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一、教育目标
通过这次活动，学生知道学习应该依靠勤奋，而不是机会主义，有正确的学习态度，找到合适的学习方法，努力学习，取得优异的成绩。
二、主题
爱读书爱学习
三、内容
在柔和的背景音乐中，师生讲述了古今名人热爱阅读和学习的故事，提出思考问题，理解真相，积累名言，指导实践。
四、形式
师生互动，讲故事，突出爱读书爱学习的思想。
五、过程
（一）准备阶段
1、准备活动中涉及的文章、音乐和图片。
2、创作主题班会演示文稿。
收集勤奋学习的名言、警句。
（二）实施阶段
1、学生讲述古代名人读书的故事
（1）孔子问每件事。
（2）悬梁刺股。
（3）映雪读书。
（4）警枕励志。
2、老师：孔子什么都问，孙敬悬梁，苏秦刺股，孙康英雪读书，司马光警枕励志。这些古人在艰苦的条件下努力坚持读书，有的成为儒家大师，有的被称为学者。那么，学生们能讲述现代名人读书的故事吗？
3、学生讲述现代名人阅读的故事
（1）闻一多醉书。
（2）华罗庚猜书。
（3）侯宝林抄书。
（4）张广厚吃书。
（5）高尔基救书。
4、老师：学生知道这么多名人读书的故事，能不能完成以下连线题？三年不窥园李密
韦编三绝匡衡
欧阳修牛角挂书
董仲舒炼句
囊萤读孔丘
凿壁偷光车胤
（学生回答，讲故事。
5、学生们，这些名人努力学习的精神值得学习。现在，交流他们收集的名言和警句。请选择一个能激励你学习进步的，作为你的座右铭。（学生交流，教师相机显示。
（1）书山有路勤为路，学海无涯苦舟。
（2）勤补拙。—黄庭坚
（3）什么都不学，什么都不学，什么都不学。
（4）凡学之不勤，必其志之善。—王守仁
6、讨论时。
为什么学生学习？
张华说：为将来能云烟情，过上舒适的生活而学习。
李贤说：父母要我学，我不学他们会难过的.。
刘丽说：为了让我们的祖国更加繁荣、更加强大，走在世界前列而学习。赵玲说：我不知道为什么要学习，也没有仔细想过。
你同意谁的观点？不同意谁的观点？为什么？分析，持有什么观点，学习会产生强大而持久的动力？
7、学生根据上述材料进行讨论。
8、学生代表交流报告。
六、总结
1、学生们在这节课上有什么收获？
2、学生畅所欲言。
3、教师总结：通过本课程的学习，我们了解了许多名人努力学习的例子，我们也从他们那里学到了优秀的品质。让我们以知识为翅膀飞向天空，学习前辈不知疲倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国做出贡献。
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一、活动主题
阅读下载，丰富我们的世界
二、宣传口号
好书伴我行，书香遍校园
书点亮生活，书香弥漫校园
伴随着名字，塑造一颗美丽的心
与经典同行，打好人生背景
开卷有益——我们爱读书；好老师好朋友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无限——我们努力学习。
三、活动时间
20xx年4月20日至4月24日
四、内容与形式
分享阅读下载，分享快乐
为迎接世界读书日，进一步引导学生畅游书海，亲近书籍，与好书交朋友，开阔视野，陶冶情操，学校将举办班级黑板报设计制作活动。
1、黑板报主题：
一年级：童话寓言故事
二年级：励志故事
三年级：历史故事、历史人物
围绕以上主题，题目自拟，创新新颖。
2、黑板报应精心挑选和设计材料。所选应短小精悍，具有趣味性、教育性、艺术性和创造性。
3、黑板报的`排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，布局生动活泼。
4、评价时间：20xx年4月23日
请在4月23日的世界阅读日尝试以下几点：今天，走进书店，买一本你最喜欢的书，开始阅读和下载；
今天，告诉亲朋好友：今天是世界读书日，让我们一起享受读书的快乐；
这一天，在家关掉电视一个小时，在温暖安静的环境中分享阅读和下载的快乐；从这一天开始，建立一种信念：让学习和阅读下载成为一种习惯和时尚。
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一、活动目的
腹有诗书气，最是书香能致远。为了营造良好的学习风格，营造强烈的阅读氛围，提高全校师生的`人文素质，培养多读书、多读书、多读书的习惯，努力践行社会主义核心价值观，学校决定在全校开展为期半年的首届阅读节活动。
