国际儿童图书日活动策划

时间：2024-10-18 10:29:10 活动策划我要投稿

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国际儿童图书日活动策划

国际儿童图书日活动策划1

　　“国际儿童图书日”是国际少年儿童读物联盟（IBBY）发起的，定在每年的4月2日。这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，为了纪念丹麦儿童文学大师安徒生的诞辰，同时提醒人们重视儿童图书的出版发行，让儿童在阅读中健康成长。攀枝花学院青年志愿者协会为响应此节日特举办“美好童年，好书相伴”活动。

国际儿童图书日活动策划

　　一、活动主题：

　　美好童年，好书相伴

　　二、活动时间：

　　20xx年4月2日

　　三、活动地点：

　　攀枝花市东区中心广场

　　四、活动主办方：

　　攀枝花学院青年志愿者协会

　　五、活动协办方：

　　攀枝花学院青年志愿者协会编辑部

　　六、活动目的：

　　1、纪念丹麦儿童文学大师安徒生的诞辰。

　　2、对少年儿童加以引导教育，让少年儿童了解读书的重要性。通过读书，在获取知识的同时，了解到外面的世界。培养他们好读书，读好书的好习惯。

　　3、通过本次活动，希望可以提高攀枝花市东区少年儿童读书的积极性，培养他们好读书，读好书的习惯，树立高尚的人生价值观。

　　七、活动对象：

　　攀枝花市东区少年儿童

　　八、活动内容：

　　（一）活动前期

　　1、搜集整理关于安徒生的资料，以及一些关于他的一些小故事和国际儿童图书日的`历史资料。

　　2、准备足量的安徒生图书。

　　3、4月一日中午一点在一教408召开志愿者工作会，分配工作。

　　4、四月二日以前做好海报宣传、并在市东区分发传单。

　　（二）活动开展

　　1、4月2日早上九点半中心广场正式开站活动。

　　2、像小朋友们介绍国际儿童图书日的由来，及相关的一些关于安徒生的小故事；

　　3、做一些趣味性浓厚的小游戏；

　　4、会跳舞的志愿者们教儿童们一些简单的舞蹈动作，让他们不至于不感到枯燥。

　　（三）活动后期

　　1、总结活动，并将材料存档。

　　2、汇报工作，寻找不足。

　　九、注意事项：

　　1、整个过程要注意安全，集体活动，避免单独活动。

　　2、对少年儿童要有耐心，活动中要是有调皮的小朋友要以教育引导为主。

　　部门负责人：石XX

　　安全负责人：石XX

国际儿童图书日活动策划2

　　活动目标：

　　1、知道4月2日是国际儿童图书日。

　　2、鼓励幼儿大胆尝试和父母制作图书，体验和父母共同制作的乐趣，以及成功感。

　　3、巩固幼儿对图书的结构的了解。

　　活动准备：

　　1、音乐、绘本

　　2、家长和幼儿自制图书

　　3、各种制作图书的工具材料：白纸、色纸、双面胶、、胶水、水彩笔、记号笔、油画棒、装订机、各种废旧材料等

　　活动过程：

　　一、warming up

　　二、向幼儿介绍有关阅读日的知识。

　　三、绘本欣赏：

　　《书》、《我喜欢书》、《这是一本书》

　　四、出示已制作好的.几本图书，引导幼儿观察书的结构、制作方法

　　（1）一本出版的图书都要有哪些东西？（封面、封底、书名、出版社、图画、文字、页码等）

　　（2）这几本图书都用了什么方法制作？有哪些一样的地方和不一样的地方？

　　五、制作图书

　　（1）师生讨论：你想制作怎样的图书？怎样的图书会受到大家的欢迎和喜欢？

　　（2）教师介绍准备的各种制作材料。

　　（3）教师交待制作的要求和注意事项，鼓励幼儿运用不同的形式来制作。

　　（4）家长和孩子共同制作图书。

国际儿童图书日活动策划3

　　活动目的及意义

　　1、通过家园互动，了解家长对亲子阅读的态度及存在的问题。

　　2、帮助家长掌握阅读的技巧，体验阅读的快乐。

