活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　每个人每天的生活都是不同的，生活的感受更是不同，千奇百怪的，没法预测。可是我们却不能把自己的感受和每个人说，每个人都有自己的时间和安排，不会听你不停的唠叨的。这就产生了矛盾，一些话只能憋在心中，不能和别人提起。

　　但是心事积累久了就会累的，每个人都有自己的发泄方式的，这就是不同的。

　　而自己的感受很需要通过文学的方式表现出来，将心情写出来，这就是很好的表达方式。

　　有些人在qq空间或博客上打着自己的'感受，对文学的渴望似乎只能在qq空间或博客上述说，只被少部分人所知。你是否渴望和别人分享你对文学这浩瀚的海洋里的点点滴滴，“书香门第”写你所想的画卷现在慢慢铺展开了……

　　活动名称：书香门第

　　活动目的：营造三院的文学气息。在一个理工类的学院而且是计算机系，开展有关文学的活动，有助于培养三院的文学气息，打造文学氛围。而且也为同学们提供一个抒发自己对文学的爱好和对文学的激情的平台。

　　活动须知：

　　主办单位：计算机与控制学院记者团

　　活动对象：计算机与控制学院学生

　　活动时间：11月24日至12月14日。

　　11月21或22日下发宣传单。

　　活动地点：尧山校区和东校区。

　　活动内容：

　　1。文学（用文字形式）

　　a:向别人推销你喜欢的一本书或某个作者的作品。

　　b:看完一本书后的感受。

　　c:给你印象最深刻的一本书，述说你的想法。

　　d:你的文学见解。

　　e:对你喜爱的作者的评价与感想等等有关文学的。

　　2。科技（用文字形式）

　　你对科技方面哪本书比较赞赏，里面的内容能让你值得向别人推荐，书好的方面在哪里？你使用该书的感受，和如何使用这本书等等。

　　要求：文体不限，字体不限，字数300字以上。严禁抄袭！

　　若有需要可以在文章最后注明保护个人姓名隐私，我们将全力为你做好保密工作。

　　注备：所有上交作品的处理方式：（预备的处理方式）

　　1。刊登在我们记者团的简报上，而且下发到每个班，让所有学生与你分享你的文学爱好，好的会推荐到校报或桂林晚报上。

　　2。作品在新锐报社上的一个板块刊登。

　　3。把所有优秀的作品做成一期特刊，下发到各班。

　　活动上交方式：可以手写，打印，发送e-mail到指定的电子邮箱。

　　书面的作品统一交到班长手中。

　　奖励方案：以班级为单位，奖励投稿最多的前15个班级。

　　活动经费：海报：6张共13。2元。

　　简报：a4纸一张0。2元×50份=10元。

　　特刊:和校报的一样。

　　奖状：1元×15=15元。

　　外商工作：由于经费问题，而且简报和报纸可以宣传，所以在学校对一些商家进行拉赞助。

　　可行性分析:

　　1。同学在课余和以前初中高中都看过很多书，有些还记忆犹新，有时在和其他同学谈话时还可以顺手拈来，而且同学们对文学的热情，自己心中所想的似乎没有个很好的平台让他们抒发。

　　2．可以通过这来吸引同学们爱好文学，多读优秀的作品，提高个人涵养和自身的文学魅力，营造良好的读书氛围。

　　3。科技方面也做了很好的工作，可以为后面想学某方面知识的同学给了很好的参考。

　　4。五院新锐报社想要和我们合作，我们也通过这来达到以后相互合作，共同建设记者团的未来。

　　5。若不和五院合作，我们自己弄特刊或是简报，简报用a4纸采用双面打印0。5元一份，若是特刊的话，把全部的作品集合出一辑特刊，而特刊经费可以先去新锐报社询问详情。

　　前期工作：拉赞助；和管院新锐报社联系报纸问题；宣传的下发工作。（具体团内开例会布置）

　　这一次我们学校的“书香门第”活动很有意义，同学们整天待在宿舍对着电脑无所事事，自身的文学气息也没法得到展现，这次活动就可以给你们这次展示自我文学能力的舞台。

　　这样的机会其实在大学四年里并不多，希望各位同学能够积极的参与到这一次活动中来，我们也需要你的参与，这样这次活动才能更加的有意义，欢迎你们的参加。

活动策划 篇2

　　一、 活动背景及目的

　　为积极响应社团联合大会缤纷活动月的号召，三农协会将再接再厉举办第四期“周末义务家教”活动。本次活动旨在用大学生在知识和理论上的特长，来影响和帮助正在努力成长的孩子们。活动同时学生们可以丰富自己的见识、把理论知识运用到实践中去，找出不足之处，完善自身。

