活动策划
活动策划 篇1
一、活动目的：
书籍是人类进步的阶梯，为使当代大学生遨游在知识的海洋里，充分品味读书的`乐趣，并把读书这一爱好作为自己持之以恒可以坚持的习惯。此活动的主题是“多读书，读好书，好读书。”让更多的人爱读书，好读书，把书作为自己最好的朋友。同时为活跃班级读书气氛，为增进同学们对读书的体会，促进素质教育，读书工程之好书推荐强势登场。
二、活动宗旨：
促进和帮助同学们养成一种读书的好习惯。
三、活动时间：
4月10号每个寝室都开始准备。
4月17号晚上六点到致远楼进行评比。以寝室为单位进行讲说，最终选出优胜寝室。
四、活动内容：
以参赛寝室为单位（不能派代表），每个寝室选出一本心目中的好书，并对该书的内容进行简单介绍。说出该书的亮点、吸引人的地方以及书中内容所传达的精神，该精神在现实生活中的意义等等。讲述方式可采用传统讲法，也可以使用ppt等。
内容积极健康向上。每个寝室做完演讲，都有五分钟时间供老师和同学们提问或补充。
五、评分标准：
每个寝室讲完，首先由班主任做点评并评分（学习委员作好记录），接下来由班导助理点评并评分，最后由全体学生投票。最终将三者成绩加权，求出平均值。
六、奖项设置：
一等奖 一组 每人奖励精美本子一个 + 班主任励志名言一句
二等奖 一组 每人奖励精美笔一支
三等奖 一组 每人奖励笔芯一支+班导安慰数句
补充：主持人XX和生活委员负责后勤工作
活动策划 篇2
一。 活动主题
我说我的大学
二。 活动背景
时值大三，我们在学校的时间已经所剩无几了。对于过去的两年，我们充满了愉快的回忆，对于未来的一年多及以后的社会生涯我们也有着无限的憧憬。
三。 活动的目的及意义
大三的我们，现在我们面临着考研，专八和工作。近来，大家的情绪都不是很好，感觉自己困惑的事情有很多。举办此次活动，就是让大家一起回忆过去，着眼现在，解决困扰，畅想未来，为自己之后的路走出下一步。
四。 活动时间：XX年3月13日
五。 活动地点：11504
六。 活动负责人及主要参与者
1。负责人：班委成员
2。主要参与者：英语1101班全体同学
七。活动安排
（一）前期准备
1。团会策划：班委成员共同策划，团支书编写策划书。
2。节目组织与编排：组织委员和文娱委员负责，各寝室长协助。
3。会场布置及用具准备：宣传委员负责，各寝室长协助。
（二）活动开展阶段
1。齐唱团歌：《光荣啊，中国共青团》
2。回忆大学：视屏观赏
内容简介：经历了两年多的大学生活，我们都有了很多体会与感触，获得了成长与收获，回想过去，一切历历在目，那究竟都发生过什么呢
①此时给大家放一部简短的.纪录片，《我的四年》，讲述的是一群大学生四年的生活。此片是他们毕业时所作，回忆了自己四年的生活，同时也对四年的生活进行了简短的评价。观看此片的目的在于让同学们看着片中大学生或好或坏的四年，有所感悟，在我们还未走完的这条路上，不留遗憾。
②看完后，给大家5分钟时间静静思考，（放轻音乐《雪之梦》），在过去的两年多中，我们做了哪些令自己骄傲自豪的事，又做了哪些让自己留有遗憾的事。那么，接下来的路，我们要怎么继续。
3。着眼现在：同学们就自己现在所面临的问题、困惑进行交流，共同商讨解决办法。
①将全班分为五个小组，每个小组八人。各组同学先进行组内交流讨论，把自己的困惑、想法说出来，一起进行分析解决。
②各小组把组内的问题进行归类汇总，由班长组织，全班一起讨论。
③把一些自己无法解决的问题汇总起来，找时间向老师讨教。
4。说说心里话：主题“我说我的大学”，每个人写一段话，说出对自己大学生活的感受。（负责人给全班同学发放纸条，每个人要写出自己对大学生活的感受，或回忆，或期待，或抱怨，或对某个同学的感谢或歉意。写完后大家自愿和别的同学一起分享。）
5。放飞梦想：经过第四个环节对自己大学所走过的路的分析，每个人写出自己以后的打算及梦想。
