活动策划

活动策划共10篇

活动策划 篇1

　　一、活动名称：漫谈生活 画说安全

　　二、活动目的：

　　通过此次活动增加各系间的友谊，同时丰富校园文生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国绘画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高当代大学生艺术情操，审美情趣，为漫画爱好者提供展现自我价值的平台，促进漫画爱好者之间的.交流，培养学生各方面的素质，为大学生活动增添生气。

　　三、活动对象：全院师生

　　四、活动时间：20xx.5-20xx.6

　　五、活动地点：

　　六、大赛前期准备：

　　1.把策划书投送院团委公共平台宣传。

　　2.将在各个系部干部会议时通知各个系部积极宣传并参与。

　　4.提前沟通好评审专家和场地等问题。

　　七、作品征集要求：

　　（一）参赛绘画作品最大不超过1.2 * 0.8米（每系限报一幅），其余参赛作品统一使用最4K纸纸张（创作人信息统一在作品左下角标明）。

　　（二）作品主题应围绕食品、交通、建筑、消防等，必须紧贴我们大学生生活。

　　（三）作品必须由本人独立完成，不得作弊，一经查出有作弊行为，取消评奖资格。

　　（四）所有参赛作品在各系汇总后交于汽车系宣传部。

　　八、评分标准：

　　绘画评分标准（10分）

　　构图合理 1分

　　色彩关系明确，画面生动和谐 2分

　　作品主题明确突出 2分

　　笔墨，色彩，造型生动完整2分

　　内容新颖，能表现作者创意3分

　　本次比赛评分采用10分制，保留小数点后一位数，计分方式以全体评委评分，取平均分保留到小数点后三位数。

　　九、活动经费：

　　十、作品展出时间：20xx年6月

　　十一、活动主办：

　　十二、活动流程：

　　（一）、向学院各系投送漫画大赛活动策划书。

　　（二）、向全院各系征集漫画作品。

　　（三）、收集作品并上交评审团。

　　（四）、评审团评出作品获奖名单。

　　（五）、颁发荣誉证书、奖品等。

　　十三、奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优胜奖若干名。

　　十四、大赛后期工作

　　1.清理场地。

　　2.总结活动。

　　3.返还参赛作品。

　　十五、注意事项：

　　1.各部门之间要加强联系，确保大赛的顺利进行。

　　2.确保每一份参赛作品展示出来毫无损坏。

　　3.在场工作人员必须随时注意自己的言行举止，须热情、大方。

　　4.各部门工作是必须佩带工作牌，大赛前必须提前到场准备。 十六、相关协调部门：

　　团委各部门

　　主办单位：

活动策划 篇2

　　活动口号：

　　走进农村、点亮青春、关注三农、塑造自我

　　活动时间：

　　xx年1月16日——xx年1月26日

　　活动地点：

　　沈阳市辽中县养士堡乡、河南省（待定）

　　活动内容：

　　关注农民，关注农村，调查和反映民意，考察当地农业的发展现状和未来的发展方向；了解当地教育情况，并对学生学业进行辅导；表奖“先进个人”，宣传慈孝思想；举行文艺晚会，丰富农民的业余文化生活。

　　活动参与人数：20人左右

　　活动参与人员：沈阳农业大学支农队部分队员

　　活动主办单位：沈阳农业大学校团委、

　　活动策划承办单位：沈阳农业大学社团联合会

　　沈阳农业大学三农问题研究协会

　　沈阳农业大学经济管理学院三农问题研究协会

　　一、活动地点介绍：辽中县隶属于沈阳市，位于沈阳市西南部。东依灯塔市，南濒浑河与辽阳县相望，西邻台安县、黑山县，北接新民市，东北与于洪区毗连。养士堡乡位于辽中县城北8公里处，是辽中县一个近郊乡。现辖10个建制村，21个自然屯，版图面积87平方公里，现有耕地面积6万亩，总人口1.6万。农作物以玉米为主。

