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活动策划

时间:2024-12-04 09:30:29 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  一、活动主题

活动策划

  花开五月天 感恩母亲节

  二、活动目的

  通过系列活动,丰富校园文化生活,重温成长过程,感恩伟大母爱。让文学氛围重新回到校园,让大学生学会感恩,学会用心灵关怀。了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则,增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。

  三、活动时间 20xx年5月11日

  四、活动地点 1407自习室

  五、活动对象

  1304班全体同学

  六、活动流程

  1。主持人播放母亲主题的背景音乐,展开母亲节的气氛。

  2。由团支书号召同学们制作黄丝带传递母子亲情,用内心真诚的.话语道出对母亲的爱!

  3。由一些班委、学生代表上台述说自己和母亲的一些故事。把气氛推向一个高度。

  4。由班长号召大家给自己的母亲打电话或者发短信表达自己的爱,让同学们懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”。

  5。主持人给大家观看一段母亲从孩子刚出生,到孩子长大母亲默默付出的视频,让同学们体会到母亲的伟大,能看出母亲平时对我们做的点点滴滴,活动开始进入高潮。

  6。鼓励同学写信,抒发对父母的感激之情,可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来。

  7。 帮妈妈做一件力所能及的事(如:洗衣、做饭、拖地等);开展一次感恩卡制作活动:自制一张送给父母的感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。这些事对于我们很简单,但是对于父母却有特殊的意义。

  8。最后主持人总结此次团日活动,并组织有序散场。

  七、活动预期效果

  通过这次活动,同学们可以感恩伟大母爱。让爱重新回到校园,让大学生学会感恩,学会用心灵关怀。了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。

  八、活动注意事项

  1。各班委积极组织,注意把握现场气氛。

  2。积极调动同学情绪,使活动气氛高涨。

  3。视频、照片提前准备,不要太过于枯燥,宣传委员做好ppt。

  4。主持人对时间把握要敏感,适当增减活动内容。

  5。注意同学们意见,努力使同学投入其中。

活动策划 篇2

  一、活动主题

  社团文化艺术节之——母爱无疆

  二、活动背景:

  萱草生堂阶,游子行天涯;慈母依堂前,不见萱草花。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。这些都是孟郊的诗句,表达了儿女们对母亲的感恩之心,歌颂了人间最伟大的爱母爱。母爱是人类一个亘古不变的主题,我们赋予它太多的诠释,赋予它太多的内涵。

  没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊涛骇浪,母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,浅唱低吟……想起了母亲,志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲,虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲,漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到了栖息的`家园!提起你手中的笔,在母亲节,为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长,来描画我们心中的母亲;让我们一起来关注女性,关注我们伟大的母亲。

  三、活动内容:

  主题征文:关于成长,关于母爱

  (1)女大学生成长成才的故事

  (2)妈妈的故事

  (3)我与妈妈的故事

  2、“为妈妈许愿”校园公益活动

  四、活动目的:

  通过系列活动,丰富校园文化生活,关注女性,重温成长过程,感恩伟大母爱。让文学氛围重新回到校园,让大学生学会感恩,学会用心灵关怀。

  五、主 办:

  xx外语外贸职业学院团体联合会

  承 办: xx文学社

  六、活动日期:

  20xx年4月20号——20xx年6月13号

  七、活动安排

  前期准备:

  4月16—19日确定活动方案及相关活动的组织安排,联系其他院校争取对整个瑶湖院校进行活动;

  4月20—25日 联系征文活动的评委老师;寻求活动经费的支持,

  4月25—27日 着手宣传工作

  中期工作:

  4月29日—5月6日 动员各系参与本次征文比赛,号召各系同学踊跃参加。

  5月6日—5月10日 在校园内进行宣传,由启梦文学社**作宣传板及宣传海报。

  5月11日 举办“为妈妈许个愿”校园公益活动,加大活动影响力。

  5月12日—5月13日 整理活动收集的愿望,发布在社团博客群上如果可能的话联系广播站进行部分广播。

  5月14日—5月30日 收集各院各系征文稿件

  6月1日—6月10日 文学社组织初评,评委老师终审来稿,评出优秀文章

  后期工作:

