活动策划
活动策划 篇1
一、 活动目的:秋季学期就要接近尾声了,许多活动也随之落下了帷幕。在考试时间越来越接近的同时,同学们都在忙于应付考试。特别是大一新生,在面对大学的`第一次考试时显得尤为紧张,昔日气氛活跃的校园如今也变得寂静了。为了丰富校园文化生活,营造一种快乐轻松、积极向上的新年氛围,缓解同学们因考试而产生的压力,促进同学之间的感情,特借圣诞节这一西方节日,举办一个同乐会。 二、活动主题: happy圣诞三、参加对象 10级中文系汉语言文学一班全体同学四、活动时间 xx年12月24日19:30—22:00 五、活动地点梧州学院西区膳文堂301教室六、主办单位:汉文一班班委七、活动负责人
(一)总负责人、策划书:班长 欧阳飞
(二)申请教室:组织委员 曾晓庆
(于12月22号之前落实)
(三)物品采购:劳动兼生活委员 廖海燕 副班长 许远玲
(于12月24号17:00之前落实)
(四)会场布置:主要负责人:文娱委员 刘思怡 宣传委员 姜爱玲协助人员:欧阳飞 许远玲 卢德宝 曾晓庆 莫玉婷 廖海燕 潘兵艺 余晓欣
(于12月24日 19:00之前落实)
(五)主持人:欧阳飞 刘思怡
(六)征集文艺表演节目:文娱委员 刘思怡
(于12月21号之前落实)
(七)音响控制:卢德宝 潘兵艺
(八)奖品分发:廖海燕 余晓欣 莫玉婷
(九)摄影:姜爱玲八、活动流程
(待定)九、经费预算:总共125元
(一)会场布置:气球4袋 5×4=20元 彩带五条 2×5=10元绳子一个 1×2=2元
(二)奖品:棒棒糖5袋 7.8×5=39 大瓶饮料4瓶 6×4=24元 饼干5斤 6×5=30元十、活动中应注意的问题及细节
(一)主持人要控制好现场气氛及时间,同学们不积极参加活动时班干要起带头作用。
(二)组织委员要通知同学们要准时参加活动,无特殊原因不得请假。
(三)团支书负责好签到工作,签到在19:20之前完成。
(四)散会后班干留下负责清理会常
(五)学习委员在同乐会结束后要及时写好总结及新闻稿。
(六)活动期间不允许顺便离开,有什么紧急情况需要离开要向协助人员请假,允许后方可离开。 策划人:莫玉婷 xx年12月19日
活动策划 篇2
一、活动主题:欣赏美追求美创造美
二、活动宗旨:为90后提供一个挥洒青春的舞台
三、活动组织机构
主办单位:绿叶秘书事务所
承办单位:文秘专业
四、活动对象:文秘专业大一、大二的学生
五、作品形式
画画类:国画、水彩画、素描、漫画、字画融合式等
书法类:毛笔书法、硬笔书法、POP等
六、作品要求:积极向上有教育意义符合90后个性
七、活动时间和地点
作品上交时间:11月10日——11月30日
作品展出时间:12月14日——12月17日
作品展出地点:三教A栋二楼宣传栏处
八、活动计划
1、绿叶秘书事务所业务部策划活动方案
2、专业老师评估活动方案的.可行性
3、文秘专业负责人谭老师到文秘专业大一、大二各班进行活动的动员与宣传
4、作品在11月30日之前把作品交到各班学习委员处,11月30各班学习委员把作品交到文秘专业教研室三教A-606
5、12月1日—14日作品评审
第一阶段:进行作品初审,选取优秀作品进入第二阶段的评审
第二阶段:入围的作品由周文洁主任初步评选名次
第三阶段:依据周主任的评选结果进行最后名次的确定
6、12月14日—17日展出作品
7、12月底对大赛获奖人员进行颁奖,并做总结。
活动策划 篇3
活动方案的目标:
1、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2、体验新年愉快、热闹的气氛。
活动方案的活动准备:
提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动。
活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图)、小礼品、奖状。
展示内容:给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。
在幼儿园亲子活动方案中还可以进行分班的游戏。如:
分班亲子游戏:
1、送彩球宝宝回家
目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。 准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的`海洋球各十个。
幼儿园亲子活动方案将具体介绍它的玩法:
(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏。
(2)活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束。
