活动策划
活动策划 篇1
活动主题：“爱的家园，一起呵护”
活动目的：
1、增强住户对家园的归属感，自觉爱护花草，以减少践踏草坪等不文明行为的发生，从而使我们的家园更加绿色、更和谐、更温馨。
2、通过这个节日希望家长培养小朋友关注绿化、关注环保，人人争做环保小卫士的目的。
活动时间：20xx年3月19日14：00
活动报名：3月12日—3月16日 (3月12、13日广场上有绿色签名、废旧电池换盆栽活动，并收集植树节活动及“地球1小时”活动报名人数)。
活动地点：花园广场
植树区域： 小区内
活动前期工作：
1、短信告知：20xx年3月06日开始，3月07、08日继续发短信宣传。
2、海报宣传：3月06日园区步行街全部张贴宣传。
3、植树节报名截止后(3月08日)，由负责人将报名户数进行编组，每组安排一名组长，组长负责通知组员活动具体时间、集合地点等，在活动当天协助本组组员完成整个活动。
备注：环保小卫士报名：3月06日---3月07日
活动现场安排：
1、活动地点：花园广场
2、主持人：待定
3、启动时间： 3月09日14:00(主持人宣布活动开始)
4、启动仪式节目：协调小区幼儿园参加。
5、环保小卫士宣言：宣言人待选(可插入领导致辞)。
6、各组组长带领组员到签名区，进行绿色签名。
7、市政公益环保：由各组长带领组员，从小区周围进行市政公益环保，例如：捡绿化带中的.垃圾等(时间控制在：15:30完成)。
8、植树环节：各组组长将组员带至小区，领取树种及工具后，将本组组员带到相应的栽树地点(幼儿园小朋友的家长安排至儿童设施处栽树，便于日后小朋友经常去看管自己的小树)进行植树，并在树上挂上“我为春天送礼物”的小便签，种植环节完毕后各组组长将组员集合带至花园广场。
9、栽树环节结束之后，回到花园广场，对活动进行总结。
10、活动结束时间：3月19日17:00。
活动策划 篇2
一、活动目的
为配合好社团文化节的活动，弘扬校园文化，充分扩展第二课堂，丰富课余生活，展现花艺风采，可以为各个协会做一个很好的宣传，而且可以增进各个协会之间的交流，增进社团在校园文化中的.影响力，激发同学们的创新思维与动手能力，展现现代大学生的青春风采。
二、活动主题
花叶贴画的制作暨展览评比活动
三、活动时间
xx年5月18日~5月25上午9点
四、活动地点
林荫道
五、活动流程
1、前期宣传：通过各院系团总支向各院系各班发放宣传单，登记有意向参加此次活动的人员名单，并请专业人士对参赛人员进行培训（培训时间4月21~4月28），让参赛人员了解制作花叶贴画时需注意的一些问题。
2、作品收集
3、展览评比：在社团文化节当天，将所收集打的作品展在林荫道，让过往的人进行都票，并请指导老师进行综合评分。
六、评委组
七、奖项设置
一等奖：一名
二等奖：二名
三等奖：三名
优秀奖：十名
活动策划 篇3
一、活动时间：
xxxx年xx月xx日(具体时间待定，临时通知)
二、活动地点
城区政府大院后院
三、参加人员
区属各单位的妇女，社区妇女以办事处为单位，各参赛单位所参加的项目最多可报两组人员参加。
四、活动项目：
1、拔河(每队10人)
比赛开始后，绳子两边的'运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。
规则：比赛采取3轮次、积分循环制。每轮次一局胜，每轮次比赛时间最多2分钟，2分钟内不能决出胜负者本局比赛结束。
2、双腿夹球接力
将球放在两膝上方用劲夹住，走到对面终点处，将球交给对面队友，循环反复至全队结束，时间最短者为胜。
规则：(1)必须从起点线后起步。(2)如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。(3)双手必须放至身体两侧，不可用手扶球。(4)每队限报4人。
3、蹲跳接力(每队8人)