　　活动主题：用爱心支持理想，用行动创造未来

　　二、 活动时间：20xx年11月1日——20xx年12月30日

　　三、 活动策划单位：广西民族大学相思湖学院三农协会

　　四、 活动参与者：三农协会全体成员及相思湖学院学生志愿者50名

　　五、 活动范围：罗文、石埠区域

　　六、 活动对象：罗文、石埠区域的农民工子女、贫困及问题家庭的`子女以及部分自愿参加本活动的小学生

　　七、 活动实施方法

　　1、义务家教的学员招募工作由三农协会和罗文小学、石埠中心小学的领导老师共同协调完成；

　　2、家教志愿者招募及培训工作由三农协会负责；

　　3、活动场地由家教对点家庭提供支持。

　　八、 家教开展方式

　　1、本次义务家教活动为期四周，时间为双休日，频率为每周一次，每次教课2小时；

　　2、开设英语、数学、语文三个科目，每个学员可报一科，志愿者选择一科教课；

　　3、家教活动分小组进行，采用一对一或二对一的教学模式；

　　4、地点为对点学生家，即志愿者将亲自到家教对象家中为小学生做义务家教。

　　九、 活动流程：

　　（一）活动前期工作：

　　1、20xx年11月1日——11月7日三农协会联系罗文小学、石埠中心小学进行家教学员招募工作；

　　2、20xx年11月8日——11月10日在学院食堂前进行义务家教活动宣传及志愿者招募工作，为期三天（预计招50名志愿者）；

　　3、20xx年11月12日进行志愿者面试及培训会；

　　4、20xx年11月14日举行开班仪式。

　　（二）活动中期：

　　1、志愿者进行家教时间为20xx年11月20日——12月26日；

　　2、家教过程中，三农协会将会不定期电话采访或上门拜访部分家教对象，以了解家教进展情况。

　　（三）活动后期

　　1、家教活动结束后每组志愿者上交一篇活动总结和活动相关照片；

　　2、20xx年12月30日召开志愿者表彰大会。

　　十、 工作安排：

　　1、三农协会外联部：负责联系罗文小学、石埠中心小学进行家教学员招募工作；

　　2、三农协会组织部：写活动策划书、配合组织相关活动；

　　3、三农协会秘书处：购买所需物品、写有关场地申请；

　　4、三农协会宣传部：做好活动宣传工作、制作活动宣传海报；

　　5、三农协会信息部：收集活动相关信息、制作义务家教活动宣传单和报名表。

　　十一、 经费预算

　　1、“给家长的一封信”宣传单 200份单价0.15元 共30元

　　2、义务家教志愿者报名表 100份 单价0.15元 共15元

　　此次活动经费预算共计45元

　　十二、附件：三农协会周末义务家教志愿者相关事项

活动策划 篇3

　　一、活动背景

　　个性服装设计大赛以演出、比赛为主要形式展现农大学生，特别是农大女生青春、健康、自信的新时代大学生形象，借此机会向全校师生展现本次女生文化节的主题。此活动融入了一定的时尚元素，也是体现女生文化节所追求的多元化文化氛围中的另类元素，体现女生节的包容之情。同时，个性服装设计在一定程度上得到了协办商5Q校园网在物资或资金上的支持，为此，我们代表农大全体学子表示衷心的感谢。