　　二、活动目的：

　　本次活动的内容是以支教、调研、文艺服务为主，主要目的有：

　　①通过调查走访的形式，获取信息，并对信息进行整理分析，给当地农村科学发展出谋划策，更好的促进当地科学农业的发展，切实让农民认识到科学在三农问题中的重要性；

　　②给当地中小学生义务辅导功课，同时帮助他们建立正确的世界观、人生观，树立崇高的个人理想和社会理想，立志为家乡的美好奋斗；

　　③丰富村民的娱乐生活，发展当地文化，加强精神文明建设，根据实际情况开展一些娱乐活动，调动村民的积极性。

　　三、活动具体内容：

　　1、宣传。进行必要的宣传，快速营造出一种和谐的气氛。主要方式为张贴海报及发放宣传单等。争取在当地部门的支持下在村公路路旁建立一到三个宣传栏，宣传我们寄去的农业科技、法律、国家政策等村民实用的'有关资料。以本村为基点，在条件允许的情况下也可以向周边农村进行适当宣传，同时结合当地媒体对此进行更深一步的社会性宣传。

　　2、调查研究。分成若干个小组，列出必要的调研提纲，组员内部分工合作。通过与村民进行面对面的交流与沟通，了解当地信息，如经济、文化等等，并及时以科学的方法整理汇总，资源共享。同时发掘本地文艺人才，了解民风民貌。

　　3、支教。

　　①依据当地中小学生的大致情况制定一份科学合理的支教计划，实施的时候还要根据实际情况做适当的调整变动；支教过程中向当地中小学生传输积极向上的思想观念，进行爱国爱家教育；

　　②积极发掘当地大学生，鼓励他们加入我们，为家乡的发展出谋划策；

　　③适当地联系当地教师，学习经验，同时从思想上转变他们的教育观念，在应试的同时，让他们更多的重视对学生精神、兴趣的培养；④开展一定规模的生活或社会常识培训，提高当地村民的生活质量。

　　4、文艺晚会。组织召开表彰大会兼文艺晚会，主要是当地中小学生，下乡队员也要积极参加。观众为全体村民，并邀请当地媒体对此进行报道。也希望能受到其他大型媒体的关注，把对农村的关注推向整个社会。

　　5、总结表彰。除了每日正常的工作总结之外，还要定时开展批评与自我批评，专门地进行一定的表彰鼓励。表扬先进，鼓励落后，调动每位队员的积极性，以便更好的开展各项活动。

