活动策划

时间：2024-12-14 12:33:50 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、序言：

活动策划

　　浪漫七夕夜，真爱找麻烦

　　单身聚集，完美邂逅，幸福情侣，默契协作。

　　古典浪漫的花灯下，环环相扣的游戏关卡，

　　男女最终抵达鹊桥终点完成考验……

　　经典节目现场穿插演绎，舞台与人流现场互动

　　卓越时代广场，七夕之夜，沉浸在浪漫欢愉之中……

　　二、活动目的

　　通过活动聚集卓越集团人气，庆祝七夕情人节，扩大卓越集团知名度和美誉度，促进其口碑传播，借助活动，推广卓越旗下物业运作，为单身男女提供真爱机遇

　　活动主题：浪漫七夕夜·真爱找麻烦

　　活动标题：卓越火花部落七夕单身派对

　　活动时间：8月23日晚 7：00 — 9：00

　　活动地点：卓越时代广场一期大堂

　　目标受众：卓越大厦、卓越时代广场、中信证券大厦、世纪中心、腾讯大厦、腾讯

　　华强发展大厦、金蝶大厦、华为威新软件园等写字楼未婚男女客户

　　三、活动流程—闯关：

　　第一关：真爱找麻烦：男女会员可自由取阅樱花树下的卡片，寻找心仪的对象并邀请他/她参

　　与接下来的闯关游戏

　　第二关真爱抛绣球：参与游戏的男生背着竹篓，背对女生，两人相距3米远，女生将10个绣，球用最快的速度全部投入竹篓，视为过关

　　第三关真爱来传递：参与游戏的.女生利用吸管将“心”传递给男生，男生用吸管勾住“心”

　　迅速将“心”运送到指定的地方，传递完10个“心”视为过关

　　第四关真爱加油站：参与游戏的男生用最快的速度吹好10个气球，女生将气球全部串联在一起。气球串联好后，男女生面对面，用身体将所有气球挤爆，视为过关

　　第五关真爱好味道：参与游戏的男生在五杯饮料中选择喝下一杯，杯子里分别放有醋、芥末、柠檬汁、可乐、苦瓜汁，男生喝完后女生来猜他喝下的是哪一杯，猜对即过关

活动策划篇2

　　主办班级：xx中学20xx级高一·十班

　　活动时间：二零一五年十二月

　　活动地点：xx中学校区

　　一、活动背景

　　为了丰富我校大学生的校园生活，活跃校园气氛，激发同学们努力学习、奋发成才、积极参加体育、化活动的热情，增强整体凝聚力，提高学生的'综合素质与专业水平，给学生提供一个展现自我、超越自我的舞台，彰显大学生自尊、自信、自强、自立的风采和当代大学生的时代精神风貌，使学生学会研究、学会探索、宽容豁达、开拓创新，在继承与发展中健康成长、成才。