　　争取将首届个性服装秀办成能够代言农大女生形象、意义深刻的晚会。

　　二、可行性分析

　　当代大学生在相对单调的生活之余，的确需要一些文化元素，特别是时尚文化元素调节大学生活，这样做并非是所谓的“学荒于嬉”，相反，一些高品味高档次的服装秀晚会可以充分示农大当今的文化氛围和发展速度，充分体现女生文化节对文化“百家争鸣，百花齐放”多元化的诠释。

　　5Q校园网积极的'在农大进行投资宣传，而个性服装秀便为商家们提供了展现自己产品的最佳舞台，通过这次个性服装秀可以实现5Q校园网和大学生的互动

　　三、组织形式 1、活动前期事项安排

　　制定活动策划书

　　策划书交上级单位申阅、批准。

　　与5Q校园网合作事宜，确定主持人及嘉宾。

　　确定宣传日期及方案，公开选拔参赛人员。

　　比赛人员培训

　　活动彩排

　　2、活动形式

　　①各选手展出自己设计的个性服装并对自己的设计作简要的介绍。

　　②各选手开始走秀。(第一场：休闲服 ；第二场：职业装；第三场：晚礼服)

　　③评委当场打分，公布结果。

　　3、时间安排

　　现场开始时间为晚7：00，结束时间为9：00

　　4、地 点：

　　校世纪会堂(活动前由组委会工作人员在会堂搭T型走秀台，并布置会场)

　　四、赞助商

　　5Q校园网

　　五、广告宣传

　　1、网上宣传： 沈农学生网 5Q校园网 BBS

　　2、户外广告：横幅、喷绘、展板、传单

　　3、其它：门票、请柬、邀请函

　　六、媒体支持

　　校内直投报纸，沈阳各大晚报，东北新闻网，沈阳大学生网，沈阳电视台

　　赞助方案及回报

　　说明：为表示真诚的合作意向和认真、专一、专业的态度，本次活动采用招商竞标的方式与赞助商合作，中标赞助商获得本次个性服装大赛冠名权，主办方主要商务宣传权，下列方案由赞助商与活动主办方协商采用。

　　1、中标赞助商将获得本次个性服装大赛全部冠名权；

　　2、中标赞助商提供产品宣传资料，由主办方负责农大校区负责赞助商的宣传工作。（宣传具体方案由双方协商）

　　3、主办方为赞助商提供一定区域、一定天数的展示区，赞助商可在其规定区域天数内自主进行商业宣传；

　　4、中标赞助商为本次活动提供至少3000元的赞助费用

　　5、在宣传旗帜、横幅、展板上印有赞助商樗或广告；

　　6、在活动前、中、后期的所有宣传中都注明赞助商，特别是通过电视、报纸、网络等媒体对外发布消息时说明由赞助商提供赞助。

活动策划 篇4

　　一、部门职责：

　　联系、协调各部门人员，策划协会大小型活动，负责每次大小型活动、协会会议的事前场地布置及事后场地清理。

　　二、成立目的：

　　提高组织策划部的成员的组织策划能力,理论与实践相结合的能力，培养大家严谨周密的组织策划思维，提高大家的'工作效率，更好地服务于口协，以及提高各方面的综合能力。

　　三、具体安排：

　　（一）在招新期间做好部门宣传，招收新干事准备，吸收更多有才之士加入组织策划部。

　　（二） 招干结束后，做好部门内部协调沟通，组织部门内部活动，增进内部成员沟通了解，建立融洽关系，同时让他们了解组织策划部工作。

　　（三） 邀请一些有经验的人员对组织策划部成员进行策划书写作培训，并以近期活动为例进行实际写作，为培训结果及时反馈。 组织部门成员积极参与协会大小型活动，主动与协会各部门成员交流，务必在最短的时间内与其他部门人员有效沟通，方便以后的工作安排在协会举办活动时，按各部门职责，合理调度各部门人员

　　（四） 每个成员在每次活动前都必须拟定一份策划书，也可以几个成员为一组集体商讨交一份，然后内部评估综合所长做出一份最好的作为本次活动最终策划。

　　（五） 每次活动完成，要求成员们交一份工作总结，反思，收获。 鼓励干事踊跃发表意见，在实际中观察他们各方面的能力，加以培养 部门内部定期聚餐或者举行外出活动，还会不定期组织与其他协会社团的相关部门进行经验交流。四内部成员规范：