还有一年多我们就要毕业了，大家或多或少都有了以后的打算及奋斗目标，或许还有许多人处在迷茫中，借此次机会，大家可以对余下一年多大学生活及毕业后的发展方向做简单的规划，勾画出前进的蓝图，写在一张纸上，然后折成纸飞机，全班同学一起放飞，在憧憬中结束此次团会
八。操作注意事项
1。增强活动的全民参与性，所有同学都要参与。
2。对课程调整等不确定因素做好提前准备。
3。活动过程中要注意安全，保护环境。
活动策划 篇3
活动准备：
1：道具及食物的准备和购买。
A. 蛋糕。
B. 瓜子，花生
C. 啤酒
D. 饮料
E. 爆米花
F. 一本便签纸
G. 彩带，气球
H. 孔明灯
I. 蜡烛十只(最好是彩色的耐燃的)
J. 电影票(50)
K. 标签贴
L. 大箱子(装圣诞礼物)
M. 贺卡，苹果，包装纸(送给通信班的老师)
N. 电脑和音响(下载舞曲和大量流行和校园歌曲的伴奏及歌词)
O. 每个人的电脑桌
P. 大量的海报或者报纸
Q. 一个由饼干盒子做的抽签盒
R. 音响和麦克风
2：任务分配
A***同学：采买，班费结算
B **同学：场地布置，男生和女生一起打扫及布置
C **同学准备电脑和音响及下载歌曲
D **同学借音响麦克风。主持。游戏道具准备等
E **同学联系老师并带领女生包装苹果写祝福词
F **准备一篇煽情的开场白及拿手歌曲一首，邀请转本的同学
G **通知每位同学准备一份由意义的圣诞礼物
H **负责活动的照相和摄影
I **中途为大家添加食物
J **扮作圣诞老人，给主持人做助手
3 活动流程
A. 三点开始场地布置(拖地，电脑桌的摆放，报纸的发放，食物的分发，墙面的装饰等)
B. 五点开始热场。放舞曲，由原先参加青春舞蹈的人带领跳舞。
C. 五点半正式开始。主持人BALABALA后，请班长和宣传委员陈述开场白及表演节目。{10min}
D. 第一个游戏：你来比划我来猜(分三组，既六个人，每组比划五个，答对一个加十分，答错不扣分。最后得分最多的小组获胜，平分则加赛。得分最少的'那组将要表演节目或者接受惩罚。所有游戏采用积分制。一次游戏发一次奖品并且算积分，最后积分最高的人得到两张电影票。){20min}
E. 现场自愿表现节目，要是没有人就采取抽签。2组。{10min}
F. 爆破灭火。一共选取五组。限时三十秒。说一个词语来灭掉蜡烛。没有完成的算闯关失败，闯关成功的人能获得一份奖品和加十分。{15min}
G. 抽签选2个人，BALABALABALA，加二十，并且获得一份礼品。没有闯关成功的话表演节目。{10min}
H. 宿舍派出代表表演节目。表演者全部获得礼品和十分的加分。({15min}
I. 问题抢答。一共十个问题，主持人说开始后举手，圣诞老人观察谁是举手最快的。答对加十分并获得一份小礼品。{15min}
J. 模仿一组非诚勿扰。选十名女孩子。可抽签。三名男生。若是成功牵手了，当场送电影票。每位参与者加十分。失败退场的男生表演节目。{20min}
K. 每人发一张便签纸，上面写上自己的一个小秘密。然后主持人放音乐，开始往右传递，音乐停止，大家可以分享你拿到的小秘密。{5min}
L. 合唱歌曲。(一个像夏天一个像秋天，朋友，童年，老男孩中选一首)
M. 放音乐，摆蛋糕，关灯，吹蜡烛，许愿。
N. 大家一起到明月湖放孔明灯，许愿。(辛苦两位同学或者请外援帮忙看下场子或者把门锁上。)
EDN
活动策划 篇4
体育嘉年华系列活动（上）：11月校运会后~期末考前两星期（学院篮球场，华侨城运动场，英东体育馆，教室或燕晗山酒店6楼）
以下三项的开幕式将会一起进行，统一制作精彩相片回顾及最终战绩表。
班级篮球赛：10月15号（学院篮球场）
目的：增强我院班级的活动凝聚力
细节：篮球赛分为男，女子组。先以小组赛，小组赛结束后再到淘汰赛。全场比赛时间为30到35分钟。
先在比赛前半个月做好宣传工作。
到6楼找黄美东老师商讨场地修复的问题，在电工房先了解场地灯柱的借用细节。再跟公关部联系赞助问题。
