活动策划经典【5篇】
活动策划 篇1
一、活动背景：
在这个人才济济，就业形势日益严峻的21世纪，好的创意，可以作为自我推销、提升的关键，越来越受到人们的重视。作为当代大学生，除了要有扎实的专业知识，好的广告策划能力也是不可或缺的。无疑，广告创意（理论）学习活动是一个培养同学们广告策划能力，增强广告创意思维、创新思维的良好途径。举办这次活动，对同学们广告创意思维的提升有重要作用并且可以提升同学们的综合素质。
二、活动主题：
“培养广告鉴赏能力，提高广告创意思维能力，学习从平常生活中发现商机，学习捕捉生活细节。”
三﹑活动时间、地点：
时间：12月12日晚上7：00—9：00
地点：书香阁学术报告厅
四、举办单位：
社团联合会创业协会、法学社文法学院分团委、学生会
五、活动对象：
社团联合会骨干成员、文法学院学生会成员、法学社成员、创业协会全体成员以及对创意广告和创业感兴趣的在校大学生。
六、活动方式：
本次活动主要是以鉴赏广告视频为主，在活动中将首次运用新浪微薄互动理念开启活动现场互动环节，助推现场气氛的高涨。广告视频将从：创意、恶搞、感人、公益、经典爱情、明星效应、品牌广告、游戏广告视觉效果八个层面剖析广告的本质和灵魂。
七、活动具体流程：
1、活动主持人孙庆庆介绍今晚活动到场嘉宾、活动背景、活动主题和活动方式。
2、创业协会会长戴啸致活动开幕词。
3、文法学院学生会主席何大龙发表讲话。
4、校学生会副主席社联常务主任董志伟发表讲话。
5、活动主持人孙庆庆对第一个环节广告做个简单的介绍，之后播放创意环节广告、广告视频从：创意、恶搞、感人、公益、经典爱情、明星效应、品牌广告、游戏广告视觉效果八个层面剖析广告的`本质和灵魂。在欣赏广告视频活动中将首次运用新浪微薄互动理念通过每欣赏完一个环节广告鼓励观众通过手机短信形式发表自己的感受，每当第二个环节广告欣赏完之后从观众发来的感受短信中选取几条真实和有代表性的进行读取，实现现场互动交流。
6、在广告视频欣赏活动中间时，开展广告创意图片学习环节，刺激观众视觉感受。（中间可穿插活动精美海报和活动横幅和赞助商活动图片）
7、继续欣赏广告视频，直至尾声。文法学院代表和创业协会代表对创意广告视频进行评点，提出自己的感受、见解和看法，大家互相交流。
8、选出今晚积极参与互动活动的短信，并对其积极参与活动的观众进行抽样奖励。并邀请当晚嘉宾给获奖观众颁奖。
9、最后由观众代表、社联代表、文法学院代表、创业协会代表做活动总结性发言。
八、活动宣传计划：
1、活动横幅：两条，内容“广告创意（理论）学习活动”（悬挂于本部材化楼前及3栋文法学院宿舍楼）
2、手绘海报5张，分别张贴于惠莘园食堂、书香阁食堂、学校取款机对面宣传栏、三栋、八栋宿舍楼宣传栏5个位置。一张彩印海报张贴在展板上展览于经管楼十路口。（手绘和彩印海报可选刊经典广告创意图片）
3、活动宣传时间12月8日—12日
九、活动奖项设置：
通过赞助商商品的积分或兑换卷来作为活动当晚奖品
十、活动经费预算：
横幅：4*6*2=48元
资料复印费：12元左右
矿泉水：10元
活动奖品：40元左右
拉赞助交通费用：10元左右
预计费用：120元左右
活动策划 篇2
一、主办单位：信息与工程学院、求真学院信息与工程系
承办单位：信息与工程学院、求真学院信息与工程系社管会
大学生计算机协会、网络俱乐部
二、活动时间：XX年X月X日下午
三、活动地点：8-301（演讲厅）
四、参与对象：湖州师范学院、求真学院在校学生
五、活动主题：发现身边的美
六、活动目的：
1、展示师院学生的想象能力、创新能力、电脑操作能力。2、激发我们大学生的主人翁意识和责任感，宏扬真、善、美。
3、使同学们在学习之余，尝试对电子相册（IE-BOOK）、Photoshop、视频制作