　　１、部门成员须认真学习学生社团联合会章程及策划部工作手册，培养良好的责任感、归属感和组织纪律性，在工作中注意自身的形象，对外树立良 好的部门形象。

　　２、策划部每位成员须谨记部门口号“做最团结的策划部”，与同事融洽 相处，互帮互助，发扬团队精神，并保持合理正当的竞争。

　　３、充分发挥自己的创新思维及策划能力，针对大大小小的活动，按质按量上交策划书，策划书应具备创新思想及可行性。

　　４、应积极参加学生社团联合会和部门会议及活动，不得以不合理的借口缺席或迟到早退，会议时须遵守会场纪律。

　　５、部长要不断提高自身素质修养和专业能力，严于律己，做到以德服人，并主动为干事创造各种形式的业务能力培训的机会，让干事能够在各方 面得到提升。

　　６、干事应积极主动地配合部长完成各项工作，并本着谦虚诚恳的态度向前辈们和同仁请教，在学习中不断进步，提高自身的专业水平和综合素质。在时间和

　　条件允许的情况下，协助其他部门成员更好地开展工作。

　　五、活动规划

　　１、九月本部门成员内部活动，旨在增进了解彼此熟悉，更好地沟通与合作。

　　２、十月初邀请有经验人员进行策划书写作培训。

　　３、十月中上旬在协会内部进行部门联谊，以便以后的活动开展 。

　　４、十月中旬组织与其他协会组织策划部联谊进行经验交流。

　　５、十一月部门外出活动。

　　６、 十二月每人上交一份工作总结 。

活动策划 篇5

　　一 活动背景

　　为了迎接20xx级新生来到华锐学院，参加爱心救助协会，促进全体会员的交流与沟通，丰富全院学生的课余文化生活，我们携手信阳师范学院爱心学校会员关爱留守儿童，在新的学期里拥抱希望，让爱心起航，让一切都有一个新的开始。

　　二 活动主旨

　　在这个步伐飞跃的社会，越来越多的农民工进城务工，留守儿童也逐渐成为社会关注的焦点。关爱留守儿童，我们在行动。我们会把爱心传播到社会上，播撒到农民工子弟以及孩子们心中，我们会把爱心铭记。