得到参赛的队伍资讯后，立马安排抽签及赛程，裁判培训等工作。
再次确保比赛用品等设施齐全及备好替补用品。
经费预算：400元rmb
前期工作：
1. 宣传（口头，海报，bbs，qq）
2. 体委会：交名单，抽签
3. 裁判培训
4. 赛程，裁判，工作人员安排
5. 召开队长会议
6. 更换篮球网
7. 跟生活部联系采购医疗物资
8. 跟公关部联系取得工作人员及参赛队伍用水
9. 跟电工房商讨申请借用球场灯开关钥匙
10. 安排摄影人员
11. 物资看管
12. 向黄美东老师咨询场地修复问题
期间工作：
1. 更新战绩表（bbs , 海报）
2. 再次进行队长会议及裁判培训
3. 准备应急赛程安排方案
后期工作：
1. 归还物资
2. 场地收拾
个人制羽乒赛：10月15号 （英东体育馆）
目的：发展我国国球事业
细节：羽乒赛分为男女单，男女双，混双。先以小组赛，小组赛结束后再到淘汰赛。活动控制在7天内结束。
先在比赛前半个月做好宣传工作
到体育馆先了解场地借用细节，还有帮忙同步举行学院酒店的羽乒赛。得到参赛的队伍资讯后，立马安排抽签及赛程，裁判培训等工作，再次确保比赛用品等设施齐全及备好替补用品。
经费预算：200元rmb
前期工作：
1. 宣传（口头，海报，bbs，qq）
2. 体委会：a. 说明报名形式
b. 分组抽签
3. 裁判培训
4. 赛程，裁判，工作人员安排
5. 召开队长会议
6. 跟生活部联系采购医疗物资
7. 跟公关部联系取得工作人员及参赛队伍用水
8. 跟体育馆负责人咨询借用球场
9. 物资看管
10. 安排摄影人员
期间工作：
1. 更新战绩表（bbs , 海报）
2. 再次进行队长会议及裁判培训
后期工作：
1. 归还物资
2. 场地收拾
斯诺克学院自由杯 10月15号 （英东体育馆）
目的：突现我院斯诺克风
细节：先在比赛前半个月做好宣传工作，到体育馆先了解场地借用细节。得到参赛的队伍资讯后，立马安排抽签及赛程，裁判培训等工作，使用自由组合双人组，比赛采用3局2胜的标准斯诺克比赛。再次确保比赛用品等设施齐全及备好替补用品。
经费预算：100元rmb
前期工作：
11. 宣传（口头，海报，bbs，qq）
12. 体委会：a. 说明报名形式
b. 分组抽签
13. 裁判培训
14. 赛程，裁判，工作人员安排
15. 召开队长会议
16. 跟生活部联系采购医疗物资
17. 跟公关部联系取得工作人员及参赛队伍用水
18. 跟体育馆负责人咨询借用球场
19. 物资看管
20. 安排摄影人员
期间工作：
3. 更新战绩表（bbs , 海报）
4. 再次进行队长会议及裁判培训
后期工作：
3. 归还物资
4. 场地收拾
体育辩论赛及体育知识大比拼：12月（教室或燕晗山酒店6楼）
目的：为不擅长体育活动但却对体育活动有丰富知识的同学而设的，也让观众们从中得到更多其他的知识点。
细节：比赛分为体育辩论赛及体育知识大比拼赛，每队最多4人且不能同时参加两项比赛。比赛先进行小组赛再到淘汰赛，小组赛会在教室进行，决赛会再酒店6楼进行。
先在比赛前1个星期做好宣传工作
得到参赛的队伍资讯后，立马安排抽签及赛程
再次确保比赛用品等设施齐全及备好替补用品。
经费预算：0
前期工作：
1. 宣传（口头，海报，bbs，qq）
2. 赛程，工作人员安排
3. 器材保管
4. 跟姚雪玲老师联系帮忙做辩论赛嘉宾
5. 召开会议
6. 跟学术部联系帮忙出裁判
7. 安排摄影人员
8. 由体育部及学术部寻找问题
期间工作：
1. 更新战绩表（bbs , 海报）
2. 尽量维持比赛场地周遭环境安静
后期工作：
1. 场地收拾
2. 器材归还
p.s. 考虑到这是新活动所以先决定这次比赛以年级作单位，每个年级可派两队代表分别参加辩论赛及知识比拼，但一队不能同时参加两个项目，每队代表人数限制为4个人。
新任务
1. 同学们feedback
