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活动策划

时间:2024-10-25 08:40:34 活动策划 我要投稿

活动策划5篇(精选)

活动策划 篇1

  一、活动背景:

活动策划5篇(精选)

  随着经济的发展、家庭生活水平的提高,加上独生子女的趋势日益加强,情感淡薄已成为新形势下青少年思想道德教育的潜在危机。学生花钱大手大脚,一味向父母索取,盲目攀比,成绩滑坡而无愧色;与父母缺乏交流,和父母感情日渐淡薄,把父母的付出认为是理所当然的;学习动力越来越不足,厌学情绪越来越突出,违纪现象越来越多;只学会索取,不懂得回报,自我为中心,不懂得关心和照顾他人,缺乏容忍力。这些现象的存在严重阻碍了高中生的思想、道德、心理的健康发展。

  二、活动目的:

  1、让学生明白父母生活的艰辛以及对自己的养育之恩,值得用一辈子去珍惜、去回报,培养学生继承中国传统文化中“百善孝为先”的传统美德。

  2、让学生学会感恩,让学生因为学会感恩而变得心地善良,变得富有宽容心,学会正确处理家庭中的人际关系,从而懂得如何珍惜亲情、热爱生活。

  3、使学生明白,感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养;不会感恩、不愿意感恩或者知恩不报,既是缺乏修养、自私自利的表现,又是情感冷漠、缺少人情味的表现。

  4、使学生将对父母的感恩转化为学习的强大动力,从而激励其学习的主动性、积极性。

  三、活动过程:

  (一)问卷调查

  组织班委会成员设计一份关于“父母与子女关系现状”的问卷调查表。

  调查问题设计如下:

  1、写出爸爸妈妈的出生年月日、血型、爱好。

  2、爸爸妈妈的职业是什么?每天工作几个小时?月收入是多少?

  3、爸爸妈妈的身体状况怎么样?健康、一般还是很差?

  4、爸爸妈妈的年收入是多少?你一个人一年花掉多少钱?(包括学费、生活费、医疗费、日常开支等)你一个人花掉的钱占家庭总收入的百分比是多少?

  5、你认为你的爸爸妈妈关心你吗?你爱爸爸妈妈吗?

  6、你和爸爸妈妈经常争吵吗?争吵的话题是什么?最后是怎样解决分歧呢?

  7、放假的时候,你是怎么度过的?你帮助爸爸妈妈做些什么事情呢?

  8、当你心情不好的时候,你会主动告诉爸爸妈妈自己的烦恼或遇到的困难吗?

  (二)节目排练

  1、由音乐教师组织排练集体大合唱《感恩的心》和女生独唱《烛光里的妈妈》。

  2、挑选二位有表演天赋的学生编排小品《今天我来当爸爸》,主要是表现一对父子在争吵后决定进行角色互换的体会和感受。

  (三)主题班会

  主要过程如下:

  1、进入话题:

  主持人:没有阳光,就没有明亮的世界;没有雨露,就没有丰收的季节;没有父母,就没有我们自己的生命;没有亲情,世界就是一片孤独而黑暗的死水。无论何时何地,请我们都不要忘记父母的恩情。

  2、集体合唱《感恩的心》

  3、介绍嘉宾

  由班主任介绍参加班会的领导、老师、家长。(学生鼓掌欢迎)

  4、公布调查分析结果

  5、各抒己见

  领导、老师:俗话说:“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。”但是,许多学生体会不到来自父母慷慨无私的爱,不知道父母给他们的每一笔钱的背后,原来都隐藏着那么多的辛酸。不知道“一粥一饭,来之不易;一丝一缕,物力维艰。”不懂得感恩,失去了爱父母的感情基础。对学生进行感恩教育就是要让学会“感恩”这是时代对学生的呼唤!

  家长代表:古人云:滴水之恩,当以涌泉相报。而父母对孩子无私的付出是不图回报的,我们最大的希望是孩子能够听老师的话,多学知识,健康成长。

  学生代表:其实,我们内心深深地爱着自己的爸爸妈妈,但很多同学往往忽视了父母给予的虽细小琐碎却无微不至的爱,还时不时的嫌弃他们唠叨烦人。“谁言寸草心,报得三春晖”,请让我们思考该怎样表达对父母的爱吧!