　　二、活动主题

　　感受集体魅力，丰富多彩生活

　　三、活动时间

　　20xx年12月至20xx年初

　　四、活动安排

　　1）班歌：负责人：艺委员

　　要求：积极向上，突显班风，朗朗上口，适合集体表演。（详细见下发纸介质材料）

　　选定时间：12月2日之前

　　2）班徽：负责人：宣传委员

　　要求：原创，立意新颖，具有班级特色，图案简洁明了，美观大方（详细见下发纸介质材料）

　　上交时间：12月2日之前

　　3）班训：负责人：班长、学习委员

　　要求：以四字为一句，共四句。有气势，振奋人心的作用。内容积极向上

　　4）心理书签设计：负责人：心理委员、艺委员

　　主题：我是幸福的

　　要求：可自行发挥创意，内容应积极向上，意图明显，严禁抄袭。（详细见下发纸介质材料）

　　上交时间：1月10日之前

　　5）校园心理剧本创作：负责人：心理委员

　　主题：美丽世界

　　要求：必须使用原创作品，抄袭作废。剧情积极向上，适合当下正处于高中生的我们，传递正能量。（详细见下发纸介质材料）

　　上交时间：1月10日之前

　　6）家长、师生书画展：负责人：班长、宣传委员、艺委员

　　尽量鼓动各位有才能的家长参与此次活动。

　　（详细见下发纸介质材料）

　　上交时间：下学期初

　　五、参与奖项评比

　　全班以小组为单位，上交一份作品加一分。活动结束，累计得分最高小组，会得到奖品。

活动策划篇3

　　幼儿园的开放活动颇为新颖，为妈妈献上三八节的礼物。引导孩子爱妈妈，爱家长，爱长辈是此次活动的初衷，几个环节也设计得非常有创意。

　　老师通过播放声像资料，让小朋友们先来辨认一周岁以前的"老照片"，有蹒跚学步的，有酣然入睡的，有手舞足蹈的，有满地找球的，有欢天喜地的，也有哭哭啼啼的，孩子们望着那一张张稚嫩的笑脸，仔细辨认现在与过去的差异，发出会心的微笑。也别说真有判若两人的，男孩酷似女孩的，女孩疑似男孩的，差别之大，令人乍舌。壮壮也是其中一位，我给提供的照片是壮壮十个月时的一张照片，胖乎乎的大腿翘着二郎腿，肉乎乎的脸蛋侧向关注着外面的世界，给人印象深刻，哪里像现在这么"苗条"呢。难怪小伙伴都惊呼：原来壮壮这么胖啊！刘大壮名副其实啊！

　　随后的一个环节是辨认怀孕时的妈妈，每个孩子都自报家门：这是我的妈妈！妈妈大多是满脸幸福透着些许倦容，精神焕发却伴随着行动迟缓，这珍贵的"历史时刻"保留在孩子们的记忆里，记住妈妈的辛苦，记住妈妈的付出，记住妈妈的爱！孩子从哪里来呢？孩子们异口同声地说：从妈妈的肚子里来。老师在循循善诱，适时地给孩子灌输过去刻意回避的`生育知识。

　　模仿行动不便的举止，体验怀孕妈妈的艰辛。老师别出心裁，用一条长围巾把小枕头系在腰际，显露出那圆鼓鼓的小肚皮。天真、淘气的孩子们很兴奋，鼓着小肚皮撞击着，宣泄着另类的情趣。随后老师引导大家进行了各种活动，站立、行走、坐下、下蹲、旋转、舞蹈，进一步体验大肚子的不便。当问到孩子们有什么感受时，大家普遍感到不方便，不得劲。一曲“感恩的心”把活动带入了高潮，爱妈妈、爱家人、爱长辈的意识深深植入了孩子们的心灵之中。

　　一堂生动活泼的寓教于乐活动，给孩子们带来了欢乐，灌输了知识，注入了爱心，让孩子们懂得感恩，懂得回报。通过正面引导、耐心教育、言传身教、耳濡目染，家庭与幼儿园发挥着异曲同工的作用，让孩子们健康、茁壮、快乐成长！

活动策划篇4

　　一、活动背景

　　为增强xx一中在校学子对于正确学习的重要性，提高他们主动学习和虚心学习的个人意识，促进他们学习兴趣，xx一中部分毕业学子于xx年寒假携手完成"回报母校"活动。

　　二、活动目的

　　1、通过教授一些高考亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，讲解自己的学习经验及方法，从本质上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。

　　2、通过展现大学的一些活动照片，展现自由适意的大学时光，促进学生的对大学的向往，从而给他们学习的动力，激发他们积极主动的学习欲望。

　　3、通过展开一系列活动，同时也为了回报母校对于我们的教育之恩，体现xx一中的优良教育素养，也展现毕业学子"情系母校，心系母校"的深厚感情。

　　三、活动人物、时间及地点

　　活动人物：xx一中xx届部分毕业生

　　活动时间：xx年1月15日9:00~13:00

　　活动地点：xx一中校门口

　　四、活动流程

　　1、前期策划准备工作

　　a、与学校领导沟通、协商，并向校方借三张桌子及三张椅子。（由xx、谢文辉负责）

　　b、通知各参与者收集大学照片汇总发到谢文辉那。（由谢文辉负责）

　　c、提前准备两台相机、四台电脑、横幅、三张海报、胶布及广告帐篷。（这可以分工）

　　2、活动宣传工作

　　由于大家时间比较紧，而且活动时间只有一天，宣传工作与活动在同一天。

　　a、通过海报宣传

　　b、各参与者联系以前的任课老师及自己在校的弟弟妹妹，让他们在班级宣传这次在向校口的活动。

　　c、参与者走进班级宣传（由xx总负责，xx负责理补1班演讲，赖君平负责理补2班演讲，高径瑞、谢文辉负责文补班演讲，符杉负责第5层剩下的三个班通知，xxx负责第4层通知，赖耀负责第3层通知，李继强负责第2层通知）由李梦霞负责4、5层拍照，揭平贵负责2、3层拍照。演讲时间为10~40分钟，通知完了的'同学可去帮助演讲。