希望通过本次阅读节活动，能进一步激发全校师生的阅读兴趣，不断形成新的阅读高潮，丰富知识，开阔视野，积极思考，陶冶情操，真正让全校师生认识到：我读书，我快乐，逐渐走向学术校园的目标。
二、活动时间
20xx年4月至10月
三、活动主题
回顾经典，慎思追远
四、组织机构
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxxxxxxxx
五、宣传活动口号
阅读文化经典，建设书香校园。
与经典同行，打好人生背景；同名为伴，塑造美好心灵。
让阅读愉悦身心，让生命在阅读中延伸。
读千古美文，做林中君子。
我读书，我快乐；我读书，我长大。
畅无边书海，塑造美好生活。
六、具体安排
四月份
1、制定计划，举行启动仪式，举办诚信故事会比赛。
2、宣传栏张贴阅读节活动口号，营造阅读节氛围。
3、各班进一步丰富和完善课堂图书角。
4、结合“4·宣传23世界读书日，推荐阅读书目，开展经典阅读比赛。
五月份
1、以读书节为主题，出一期黑板报，并进行评比表彰。
2、各班充分利用早读和课外活动，开展美文鉴赏、古诗鉴赏、读书评论等专项活动。
3、开一个以寻找好书，推荐经典为主题的班会。
六月份
1、开展读书励志，放飞梦想征文比赛。
2、成立校园文学社，收集优秀学生作品，出版校园刊物。
七八月份
1、暑期阅读指导，指导学生利用假期上网或去图书馆摘录名篇，丰富阅读笔记。
2、写一篇纪念抗日战争胜利70周年的文章。
九月份
1、收集学生的阅读笔记、摘录和文章，选择优秀作品并展出。
2、开展好书伴我成长演讲比赛。
3、邀请专家到学校举办专题阅读讲座。
十月份
1、开展读书之星评选活动。
2、首届阅读节总结表彰。
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活动目的：
1、以4月23日世界阅读日为契机，激发学生阅读兴趣，营造浓厚的课堂阅读氛围。
2、养成良好的阅读和阅读习惯。
3、通过活动锻炼学生的语言表达和组织能力。
活动准备：
1、策划活动计划、流程，做好人员分工。
2、动员部分学生查阅资料，了解各种爱书读书的故事，收集关于爱书的图片，了解阅读对生活的重要性；
3、积累一些读书名言。
4、动员一些学生准备一些朗诵和表演的小节目。
活动时间：4月23日—星期一第一节课
活动过程：
一、主持人宣布主题班会开始
主持人A：同学们，你们知道今天是什么日子吗？是的，是世界读书日。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。
B：我们也从书中交到了很多好朋友，体验了无尽的乐趣！
A：通过阅读，我们可以了解美丽的白雪公主，善良的七个矮人，聪明的阿凡提……
B：阅读让我们与伟人交谈，如鲁迅、茅盾、地质学家李四光、数学家华罗庚、陈景润、大发明家爱迪生......
A：阅读拓宽了我们的视野。今天，让我们遇见书，享受书的海洋，让书的香味伴随着我们的成长！
甲乙：五（1）班悦读悦美主题班会现在开始
二、读小诗
书是一叶轻舟，载我们去浩瀚的知识海洋；
书是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
书让我们快乐放松。
书使我们充满智慧。
A：有些学生还写了读书的'诗！请欣赏徐承礼写的小诗《书》
三、名人读书的故事
A：同学们，你们知道吗？中国自古以来就是一个倡导阅读文明的古国。自古以来，许多伟人就有爱读书的好习惯？
B：请欣赏阅读故事：视频《凿壁偷光》
四、学生读书的故事：
答：名人这么爱读书。我们班的学生喜欢读书吗？请举手，喜欢读课外书的学生。
谁来讲讲自己的阅读故事？
五、如何养成良好的阅读习惯
A：我们都说我们喜欢读书，但很难坚持，很长一段时间都很懒。你每天都坚持读书吗？你读了多久的书？
B：我也有懒惰的习惯，但自从我读了《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯。请欣赏这个故事！
A：同学们，听了这个故事你有什么感觉，有什么方法让自己养成良好的阅读习惯？
六、阅读名人名言书签：
1、点名上台展示书签，阅读里面的诗。
2、评估谁的书签最漂亮。选择五分书签作为班级书签奖。
七、班主任讲话
学生们，今天的主题班会非常成功，通过这次班会，我建议你：让我们坚持阅读，让我们都成为真正的学者，养成良好的阅读，阅读好书的习惯，阅读快乐！让强烈的书香溢出在我们的班上，让阅读生活，随着我们成长的每一步，让我们更加自信，充实地走向更美好的未来！
八、宣布主题班会结束
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