  6月11日 公布征文结果

  6月13日 优秀文章整理成册,只要参与征文活动的班级即可免费获得一份。

  八、奖项设置:

  一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 优等奖若干。

  颁发相应的****及奖品

  九、人员安排:

  活动策划:杨艳。

  宣传海报:彭平平等宣传部人员。

  现场协调:熊伟超以及纪检部人员。

  十、经费预算:

  海 报:1*2=2元。

  征文奖品:70元。

  资料打印:0·1*200=20元。

  其他费用(工本费、许愿瓶、纸张等):8元。

  共 计:100元(编**获奖作品册除外)。

活动策划 篇3

  一、指导思想:

  普希金说:“人的影响短暂而微弱,书的影响广泛而深远。”本学期,通过指导学生浏览优秀课外读物,让孩子们从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文化知识。在班级中制造良好的课外浏览氛围,进步学生的道德和文化素养,拓宽学生的知识面,养成博学多才的好习惯,让他们在读书中体会到书的无穷魅力,并在读书实践活动中陶冶情操,获得真知,建立理想,让好书伴学天生长!

  二、读书目标:

  1、让每个学生都想读书、爱读书、会读书。

  2、通过活动,进步学生的综合素质。让学生从小养成酷爱书籍,博学多才的好习惯。

  3、通过活动,修建良好的读书氛围,进步浏览能力,欣赏能力。

  4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

  三、读书口号:

  鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

  四、活动假想:

  1、重视环境的布置,修建书香氛围

  (1)建立班级图书角,在学生当选出图书***,并制定班级借书制度。

  (2)做好教室的环境布置,让班上的墙壁、黑板、书柜、布满着浓郁的书香。布置好与之相干的中队园地及学习园地。 记住班级读书口号“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。

  (3)以身作则,从老师做起,天天做到和同学们一起读书。

  2、积极举行读书活动,激起读书热情

  (1)每次的语文晨读时间为10分钟,内容是校本课程《***规》《三字经》等。

  (2)天天中午的浏览指导课展开“共读一本书”活动,学生在教师的指导下浏览经典名著。

  (3)利用政治学习课开设欣赏课,美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏……对朗诵的文章进行评析,使学生从小就遭到语言文字美的熏陶,并且能将这些优美的.语句积累下来。

  (4)公道利用综合课及地方课时间积极组织学生展开有关的读书实践活动,如“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……”,向同学先容自己看过的好句段、好书、新书,交换彼此在读书活动中的体会,也可通过“手抄报”、“读书征文”等方式汇报读书成果。

  3、加强读书方法的指导,进步浏览能力

  (1)教给浏览方法。

  (2)选择合适学生浏览的中外古今的精美篇章。 推荐浏览好书:《西游记》、《中华成语故事》、《上下五千年》、《长袜子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》......

  (3)鼓励同学之间有好书要相互交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不但交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提示学生,借阅他人的书,一定要好好爱惜。

  (4)预备一本好词佳句积累本,做到“不动笔墨不读书”。

  4、展开“我和父母共读书”活动

  利用家长会,把一些家长好的做法先容给他们听,让家长知道重视环境的作用,既要为孩子修建良好的物质和生活环境,同时也要为孩子修建良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调剂自己的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

  5、读书活动评价办法:

  充分发挥“小小检测员”的作用,展开好“小书迷”、“读书之星”的评比表彰活动。学生每有效读完两本书,经班级检测合格后,就可以得到“小书迷”书签一张,每集齐五张“小书迷”书签,也就是读完10本书,经年级检测合格后,就可以取得“读书之星”证书一张。

  6、检测措施:

  (1)读书笔记展、读书卡秀、手抄报评比。

  (2)书面检测内容:知识比赛、命题读书笔记、浏览检测题。

  (3)古诗词背诵考试:能完成多种情势的古诗词抽测、鼓励自己创作诗词。

  “随风潜入夜,润物细无声”。我相信,在我们的共同努力下, 随着读书活动的不断深入,我们的学生精神面貌会发生偷偷的变化,学生的文学底蕴也会渐渐地厚实起来,而我们的学生也将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

活动策划 篇4

  中华优秀传统文化是大学生成长成才的丰厚滋养,大学校园也是中华传统文化继承、弘扬与建设的重要阵地。20xx年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),为贯彻落实《意见》,全面提升我校学生的文化素养,增添学生内心深处的文化自信和自豪,形成人人传承中华优秀传统文化的生动局面,经研究决定,举办我校首届传统文化艺术节活动。

  一、活动时间

  20xx年2月20日——20xx年5月20日

  二、组织机构

  本届艺术节由共青团阜阳师范学院委员会主办,阜阳师范学院学生会、学生社团联合会承办,阜阳师范学院各院团总支、学生会协办。

  三、参与对象

  具有我校正式学籍的全日制本科生、研究生

  四、活动主题

 弘扬中华文化 传播中国精神

  五、活动宣传

  采取线上线下相结合的形式,在活动准备、推进以及总结的各个阶段,通过图画海报和微博、微信等网络媒介的形式进行宣传动员,激发学生积极参与的热情。

  六、活动内容与具体安排

  (一)书信写作征集

  书信写作征集活动以“传播中华美德,弘扬人文精神,滋养文艺创作”为主旨,把中华优秀传统文化的有益思想、艺术价值与时代特点和要求相结合,运用书信写作形式进行表达,倡导中华美学精神,传承中华文化基因的创作,推动美学、美德、美文相结合,彰显中华文化的精神内涵和审美风范。

  要求:书信写作对象可以是亲人、朋友、师长等,作品紧扣主题,坚持原创,情感真挚,行文流畅,信纸书写(附电子版),文面整洁,文体不限,字数一般控制在1500字以内。3月20日前以学院团总支为单位上交不少于5篇书信作品(含电子版),校团委将组织专家评选获奖作品并择优在团委微信和校园内集中展示。

  (二)礼仪风采大赛

  本届活动通过对传统习俗、符合现代文明要求的社会礼仪、服装服饰、文明用语规范、各类公共场所和网络公共空间的礼仪、礼节、礼貌规范等国家重要礼仪的普及教育与宣传,旨在弘扬中华传统礼仪道德文化,在国家重大节庆活动中体现仪式感、庄重感、荣誉感,彰显中华传统礼仪文化的时代价值,推动形成良好的言行举止和礼让宽容的社会风尚,树立文明古国、礼仪之邦的良好形象。

  初赛:各学院推荐或初选,于3月27日前推出3名代表参加校复赛。复赛:4月10日前举行复赛,由校礼仪队、国旗班对复赛选手进行赛前培训、经过复赛环节,取10-15名优秀选手进入决赛;

  决赛:5月20日前决赛,通过角逐,取一二三等奖。决赛各院学生现场观摩,即是比赛,也是一场生动的礼仪课。

  (三)中华传统文化讲堂

  中华文化讲堂邀请相关领域知名学者开展“中国传统文化教育”系列讲座。中华传统文化讲堂把传统文化的品位和深度与学生的审美需求相结合, 解读中华传统文化的'内涵、表现形式和精髓内容,坚持人文导向和价值传播,打通优秀文化传统与当代文化心理的交往空间和知识间的壁垒,传播中华文化的内涵和价值。讲座内容:中国传统文化的基本精神、主要思想、传统文化的表现形式、中国经典诗词文化、传统文化中的美学、大学文化、传统文化与现代文明等。