  6、公布征文结果并颁奖

  “父母的爱,就像一座山,博大而宽厚;父母的爱,就像那树根,坚定而深沉;父母的爱,就像那百花酿成的蜜,馨香而甜蜜。”“父亲额上的每一道皱纹/都可以译成/一首凝重的诗;母亲头上的每一根白发/都可以写成/一篇含蓄的童话;站在岁月的路口/我阅读时/一种心情升华为感动。”这些美丽的词句都是我们在作文里表达和感受亲情的流露。看,有的妈妈感动得流下了泪水。

  可见,对于爱自己的人,我们不要吝啬感谢之举,那怕只是一个赞许的微笑、一个感激的眼神、一句亲切的话语、一句诚实的夸奖,都能让我们的生活因为有了这样息息相通的心灵交流而变得格外的温馨、美好、幸福!

  7、布置亲情作业

  非留守学生给爸爸妈妈洗一次脚、洗一次衣服、做一顿饭。留守学生给爸爸妈妈写一封信、打个电话,说说心里话。

  8、班会结束

  主持人:爱是一种关心,爱是一种尊重。哪怕是一个关怀的眼神,一句柔和的问候,一杯饱含体贴的茶,都能表达出对父母的深深谢意。爸爸妈妈,如诗如画的年华悄然流逝,岁月的年轮在您们的额头留下深深的印迹,沉重而琐碎的.生活压力染白了您的头发。然而,在您们爱的浇灌下,我们在健康的成长,长成了一棵棵茁壮的树。这时,您们笑了,笑得眼角绽开了一朵美丽的花。我们一定会以加倍的努力、优异的成绩、点滴的进步来报答您们的爱!

  在这里,我要替所有的孩子向我们平凡而伟大的父母深深鞠一躬!让我们一起同声说:“谢谢爸爸,谢谢妈妈!”祝福您们身体健康、工作顺利、心情快乐、永远幸福!

  (女生独唱《烛光里的妈妈》)

  四、 活动反思

  1、充分发挥了学生的主体作用,激发他们参与调查和讨论的积极性,给他们一个空间和平台,让他们畅所欲言,表达他们真实的心声,体现了“以人为本”的教育理念。

  2、发挥学生干部参与班级管理的积极性,培养和锻炼了学生的组织能力、管理能力。

  3、通过征文比赛和排练表演节目,给予学生展现才华、体现价值的平台,增强了学生的自信心和集体荣誉感。

  4、通过邀请学校领导、各科教师、家长、心理专家来参加班会,锻炼了学生的胆量,增强了学生的人际交往能力以及汲取他人智慧、经验的能力。

  5、我们要深入、持久、细致地将其他感恩教育(感恩老师、感恩同学、感恩学校、感恩国家和社会、感恩所有帮助过自己的人等)开展下去,切实加强和改进学生思想道德建设,培养学生成为具有感恩意识的人。

活动策划 篇2

  一、活动前言

  随着父亲节母亲节的临近,一年一度的感恩季又到来。但是有些时候我们和父母的关系却并不那么融洽。随着年龄的增长与自我意识的增强,我们与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象,很多人和老师同学的关系相处的不错,在家里却和父母缺少共同语言,甚至与父母顶顶撞撞,争的不欢而散,有的虽不敢当面顶撞,却也是话不投机半句多,因此十分冷淡。这种不和谐的家庭关系不仅会给大家精神上带来很多苦恼,而且使大家的学习生活受到影响。

  二、活动主题

  爸妈去哪儿

  三、活动目的`

  让当代大学生说出与父母之间相处的问题,并积极寻求解决办法。认识到父母的不易,懂得感恩,学会感恩,学会回报。号召大家多给予父母以关爱,增强大家与家人沟通的意识,亲子之间的沟通是为了增进感情,只有通过沟通,父母才能真正知道子女的需要,并帮助他们解决问题,对他们进行积极的引导,从而拉近亲子关系,促进家庭关系更加和睦融洽。

  以前都是爸爸妈妈带我们去旅游,现在我们已经长大,学会感恩学会回馈,在我们以后有能力的时候,带着爸爸妈妈去旅游。使同学们今后有了努力的目标,前进的动力,有助于增进同学们的学习生活热情。