　　四、具体职责划分：

　　为使下乡期间的工作有秩序地开展，活动顺利地进行，我们可以将职责进行详细的划分：

　　队长——统筹各项工作，协调内外关系，做好表率工作，监督各个活动的进展。

　　副队长——辅助队长的各项工作，并候补其他队员的工作，负责每位队员的人身和财产安全。

　　安全员——全力负责全队人员及活动参与人员的人身和财产安全，杜绝任何安全隐患。

　　纪律员——负责每日的队伍纪律，督促大家树立时间观念，发展团队精神。

　　财务总管——对本队的财务进行严格的管理，记好每一笔收入和支出，并监督大家节约使用每一点资源。

　　后勤总管——做好幕后工作，让大家可以安心的开展各项活动。

　　摄影人员——及时准确的捕捉精彩镜头，提供丰富的图片材料，为以后的宣传工作提供重要保障。

　　专门负责人——主要有调研负责人、支教负责人、文艺负责人，各个负责人开展自己工作的同时，要积极与队长及其他负责人沟通交流，从全局出发，安排好各项活动。

　　五、日程安排：

　　6：30 起床

　　6：40—7:10晨练，安全员点名，跑步，喊口号，唱支农队歌

　　7：10—7:40 吃早饭

　　7：40—11：30具体活动

　　11：30—12:00 处理个人事物

　　12：00—12:30 吃中饭，互通线索，共享信息

　　12:30—13:30 午间休息

　　13：30—17：50 具体活动

　　18：00—18:30 处理个人事务

　　18:30—19:00 吃晚饭

　　19:00—20:30 理论学习

　　20：30—22：40 晚间讨论会议

　　23：00 休息

　　六、下乡纪律：

　　第一、吃饭住宿坐车必须要给钱，不能接受任何吃饭邀请和馈赠。

　　第二、艰苦奋斗，坐最便宜的车，吃最简单的饭，绝对拒绝生活的奢华，以此来锻炼自己；回来后力求保持红军作风，改造自己的生活习惯。

　　第三、队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，不得擅自行动。

　　第四、下乡队必须做些力所能及的体力活，劳动光荣。

　　第五、队员必须注意维护本团队形象，不准吃零食；维护大学生的形象，不做与身份不相符的事情。

　　第六、安全第一，尤其保证女生的绝对安全。行动至少两人一组，女生需男生陪同，不准随意脱离队伍，不准擅自行动，服从队长安排。

　　第七、要有统一的标志，服装要符合农民的接受习惯。

　　第八、今日事今日毕，每人每晚休息前提交队长一份总结日志

　　第九、返校后每人需交一篇总结。

　　第十、要有良好的团队精神，大家互帮互助。

　　第十一、注意言行保持中立，不介入村内纠纷，不轻易许诺，但有诺必行。

　　第十二、队员要有全心全意为人民服务的精神，尊重当地人民，尊重当地的风俗习惯。

　　七、资金预算：

　　前期培训宣传费用：100元

　　伙食费：3*20*10=600元

　　住宿费：5*20*10=1000元

　　交通费：30*20=600元

　　奖状及奖品：150元

　　其他不可见支出：150元

　　合计：2600元

　　八、活动预期效果：

　　⑴各项活动顺利开展，各项任务基本完成。并与当地村民及中小学生建立良好的感情，与当地政府建立适当的联系，树立当代大学生的良好形象。

　　⑵对当地的三农情况有很大程度的了解与认识，搜集大量的理论材料，为回来后的总结交流提供充分的资源条件。

　　⑶一定程度上推动当地的精神文明建设，为新农村建设和构建和谐社会做出一份贡献。让农民认识到知识的力量，让他们更多的了解中央的优惠政策，并更多的了解致富的途径，争取在提升精神文明的同时提高经济收入。

　　沈阳农业大学三农问题研究协会 办公室

　　xx年11月29日

活动策划 篇3

　　一、活动目的

　　通过班主任交流经验，总结分析近年学校德育和班主任工作的情况，积极探讨班主任工作的新方法、新思路，进一步加强和改进学校德育工作，提高班级管理能力和水平，促进学生健康成长，全面提高教育质量。

　　二、组织领导机构及成员

　　组 长：白 静（校长）

　　副组长：李建武（副书记）梁 戈(副校长)

　　成 员：李艳芬（德育主任）

　　李爱萍（教务主任）

　　李志军（教务主任）

　　陈蒙芹（教务主任）

　　杨 丽（教务主任）

　　三、实施步骤（20xx年10月19日至11月20日）

　　第一阶段：动员阶段（20xx年10月19日至10月28日）

　　具体任务：德育处制定班主任德育工作经验交流会实施方案，做好动员工作。安排各组学习20xx年教育部印发的'《中小学班主任工作规定》。德育处将活动方案、总结、图片资料于10月28日前上报区教体局办公室。

　　第二阶段：交流学习阶段（20xx年11月1日至11月10日）

　　具体任务：根据经验交流会班主任发言情况，推选出学校优秀班主任参加全区班主任德育工作经验交流会。

　　四、参加对象：全体班主任、环节领导，其中任课教师列席

　　五、活动时间：20xx年10月26日（星期一）下午第一节课后

　　六、活动地点：学校会议室

　　七、交流内容

　　1.如何完善班级管理制度

　　2.如何培养班集体

　　3.如何培养学生良好的行为习惯

　　4.如何培养学生的自我管理能力

　　5.如何培养班干部

　　6.如何以身作则实施激励教育

　　7.如何解决学生心理发展中的困惑

　　8.如何有效地与家长沟通教育孩子

　　八、活动人员安排

　　1.主持人：李艳芬（负责具体工作和信息报道）

　　2.会场布置：郭志雄

　　3.摄影照相：李治军

　　九、活动要求

　　1.各参加人员准时到会

　　2.参加交流的班主任占总班主任的50%（六年级2人，五年级2人，四年级1人，三年级3人，二年级1人，一年级1人），各教研组10月23日上午上报班主任名单到政教处。