方案1：要求工作人员在举行每场活动时需要携带笔跟纸并主动访问现场的同学们对这活动有什么看法以及我们要改进的地方。
方案2：在活动场地设立一个活动咨询及反馈处，记录同学们的问题及意见。
2. 精彩活动回放：请摄影社的同学帮忙在会场上拍照及摄影，并把影片或照片发到体育部的任何人，再由体育部部员上传及发送。
体育嘉年华闭幕式策划书
（一）活动背景
激昂慷慨、激情四射、激动不已、激励人心的激fun嘉年华即将画上圆满的句号。你是否迫不及待地要一睹得奖者的“芳容”，是否已蓄势待发为你的班级喝彩？带上你的三五好友，别忘了带上你的尖叫和掌声--最最猥琐的活力部将会在篮球场为你准备一场别开生面的颁奖仪式。
（二）活动介绍
1、活动时间：12月5日下午16：30—17：30
2、活动地点：学院篮球场
3、活动内容：颁奖仪式
4、活动流程
（1）主持人介绍嘉年华
（2）射门比赛（10分钟）
a.规则：在足球球门里将卷纸叠成金字塔型，参加者2-3对，每两个人为一对，绑脚，用被绑的脚一起踢足球射门，将纸塔完全击倒为之胜利。两次机会。胜利有奖品。
b.嘉宾：足球协会会长王寅宇，部长林思进
●备注：a男子班级篮球冠军赛进行到尾声时，工作人员要先在另外一个场的足球球门能摆放好纸塔，确认好足球与奖品数量；
b篮球赛结束后，等待2—3分钟，主持人将用扩音器吸引观众，同时有背景音乐响起，吉祥物与会长，部长踢足球，射门比赛随即进行，目的为吸引观众，维持现场气氛；
c射门比赛作为篮球赛与闭幕式之间的过渡，进行的同时其他工作人员要将闭幕式所需的设备摆放到位，拉好电线；
d结束后工作人员迅速收回卷纸及足球，准备闭幕式开始
（2）新生啦啦队比赛颁奖仪式（5分钟）
a.颁奖：在新生啦啦队比赛中获得前两名的团体
b.颁奖嘉宾：舞协会长邓诗颖，宣布获奖名单和颁奖
c.合照：获奖者与颁奖嘉宾、吉祥物合照留念
●备注：提前通知09电商、09酒管啦啦队，确保他们在颁奖之前已来到现场并就位
（3）羽毛球赛颁奖仪式（10分钟）
a.羽毛球主题小短剧（吉祥物与羽协两副会长双打）
b.颁奖：在体育激fun嘉年华之羽毛球赛中获得前三名的选手
c.颁奖嘉宾：羽协会长黄嘉愫，宣布获奖名单和颁奖
d.合照：获奖者与颁奖嘉宾、吉祥物合照留念
●备注：颁奖顺序为男单、女单；男双、女双、混双
（3）乒乓球赛颁奖仪式（10分钟）
a.乒乓球主题小短剧（郭凯莹、叶文健）
b.颁奖：在体育激fun嘉年华之乒乓球赛中获得前三名的选手
c.颁奖嘉宾：乒协会长郭凯莹、副会长叶文健，宣布获奖名单和颁奖
d.合照：获奖者与颁奖嘉宾、吉祥物合照留念
●备注：颁奖顺序为男单、女单；男双、女双、混双
（4）斯诺克颁奖仪式（5分钟）
a.斯诺克主题小短剧（吉祥物红球，台球宝贝白球，朱恒伟杆，2人架，台协会长罗日猛打杆）
b.颁奖：在体育激fun嘉年华暨全院第一届斯诺克自由赛中获得前三名的.队伍
c.颁奖嘉宾：台协会长罗日猛、上届会长吴迪，宣布获奖名单和颁奖
d.合照：获奖者与颁奖嘉宾、吉祥物合照留念
●备注：
（5）班级篮球赛颁奖仪式（15分钟）
a．花式篮球
b.颁奖：在体育激fun嘉年华之班级篮球赛中获得前三名的班级、mvp、新人王、得分王、最有进步球员、最佳班级（每个奖项男女各一）
c.颁奖嘉宾：篮协会长邹舒展、上届篮协会长刘玉祥，宣布获奖名单和颁奖
d.合照：获奖者与颁奖嘉宾、吉祥物合照留念
●备注：a颁奖顺序为新人王、得分王、最有进步球员、mvp；最佳班级、前三名；b提前通知获奖队伍，确保他们在颁奖之前已来到现场并就位,因篮球运动员较多，现场可能会比较混乱，负责排队的工作人员必须事先跟运动员说清楚站的位置和照相的位置。
（6）最佳裁判颁奖仪式（3分钟）
a.颁奖：体育激fun嘉年华斯诺克、羽乒赛、篮球赛中的最佳裁判（包括主裁、副裁）
b.颁奖嘉宾：体育部部长林思进，宣布获奖名单和颁奖
（7）总结陈词（3分钟）
由体育部部长林思进为体育激fun嘉年华作简单的总结，并宣布闭幕。
6、细节：
