩子们发挥想象力。

　　亲子合作，按照步骤完成灯笼制作，家长可适当引导但不过多干预。

　　在灯笼内部安装LED小灯串，确保安全使用。

　　4. 灯笼展示（15分钟）：孩子们手持自己制作的.灯笼，在音乐声中绕场一周展示，分享制作过程中的趣事和感受。

　　5. 合影留念（5分钟）：全体师生及家长在布置好的展示区前合影，留下美好回忆。

　　6. 结束总结（5分钟）：老师总结活动亮点，感谢家长和孩子们的参与，强调中秋节的意义在于家庭团聚和传承文化。

　　幼儿园大班中秋节亲子活动方案 2

　　活动目标：

　　1. 让孩子们亲身体验月饼制作的乐趣，加深对中秋节传统食品的认识。

　　2. 通过比赛形式，激发孩子们的竞争意识和团队合作精神。

　　3. 增进亲子间的默契与情感交流，共同享受节日的温馨氛围。

　　活动准备：

　　月饼制作材料：月饼皮预拌粉、馅料（多种口味）、模具、烤箱或蒸锅、手套、称量工具。

　　装饰材料：食用色素、模具印花、果干等（可选）。

　　评分表：提前设计好评分标准，包括外观、口感、创意等方面。

　　评委团：邀请老师、家长代表及几位小朋友作为评委。

　　展示台：用于摆放制作好的月饼供展示和评分。

　　活动流程：

　　1. 热身准备（10分钟）：老师介绍月饼的'历史和种类，展示制作工具和材料，激发孩子们的兴趣。

　　2. 示范教学（15分钟）：老师或家长代表示范月饼制作的全过程，包括称量材料、和面、包馅、成型、烘烤等步骤。

　　3. 分组制作（30分钟）：

　　将孩子们和家长分为若干小组，每组分配一套制作工具和材料。

　　小组内讨论决定月饼的口味和装饰方案，然后分工合作开始制作。

　　老师和家长在旁指导，确保安全操作。

　　4. 月饼烘烤（视烤箱而定）：将制作好的月饼送入烤箱或蒸锅，等待烘烤完成。

　　5. 月饼展示与评分（20分钟）：

　　烘烤好的月饼移至展示台，各小组轮流介绍自己的作品，包括创意来源、制作过程等。

　　评委团根据评分标准对每款月饼进行打分，并给出简短点评。

　　公布评分结果，颁发奖项（如最佳创意奖、最佳口感奖等）。

　　6. 品尝分享（10分钟）：孩子们和家长共同品尝自己亲手制作的月饼，享受劳动成果带来的喜悦。

　　7. 活动总结（5分钟）：老师总结活动意义，鼓励孩子们继续传承和发扬中华传统文化，同时感谢大家的参与和支持。

　　幼儿园大班中秋节亲子活动方案 3

　　活动目标

　　1. 让幼儿了解中秋节的来历和习俗，感受传统节日的氛围。

　　2. 通过亲子合作制作月饼，增进亲子关系，培养幼儿的动手能力。

　　3. 体验分享的快乐，增进幼儿与同伴之间的友谊。

　　活动时间

　　20XX年9月XX日（星期六）下午3:00-5:00

　　活动地点

　　幼儿园大班教室及户外操场

　　活动准备

　　1. 材料准备：月饼模具、面粉、馅料、烤箱、盘子、水果、月饼刀、桌布、餐具等。

　　2. 环境布置：悬挂中秋灯笼、摆放中秋主题KT板、播放中秋节日音乐。

　　3. 通知准备：向家长发送活动邀请函，明确活动时间和流程。

　　活动流程

　　1. 开场致辞（15分钟）

　　教师介绍中秋节的来历和习俗，激发幼儿兴趣。

　　2. 亲子制作月饼（40分钟）

　　教师示范月饼制作方法，家长和幼儿一起动手制作。