出发时的姿式：运动员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线。
规则：(1)听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。(2)两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行，依次类推。(3)比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。
4、穿针引线。
方法：若干人一组站在起跑线后，听到口令快速跑出到中点拿起线穿过五个针孔，快速返回起点以时间多少排定名次。
规则：(1)必须用一条线穿过五个针孔，否则成绩无效。
(2)必须在自己跑道完成，如影响他人成绩无效。(3)距离为30米。
五、评分细则：
比赛设集体奖：团体取前六名，团体奖以四项积分的多少来定，报名组数加一为最高分。
比赛设个人奖：每一项活动取前三名。
活动策划 篇4
一、活动背景
5月25日，是我们大学生自己的节日——大学生心理健康日，5.25的谐音是“我爱我”。此节日最初由北师大心理学院学生倡导，此后,教育部,团中央,全国学联办公室向全国大中学生发出倡议, 把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。现如今创造良好的社会氛围十分必要。大学的生活已经是一个半开放的社会性的校园生活，形形色色的社会人在校园中寻找着潜在的商机，同时，也将象牙塔里的学生带入社会。所以大学生的心理健康在这个时期显得尤为重要。
二、活动目的
1、认识自我，接纳自我，能够体验到自己存在的价值，乐观自信；
2、学会用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处；
3、能分享、接受，给予爱的友谊，并且能与他人同心协力；
4、增强学生相互关怀与合作的.意识；
5、给学习压力大的大学生提供一个调适的平台，让同学们可以更勇敢、乐观地面对人生。
三、活动主题 5.25我爱我 四、活动对象
面向15级全体同学报名（备注：活动分三场，一场三组，一组六人。会计系、能源系、机电系三个系每个系需要报名两组参赛人员；工商系、建工系、汽车系三个系每个系需要报名一组参赛人员。）
五、活动时间与地点
时间：20xx年5月12日下午四点（备注：活动拟定时间为5.12（周四），考虑到天气原因，活动时间或活动项目会有所调整。具体情况根据当天天气决定。）
地点：学院操场
六、活动流程
（一）活动前期
1、整理本次活策划书与广播稿，并上交；
2、由宣传部负责做宣传展板，以“525—我爱我”为主题做展板展出；
3、面向15级全体同学由系出队开始报名参加；
4、由协会组织部准备活动所需道具。（橡皮圈一包，吸管一包。）
（二）活动过程
由5个环节连续闯关游戏组成，活动分三场，一场三组，一组分六人进行环节闯关比赛。
第一关：圈圈圈器材：每组人员手放在背后，开始时每人口咬吸管，由最后一名开始将橡皮圈用吸管传递给下一人，下一个人反身用吸管接住橡皮圈，然后继续向后传，传完后进行第二关；
第二关：生死与共：工作人员在每队选手的面前铺张报纸，并讲解游戏规则，一个组的六人想办法站在一张纸上，不能超出报纸的范围，在工作人员计时期间参赛人脚不得触碰地面，否则重来，各组选手站好后工作人员将开始计时，时间为十秒，后进入第三关；
第三关：圆球游戏：每组人员分别配有1、2、3号球，将球按照1、2、3号的顺序从发起者手中发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每人都必须接触到球，如果球掉到地上，再重新传，最后发起者接过球放下，队员将进入下一关；
第四关：翻滚吧报纸：各组人员依次站进用报纸粘合的大圈中，凭借每组人员的齐心协力，在报纸圈中依次站立，并行走规定路程，到达终点后敲响警钟。