a.闭幕式前确认奖状是否足够且准确无误，并按不同项目不同奖项分类放好，同时清点纪念杯的数量。注意明确奖状和纪念杯是分别颁给哪些奖项；
b.音箱、电线要在星期五全部准备好，篮球赛前调试好。如遇上音响问题，主持人要准备好扩音器。
c.在颁奖处的地面用粉笔画出3个圈，分别代表第一、二、三名，请获奖者对应就位，节省颁奖时间；
7、场地示意图
（三）工作内容
1. 前期准备工作
(1) 准备闭幕式所需背景音乐
(2) 与音沙沟通借用音箱，mic等
(3) 请文娱部同学协助调试音响器材
(4) 请各协会会长通知获奖者
(5) 邀请颁奖嘉宾
(6) 选出吉祥物扮演者，并到宣传部办公室取回吉祥物头饰
(7) 安排摄影人员（梁健豪）
(8) 宣传：口头宣传、海报宣传、宣传单宣传（thurs，fri）、qq群宣传（thur）
(9) 宣传单及奖状的制作，奖状要盖学生会印章
(10) 物资看管：奖状、纪念杯、吉祥物头饰、奖品、宣传单（陈曼娜）
(11) 工作人员安排
(12) 星期五9：30彩排，13：00新部员在篮球场集中准备
(13) 游戏试玩：黄锦铭
(14) 场地布置（横幅，领奖台，桌椅，音箱设备，龙门）
2. 期间工作
(1) 保持过程流畅(音响效果、获奖者到位)
3. 后期工作：
(1) 指示观众离场
(2) 还原场地，清扫垃圾
(3) 物资清点并归还
(4) 财务报销
(5) 后期宣传
4. 工作人员安排
前期：
奖状，奖品：陈曼娜 （写名：陈曼娜，潘志玲）
宣传单：林彦颀，区嘉雯 （派发：林彦颀，区嘉雯，陈曼娜，叶文健）
音响设备，音乐：潘志玲，朱恒伟，黄锦铭
通讯员：朱恒伟（获奖名单，颁奖时间，地点，短剧所需道具）
活动中：
主持人：黄锦铭
礼仪小姐：陈曼娜（派奖），尹燕婷（奖品放置）
音响设备，音乐：潘志玲
排队：蓝健桦，朱恒伟
吉祥物：林彦颀，区嘉雯，叶文健，李秀婷
照相：梁健豪
后期：全体新部员
调度：蓝健桦 策划：区嘉雯
5. 物资
音箱2—4，插座，电线，转换器，电脑1，扩音器1，桌椅10，吉祥物头，礼炮4，奖状，纪念品，各短剧所需道具（足球2，羽毛球1和羽毛球网1，篮球1），卷纸3，粉笔，托盘，领奖台，绳子，横幅
活动策划 篇5
活动目的：
1.通过活动幼儿知道六月一日国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2.让陌生的家长和学生知道朗培教育，吸引陌生学生，争取让他们喜欢上朗培教育由此可以报我们的暑假班。
活动流程：
1.新生签到（联系方式及住址） 夏老师
2.发放朗培教育学生衣服，帽子并引导入座。何老师
3.市场人员及玩偶提前半小时进行现场活动宣传，随机邀约家长和学生参与活动。
4.热身活动（玩偶以及音乐）。 音乐负责：jane
5.主持人致辞开场 sherry&Emily
活动过程：
1、 与孩子共同讨论：
今天是什么节日？为什么又请来了家长？
2、游戏环节：
A.英语游戏：
所有游戏展示——mary&hebe
1.夺宝闯关 10分钟
从少儿所学的单词中各挑选10个，制成单词卡。把单词卡各五个一排的铺成两排，请出两队少儿，两个老师各负责一队。哪队先读完单词，该队就获胜。该队没人得200UU币。（单词难易程度两队均衡） 注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。
2.擦字游戏 10分钟
在黑板上写上十个单词，将少儿分两队。老师随意念出黑板上的一个单词，听到的少儿较快擦掉正确读音单词的就能得分。擦错扣分。（老师只读两遍）获胜者获得300uu
注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。
B数学游戏：
快乐电报法： 10分钟