　　注意事项：家长应鼓励幼儿参与，但需注意安全和卫生。

　　3. 月饼烘烤与等待（20分钟）

　　将制作好的月饼放入烤箱，教师讲述中秋节的`故事或播放相关视频。

　　4. 户外游戏（30分钟）

　　组织户外游戏如“贴膏药”、“切西瓜”，增加亲子互动和乐趣。

　　5. 品尝月饼与分享（20分钟）

　　月饼烘烤好后，邀请家长和幼儿一起品尝，并分享制作过程中的趣事。

　　准备水果拼盘，让幼儿和家长共同享用。

　　6. 全家福合影（5分钟）

　　全体家长和幼儿合影留念，记录美好瞬间。

　　7. 活动结束（5分钟）

　　教师总结活动，感谢家长和幼儿的参与，提醒家长和幼儿注意安全离园。

　　幼儿园大班中秋节亲子活动方案 4

　　活动目标

　　1. 通过制作灯笼，让幼儿了解中秋节的传统习俗，感受节日氛围。

　　2. 培养幼儿的`创造力和动手能力，增进亲子关系。

　　3. 观赏月亮，感受自然之美，体验中秋节的浪漫情怀。

　　活动时间

　　20XX年9月XX日（星期六）晚上6:00-8:00

　　活动地点

　　幼儿园户外操场及教室

　　活动准备

　　1. 材料准备：灯笼制作材料（如彩纸、剪刀、胶水、灯穗等）、灯笼模板、手电筒、椅子、桌子、水果、月饼等。

　　2. 环境布置：在操场布置赏月区域，摆放桌椅，悬挂灯笼，营造节日氛围。

　　3. 通知准备：向家长发送活动邀请函，明确活动时间和流程。

　　活动流程

　　1. 开场致辞（10分钟）

　　教师介绍中秋节的来历和习俗，激发幼儿兴趣。

　　2. 亲子制作灯笼（40分钟）

　　教师展示灯笼制作模板，家长和幼儿一起动手制作。

　　注意事项：确保材料安全无毒，家长需协助幼儿完成制作。

　　3. 灯笼展示与评比（20分钟）

　　家长和幼儿展示自己的灯笼，并进行简单的评比和颁奖。

　　4. 赏月晚会（60分钟）

　　全体家长和幼儿到操场赏月，品尝月饼和水果。

　　播放中秋节日音乐，营造浪漫氛围。

　　教师讲述关于月亮的故事或组织月亮知识问答游戏。

　　5. 亲子游戏（30分钟）

　　组织亲子游戏如“猜灯谜”、“击鼓传花”，增加亲子互动和乐趣。

　　6. 全家福合影（5分钟）

　　全体家长和幼儿合影留念，记录美好时光。

　　7. 活动结束（5分钟）

　　教师总结活动，感谢家长和幼儿的参与，提醒家长和幼儿注意安全离园。

　　幼儿园大班中秋节亲子活动方案 5

　　一、活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的'团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　二、活动准备：

　　场地布置制作材料的准备表演节目的准备

　　三、活动形式：

　　全园集体活动

　　四、活动流程：

　　介绍节日-园长致辞-欣赏故事-制作月饼-师生节目表演(分享石榴)-亲子分享月饼。

　　五、活动过程：

　　(一)介绍节日

　　向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　(二)园长致辞

　　(三)欣赏故事

　　听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　(四)制作月饼

　　1、中秋节吃什么?