与PPT等基础类电脑操作的运用，丰富了同学们的课余生活，也为以后的学习、生活、工作打下了扎实的基础。
七、具体分工：
第一阶段--------报名、前期宣传。 1、申请活动经费。
2、制作传单、评分表、请柬。 3、张贴海报、派发传单、挂横幅。
4、通知各个学院以及以个人名义参赛的同学，向他们详细介绍此次活动，明确预赛和决赛的时间、地点，并负责与他们的一切联系。 5、联系场地和借用相关用具。 6、合作组织现场活动和维持现场秩序。第二阶段--------预赛。
预赛分为两部分，其中各学院经过筛选选送1-2件作品，以个人名义参赛的同学将自己作品直接交送到本次比赛的组委会，由组委会以及评委评选之后通知选手参加最后的决赛，最后评选出共十件作品参加决赛。 第三阶段--------决赛。
1、负责准备一切第三阶段必须的设备（展板等），并负责设备的使用和保护。 2、联系决赛评委。
3、合作组织现场活动和维持现场秩序。 4、作品的收集，整理。
5、负责获奖PPT、电子相册等作品及制作者名单（表格）统计。 6、决赛期间知识问答奖品发放。
7、评选优秀作品，并发放证书及相应奖品。 8、在网站上宣传此次活动。
八、活动内容及要求： 1、作品形式及要求
a、参赛者必须以PPT、电子相册（IE-BOOK）等的形式(任选一种)，制作出一个能表达自己思想的作品，制作内容围绕自己亲身经历或者身边同学感受到的大学生活。
b、制作的PPT、电子相册等，除了有文字介绍外，还需要一定量的'图片和动画效果，最好还加入声音效果； c、每位参赛者演示作品的时间为4-8分钟；
d、在演示PPT、电子相册等时，参赛者应对自己的作品进行相关的介绍； e、制作主题积极向上，能表达一定的思想，有特色，有创新； 2、评分公正性
比赛现场将有学生裁判、老师裁判现场评分，对用不同软件制作的作品会有不同的评分标准；现场评奖，现场颁发证书与奖品，体现出足够的公正性和透明性。 3、评分细则
a、创意好，整体效果佳（30分）
b、前后变换、连接，流畅、自然，有动画，有声音（25分）
c、内容丰富，选材新颖（突出作品、所在学院特色）（30分） d、参赛者对自己作品有一定的介绍，表达流畅，有条理（15分） 5、奖项设置
一等奖：1名， 二等奖：2名， 三等奖：3名 其他奖项：优胜奖4名
九、活动流程：
十、经费预算： 证书10本 约35元
奖品约300元 具体费用，按照发票
海报、传单等材料费约35元
合计：370元 附：1、大赛通知 2、评分表 3、PPT、电子相册等作品及作者统计表
十一、活动意义
为更加完善PPT、电子相册等制作大赛的主题，进一步丰富本次活动的内容，提高同学们的积极性，在本次大赛评分过程中，除了对参赛者作品打分（100分）以外，还面向全体在场人员加入了与赞助商及比赛内容有关的知识竞答题。就是说，在参赛者演示完自己的作品之后，还穿插知识竞答题环节，与现场观看比赛同学展开互动，答对题目者可以获得一份精美的纪念品。这样，一方面，可以加强广大同学对赞助商的全方位认识，另一方面，赞助商也可以针对自己的宣传需求，出一些与自己宣传相关的知识竞答题，所以这方面的题目可以由赞助商来提供。
我们也衷心的希望，在本次PPT、电子相册等制作大赛中，能邀请到赞助商的工作人员，作为我们本次比赛的特邀嘉宾，为我们的参赛者评分、颁奖。
活动策划 篇3
一、活动名称
户外素质拓展活动
二、活动目的及意义
1、通过本次户外素质拓展活动增进公司员工之间的了解，增强员工之间的默契和情感。
2、培养员工的团队合作能力及协调能力，增强团队的凝聚力。
3、一定程度上提高员工的身体素质。
4、为天鑫/国恒员工创造一个美好的回忆。
三、活动目标