规则:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。
2、送水果
目标:体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备:自制的大树二棵,自制的水果图片若干
玩法:
(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备。
(2)游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜。
规则:在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
以上两个游戏两班可以交错进行。
三、亲子游戏“找宝宝”准备:
每位家长自己准备一块纱巾玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。
四、请园领导颁发奖状。
五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物,大家一起唱《新年好》,活动结束。
活动策划 篇4
活动背景:为进一步推动我校和谐校园建设,营造良好的自律与自我教育的整体氛围与风气,夯实学生学风建设的基础,巩固校园文明建设,弘扬师生讲文明,树新风的良好风尚,鞭挞少数人不文明、不道德的不良行为,科文学院自管会将在3月份开展“争做文明大学生”主题教育活动。
活动主题:“争做文明大学生”
活动对象:科文学院全体在校学生
组织机构:科文学院自管会
活动目的:提倡文明习惯旨在提高同学们基础文明修养,崇尚校园文明,让大学生们更加注重严格要求自己。以“争做文明大学生”为主题,以高度的责任感扎实高效地开展各种形式的活动。倡导全院学生树立文明观念,加强个人修养,营造文明优雅的育人环境,建立讲文明、讲礼貌、讲道德的学习生活风气。在学生中营造一种良好的自律与自我教育的整体氛围与风气,促进学生全面素质的提高,巩固和发扬优良的校风、学风,营造素质教育的良好氛围。
活动内容:
★活动一:文明大学生签名会
活动时间:3月16日11:20——12:30:
活动地点:科文二期食堂右侧过道
活动实行:1.策划部的部员提前定制好签名条幅一条(标语为“文明修身伴我行,争做文明大学生”),签字笔5 支。
2.生活部的部员提前借好课桌五张、椅子六张,并于3月 16日中午11:20之前在指定位置摆放好。
3.秘书部由部长带领4—6名部员于当日中午11:20前到达制定位置,负责签名活动。
4.宣传部出2—4名部员于当日中午11:20前到达指定位置,进行活动宣传讲解。
5.生活部安排5名部员维持现场秩序。
★活动二:文明陋习大评选
活动说明:本活动让同学们将校园里存在的那些文明行为以及陋习、或者自己本人想号召的一些文明标语写在便利贴上,并粘贴到展板上。活动结束后我们会安排相关人员进行评选,选出三大文明习惯以及三大陋习,展板也会放置于F楼前的宣传栏处供大家展览两天。
活动时间:3月16日11:20——12:30
活动地点:科文二期食堂对面(上次“阿姨我想对你说”位置)
活动实行:1.策划部提前购置好黑水笔5支以及便利贴一打(约200张)。
2.生活部的部员提前借好课桌三张、椅子六张,并于3月 16日中午11:20之前在指定位置摆放好,准备展板一块并安放好(备注:展板由宣传部将身边的文明陋习事例通过漫画的形式呈现出来)
3.秘书部及策划部各安排两名部员于当日中午11:20前到达制定位置,负责现场活动。
4.策划部及宣传部各出2—4名部员于当日中午11:20前到达指定位置,进行活动宣传讲解。
★活动三:摄影作品谈文明
活动时间:3月14日——3月20日
活动地点:科文学院
活动实行:1.信网部的部员拍摄不少于十张不文明行为和文明行为,包括(宿舍、晚自习、随便扔垃圾践踏草坪等)有正反两方面的`作对比,也可拍摄短视频。
2.自管会所有人员向周围人宣传文明习惯微摄影,号召大家积极拍摄照片或视频于3月18日晚9点前传至自管会工作QQ。
3.信网部的部员于3月18日晚11点前讲所有摄影作品整理好,分享至QQ空间、微博、人人等平台,自管会所有部员积极转发。
注意事项:1.自管会各部门分工明确,未有具体分工的部员到现场进行宣传讲解,维持秩序。
2.参加此次活动的人员需佩戴好证件。
3.提前查看好天气状况。
4.活动一由秘书部部长陆嘉钰到现场全权负责协调,活动二由策划部部长郭荣杰到现场全权负责协调。杨梦芸、毛薇茜到现场巡察。
经费预算:条幅:10米=30元 签字笔5支=10元 便利贴:5元黑水笔:10元
总计:55
(备注:如果办公室由剩余的上述物品,可以少购买或不购买。)
开发区实验小学行为习惯养成月活动方案---“好习惯伴我快乐成长”