将少儿分两队。请出一队少儿手牵手排好。老师将事先写好的数字放在信封里（字体要大），看完在第一位少儿的手里点出相应的次数（要与信封里的数字一样）。然后让第一位少儿在第二位少儿手上传递下去。如此类推，看传到最后是不是与信封里的数字一样。这个游戏过程中不能讲话，考验的是少儿的心算能力。结束后老师再公布信封。获胜者100uu，注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。
C无敌风火轮 ： 10分钟
1.道具要求：报纸、胶带
2.场地要求：一片空旷的大场地
3.详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边 滚动大圆环。 看哪组能够获胜，获胜组每组组员100uu 。
注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。
d.亲子活动游戏: 15分钟
名称：亲子心连心
准备：动物字卡、运动字卡 （Mary)
玩法：分别请出5位家长看老师手中的`字卡，让学生猜是什么动物或什么运动项目，猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡，在半分钟时间里，分别猜出卡片就为胜利。第一名获得500uu，第二名400uu
第三名300uu 第四名200uu第五名100uu
规则：家长只能用形体动作表示，不能出声。
注意：主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。
3.有秩序的组织学生离场及物品归还。
前期工作安排：
1.准备好所需道具和人员安排。
2.电话精确通知家长参加我们的外语角并告知详细时间和地点。
3.电话通知时跟老学员说到老带新，可以带朋友过来参加。
4.音乐准备。
物品准备：
1.英语角条幅，玩偶服装，宣传单， 海报，音响，u盘音乐
2.展示白板 教学卡片报纸 胶带 马克笔 黑板擦
3.悠悠币500，200若干
4.朗培校服 帽子椅子若干
5.签到表，矿泉水 ，水杯
活动后期安排：
注意事项：1.学生人身安全及学生纪律
2.市场老师及校长要安排好市场人员分别在哪个地方进行宣传，要有针对性。夏老师和凌老师负责。
人员安排：
统筹：Mary
主持人：Sherry助教：Emily
市场宣传：所有老师 玩偶：刘老师
拍摄：夏老师校服帽子发放:jane
定点咨询老师：涂老师
Notice:
1.其他所有老师都是咨询老师。
2.这次没有老生签到，市场所有老师负责引导登记新生的名字和电话。
3.玩偶只在开场前活动，正式开始后就协助市场。
活动策划 篇6
活动目的：
1、学生汇报在“李白诗歌阅读月”活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点，尤其是李白诗歌的风格。
2、通过交流、展示、朗读、品味李白具有代表性的诗作，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏李白诗歌鲜活的神韵，激发学生进一步阅读以李白诗歌为代表的中华优秀诗词的兴趣。
活动内容：
交流在“李白诗歌阅读月”活动中阅读的诗歌，并通过诵读、研讨等形式来感悟、品味李白其人其诗。
活动准备：
1、课前开展“李白诗歌阅读月”课外阅读实践活动。
2、CAI(内含李白诗意图、李白头像、李白诗歌名句集锦等)及《春江花月夜》《渔舟唱晚》等古典音乐磁带。
3、学生自制有关李白诗的诗签、书法作品、美术作品及电脑网页等。
活动过程：
一、创设古典诗词的意境，导入主题。
老师利用课件和语言创设情境：
在刚刚结束的“李白诗歌阅读月”活动中，同学们已通过课外阅读认识了唐代著名诗人李白。［课件出示李白头像特写］一个月来，我们朗读他的诗篇，追寻他的足迹，感悟他的心灵。今天，在此时、此地，老师和大家一同来――“读李白诗歌、品太白遗韵”。
［用古典音乐作背景，以古香古色的画面并辅以教师深情的诗化语言，营造出古典氛围，将学生引进古诗的意境］