　　三 活动目的

　　呼吁大家一起关注留守儿童，加强与留守儿童以及

　　信阳师范学院爱心学校这个社团的沟通与交流，增加社团的活

　　力，为学校社团增添光彩，促进广大会员的.交流，营造和谐气

　　氛。

　　四 活动主办单位：

　　信阳师范学院华锐学院爱心救助协会，信阳师范学院爱

　　心学校

　　五 活动时间

　　六 活动地点：

　　华锐学院篮球场

　　七 活动内容安排

　　1 由爱心救助协会会员组成的爱心护卫队到师范

　　学院新图书馆前将留守儿童从爱心学校会员手中接到

　　华锐学院篮球场，完成第一项爱心传递活动；

　　2 爱心救助协会二百来个会员和留守儿童在华锐

　　学院篮球场就坐整齐；

　　3 由爱心救助协会文艺部的同学表演节目；

　　4 与留守儿童做趣味游戏，具体的游戏规则

　　如下：

　　（一）七拼八凑

　　要求：参加人数3050人为佳，分成45组

　　道具：托盘，背景音乐

　　主持人要求大家分组做好，游戏规则告诉大家：

　　1 每组先选出一名接收者，手持托盘站在中间；

　　2 其它小组人员按照主持人的要求提供物品放

　　到托盘中，最先集齐物品的小组获胜；

　　3 背景音乐响起主持人开始宣读物品，每一个相

　　隔一定时间给队员准备，慢慢加快；

　　4 采集物品来自日常用品如：眼镜、手表、皮带

　　、袜子、口红、钱等，一定要把有难度的放在最后面如药

　　片，糖果等。

　　5 聪明的主持人还会临时选择一些东西，例如一根

　　白头发

　　（二）马兰花开

　　1 主持人一人站在场地中央：

　　2 参与人员围成一个圆圈队列（即可以绕着主持

　　人走的队列），人间距30厘米左右以上，不可以有肢体接

　　触；

　　3游戏开始，大家围着主持人走圆圈队列，一起边

　　走边念马兰花，马兰花，风吹雨打都请问要开几朵花？

　　主持人说：5朵那大家就赶快任意5个人抱在一起，出

　　现没有抱在一起的就出局，剩下的人继续玩。

　　5 考虑到时间问题，在游戏结束之后，便派人将留守儿童

　　送回信阳师范学院爱心学校会员手中，保证他们的安全。

　　6 爱心救助协会的会员们在篮球场上由文艺部的同学带领跳集体舞。

　　7文艺部的同学教大家一些手语。

　　8 在活动的过程中找专门的学生负责寻找大家的微笑。

　　9 大家齐唱会歌爱，因为在心中。活动宣布结束

　　并拥抱，拍照留念。

　　八 对活动中可能出现的问题及突发事件的处理：

　　1 由于活动规模较大，必须维持整个活动现场的秩序。

　　2 活动期间要特别注意安全问题，对于现场的突发事件

　　有专人负责。

　　3 活动当中所需要的托盘，音响等要有专人安排妥当。

　　九 后续工作

活动策划 篇6

　　一、指导思想

　　为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校师生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，在学校领导大力支持下经校团委、学生会研究，并报校党委批准，决定在我校举办***杯校园歌手模仿秀大赛，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

　　二、本大赛的`主题：

　　弘扬优秀文化艺术倡树现代文明新风 展示灿烂青春风采塑造我校青年形象

　　三、组织工作

　　（一）成立***杯校园歌手模仿秀大赛组委会，负责本次活动总体设计以及活动的统一组织和协调工作。具体组织实施由组委会秘书处负责，秘书处设在团委、学工处。活动采取学工处、团委、宣教处、各部及相关单位承办、协办的方法。 组长：娄明、王欣 成员：王海山、杨锋、李岩、姚梦、刘金、孙刚、李艳丽、陈树森、王劲、刘容周、宫长久、王宜路等 (二)组委会下设宣传组、活动竞赛组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组，负责日常事务和具体协调工作。 宣传组：凌明亮、任云彦 活动竞赛组：刘金、孙刚、李艳丽 联络协调组：王海山、李岩、姚梦 后勤保障组：宫长久、王宜路 安全保卫组：陈树森、王劲、刘容周、

　　四、活动时间：

　　4月7日下午6：30

　　五、活动内容：

　　校园歌手模仿秀大赛参赛曲目要能反映当代大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。鼓励大学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。比赛分为专业组和业余组。专业组为音乐学院，普通学院学生为业余组。每首歌曲演唱时间原则上限制在6分钟以内，每人限唱一首。要求：各院选出一名歌手，严格把关，报名日期截止：*月*日

　　六、活动要求：

　　1、各部要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼，确保整个艺术节活动的质量和效果。

　　2、做好本模仿秀的舆论宣传工作，要充分利用各种宣传阵地，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。

　　3、各承办单位要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结及时汇报活动情况。

　　4、各承办单位应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。

　　七、活动金费

　　本届大学生艺术节各分项活动的经费分两种渠道进行筹集：一是由承办单位根据报名情况制定获奖方案和活动经费，部分从学生活动经费中列支；二是采用冠名、协办等方式争取社会力量的支持，保证所承办活动的顺利进行。各单位要对参加艺术节各项比赛的选手提供必要的物质、时间等方面的保障。

　　八、活动形式

　　本届艺术节各项活动依据项目的实际情况采取主办、联办等形式，每项活动落实到具体单位并由专人负责，我院负责组织协调。

　　九、总结表彰

　　1、本届大学生艺术节分为比赛项目和表演项目。各设一等奖4名，二等奖6名、其余为三等奖。奖品由评委**及我院领导颁发

　　2、根据各单位在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等，评出4个优秀组织奖。

活动策划 篇7

　　设计思路

　　本单元属于“综合探索”活动内容，根据教材内容进行拓展与变化，为了使学生可以更好地综合以往学习的知识进行探索实践，利用本单元前面的内容进行引入，再配以课件中大量的图片资料，用以辅助学生大胆进行画展的策划和实践。