为了培养学生养成良好的日常行为习惯,学校组织开展行为习惯规范月活动,抓好学生养成教育,使学生养成良好的文明礼仪、卫生习惯、纪律习惯、勤俭节约习惯。为规范班级管理,进一步提高学校管理水平,培养良好的班风、校风,特制定本活动方案。
一、活动时间:9月2日-9月31日在全校开展“行为习惯养成教育月”活动。为了使这项活动有序、顺利开展,增强养成教育的实效性,现结合学校实际,特制定本实施方案:
二、活动目标
总体目标:从规范行为习惯做起,培养学生良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具备安全生存、文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系,使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生,在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子,在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。
具体目标:重点抓好“四种习惯”的养成,即“文明礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯”。
通过“良好的生活习惯”教育,规范学生穿戴行为,养成勤劳俭朴、生活有序、自强自立的好习惯。培养学生自尊自信、积极进取、健康向上、团结友爱的精神,提高抵抗挫折、克服困难的能力。
通过“文明礼仪行为”习惯”教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人、遵守公德、诚实守信的优秀品质,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力,提高主动参与社会交际的能力,拓展自我生存空间。
通过“安全行为习惯”教育,使学生牢固树立安全第一的思想意识、形成较强的自我保护意识和自我防范能力。
通过“良好的学习习惯”教育,培养学生自主学习的意识、掌握科学的学习方法,养成良好的自主学习习惯,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。
三、主要内容
(一)小学生礼仪常规
1、参加升国旗仪式,仪表端庄,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌严肃、准确、声音洪亮。
2、学生的日常着装要整洁大方,少先队员要佩带红领巾,保持红领巾洁净。
3、坚持用普通话交谈。
4、待人有礼貌,言谈举止要文明,注意使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。使用好体态语言:微笑、鞠躬、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
5、进校第一次见到老师,行队礼问好;上下课,起立向老师行注目礼,问好或说“老师再见”;课上,发言先举手;课余,进老师办公室,喊报告或轻敲门,经允许好再进入;离校与老师、同学道别。
6、家吃饭请长辈先就座,离家或回家与家长打招呼。
7、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。
8、对待老、幼、妇、残或军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人。
9、递送或接受物品起立并用双手。
10、参加集会守时肃静,大会发言先向师长或听众致礼,发言结束道谢,观看演出、比赛,适时适度鼓掌致意。
(二)学习行为常规
1、必须按时到校,不迟到、不早退、不旷课,有事要请假。到校后自觉进入学习状态,秩序井然。
2、课前要准备好学习用具,文具盒、书本放在桌子左上角。
3、上课铃响后,要立即进入教室,安静端正地坐在自己的座位上。老师进入教室时,老师喊“上课”班长喊“起立”,等老师走到讲台前时,全体同学齐问“老师好!”,等老师回答“同学们好,请坐”后才可坐下。
4、老师开始讲课时,迟到的学生从后门进入教室,站在后面,经老师允许后,方可入座。老师询问迟到原因时,应如实说明情况。
5、上课必须坐端正,专心听讲,积极思考,不随意讲话,不离座位,不看与本课无关的书报。保持课堂安静。预习、自学、询问质疑、相互讨论时,要认真思考,积极发言。学生回答问题时要起立。向老师发问时要先举右手,得到老师允许后,再起立发问。答问声音要使同学和老师都听得到,使用普通话,语言力求简洁明了,清晰洪亮。答完后得到老师允许,才可坐下。
6、下课铃响后,老师宣布“下课”。班长呼“起立”,全体学生呼“老师再见” ,老师还礼后,学生方可走出教室。