（三）活动后期
1、活动结束后，安排参赛人员有序离场，由心理协会组织部打扫好场地卫生；
2、将活动道具收拾好放回心理活动室；
3、由咨询部人员写本次活动总结及新闻稿（交于网络信息部发稿）。
七、活动道具
报纸若干张、橡皮圈一包、吸管一包，记号球九个
八、注意事项
1、要确保游戏安全性不要发生意外；
2、比赛评比过程要公平公正；
3、比赛过程不得作弊。
院心理协会
20xx年5月8日
活动策划 篇5
一.活动背景
1.化学在我们现实生活中的作用越来越显著，国际化学协会更是将20xx年定为国际化学年
2.现长、株、谭各高校社团之间进行的交流与合作十分有限，每个社团基本上只指针对于自己的学习环境中开展活动，在特定的环境中宣传自己打造自己的知名度，由于这种思维的局限性导致存在在校做的再好，校外无人知晓的局面
二．活动目的
1.化学达人秀大赛旨在为对化学感兴趣的学生提供一个展现风采的平台，激发学生的创新思维，以各种创新的形式将化学实验、原理、歌曲展现出来，让他们在同台竞技的同时感受化学的魅力，感受大学生活的丰富多彩，激发大家对化学的兴趣，促进师大学生更好地融入到大学生活当中。传递快乐的同时也能够广泛传播化学知识。
2.加强各校社团间合作与交流及活跃社团文化，丰富社团成员的日常文化生活，充实校园文化气氛，为所有社团成员提供一个展现自我能力、发挥自我特长的舞台。
三．活动主题
化学与社会协会第一届化学达人秀
四．活动主办单位
化学与社会协会
湘潭大学协会
湖南化工职业技术学院化工协会
五．承办班级
化工院1102班
六.社团宗旨
立足化学，服务社会
七．活动时间
20xx年3月12日至4月12日
八．活动地点
江边活动中心
九．活动对象
师大在校学生
十．参赛要求
不限年龄、不限人数、但表演的节目要含有与化学相关的知识，只要你有绝活、够勇敢、能表现！(如：表演化学魔术，展示自己制作的环保作品进行解说，演唱与化学有关的歌曲，以相声小品形式表演化学知识等等形式不限)
十一．报名方式：
1.以邮件形式将自己的信息(包括学院、姓名、联系方式、表演节目，若以团队形式参赛还需将队长、队名、队员的信息制成表格)发送到hxyshxh14@
2.填写报名表交至协会，交表时间3月20日12：00至14：00将表交到化工院302教室。
3.截止到3月20日下午14：00。
十二．活动流程
(一)前期准备：
1、通过理事会讨论改进活动方案，将各个步骤具体化，并做好相应的准备工作。
2、通过摆点宣传、短信通知会员、制作海报、问卷调查、以及社团、学院、学校各大网站进行宣传，并争取与其他学校的同类社团或师大相关社团进行合作，以扩大活动影响力。
3、拉外联赞助，获得商家的支持。
4、邀请评委
(二)承办班级：
1.本次活动由化学与社会协会主办，由相应班级承办。
2.活动经费由化学与社会协会承担
3.活动主持人由承办班级负责，决赛主持人的台词由承办班级负责。
4.在相关的问题上，承办班级应派班委主要人员参与协会组织的会议。
5.活动的宣传工作由双方共同负责。
6.比赛中嘉宾及评委由协会负责
7.承办班级在决赛当日要求到达人数25人以上。
8.承办班级必须出两个(含)以上节目。
9.承办班级负责决赛后场所的卫生。
10.活动结束后，协会颁发优秀组织奖给承办班级。
11.承办班级选择过程中要求采用公平、公开、公正的竞争方式
12.现暂未考虑到的部分事宜由双方商议决定。
若承办班级未履行相应责任，协会有权对承办班级进行更换。
(三)比赛时间
1.：20xx年3月中旬，截至到3月20日14：00。
2.彩排：
第一次：3月25日中午12：20
第二次：3月31日中午12：20
3.联赛：20xx年4月下旬，时间定于4月7日
(四)比赛细则
1.彩排：
大学生化学达人秀活动策划书