  四、活动对象

  机电工程学院13010141团支部全体成员

  五、活动时间

  XX年 3月19日

  六、活动地点

  文瀛食堂门前广场

  教室

  七、具体流程策划书

  (一)校园采访

  1、集合

  11点全体成员穿好班服,在回字楼下集合。

  2、准备

  带好所有活动物品,到达文瀛食堂前。在小广场上拉好条幅,摆好画板,吸引同学注意。

  3、互动

  向过往同学提问他们爸爸妈妈的生日或爸爸妈妈的喜好,若能快速准确回答,则参与抽奖。

  若不能回答,给爸爸妈妈打电话大声说出我爱你,并记录爸爸妈妈的反应。

  4、小调查

  调查同学们与父母之间存在的问题,为同学们提供纸张,写下自己想对父母说的话,贴在条幅上。

  5、爸妈去哪儿

  询问过往同学想带父母去的地方,用圆点在地图上贴出来。

  (二)、教室讨论

  1、讨论总结

  将同学们写下的纸条收集起来,带到教室。以小组为单位汇总存在的问题,讨论解决方法。

  2、反思

  反思自己和爸爸妈妈之间有没有缺少沟通,说出你和父母的相处模式,畅所欲言。

  3、微家书

  给家里写一封简短的家书,写出你此时内心中最想说的话,可选择微博或明信片的方式向家里发出。

  4、观看爸爸去哪儿

  欢笑的同时,体会父母为自己付出了多少,说出感想。

  5、录制视频

  大家对着镜头说出最想带父母去旅游的地点及原因,并在地图上贴出来,制作成爸妈去哪儿的视频,作为感恩季对父母的献礼。

  6、计划慢递——给未来的自己

  将做好的计划写在一个信封里,放到我们的收集箱里,由团支书暂为保管,大四将会给即将毕业的我们发放,看那时的我们有没有被时间磨去了当时的目标。

  7、倡议

  发出带着爸妈去旅行,增进亲子间沟通的倡议,并说出我们今后的做法。

  8、手语

  一起跟唱相亲相爱一家人,并做手语操。与父母一直相亲相爱。

  9、后期

  后期将解决方法、视频、做法等发表至微博,人人,博客等通讯工具,扩大影响范围。

  八、活动前期

  申请活动场地

  申请教室

  制作画板(爸妈去哪儿,中国地图)

  购买活动物品(小礼物、便利贴、贴纸、胶带、胶水、信封)

  九、注意事项

  1、提前申请好活动地点,与各方面做好沟通。

  2、注意校园环境的保护。

  3、与同学沟通时要主动热情。

  组办方:13010141团支部

  时间:XX年3月16日

活动策划 篇3

  一、活动背景:为宣传心理知识引导健康人生,提高心理素质,营造良好的校园心理文化氛围,为此我们将开展团体心理活动作为教育的一个重要方式。现开展“踩气球”“生死与共““同舟共济”“信任背摔”四个心理励志游戏。

  二、活动主题:关注心灵,促进身心健康。

  三、活动对象:以本协会成员为主。

  四、活动目的:加强各成员之间交流,丰富课余生活。

  五、活动地点:操场田径场

  六、活动时间:**年10月10日下午3点

  七、活动材料:奖品(本子)7份、报纸5张、纸壳子6个、计时表(可用手机)护垫(体育器材室)2个、尼龙绳一条、桌子一张、气球两袋。

  八、活动安排:

  1、主持人:周佩佩助手:梁羊玲周小云

  2、物品管理(财务部饶奇峰)

  3、物品购买(周海英、刘洪魏)

  4、游戏场地选择(李诗)

  5、游戏结束主持人宣布获奖名单会长龚彬副会长王雪刘露吴文海颁奖

  6、工作人员收拾场地。(戴华辉,陈海龙,李小华,黄猴敏,杜灵,严平、梁峰)

  九、游戏

  (1)踩气球

  道具:气球若干(不少于200个)人数:30人(具体人数可以以情况而定)

  方法:两人为一组,组员全部进入到一个规定的区域内,两人三腿,每组系5只气球,互踩其他组的气球,最后还未破气球组获胜。(在游戏中,一旦该组的气球全被踩破就被淘汰,就要退场不能再踩其他组的气球。)(可男女合作,或两男两女)

  流程:1、气球的打气(李冰周雪云吴梦瑶许鸳鸳张丽肖振华2:50之前完成)