1、本次活动的目标挑战员工的心理，增强对他人的信任。
2、激发个人潜能，增强员工素质，与成功的自己相约。
3、加强团队成员协作互助精神。
4、加强员工的责任感和进取心，对前景树立坚定的`信念和信心。
5、增强团队战斗力和向心力，增进员工对团队的归属感。
6、放松身心，营造积极、快乐、温馨的团队氛围。
四、活动流程及相关内容
时间：20xx年7月日
地点：福州鼓山
参与人员及人数：全体员工
（一）登山活动
1、各员工于早上8：00准备备好物品在鼓山脚下集合。
2、清点人员之后传达注意事项以及做好登山前的准备活动。
3、部门为单位分成小组，选出小组长，组内成员互帮互助、相互鼓励，协同登山。
4、开始出发，队伍行进。队伍行进过程中每组成员必须整齐，小组长负责人注意观察队员的情况，确定适当的休息时间。
5、登山过程中一定要有秩序，不出个人风头，与团队为主，注意安全。
6、登到山顶后休息。建议休息半小时后开展活动。
7、开展团队素质活动，无固定时间，若爬山用时过长可对时间进行压缩，若短也可以增
8、在登山过程中培训部成员不参与登山竞赛活动，一半培训部成员在前面领队，一半在后面垫后帮助、鼓励掉队员工。
（二）素质拓展活动环节
1、破冰（团队建设）
在登山的过程中由团队成员讨论选出队长，并确定队名、队歌、团队口号。到达山顶后每个队友五分钟的时间进行团队展示，所有团队展示完毕进入下一环节。
2、数青蛙腿
项目类型：团队协作竞技型
游戏人数：全体成员
道具要求：无
场地要求：一片空旷的大场地
游戏时间：5～20分钟左右
详细游戏步骤：
全体成员围成一个圈，在圆圈中间站一个主持人。主持人喊：几只青蛙几条退（ps：比如六只青蛙四条腿，），然后就近的六名成员抱在一起，并且只能有四条腿站在地面上。没有组成团队的成员要接受惩罚以及没有按要求站好的团队也要集体出来接受惩罚。
活动目的：本游戏要为锻炼大家的团队合作能力，这个任务可以提高团队队员之间的默契、配合和信任度。 3、地雷阵
游戏时间：15～30分钟
游戏人数：至少12人，越多越好。
所需道具：
a、每对参赛者一块蒙眼布。
b、一些报纸，使用饮料瓶代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。（ps：可用队员登山时所喝水的饮料瓶代替）
游戏目的：建立小组成员间的相互信任促进沟通与交流，使小组充满活力。
详细步骤：
a．选一块宽阔平整的游戏场地。
b．安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。
c．让每个队员找一个搭档。
d．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。 e．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。
f．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是饮料瓶等)。 g．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。 4、部门蹲 项目类型：团队协作竞技型、团队反应能力
游戏人数：以部门为单位
道具要求：无 场地要求：一片空旷的大场地
游戏时间：5～20分钟左右
详细游戏步骤
a、以部门为单位手牵手围成圆圈至少四个以上。（具体以实际情况而定）
b、每对以部门名字命名。（交易部、行政部、招商部等）
c、任意指定一队开始统一下蹲，同时还要念词，在指定别的队做同样的动作，目标要一致依此类推但不能马上回指。（比如：交易部先蹲，蹲的是念“交易蹲、交易蹲，交易蹲完招商蹲。”念完后所有交易的手指一致指向招商部，招商部马上蹲口中一样念词然后指定下一个部门蹲。）