　　2、老师示范做月饼。

　　3、幼儿动手做月饼。

　　六、师生表演

　　学前班-大班-中班-蒙式班

　　七、亲子分享

　　人员安排：根据情况自行拟定。

　　幼儿园大班中秋节亲子活动方案 6

　　活动目标:

　　1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。

　　2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。

　　3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果

　　活动准备：

　　实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。

　　活动流程：

　　歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。

　　1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的.?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。

　　2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。

　　3、教师边讲解边示范月饼的做法：

　　〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。

　　〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。

　　〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

　　4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。

　　5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

　　6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。

　　教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。

　　7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。

　　8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。

　　9、将自己做的月饼带回家。

　　幼儿园大班中秋节亲子活动方案 7

　　活动目标：

　　1、根据各种各样活动，让幼儿了解阴历八月十五是中秋节，初步知道中秋节的来历，了解中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、知道中秋节人们的活动，让幼儿根据品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　3、根据活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

　　4、体验分享与同伴教师一起合作过节的快乐。

　　活动形式：

　　班级集体活动

　　活动内容:

　　介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、“寄情台湾、和平统一”等。

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　环境创设：

　　1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

　　2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。

　　区域活动：

　　1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的.水果。

　　2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

　　3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

　　4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

　　家园共育：

　　1、家长晚上带着小朋友一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。

　　2、与幼儿一起准备灯笼，比较好是共同制作的。

　　3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　　介绍中秋节

　　秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。孩子了解中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，因此叫中秋节。

　　中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮比较圆比较美，月色比较皎洁，人们看到圆月便会联想到一家人的团聚，因此又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，因此中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。

　　小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。

　　又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了!

　　裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：

　　唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，因此她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不太好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

　　游戏1：《水果拼盘》比赛

　　游戏玩法：

　　每个家庭介绍自身带来的水果名称，基本特性。举行制作水果拼盘的活动。

　　游戏规则：

　　1、以三个家庭为一小组，发放号牌。

　　2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

　　3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

　　4、奖项有：配合默契大奖和合适造型奖

　　游戏2：猜谜

　　“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

　　幼儿园大班中秋节亲子活动方案 8

　　活动时间：

　　20xx年9月21日（星期五）

　　活动地点：

　　活动大厅

　　活动目的：

　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

　　4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。

　　活动准备：

　　1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

　　2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

　　3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盘时用）

　　4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具

　　5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。

　　6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。

　　活动流程：

　　一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

　　小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么？（月饼）

　　现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》

　　二、播放视频：神话故事《嫦娥奔月》

　　小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗？（嫦娥）

　　中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》

　　三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

　　知道了中秋节的`来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

　　四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

　　出示月亮道具，问：看看这是什么？（月亮）

　　请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》

　　五、亲子猜灯谜

　　传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。

　　六、亲子制做水果拼盘

　　按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

　　七、家园齐唱《感恩的心》

　　小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！

　　请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。

　　感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活充满希望！因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

　　结束语：

　　人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。

　　幼儿园大班中秋节亲子活动方案 9

　　活动目标

　　1、理解故事内容，激发对太空的探究欲望。

　　2、初步感受神话传说的特点，知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。

　　活动准备

　　1、经验准备：已进行过认识月亮的活动。

　　2、材料准备：嫦娥奔月的图片，《嫦娥奔月》动画片。

　　活动过程

　　一、出示嫦娥奔月的图片，激发欣赏故事的兴趣。

　　提问：小朋友，你们道这是谁吗?是什么时候的人?

　　教师：图片中的人叫嫦娥，她是古时候传说中的.人物，她是一个什么样的人呢?发生了什么样的故事呢?我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。

　　二、教师有感情地为幼儿讲述故事。

　　提问：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道长送了他什么东西?他是如何做的?嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么?

　　三、接着观看动画片《嫦娥奔月》，再次完整地欣赏故事，感受神话故事的特点。

　　提问：这是发生在什么时候的故事?这个故事神奇在什么地方?

　　四、围绕话题，展开讨论：人能够到月亮上去吗?

　　教师：后羿也想飞上月亮，他成功了吗?

　　教师：现代人能够飞到月亮上去吗?怎么去呢?

　　教师：你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什呢?

　　小结：随着科学技术的进步，人类登上月球已不再是梦想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小朋友们应该从小学好本领，长大以后为祖国做贡献!