　　3、活动具体安排

　　a、活动前一天由xxx负责贴两张海报（一张贴在高三教学楼一楼路口处，一张贴在一中宣传栏）

　　b、活动当天全体参与者于上午9:00准时到一中校门口集合，符杉、赖耀8:45把帐篷送到一中门口。由揭茂林负责派六个男生去搬四张桌子和十把凳子，其他人把帐篷支起来。（由陈炬煌通知没到的人）

　　c、上午9:55利用课余20分钟走进班级宣传，每人负责一层楼（可约好多带人去，有任务的除外），语言自己组织，目的是让他们知道校门口的活动，揭茂林、陈炬煌、魏斌、魏雪辉负责蹲点。

　　d、11:00到13:00全体人员必须在场解答学生问题，也可以主动迎上，耐心询问及解答。

　　需要注意的：从头至尾需安排一人拍照。

　　五、活动后期安排

　　a、检查桌子及椅子无损坏后归还校方。

　　b、同时撤回海报并妥善处理。

　　活动需注意的是：注意安全，避免与学生发生口角，做之前一定要与校方协商，获得批准后才可进行。

　　c、自此，活动结束。

　　参加的人有：xxx.

活动策划篇5

　　为了提高我校学生干部的整体素质，增强团队成员沟通及团队协作能力，打破心理障碍、拓展思维、增强互信，我校团委特组织开展此次素质拓展活动。

　　一、拓展目的：团队建设学习管理增强自信磨练毅力信任协作

　　二、拓展对象：高一高二全体学生干部（90人）

　　三、拓展地点：学校篮球场

　　四、拓展时间：3月16日第二课堂

　　五、拓展项目：友情链接坐长城信任背摔齐心并进

　　六、拓展步骤：

　　前期准备：

　　1、动员：由教练向学员们介绍本次活动的目的、相应的要求以及组队（包括起队名、口号）。

　　2、道具：眼罩报纸透明胶绳子桌子椅子等

　　3、后勤：安排学生干部搬抬、摄影、统计、后场保障

　　活动现场：

　　1、奏团歌大合照（5分钟）

　　2、拓展活动进程：

　　（1）友情链接（15分钟）

　　目的：打破僵局，加速团队之间的认识，也考察大家的速记能力。

　　规则：各队任意派成一列，由排在首位者向背后的人作自我介绍，如：我是高**班的***，第二名队员再对他（她）背后的队员做介绍，如：我是高**班***后边的高**班***，第三名队员则依此介绍说：我是高**班***后边的高**班***后边的`高**班***，依此类推，看哪队准确复述的最多，成绩最差的组要接受惩罚。

　　（2）坐长城（15分钟）

　　目的：经过刚才大家的相互介绍，初步调动起大家的积极性，这环节目的是加强团队之间的信任感。

　　规则：各队所有队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。主持人一喊“坐下”，各队队员立即坐下（即坐在后边的人的膝盖上）。此游戏可各队同时进行，依各队坚持时间的长短定胜负。

　　（3）信任背摔（15分钟）

　　目的：促使队员挑战自我、建立团队的相互信任、互相帮助。

　　规则：1、选两个监护员，负责管理整个游戏进程，包括检查队伍是否力量足够，保障队员安全。挑战者在哪，监护员就要跟到哪。

　　2、让其余队员在平台前面排成两列，向前伸直胳膊，交替排列，形成一个安全的承接区。头向后仰，集中精神，保证下跌瞬间不会和对面队友造成相互碰头。

　　3、挑战者双手交叉反握于胸前，闭目听从指挥，监护员最后调整挑战者的位置，并保障其安全。各项准备完毕后，挑战者要大声对队友讲：“are you ready？”队友准备好后回应：“ok，let's go.”

　　4、在传递的过程中，要求挑战者身体笔直，头向前倾，双脚并拢。听到监护员喊：“倒”之后，挑战者才能睁开双眼，站立于地。

　　注：承接员摘下手表、戒指或其他尖锐的物件；跌落者掏空所有衣兜，解下带扣的腰带。

　　各组讨论问题：

　　·最初你们对游戏有何认识?