第一次：由协会理事会5人组成评委会，选手的'去留由五人共同决定。每个节目限时3分钟，通过名单以短信方式通知本人(若小组参赛，则只通知组长)
第二次：评委设置有五个，由协会邀请嘉宾组成，由五位评委打分决定选手的去留，并对节目提出意见，通过人员节目名单将会在院网、师大社团网、化协博客网站上以及以海报的方式在化工院内公布无服装道具要求
2.联赛：要求选手展示自己的风格，人气以及表演天赋等，每位(组)选手可带同学组成亲友团，参赛节目是决赛中的优胜者，不得擅自更改。最后结果通过评委以及观众代表打分选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
十二.评分标准
(1)大赛本着公平、公正、公开的原则，评分力求严肃、公平、公正。
(2)评委应严格按照评分标准进行评分，严禁人情分。
(3)本次达人秀主要以节目的化学内涵深浅、编排、整齐度、新颖度、动作的表现力、参赛服装的搭配为标准
(4)本评分标准最终解释权属于化学与社会协会
(5)具体评分实施细则如下：
(一)魔术评分(总分10分，评为打分精确到0.1分)
1魔术内容满分为3分，要求为化学魔术，表现力强，危险性低
2魔术的流畅性满分2分，要求魔术能顺利完成
3表演技巧2分，要求表演时带有精彩解说，给人一种惊喜感
4现场观众的反响程度为2分，要求观众反映强烈
5综合素质1分
(二)歌曲评分(总分10分，评委打分精确到0.1分)
大学生化学达人秀活动策划书(2)
1歌曲内容满分为3分，要求参赛曲目内容健康含有化学元素，积极向上，无不健康因素。2音色音质满分为2分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。3演唱技巧满分为2分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。
4现场观众的反响程度为2分，要求观众反映强烈
5综合素质满分为1分
(三)相声评分(总分10分，评委打分精确到0.1分)
1相声整体编排具有合理性、连贯性、完整性，带有化学元素大学生化学达人秀活动策划书。(3分)
2相声的编排、表演形式新颖有创意。(2分)
3表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)
4表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。(2分)
5服装造型有特色，表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(1分)
(四)小品评分(总分10分，评委打分精确到0.1分)
1相声整体编排具有合理性、连贯性、完整性，要求要揭示其中的化学原理(3分)
2.小品的编排和表演要具有新颖性(2分)
3.小品的表演中动作协调、合理、精神饱满(2分)
4.现场观众的反响程度，要求观众反映强烈(2分)
5服装造型有特色，表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(1分)
(五)其他情况，由专业评委和嘉宾评委根据表演情况打分。(满分10)
十三.工作具体内容
(一)彩排
1.准备
(1)制作宣传海报，发通讯稿、宣传单、摆点宣传等方式，吸引更多的人参加。
2.当日
(1)比赛当天，所有工作人员须提前20分钟到场，安排好各人的任务
(2)海选和候场分在两间教室进行，由承办班级负责现场的秩序。
(3)每一场参赛选手出场完毕、有评委中的一人对其进行简评，并提出改进意见
3.后期
(1)赛后张贴决赛宣传海报，同时附有进入联赛的选手名单。
(2)参赛同学名单提前一周在化协社团网站登出。
(二)联赛
1.联赛前期
(1)联系其他学校，保持与其保持良好的合作关系.
(2)提前与江边活动中心取得联系，审批场地
(3)其他物质准备，例如评分表、装饰物等.