  2、工作人员帮参加游戏的人员绑气球(周雪云吴梦瑶许鸳鸳张丽肖振华)

  3、游戏规则宣读(主持人)

  4、登记获奖人员(秘书部吴丽芳安排一人员)

  5、现场拍照(宣传部徐朝安排2人)

  6、调动气氛人员(孙菊周雪云胡月程黄猴敏)

  (2)、生死与共

  道具:不少于报纸10张

  人数:约20人

  方法:主持人挑选6对选手(1男1女为1对,男强壮,女瘦小),助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏规则,告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一,并与助手示范一次。各对选手站到报纸上,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各对选手面前的`报纸对折一半,选手站上去,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰,如此循环,知道胜者决出。

  流程:1、游戏规则宣读(主持人)

  2、托两组(严平肖振华、梁峰胡颖相机随行)

  3、登记获奖人员(秘书部吴丽芳安排一人员)

  4、参赛人员一人一个棒棒糖(秘书部吴丽芳安排人发放)

  5、秩序维持(组织部)

  (3)、同舟共济

  道具:硬纸箱6块

  人数:不定(不少于6人)

  方法:两人为一组,主持人讲解游戏规则,先每组站在各自纸板上,手里拿着一张纸板当架桥用,每组组员脚不能粘地,架桥式的走到目的地,先到者获胜。(粘地组就被淘汰出局)

  流程:①参赛人员一人一个棒棒糖(秘书部吴丽芳安排人发放)

  ②托一组(胡颖吴梦瑶相机随行)

  ③登记获奖人员(秘书部吴丽芳安排一人员)

  ④游戏规则宣读(主持人)

  (4)信任背摔

  道具:需要一定高度的桌子和椅子,以及一条尼龙绳。

  方法:由10名男生负责两两对接,形成一张手网。一名学生要绑住自己的双手,然后站到高处,背向手网。主持人和组成手网的同学开始为其呐喊助威,准备好后由高处的同学往后倾倒。身体在倾倒过程中出现弯曲的则视为失败,笔直者视为成功。考虑到该游戏具有一定的危险性,作为主持人需多次并重点强调一些细节。

  流程:1、参赛人员一人一个棒棒糖(秘书部吴丽芳安排人发放)

  2、托一组(吴梦瑶严平胡颖杜灵胡月程)

  3、登记获奖人员(秘书部吴丽芳安排一人员

  4、游戏规则宣读(主持人)

  5、十个男生成手网(吴文海,刘洪魏,李诗,陈海龙,戴华辉,黄猴敏,黄亚,李小华,赖顺凯,陈志成,潘文斌,谢长灵,刘文睿,饶奇峰,聂冬,梁峰,严平,杜林)

  十、经费预算:

  1气球2袋20元

  2棒棒糖3袋30元

  3本子7本14元

  4绳、线2卷3元

  5水1桶5元

  6水杯2袋4元

  7其他10元

  总计86元

  注意:1、活动以安全为主。

  2、友谊第一,比赛第二。

  3、本次游戏为心协第一次户外活动,大家都积极配合。每个部门都能协调其他部门一起工作,力争把本次活动办得出色。

活动策划 篇4

  活动名称:昆明第一高校联盟桌球赛

  一、活动背景及目的

  为了促进联盟各成员之间的感情、增强联盟团队凝聚力和竞争意识、弘扬联盟的精神,联盟举办了第一届台球赛。

  二、活动主旨

  快乐学习,快乐工作,快乐生活

  三、活动时间

  5月12日 13:00

  四、活动地点

  云南大学西二门正对面

  五、主办方:昆明第一高校联盟

  承办方:昆明第一高校联盟云南大学分会

  六、活动对象:昆明第一高校联盟各校负责人

  七、竞赛项目:桌球

  八、比赛流程策划

  1、比赛初赛阶段采用小组赛,把队员分为3个小组; 3小组分别进行比赛,每个小组最后选出两名选手参加决赛;决赛首先采用淘汰赛,淘汰三名选手之后,胜出的三位选手再进行比赛,首先确定安全进入冠军决赛的.第一人,另外两人再进行比赛,赛出谁参加最后冠军决赛,淘汰的一名成为季军获得者;另外两名队员以三局二胜制决出最终冠军,输一名则成为亚军。比赛时每局时间不超过20分钟,超过20分钟之后按照球的数量来决定胜负,球少的获胜,如果球一样多的话再打一杆,谁先进球谁获胜。