　　教学目的

　　通过搜集、欣赏、分折、评述美术作品，促进学生了解美术作品的内容、形式、创作的`表现等，使学生初步学习和体验创作的过程，激发学生的创作热情，培养学生的创作意识和创新精神。

　　教学重点

　　1.拓宽学生对画展的理解。

　　2.拓宽学生对美术作品的认识。

　　3.锻炼学生策划的意识和收集资料的能力。

　　4.初步体会组织、策划画展的过程。

　　教学难点

　　1.如何策划画展的主题和内容。

　　2.如何搜集、整理、辨别作品。

　　3.对画展中作品类型的安排。

　　教学过程

　　一、 引入

　　我们经常看到各种美术展览，但是同学们想不想尝试着自己办一个美术展览呢？

　　二、 讲述新课

　　1．设问：同学们，如果现在你需要策划一次画展，你该从哪里入手？你首先要做哪些事情呢？

　　（结合课件）

　　教师介绍办画展的知识。

　　2．小组讨论：举办画展的内容、形式、场地等策划。

　　教师总结策划的过程：

　　（1）确立画展的主题和内容（规模、参展范围、作品类型）

　　（2）搜集作品（发展览公告、征集、邀请、寻找等）

　　（3）整理作品（挑选、评价、作品分类等）

　　（4）筹划、装饰作品、布展（作品装帧、场地设计、宣传品设计）

　　（5）展览、组织参观（新闻发布、接待、讲解等）

　　三、 策划练习

　　作业：请同学们以小组为单位，研究、策划画展的主题，完成画展的策划方案,并搜集、整理画展作品。

　　教师与学生共同探讨,搜集的途径：通过征集、募集、寻找、邀请等方式，尽量多的搜集作品。

　　学生讨论并思考.

　　（利用课件介绍，供学生参考）

　　四、 学生展示

　　1.分小组展示并讲解策划方案。（画展的主题、内容、场地、宣传等）

　　2.展示搜集的作品并介绍。

活动策划 篇8

　　一． 活动背景

　　秋天是一个收获的季节，秋天的果园更是一派美丽的景象，成熟的水果挂满枝头，散发着诱人的香味。在我们开展“秋天”这一主题活动时，孩子们带来了各种各样的水果，我们和孩子一起为水果装饰，有可爱的水果娃娃，也有调皮的小动物。孩子们很是喜欢，一有空就会跑过去看，摸摸这个，摸摸那个，还会和同伴互相讨论呢！由此，“香香的水果”这一活动产生了。小班的孩子活泼好动，我把游戏融入其中，让孩子在轻松愉快的气氛中体验秋天果园丰收的美好景象。

　　二． 过程实录

　　（一） 活动目标：

　　1、 认识几种常见的水果，能大胆的说出水果的名称和特征。

　　2、 能以愉快地情绪参与活动。

　　（二） 活动准备：

　　1、 苹果树、梨树、桔子树大图片各一棵。

　　2、 已学会歌曲《苹果》。

　　3、 准备音乐《小汽车》。

　　（三） 活动过程：

　　1、 谈话导入，激发幼儿参与的兴趣。

　　师：今天，我们去水果宝宝的家——果园参观，你们高兴吗？

　　幼：高兴！

　　师：那我们一起开着小汽车出发吧！

　　（放音乐《小汽车》，幼儿用小手当方向盘，跟着音乐开起小汽车出发了。）

　　（评析：幼儿听说老师要带他们去参观果园，都高兴极了，律动《小汽车》又是孩子们喜欢的游戏，当音乐一响起，孩子们都动起来了，跟着老师开起小汽车出发了，一下就把孩子参与活动的积极性调动起来了。）