2.联赛现场环境布置
(1)在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众，背景音乐初定为《青春舞台》，做好赛场入口验票工作和其它物品发放的准备。
(2)设计一个具有浓厚化学气息的表演舞台
(3)以气球、拉花等装饰品装饰舞台，并安排好评委及嘉宾的坐席
3.联赛
(1)决赛定于4月22日在湖南师范大学江边活动中心举行
(2)比赛的参赛方为湖南师范大学代表队(通过化学与社会协会审查的)、湘潭大学代表队、湖南化工职业技术学院代表队。
(3)决赛的评委由我校六位老师组成，各人根据成绩打出相应的分数。六位选手的成绩之和即为该选手的最终成绩，并以此排名。
十四.奖项设置
本次比赛共分三个阶段，前两次为比赛彩排，不设奖项，联赛设一、二、三等奖各1名，另设最具人气奖和最佳演绎奖各一名，各奖励措施如下：
一等奖：奖品+荣誉证书
二等奖：奖品+荣誉证书
三等奖：奖品+荣誉证书
最具人气奖1名：奖品+荣誉证书
最具演绎奖1名：奖品+荣誉证书
十五.注意事项
1.为加大对活动的宣传力度，宣传部门在活动各个时间段都需运行。具体由周玲玉负责。
2.活动持续时间较长，要做好各个步骤之间的衔接
3.在各个环节面对参赛者或来宾时要注意文明礼貌用语。
4.活动为校级活动，可以通知校网记者、通讯稿可以发至高级网站，例如湖南教育网、中国大学生在线等。
活动策划 篇6
现代教育技术是现代教育的制高点和突破口。对于全面推进素质教育，提高教育效能意义重大，影响深远。观念决定行动，思路造就出路，市教育局提出了在全体教师中开展现代教育技术应用“五个一”活动，我校根据文件通知精神，认真组织实施，现制定我校教师现代教育技术应用“五个一”活动实施方案。
一、工作思路和总体目标
以新教育理念为指导，通过现代远程教育工程和校园网络平台，研究和解决教育教学中的实际问题，总结和提升教育教学经验为重点内容。以促进教师专业发展为目的，把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；把着眼点放在理论与实践的结合上；把切入点放在教师教学理念、教学方式转变和努力推进信息技术与学科整合；把增长点放在促进教师专业发展上，突出一个中心（以教师专业水平不断提高为中心），实现三个转变（转变学习行为、转变教育观念、转变教学行为），促进三个提高（提高教师教育资源整合和应用水平、提高教师教育教学的能力、提高学校教育教学质量）。
二、组织领导
成立xxxx教师现代教育技术应用“五个一”活动领导小组：
组 长：xx
副组长: xx
成 员：xx
三、活动对象及内容
1.活动对象：全校50岁以下的教师。
2.活动内容：
结合学校的教学常规管理及校本教研工作的开展，组织开展教师现代教育技术应用“五个一”活动：
一是全体教师每人每学期撰写一篇高质量论文。每位教师能够充分吸收和应用优质资源开展教育教学，探讨教学应用研究，撰写应用心得和模式应用论文（如：调研报告、研究报告、教育叙事报告、教学反思等）。该活动内容可以以博文的形式发表在xxxx教师新浪博客圈里。
二是全体教师每人每周设计一篇规范的教学方案。要求根据教学资源在学科教学中的应用，至少写出一篇教学设计。
三是全体教师每人每周做一个精品课件。利用远教和网络资源结合本学科教学，每位教师每周至少制作一件具有原创性的精品课件，网页、ppt、flash等形式均可。
四是全体教师每人每周上一节优质整合课。要求每一名教师能通过农村远程教育和现代教育技术平台，利用优质资源（含光盘），至少上一节信息技术与学科教学优质整合课，学校将组织教师观摩、研讨，总结经验教训，探讨现代教育技术在课堂教育教学中的应用。该项活动因受学校教学条件所限，不是每位教师每周都有机会在多媒体厅上课，学校将对每个教研组在多媒体厅上研讨公开课的时间作出安排（见附表一）。
五是每周利用远程教育资源和网络资源开展一次德育活动。要求教师结合自己的学科特点，将德育寓于学科教学中，通过远程教育和现代教育技术平台，利用优质资源（含光盘），开展一次德育活动，如：爱国主义教育、道德教育、法制教育、安全教育、环保教育、卫生防疫知识教育和主题班会等。该项活动将与每周的.班队会课结合。
四、活动安排