二、汇报展示所收集的李白其人、其诗的资料。
1、为了使咱们相互了解各自的课外阅读情况，请大家首先汇报两个问题：
(1)简要介绍你所了解的李白。
(2)你读了多少首李白的诗？记住了哪些？是从哪儿读到的？
［这两个问题的设计，意在了解学生课外阅读的质和量，问题
(1)通过汇报交流对李白其人其诗的认识和了解，给学生勾画出李白其人其诗的大致轮廓，弥补个人课外阅读的片面性；问题(2)则重在了解学生收集资料的途径和整理、阅读资料的方法，增进交流，引导学生“取长补短”，启发学生学习运用更多、更好的收集、整理资料的`方法］
2、在了解学生阅读、背诵李白诗歌的情况之后，引导学生按自己的阅读兴趣将读到的李白诗歌分类。如：李白与明月、李白与山水、李白与友人……
［李白诗歌留传下来的有九百多首，题材各异，风格各异，其分类标准亦有很多。教者根据小学生的认知特点，以学生熟悉的《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》等为载体，引导学生将其按诗中的具体意象分类］
三、交流、扩展，共同品味。
1、将李白诗歌简单分类后，问：你最喜欢李白写的哪一类诗歌？能举例吗？谁和他(她)有相同的爱好？
2、请同学们寻找自己的阅读伙伴，组成阅读小组，在小组内吟诵、品味你最喜爱的诗。并请推荐出表现最好的同学，代表你们小组参加稍后的集体汇报。
［以此引导学生按自己的阅读兴趣自行分组朗读、研讨。通过各种形式展示自己对诗歌的理解，引导学生开展个性化阅读，促使学生以更大的热情主动投入整理、赏析同类诗歌。］
3、自主合作，集体赏析
请各小组将交流成果向全班同学展示，我们共同来品析李白诗歌的韵味，教师适时点拨。
［为了更充分地调动学生的积极性，激发学生的兴趣，除各小组推荐的人选外，鼓励学生自荐。展示形式不限，朗读、吟诵、书画、唱歌等均可。展示内容可以是整首诗，也可以是其中的一句或几句］
四、游戏激趣，名句激情。
1、游戏：
（1）请根据诗名说出诗句。《望天门山》《峨眉山月歌》。
（2）请根据诗句说出诗名。“白发三千丈，缘愁似个长”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，“明月出天山，苍茫云海间”。
（3）请用李白的诗句表现图的意境。［课件出示画面：两山对峙，江水中流，帆影点点。］
2、老师推荐名诗名句。
李白一生留下了九百多首诗。在这些诗中，有许许多多的千古佳句，流传至今依然琅琅上口，回味无穷。让我们共同来吟诵它们吧！（课件出示名句集锦，配古乐，师生齐诵。）
“举头望明月，低头思故乡”，“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，“相看两不厌，只有敬亭山”，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”……
［通过游戏，辨析、吟诵、调动学生头脑中贮存的知识积累，激活学生思维。让学生充分谈出自己的品味理由，展示学生自己阅读、感悟的过程，旨在促使学生在课外古诗阅读中拓展更广阔的思维空间］
五、结束活动，留有余味
通过今天的“读李白诗歌，品太白遗韵”活动，我们对李白其人、其诗有了初步的了解。这位中国诗歌史上最伟大的浪漫主义诗人，以他正直、豪放、重情义的性格，以他那一首首充满奇特的夸张和丰富想象力的诗歌，深深打动了在场的你们、我们、他们以及天下所有爱好李白诗歌的人们。最后，让我们用唐代大文学家韩愈的一句诗来结束今天的活动吧！――“李杜文章在，光焰万丈长”
［课件出示李白头像及韩愈诗句］
［课虽结束，诗韵仍绕梁不绝。师生的情感都融入李白诗歌的韵味中。李白的传奇人生和名篇佳句，将久久地停留在学生心中，中华民族古典文化的传承在此找到了最佳契入点］
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