7、注意学习卫生,“三个一”要做到。即眼睛离书一尺,指离笔尖一寸,胸离桌子一拳,坐姿端正。
8、上体育课时,要严肃认真,注意安全。口袋内不要装刀子或其它有碍活动的物品,不穿不适合体育活动的服装。
9、按时独立完成各种作业,不抄袭别人的作业;自习要保持安静,专心致志地学习,不随意离开座位、讲话,不高声喧哗和离开教室;自觉遵守考场规则,不作弊。
10、认真做课间操,进退场做到快、静、齐,做操时队列整齐,动作准确、规范。
11、上电脑课、科学课等非在本班教室上下课时应排队并有秩序行进、上下楼梯,不说话、跑步、乱扔垃圾等。
(三)日常生活行为常规
1、上午走读学生7:30到校,下午2:00到校。坐班车学生随班车走。
2、值日生上、下午提前到校,认真打扫好环境卫生,坚持每天二扫二查(室外早上、中午打扫,教室课间操,下午预备检查),保持环境卫生。
3、上下楼梯及楼道一律靠右侧行走,不跑、跳、抢道或并排行走,并要主动给师长、来宾和小同学让路。
4、在校内,不准追逐打闹、大声喧哗、吹口哨,非操场不踢球、打球,不准在楼道或门口扎堆聊天。
5、不准坐栏杆、爬越栏杆、门窗、花坛,严禁踩在窗台上擦二、三层教室窗玻璃,严禁从楼梯扶手上往下滑,严禁在桌凳上走动。
6、严禁乱关电闸,触摸电源插头,严禁带火种进校园,不燃放烟花、鞭炮。各种集会要准时集合,安静听讲。
7、爱护校园环境,维护校园整洁,不随地吐痰,不攀折花草树木。不在教室或校园内乱扔纸屑、果皮和食品纸等。保持厕所卫生。
8、爱护校舍或各种公物,不得在黑板、墙壁、门窗、课桌椅、宣传栏处涂抹或乱写乱刻,不许用脚踢门。
9、节约水电。做操、离校前要关灯、关门窗。
10、关心热爱集体。积极参加班集体活动,不得损害班集体荣誉,不做有损学校荣誉的一切事情。
(四)卫生规范
1、卫生打扫及保持:全校室内外卫生坚持每天三扫二查,早上7:30、下午预备前5分钟要打扫完,值日教师、学生要坚持早到校,彻底打扫室内外。教室、办公室、卫生区不留任何卫生死角、不存任何垃圾物。
2、黑板槽内不准积灰尘,黑板擦放于黑板槽内,讲台上无灰尘、无乱摆放的物品、粉笔、地板干净。
3、卫生区有草坪、花池的及时将废纸、塑料袋,杂草等垃圾清理干净。
4、桌椅摆放整齐,横竖都要成直线,桌面上书籍、文具要摆放整齐,抽屉要整理好。
5、门窗玻璃要洁净无尘、无印痕、无粘贴物,窗台上洁净无灰尘,不放任何物品。
6、墙壁要干净,无灰尘,无蜘蛛网,无脚印、球印、水印等印痕。
7、劳动工具要摆放在固定位置,且摆放整齐,垃圾篓要及时清理,拖把及时清洗,不能放在走廊上。
(五)路队规范
1、坚决禁止学生家长到校门口接送学生。凡需接送学生的家长均应在指定地点接送,禁止家长用自行车、三轮车、摩托车、电动车、汽车等交通工具在校门口附近接送学生。
2、放学路队只要有两人必须成行,步伐整齐,精神饱满,队伍保持安静,无打闹、说话现象,中午放学,所有同学必须跟本班路队出校,下午放学,除辅导、校队训练的同学外,其余同学必须跟本班路队出校。
3、路队要求:出教室后自觉排队,不拥挤、不推搡、不奔跑、不吵闹;下楼梯自觉靠右,高年级同学主动让低年级同学;
4、出教学楼后按各自回家方向在东西甬路行走,不奔跑,不两面穿道;各班学生从出门就应立即排好队。不准在走廊、楼梯跑。
5、任何学生不能在校门口流动小摊上买小食品;
(六)安全意识
1、学生必须人人增强安全意识,时刻牢记“安全第一”。
2、出入教室,上下楼梯靠右行,不打闹。有秩序上下操,站队不挤、不抢、不拖拉。
3、课间不做危险游戏,运动时注意保护,不使用不安全器械。
4、不在走道,楼梯间等行走通道上做游戏,不准滑行楼梯扶手。
5、擦洗门窗时没有老师在场不得进行。
6、不准爬树、扒车、攀爬栏杆,篮球架,更不准攀爬旗杆和塑像。
7、上学放学不准骑自行车互相追逐、撒手骑车。
8、不准私自邀约到池塘、河堰玩水。冬天不准滑冰。
9、不得听从和尾随不认识的人离开学校。
10、不购买“三无”商品,学会辨别过期变质食物。
11、不玩火、不玩插座、鞭炮等可能引起火灾的物品。
12、遭遇危险,机智应付,设法拨打“110”“119”等报警电话。
(七)节俭习惯
1、利用水、电及时关闭开关,节约一度电、一滴水;
2、爱护书本,节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔;
3、爱护桌椅、门窗、板擦等物,爱护校园内一草一木;
4、爱惜衣物,不追求穿戴;
5、爱惜粮食,不随便丢弃饭菜,不剩饭,节约一粒粮食;
6、不随便丢弃粉笔、扫帚、簸萁等教室用具;
7、正确支配零用钱,不吃零食;
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