1.组织动员（20xx年2-3月）：学校召开动员会，部署安排活动，向教师宣讲实施方案，做好活动前期准备工作。
2.培训实践（20xx年3月15日——6月20日）：培训学校骨干队伍；学校根据教师实际情况，有目的开展现代教育技术应用培训并于5月中旬进行考试验收效果；学校启动“五个一”活动，50岁以下每位教师按学校要求，每周按时完成“五个一”活动的任务，并及时上传到xx现代教育技术网“五个一”活动专栏。学校教务处、教研室和信息处具体负责活动的检查与落实，确保活动有实效。形成由教务处、教研室和信息处负责，教研组或年级组具体抓，教师人人参与的分层管理、各司其职、逐级落实的组织管理机制，确保活动落到实处。学校将组织“五个一”活动领导小组的相关人员，定期不定期地对活动开展情况进行过程指导和督查，将广大教师对此方案的执行和落实情况进行全面检查或随机抽查，将实施的情况作总结、分析，并将检查的结果及时进行通报。
3.成果集结（20xx年6-7月）：活动过程中，教师每周应及时将各类成果上传至xx现代教育技术网“五个一”活动专栏，并作为学校考核开展活动的依据（注：电教优质课、德育作品：市直学校每学期各选送二节，要求学校拍摄制作光盘上报）。20xx年6月初学校对上学期的各类成果进行评选，建立学校资源库，并从中推荐优秀作品参加市各类成果征集活动（20xx年7月10日）。
4.交流反思（20xx年9月）：举办我校现代教育技术应用成果交流展示活动，总结反思前半年工作，部署后半年工作。
5.实践提高（20xx年9月——12月）：在总结前半年工作的基础上，继续开展应用活动。选拔现代教育技术应用方面表现优秀的教师参加xx市举办的首届全市中小学教师现代教育技术能力综合应用大赛。
6.总结表彰（20xx年12月）：组织开展后半年成果评选和推荐，上报活动总结及优秀成果。我校学期末将组织对各类成果进行汇总，给在“五个一”活动中表现突出的教研组授予优秀教研组，并在全校教职工大会上进行表彰授牌，同时给予一定的物质奖励。
7.拓展延伸：在开展“五个一”活动的基础上，总结经验、找出差距，建立长效机制，使“五个一”活动制度化、经常化。
活动策划 篇7
一．活动背景
为了丰富在校学生精彩的大学文化生活，提高广大同学的写作兴趣，充分展示们90后优秀学子的.风采，挖掘文学写作方面的人才，培养学生的创新思维，心理卫生部希望通过作文大赛的方式，提高本校学生的心理素质，展示我校学生的健康的精神面貌，学生会心理部特此举办作文大赛。
二．活动主题
以“畅游心海，导航未来”主题的作文比赛
三．活动时间
12月6号——12月15号
四．活动内容及流程
1、活动前准备工作：
12月5号在学院二栋楼前张贴海报并出一块到两块展板宣传
2、12月5号于1104开会向各班心理卫生委员宣布征文比赛事宜。
3、征文截止时间及投稿方式
各班心理卫生委员于12月13日之前将本班级征文(每个班级至少上交6篇)。并于12月13日统一交予心理卫生部。
4、审稿阶段
由心理卫生部相关人员组成本次征文比赛初审评审团，本着“公平公正”的原则对上交稿件进行则对上交稿件进行审核并评选出最佳文章10篇。
由沧浪文学社相关人员组成本次征文比赛终审评审团，本着“公平公正”的原则对上交稿件进行审核并评选出一二三等奖。
5、公示及颁奖
将以红榜形式于12月15号在学院宣传栏张贴，并给获奖
作者颁发奖状和奖品。
6、活动总结
征文比赛结束后，活动主办方做好本次活动总结。
五、征文要求
1、来稿要求，自拟题目，不限文体，要求原创作品，严禁抄袭。
2、稿件内容：
（1）活动主题积极向上，切合主题，围绕主题，中心突出，内容充实，材料丰富。40分~
（2）语言文字优美，有内涵，感情真挚，文章真实感人。30分~
（3）内容深刻，有启发性。10分~
（4）有创意，有亮点，题材角度新颖。20分~
七、奖项设置
一等奖一名
二等奖二名
三等奖三名
最佳文采奖四名
获奖者将颁发奖状和奖品
八．活动经费预算
约150元
书三本：80元左右
笔记本七本：42元左右
打印费用：20左右
十、活动组织机构
湖北师范学院文理学院心理卫生部
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