　　3、亲子合作制作图书，增进家园以及亲子之间的。

　　活动方式

　　以自制图书活动为载体，以小手拉大手的形式，引导家长、孩子一同参与活动，营造良好的书香氛围。

　　活动前期准备：

　　（一）家长园地中张贴购书指南，指导家长购买适合孩子年龄的图书。

　　要求：

　　1、图画色彩鲜明，能吸引幼儿注意。

　　2、与幼儿生活有关，图画内容简单有趣，能让幼儿有发挥创造力和想象力的空间。

　　3、文字优美，朗朗上口。

　　4、以单幅图书为主要阅读内容，但背景图较为复杂些，阅读能力强的幼儿则以单页、多幅平面图画的图书为主。

　　（二）创设宝宝书屋，张贴书屋规则

　　规则：

　　1、保持安静看书，进书屋脱鞋。（“鞋”的标志粘贴在进区的固定位置）

　　2、不能抢书，图书按标志放好。（图书的标志语书架固定位置的标志一样并对齐。

　　活动过程

　　（一）晨间活动：亲子阅读开放宝宝书屋，让家长和孩子共同阅读带来的新图书。教师适当进行指导，并鼓励孩子之间相互交换带来的图书，分享更多的好书。

　　（二）共同性活动：我和爸妈来做书

　　1、向幼儿介绍有关阅读日的知识。

　　2、出示已制作好的几本图书，引导幼儿观察书的结构、制作方法

　　（1）一本出版的图书都要有哪些东西？（封面、封底、书名、出版社、图画、文字、页码等）

　　（2）这几本图书都用了什么方法制作？有哪些一样的地方和不一样的地方？

　　3、制作图书

　　（1）师生讨论：你想制作怎样的图书？怎样的图书会受到大家的欢迎和喜欢？

　　（2）教师介绍准备的各种制作材料。

　　（3）教师交待制作的`要求和注意事项，鼓励幼儿运用不同的形式来制作。

　　（4）家长和孩子共同制作图书。

　　小班：剪贴图书/圆的故事（幼儿剪贴，家长协助配文字）

　　中班：春天里的故事（幼儿绘画并讲述，家长协助将孩子的话记录下来）

　　大班：创编故事（幼儿绘画并讲述，家长协助将孩子的话记录下来）

　　4、做好“好书推荐”的准备。

　　（三）好书推荐

　　要求：幼儿能大胆的介绍自己制作的书名，以及故事情节或角色，推荐的理由。

　　过程：家长和幼儿投票评选“最受欢迎的好书”以及“最佳小作者”、“最佳制作奖”等奖项。

国际儿童图书日活动策划4

　　主题

　　“童书·童话·童梦——把爱和快乐在阅读中分享”

　　4月2日是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，1967年4月2日，国际儿童读物联盟把这一天确定为“国际儿童图书日”。各个国家轮流主办这个节日。每两年一届的世界儿童文学最高奖——安徒生文学奖，也在这天颁发。2007年3月23日，国际儿童读物联盟中国分会（CBBY）、中国儿童读物促进会在教育部和团中央的共同支持下，将国际儿童图书节引进中国，设定每年4月2日为“中国儿童阅读日”，并为此开展一系列活动，旨在共同架起儿童与图书的桥梁，让中国的儿童与世界儿童一样同处一个阅读起跑线上，以此促进中国儿童阅读，引领中国儿童成长，推进教育、教学改革，提高民族素质、构建和谐社会。

　　安徒生的童话自诞生以来，陪伴了全世界无数孩子的童年，也为孩子们的想象插上的翅膀，陪伴他们快乐成长，阅读童话也成为孩子们童年最美好的记忆。在这样的'日子里让我们陪孩子一起读他们喜欢的童书吧！让亲子阅读成为千千万万家庭健康生活的新常态！

　　活动安排

　　1、 “童书童话童梦——把爱和快乐在阅读中分享”读书会

　　议程：

　　主持人：晓菡（武汉音乐广播主播）

　　1）开场曲现场演奏（湖北新爱乐室内乐团）

　　2）情景剧表演：幼儿园的清晨（市直属机关健康幼儿园）

　　3）著名儿童文学作家讲阅读：董宏猷

　　4）2015年武汉市“知识工程”少儿读书系列活动表彰

　　5）朗诵：“武汉印象散文卷”《这座城市从来不缺少诗情》（武汉电视台主持人李涛）

　　6）亲子共读：安徒生童话片段（武汉电视台主持人夏芸等）

　　时间：9：30——10：20