　　2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全体任课教师上交交流心得，电子稿和打印稿一份。

　　十、活动程序

　　1.由分管德育的副校长宣布活动开始。

　　2.根据抽签顺序进行班主任德语经验介绍，交流中间穿插校领导提问（时间控制在10分钟内），全体参加人员做好笔记。

　　3.领导作总结性的讲话

　　海区和平街学校

　　20xx年10月22日

活动策划 篇4

　　一、活动目的：

　　通过活动激发广大学生关注经典、热爱经典、诵读经典、传承经典；通过活动，以赛促读，以读促学，以学促养；展示广大学生健康向上、奋发有为的精神风貌和生命活力。

　　二、参赛方式：

　　以个人为单位进行比赛。

　　三、参赛对象：

　　文学院全体学生

　　四、报名时间：

　　具体时间待定。请各班学委汇总好参赛选手名单后把名单发送至学习部邮箱）

　　五、比赛内容及要求：

　　（一）初赛：自选篇目诵读，限时1-3分钟，初赛不需配乐。诵读内容为古今中华经典诗文和各地富有人文特色的名人名作，格调积极向上，体裁不限。

　　（二）决赛：由自选篇目诵读、即兴朗诵、文学常识考查三个环节组成。自选篇目诵读限时5分钟，朗诵完毕后，需即兴朗诵一篇文章（即兴朗诵篇目由当场抽签决定，准备时间1分钟）限时3分钟，文学常识考查共两题（诗歌背诵1题、常识题1题）限时2分钟。决赛需提前上交背景音乐。

　　（三）比赛采用10分制。自选篇目诵读占7分，即兴诵读占2分，文学常识考查占1分。

　　（四）是否脱稿朗诵自行决定。

　　六、活动时间安排：

　　1、初赛时间：具体时间地点待定。

　　2、决赛时间：具体时间地点待定。

　　七、奖项设置：

　　大赛设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、最佳人气奖1名、最佳台风奖1名、优秀奖5名（由初赛产生）。共15名。

　　文学院分团委学生会

　　20xx年12月1日

　　决赛活动流程

　　一、主持人宣读大赛主体：传承国学经典，弘扬中文风采

　　二、主持人宣读大赛宗旨：通过活动激发广大学生关注经典、热爱经典、诵读经典、传承经典；通过活动，以赛促读，以赛促学，以学促养；通过活动，拓展视野，启迪心智，陶冶品行，加强修养，展示广大学生健康向上、奋发有为的精神风貌和生命活力。

　　三、主持人介绍到场的评委老师、嘉宾、参赛选手及观众。

　　四、主持人宣读大赛的环节设置和评分标准及奖项设置。

　　1、比赛环节：

　　（1）选手进行自选篇目的.诵读，限时5分钟，围绕主题、积极向上。需配乐的选手应提前准备配乐。（初赛不需配乐）

　　（2）选手进行即兴诵读，限时3分钟，要求情感贴切、饱满，普通话标准、流畅。

　　（3）诗歌背诵选自《文学语言经典名篇背诵》一书，句子背诵1题、常识题2题，限时2分钟。

　　2、评分标准：

　　采用10分制；自选篇目诵读占7分，即兴诵读占2分，文学常识占1分。

　　3、奖项设置：

　　大赛设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、最佳人气奖1名、最佳台风奖1名、优秀奖5名（由初赛产生）。共15名。