　　2、 认一认，说一说，大胆表达。

　　师：哇！水果宝宝的家——美丽的果园到了，不知道这果园里住着哪些水果宝宝，我们一起来看看吧！

　　（1）认识苹果

　　师：（出示苹果树）看看是谁啊？

　　幼：苹果宝宝。

　　师：小朋友看苹果长什么样？

　　幼A：苹果红红的。 苹果长得圆圆的。

　　幼C：苹果大大的。

　　师：哦，苹果大大的'，圆圆的，红红的，真好看。你们吃过苹果吗？它是什么味道的呢？

　　幼A：苹果甜甜的。

　　幼B：苹果很香，里面有籽。

　　幼C：苹果很甜很好吃。

　　师：小朋友说得真好，苹果不仅长得好看，而且还好吃又有营养呢！

　　（评析：让幼儿以自己的观察和已有经验大胆说出苹果的特征，通过互相补充获得更多的经验。）

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　　（2）认识梨

　　师：想看看果园里还有什么水果吗？

　　幼：想！

　　师：这回老师想请大家猜一猜：这水果长得一头大，一头小，象个电灯泡，颜色黄黄的，吃起来脆脆的，有好多甜甜的水，这种水果还能治疗小朋友的咳嗽呢！

　　幼：是梨宝宝。

　　师：对了，梨宝宝出来啦！（出示梨树）

　　看看，它长得是不是和老师刚刚说的一样啊？

　　幼A：是黄黄的。

　　幼B：梨的上面小，下面大。

　　幼C：我咳嗽的时候妈妈买给我吃的。

　　幼D：梨很甜的。

　　（评析：以具体形象的猜一猜活动，调动孩子学习的积极性，萌发孩子的好奇心。）

　　（3）认识桔子

　　师：小朋友听，谁在说话？

　　录音：小朋友，你们不喜欢我吗？怎么不来看我啊？

　　师：（出示桔子树）原来是桔子宝宝啊，快和它打个招呼吧，要不它要生气了。

　　幼：桔子宝宝你好！我们看你来了！

　　师：看看桔子长什么样？

　　幼A：桔子红红的。

　　幼B：桔子里面是一片一片的。

　　幼C：桔子里面是弯弯的象

　　月亮。

　　幼D：还象弯弯的眉毛。

　　幼E：还想弯弯的小嘴巴。

　　（评析：说桔子特征时，孩子们的想象力得到了充分的发挥。）

　　3、 摘水果，感受丰收的喜悦。

　　师：果园里的水果真多啊，小朋友看了高兴吗？

　　幼：高兴！

　　师：你最喜欢吃什么水果呢？

　　（幼儿都说出了自己喜欢的水果。）

　　师：水果好吃又营养，我们今天也来摘水果好吗？不过在摘水果前，水果宝宝要和我们玩一个游戏，老师的这个漂亮口袋里就藏着三个水果宝宝，请小朋友来摸一摸，猜对是哪个果宝宝了就可以摘它了。

　　幼A：（摸一摸）是苹果！

　　师：那我们一起先来摘苹果吧！

　　（弹奏《苹果》，幼儿跟着琴声边唱边做摘苹果的动作。）

　　师：谁再来摸一摸？

　　幼B：是桔子。

　　师：好，我们一起来摘桔子吧！

　　（同样改编歌曲，摘桔子和梨。）

　　师：小朋友们真能干，来我们休息一会吧。

　　（端出一盘水果）刚才我们帮果园里的叔叔阿 姨摘了水果，他们要谢谢我们请我们吃水果呢！来，我们一起来品尝这香香的水果吧。

　　(评析：幼儿在摘水果的游戏活动中体验到了果园丰收的美好景象。最后，以品尝水果结束活动，幼儿情绪更高了，边吃着香甜的水果还边和同伴交流着，更能深刻体会到水果的不同口味了。)

　　（四） 活动评析：

　　在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真正体现了幼儿的主体性。活动运用幼儿喜爱的游戏形式开展，符合小班幼儿的年龄特点，幼儿的主动性、积极性得到了充分调动。孩子们在认认说说中积累了关于水果的知识，通过摘水果这一环节，幼儿更体验到了秋天果园丰收的美好景象。

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