  讲座时间和地点另行通知。

  (四)国学经典诵读会

  通过开展诵读活动,引导学生从传统优秀经典诗文中寻求滋养,在文化底蕴积淀过程中突出创新人格与现代精神塑造。各学院团学组织全面开展国学经典诗文诵读活动,营造人人能吟诵、班班读经典、学校有比赛的诵读经典诗文氛围。校级国学经典诵读会将在5月下旬开展,具体另行通知。

  (五)传统文化科普宣传展

  传统文化科普宣传展将中华传统文化的思想、文字、语言和六艺及书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等内容在全校范围内集中展示。

  七、相关要求

  (一)高度重视,认真落实。传统文化艺术节是我校重点打造的又一校园文化品牌活动,各学院团总支要高度重视,认真落实,统筹安排,拟定各院传统文化艺术节的活动方案,确保各项活动扎实有序开展,积极营造浓郁的文化氛围。

  (二)突出主题,打造精品。艺术节活动具有鲜明的人文素养导向,各学院团总支要深入挖掘传统文化内涵,把中华传统文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵与活动深度融合,突出活动质量和效果,严禁“娱乐化”。

  (三)组织有序,注重实效。活动中要注意调动学生的积极性与创造性,增强活动实效性,使同学们在活动中施其所长,张扬个性,发散思维。

  (四)围绕主旨,鼓励多元。各学院团总支紧扣本届传统文化艺术节主题,结合各自特色,组织开展灵活多样、小型分散的传统文化艺术活动,增强活动的针对性、扩大活动的参与面。在继承传统文化的基础上开拓创新,积极探索大学生活动的新形式、新载体。

  (五)加强宣传,扩大影响。要积极做好本届传统文化艺术节的宣传工作,及时利用海报、展板、报刊、网站、微博、微信等多种线上线下媒体宣传平台对活动开展情况进行多层面、立体化报道,有效扩大活动的影响力。

  本届传统文化艺术节根据系列活动的综合成绩,每环节设置奖项并颁发荣誉证书。另设优秀组织奖若干,优秀组织奖将由各院团总支开展情况、参与情况及上报的所有选手的综合成绩排名综合评定。传统文化艺术节活动是大学生社会实践活动学分制工作规划项目,计入学生的社会实践学分。

活动策划 篇5

  活动名称:校园心理咨询

  活动主题:这个冬天不太冷

  活动时间:20xx年12月1日、2日

  活动目的:本着“倡导健康心理 塑造完美人生”的宗旨,解决同学们在生活、

  学习和人际交往等方面的困扰,加强心理保健,心理协会特举办校园

  现场心理咨询活动,活动选取有关价值观、人际关系等量表。

  活动地点:校北门

  主办单位:教育系团总支 大学生心理咨询中心

  承办单位:济宁学院教育系心理协会

  指导老师:单清清 刘小玲

  参与人员:全校全体同学

  准备阶段:11月初,心理协会对校内部分同学进行心理调查,确定量表主题,

  进而结合同学的实际,由大学生心理咨询中心的'老师指导量表选取。

  宣传阶段:在文、理科楼公告板、校北门张贴宣传海报

  在图书馆侧悬挂有关条幅

  活动安排:

  1.11月初在校内对部分同学进行心理调查,确定主题,准备量表。

  2.11月26日在文、理科楼公告板、校北门张贴宣传海报

  在图书馆侧悬挂有关条幅

  3.11月28日对进行现场心理咨询的同学进行专业性的培训指导。

  4.12月1日、2日下午4:00——5:00在北门举办活动。

  5.12月2日晚由活动总负责人向大学生社团管理中心递交活动通讯

  稿及活动总结,活动结束。

  注意事项:

  1.校园心理咨询要以自愿参加为原则。

  2.不询问咨询同学的个人资料。

  3.协会工作人员要穿戴整洁,佩戴好证件,言行举止大方得体。

  4.协会工作人员要遵守纪律,维持好现场秩序。

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