　　活动延伸

　　在活动过程的第三个环节中，可以根据幼儿已有的经验进行讨论，或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程。

　　第三场：户外游戏(活动材料、难度要根据幼儿年龄发展需要)

　　技巧与平衡：巧送月饼(例如：设置障碍，传送手圈)

　　力量与协调：大力吴刚(例如：推轮胎、拎水桶等)

　　协调与配合：嫦娥奔月(例如：接力跑、跨栏、双脚连续跳等)

　　投掷活动：后羿射日(准备太阳目标)

　　五、活动参与人

　　第一场：全园师生、部分家长志愿者、行政人员

　　第二场、第三场：全园师生

　　六、活动准备

　　(一)物质准备

　　1、准备音响设备播放音乐(明月几时有等跟中秋有关的音乐)、摄像机录制视频、照相机拍照等。

　　2、灯笼(30个)、幼儿桌子(8张)、长条桌(6张)。

　　3、嫦娥的衣服、鞋子、头饰、黑色KT板(6块)、蓝色KT板(6块)、黄色KT板(3块)、白色KT板(3块)、彩泥、记事贴(心形各色)、纸盘子100个。

　　4、小蜜蜂8个

　　5、志愿者吊牌

　　七、人员分工

　　1、总策划与顾问：园长

　　2、活动总负责人：保教主任

　　3、现场布置：后勤主任

　　4、摄像摄影新闻报道：文员

　　5、服装道具：资料员

　　6、活动组织：各年级组长

　　7、协助人员：各班家委(各班2人)

　　8、现场执勤人员：安全员、安保人员

　　9、安全预案：后勤主任

　　10、医务应急：保健室

　　附：中秋节资料

　　每年农历八月十五日，是中国传统的中秋佳节。表达了中国人对和谐家族、和谐人伦关系的重视和追求。中秋节习俗的存在，又对中国人重亲情、重家族及人伦关系和谐的精神气质，起到了滋养与传承的作用。这样一个蕴涵丰富文化内容的节日，有着诸多的教育契机。

　　中秋节的起源

　　“中秋”一词，最早见于《周礼》。根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也称为“仲秋”。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

　　幼儿园大班中秋节亲子活动方案 10

　　活动主题：

　　“庆中秋、猜灯谜”

　　活动目标：

　　1．知道中秋节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的热闹与欢乐的气氛。

　　2．积极参加猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜想和推测的'快乐。

　　3．感受节日的欢快气氛。

　　4．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日早上7:40――8:30（来园活动）

　　活动象：全体幼儿与家长

　　活动准备：

　　1、制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案；

　　2、场地布置――挂灯笼（保安与老伯），xx日完成；

　　3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案――陈潇丽、许海英，xx日完成；

　　4、购买奖品――徐娟，xx日完成；

　　5、宣传：

　　1）倡议书――蒋菊芳，xx日完成；

　　2）通知――各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，12日完成；

　　6、摄像――陈潇丽。

　　活动内容：

　　1、灯谜：

　　分部――灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上；

　　总部――灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼；

　　2、规则：

　　猜谜活动，必须由家长陪同，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。（每位幼儿只限猜1个谜语）

　　告知书：

　　正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受中秋节热闹喜庆的节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化习俗，我们幼儿园将在2月14日（本周五）上午7:40―8:30进行猜灯谜活动。到时请家长朋友带领孩子一起参与活动，感受猜谜的乐趣吧！

　　猜灯谜须知：

　　如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，那么请你自觉遵守以下活动事项：

　　1、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。

　　2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮助其理解

　　3、在孩子猜不出的情况下，家长可以帮助孩子一起猜，但不要把答案直接告诉孩子。

　　4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。

　　5、在兑奖处兑奖时，请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后，请将孩子送到班级。

　　活动总结：

　　中秋节是我国传统的重要节日之一，民间八月十五猜灯谜已有悠久的历史，它伴随人们迎来秋天。为了使我园幼儿对中秋节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长猜灯谜活动为载体，让充分幼儿感受“中秋节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感，增进亲子感情，加强家园合作。