活动策划 篇4
一 设计思路
蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青昧。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物，但孩子们都不曾仔细地去观察过蔬菜，而本次活动能使众多蔬菜及蔬菜切片汇集一起，使幼儿对蔬菜零散的、模糊的印象变得清晰起来。为了让孩子们与蔬菜有进一步的亲密接触，对蔬菜产生好感、爱吃蔬菜。所以我就设计了本次活动“切片花盘”。充分利用蔬菜切面形状、色彩的多样性特点进行图案设计，不仅加深了幼儿对蔬菜的认识，而且是一次很好的艺术创造活动。进一步引导幼儿想办法使切片花盘变得更美丽，从而提高自己的审美能力。
二 活动目标
1、能用几种蔬菜的切片摆放出造型美丽的图案。
2、感受有规则图案所表现出的美，体验动手操作的乐趣。
3、培养幼儿发现美、创造美的能力。
三 活动准备
1、胡萝卜、黄瓜、蒜苗等蔬菜的切片。
2、课件：蔬菜拼盘；实物：蔬菜拼盘。
3、一次性盘子
4、活动前组织幼儿把手洗干净。
四 活动重难点：学习用几种蔬菜切片摆放出自己喜欢的蔬菜切片花盘。
活动过程
设计意图
一、引起兴趣，认识几种蔬菜及蔬菜切片
1、谈话引出活动: “今天,我要带你们来做一次大厨师，去做一种好吃又好看的菜。你们喜欢吃蔬菜吗？喜欢吃什么蔬菜？”
2、请幼儿再认几种蔬菜及蔬菜切片
（1）小朋友们，你们认识了那么多蔬菜，现在，我把他们切成了一片一片的，叫切片。看看谁能猜出它的名字？”
（2）原来，蔬菜可以切出这么多不同的样子，那现在我用这些切片做了一盘菜，一起来看看吧。
二、欣赏蔬菜切片花盘
1、引导幼儿欣赏切片花盘
（1）“好看吗？这个漂亮的蔬菜切片花盘是用哪些蔬菜切片拼出来的呢？这些蔬菜是怎样摆放的？”
（2）小结：每盘菜摆放时，中间有中心点，就是一个五角星；第二圈用蔬菜的几个图形摆放成对称的图案；最外面用一种蔬菜围了一圈。
（3）除了这些有规则的花盘，我们还可以用切片变成小动物呢，一起来看看。
（4）取名：这么漂亮的.菜，咱们给它起个名字吧！老师也给它起了一个名字，叫切片花盘。看了这么漂亮的切片花盘，小朋友想不想自己动手来做一个更漂亮的切片花盘呢?”
2、引导幼儿欣赏切片花盘（课件）
请幼儿观看大屏幕，引导幼儿知道用蔬菜切片拼出好看的造型时，先要想好自己要拼什么东西，选好自己要用的材料，然后注意蔬菜颜色、形状的搭配，最后在盘子四周用蔬菜摆放成对称的花边图案做装饰。
3、幼儿间互相讨论：你打算用哪些蔬菜切片来做切片花盘呢？你要做一个什么样的切片花盘？
4、鼓励幼儿拼出和老师不一样的蔬菜切片花盘，请你先用桌子上的湿毛巾把小手擦干净，然后用切片拼出既漂亮又和老师不一样的蔬菜切片花盘来。
四、制作蔬菜切片花盘，教师巡回观察指导
1、幼儿自由选择蔬菜切片进行拼摆。
2、幼儿自由选择一个盘子，拼摆“切片花盘“。教师提醒幼儿注意蔬菜颜色、形状的搭配。
3、鼓励幼儿创造性地拼出自己喜欢的蔬菜切片花盘
“你可以开动小脑筋，拼出和别人不一样的漂亮蔬菜切片花盘。”
4、及时肯定有创意的幼儿。（每盘菜摆放得有规则，颜色搭配地很漂亮，营养丰富）
五、欣赏与评价作品
1、请幼儿将做好的切片花盘拿在手上上，请客人老师和好朋友来看看，并向他们介绍：你做了什么样的花盘？
2、教师小结：原来蔬菜可以做出这么漂亮的切片花盘，而且蔬菜里含有多种维生素，我们应该多吃蔬菜，这样小朋友身体才会健康，长得高、长得壮，而且越来越漂亮。
六、活动延伸
1、让幼儿带着自己的成果去给其他班的小朋友看看。
通过认识几种蔬菜，发现切片的图形特点，引起活动的兴趣