　　五、主持人宣布比赛正式开始并介绍选手依次进行篇目的诵读。

　　六、初赛成绩将在活动结束后张榜公布。决赛成绩由主持人每隔三位选手公布一次前三位选手的得分情况。

　　七、比赛结束，主持人请评委老师点评。

　　八、主持人公布各个选手的得分情况，并公布获奖名单，请老师为获奖选手颁奖。

　　九、主持人宣布广西师范学院文学院中华经典诵读大赛圆满结束，并请老师与选手合影留念。

　　评分细则

　　1、评分标准：采用10分制。取评委平均分即为选手最终得分。

　　2、具体评分细则：

　　（1）自选篇目评分标准（满分7分）

　　a.诵读内容符合本次大赛要求，突出主题，健康向上，思想性强；（2分）

　　b.语音标准，吐字清晰，表达自然流畅；（2分）

　　c.能正确把握文章内涵，感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当，富有韵味和表现力；（2分）

　　e.精神饱满，姿态得体大方，手势和表情等态势语言表达合理，能正确反映文章内涵；（1分）

　　（2）指定篇目评分标准（满分2分）

　　a.语音标准、吐字清晰、表达自然流畅；(1分)

　　b.能正确把握文章内涵、感情真挚饱满、语调到位、节奏得当；(1分)

　　（3）文学常识题评分标准（满分1分）

　　a.答对1题得0.5分，共两题；

活动策划 篇5

　　学校绿化美化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分，为进一步加强我校绿化美化工作，提高绿化美化水平，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，提高教师和学生的文明素养，提高学校管理水平，促进学生的全面发展，提升学校的形象。结合实际，制定本规划。

　　一、指导思想：

　　学校是育人的场所，更应是绿化美化的.前沿。校园绿化美化，能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去，校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操，净化广大师生的心灵。

　　二、规划原则：

　　我校在近几年绿化美化已初具规模的基础上，全力按可利用的绿化面积进行栽植，将绿化工作的全部精力放到可绿化地带。尽量做到少花钱，多办事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景观、我校一特色”。绿化美化与校园文化建议有机结合，充分利用学校内原有地形，体现我校教育特色和农村特色，突出个性化特点的原则。

　　三，绿化、美化规划内容：

　　1、校园绿化方面。

　　保持原有可观赏性树木，在原有绿化美化水平上，补栽乔木和花草。校园花池栽种菊花等开花期长观赏性强的花种。以达到整个校园春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，融花园、学园、乐园为一体，使学生受到艺术的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力，营造校园绿色地面文化教育充分发挥环境的育人作用。

　　2、校园美化方面

　　20xx年3—4月份：保持以前绿化美化水平，补栽死亡乔木和花草。

　　20xx年5—6月份：新增绿化项目，学校花坛栽月季、玫瑰花等开花期长观赏性强的花种。

　　20xx年，校园裸漏地面一是铺彩色转二是用绿草覆盖，不留裸土地面。

　　四、具体措施：

　　1、学校分年度、有计划地投入绿化美化资金，发动全校师生参加校园绿化美化工程。

　　2、发动学生搞好捐花献草活动，让校园更绿、更艳、更美。

　　3、充分争取社会力量参与校园的绿化美化工程，支持学校的校园绿化工作。

　　4、加强对绿化成果的管理。养护工作，落实工作责任制，施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，运用科学，艺术手法修剪乔、灌木，提高植物观赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物，无病虫害标准。

　　5、科学规划，突出特色。在“因地制宜，统一规划，突出特色，注重实效”原则指导下，努力实现校园绿化美化工作与校园文化建设有机结合，体现班级特色，突出学校特点。

　　美丽的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手、关心绿化、支持美化、使校园变成绿树成荫、花香四溢、平安、健康、文明、和谐的校园。

活动策划 篇6

　　一、活动背景及目的

　　为锻炼我院学生的教师实践能力，丰富同学们的课余生活，全面反映学生现状和学生心声，加深同学们对课堂教学的认识和理解，学习部特举办此次模拟授课比赛，让同学们走上讲台，从一位听众换位成为一位老师，从多角度体会课堂教学，展示同学们的风采。通过这次相当于角色互换的模拟授课活动，促进师生之间的交流沟通，确保师生关系融洽、校园氛围清新祥和，提高同学们的授课能力。

　　Ps：本次比赛对科目无特殊限制，故内容涉及面广，既可以是学校规定课程，如大学英语、高数等等，又可以选择某一话题进行授课，譬如奇人异事、热门话题等，除此之外，吉他，诗歌欣赏等各类皆可，可以充分发挥参与者的主动性和创造力。