  2裁判员:本次比赛裁判将由联盟成员共同参与,裁判们均通过大众认可方可执法比赛。

  3参赛要求:

  a参赛成员个人遵守赛会纪律,服从赛会安排。

  b每轮比赛开始前10分钟,参赛队员须到比赛场地接受检查,不允许代替比赛。

  c比赛过程中禁止场边观战选手干扰比赛进行,包括指导选手及影响选手的正常击球,否则大众裁判有权判其取消比赛资格。

  d比赛过程中,一切争议以大众裁判判罚为准。

  e比赛期间如果被淘汰的选手有兴趣的话可以自由散打或者是自由组队比赛,还可以男女搭配的来打,具体事宜到时候再私下协商,只要双方同意规则就可以进行.

  九、活动奖项及奖品

  一等奖:创意鼠标+优盘+商务笔套装

  二等奖: 创意优盘

  三等奖:创意杯

  (备注:女队只取第一名)

  十、活动总结:获奖选手与大家分享活动对此次活动的体会,以及对联盟各成员未来的希望。

  注意事项:

  1 注意安全(包括交通安全、人身安全、财务安全等)

  2 维护赛场秩序不能随意无事私自离开赛场

  3 保持赛场的卫生

  4 每场比赛前有一定的时间让选手自由练习;

  5 我们安排一些台球桌和一些会打台球的人去指导那些想学台球的人,保证做到大家集体娱乐。

  6 比赛结束到当天活动时间结束一段时间内,同学们可以自由的寻找台球桌相互切磋。

  7 如遇到特殊情况,将按照联盟大会共同决议的具体决定实施。

  8 大家提前30分钟(12:30)到比赛地点。

  附:

  参赛者参赛前需交报名费:男生每人五十(50.00)元,女生一人三十(30.00)元 ,多者不计,自由发挥。(台球比赛结束,剩余的钱大家一起聚餐)

活动策划 篇5

  一、活动日期:XX年年9月30日

  二、活动日程:

  ㈠8:00——11:30 游动物园

  ㈡12:00

  午餐(职工食堂)

  ㈢13:00——13:40 男子篮球赛

  ㈣14:00——16:30 游戏活动

  ㈤17:30

  晚餐(综合楼餐厅)㈥19:30——21:30 多功能厅

  三、集体活动分组情况(共分四个队)

  ㈠办公室队(10人)队 长:队 员:财务3人 活动营地4人

  办公室3人

  ㈡客房队(11人)队 长:队 员:客房7人 前厅3人

  ㈢餐饮队(17人)队 长:队 员:餐饮服务员7人 后灶9人㈣后勤队(16人)队 长:队 员:农林9人 保安4人 工程2人

  四、游戏内容

  ㈠喝啤酒比赛游戏规则:每队出1人,同时喝,最快者第一,次者第二,余下第三。奖品内容:一等奖 除毛器1个

  二等奖 粘毛滚子1个

  三等奖 力士香皂1块

  ㈡托球跑比赛(2轮)游戏规则:每队出1人,托球跑,最快者第一,次者第二,余下第三。奖品内容:一等奖 除毛器1个

  二等奖 粘毛滚子1个

  三等奖 力士香皂1块王总抽取第一名幸运奖。奖美式蒸锅一个王总或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。

  ㈢填鼻子游戏规则:每队出2人,蒙眼轮流画,最准者第一,其余纪念奖。奖品内容:一等奖 澡巾1个

  纪念奖 衣挂1个

  ㈣齐心协力游戏规则:每队出4人,同时跑,最快者第一,次者第二,余下第三。奖品内容:一等奖 粘毛滚子各1个

  二等奖 透明皂各1块

  三等奖 衣挂各1块王经理抽取第二名幸运奖。奖美式蒸锅一个王经理或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。

  ㈤吃西瓜比赛(2轮)游戏规则:每队出1人,同时吃,最快者第一,次者第二,余下第三。奖品内容:一等奖 澡巾各1个

  二等奖 香皂各1块

  三等奖 衣挂各1块

  ㈥团结一致游戏规则:每队出4人,围坐在椅子上,依次躺在后一个队友腿上,躺好后,将椅子撤出,坚持时间最长者第一,次者第二,余下第三

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