引导幼儿知道用蔬菜切片拼出好看的造型时，先要想好自己要拼什么东西，选好自己要用的材料，然后注意蔬菜颜色、形状的搭配，最后盘子四周用蔬菜摆成对称的花边图案做装饰
重点引导幼儿在操作中的对称性与色彩的搭配
通过欣赏，体验成功感和自豪感
活动策划 篇5
一、活动背景
全面提高学生综合素质，积极活跃学生社团活动，让各家社团在活动月中更好的展示各自的生机与活力，更好的展示山西大学丰富多彩的社团文化，通过不同类别社团开展的内容丰富、形式多样的活动，弘扬建设和谐校园的风貌，烘托校园人文氛围，展现各类社团的新风采，给社团活动月一个良好的开头。
二、主办单位
共青团山西大学委员会
三、承办单位
山西大学学生社团联合会
四、策划单位
山西大学学生社团联合会活动部
五、赞助单位
待定
六、活动时间
20xx年4月9日9：30到12：00
七、活动地点
山西大学初民广场
八、开幕式流程
第一阶段前期准备
1、申请审批
在3月31前由活动部落实策划并交到主席团成员和团委老师处审核。
2、落实赞助
在4月5日之前由外联部落实物品和资金的筹备工作。
3、落实宣传工作
由宣传部负责海报、展板、通讯稿的制作与展出，以及联系山大电台提前播报有关社团活动月的新闻与事宜；由信息部负责社联网站的宣传及新闻采访工作。
4、细节准备工作
(1)社联秘书处提前三天向受邀嘉宾发出邀请函。
(2)在社联内部的主持人中选拔出四个主持人负责开幕式的主持。
(3)4月7日秘书处向所有社团下发通知，要求所有参加开幕式的社团于开幕式当日九点30分准时到初民广场参加开幕式。
(4)4月7日各部部长通知所有部员于开幕式当日早上8点到活动地点集合，进行场地布置（包括各种物品的摆放、挂横幅、桌凳的摆放以及在图书馆下路两旁要展示的社团的帐篷的搭建等等）及活动安排。
第二阶段开幕式正式开始
09：40与会代表到场完毕
09：50受邀嘉宾、主席团成员入场
10：00主持人宣布开幕式正式开始
a、主持人介绍与会人员、社团活动月的具体情况
b、校团委领导致开幕辞
c、学生社团联合会主席发言
d、由到场职位最高嘉宾宣布社团活动月开幕并剪彩
e、各家要展示的社团开始各自的表演
11：50由主持人宣布开幕式结束并合影留念
第三阶段后期工作
活动部：负责会场清理，包括地毯的撤除、音响设备的回送。
宣传部：撰写通讯稿并及时送达电台，后期展板的制作以及摆放。
信息部：负责照片的筛选、上传至社联网站，在团委网站和社联网站发布新闻。
九、开幕式特色
庙会的形式
在所有注册的社团中选出15到20家比较好而且有意愿参加开幕式并且展示自己的社团，于开幕式当天，在图书馆下面的.路两旁摆放好帐篷，并且让各社团自己在各自的帐篷下进行一些于与自己社团主题有关的表演，展示各自的社团文化，这样能够更好的表现出社团活动月的重点是社团，给社团活动月一个好的开始。
注意事项：
1、各社团在嘉宾宣布社团活动月开幕并剪彩之后才能够开始表演，不准提前表演。
2、必须控制社团表演的内容形式，不能出现消极悲观的主题思想。
3、要维持好庙会现场的秩序，不能出现特别混乱的现象。
4、因为在图书馆下，所以找注意不能太大声，影响到在图书馆中学习的同学。
5、开幕式结束后，由各社团自己负责清理在表演中产生的垃圾。
十、所需物品
略。
十一、应急预案
1、若遭遇不可抗天气，看清况由秘书处决定是否延期，并另行通知。
2、在会场安排一些较专业人员，负责在设备出问题是的修理。
3、准备备用线路，预防停电事故的发生。
【活动策划】相关文章：
活动策划团日活动策划04-19
活动策划婚礼策划03-16
活动策划01-24
活动策划01-24
活动策划01-24
活动策划01-24
活动策划01-24
活动策划01-24
活动策划01-24
活动策划01-24