　　二、活动对象

　　本次比赛面向信工学院全体在校学生。

　　三、活动准备

　　（1）、提前申请活动教室（决赛时有多媒体），并联系好嘉宾评委（部长，前比赛冠军，优秀师范生或教师）。

　　（2）、给各班负责人开会，公布初赛比赛要求，声明活动宗旨及比赛益处，通知比赛地点。

　　（3）、联系宣传部做好宣传海报并及时张贴。

　　（4）、联系文艺部提供主持人1名（推荐赵俊杰）和音响设备。

　　（5）、联系女生部提供礼仪人员2名。

　　（6）、联系信息部现场拍照或录像。

　　四、活动内容策划

　　初赛：

　　初赛采取板书模拟授课的形式。

　　流程：

　　1、主持人介绍比赛目的，介绍评委嘉宾。

　　2、选手按事先抽签的顺序依次出场，每位选手上台后先进行简单自我介绍，然后进行板书授课，内容不局限于所学科目，也可涉及课外知识。每位选手的授课时间限定为5分钟。

　　3、评委根据选手表现打分，采用平均分计分法。每10人一组点评选手表现。（最后根据报名人数决定）

　　4、根据选手分数，选出10人进入决赛。并在预赛后给进入决赛的选手开个会。说一下决赛的注意事项。

　　决赛：

　　决赛采用ppt课件授课的形式。

　　流程：

　　1、在比赛之前播放宣传视频

　　2、主持人介绍比赛目的，介绍评委嘉宾，宣布比赛正式开始。此处建议添加一个环节：让评委或者学习部成员（可戏称作0号选手）以比赛形式为大家讲解模拟授课大赛的发展及意义。

　　比赛环节，出场顺序事先抽签决定。

　　第一环节：

　　自我介绍。每个人制作2分钟的视频展示。展示自己的风采。

　　第二环节：

　　模拟授课。

　　1、每名选手上台按课件进行10分钟授课，内容自选，科目不限

　　2、选手授课结束后，评委依次点评选手优缺点。

　　3、根据评委打分，最后评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，也可评出最佳台风奖 最佳内容创新奖 最佳人气奖 等（根据各个选手的鲜明特征定）。主持人宣布比赛结果，嘉宾为获奖选手颁发奖状。

　　4、主持人宣布比赛结束。

　　注意事项：

　　1、提醒选手注意“授课”不是“演讲”，防止选手准备出现偏差。

　　2、选手课件需要事先在比赛当天所用电脑上试运行，以防止因所用软件版本不同导致课件无法播放，注意PPT的兼容问题。

　　3、提醒选手，授课时控制好时间（初赛自我介绍加授课总共5分钟，决赛总共10分钟）

　　4、提前准备好奖品

　　5、比赛时，安排选手坐在选手区，避免活动现场太乱。

　　应急预案：

　　1、维持好现场秩序，力让观众保持安静、进退场安静快速。

　　2、要设置专门人员负责突发状况的处理，做好应急措施和维序工作。

　　3、每个活动环节如有时间和比赛方式有更改，再做另行通知。

　　4、安排专人及时核对嘉宾及其评委的出席情况，如有变动，随时调整。

　　附 评分标准：

　　内容讲解(40%)

　　（1）、教学目标明确,无低级错误，教学过程脱稿（10%）

　　（2）、内容的深度，广度得当，有知识点的引申（10%）

　　（3）、课堂驾驭能力，与学生互动，调动学生的.积极性，讲解例题有无分析（10%）

　　（4）、重点突出，难点分散，知识点衔接连贯（10%）

　　教学语言（15%）

　　（1）、语言清晰易懂，流畅，无科学性错误（5%）

　　（2）、普通话水平，肢体语言的应用恰当（5%）

　　（3）、有独特的教学方式，将复杂的深奥的问题浅显化，用生活中的例子来解释书本上的知识点（5%）

　　板书板画（或PPT制作水平）（30%）

　　（1）、板书板画（或PPT）准确规范，具有示范性（10%）

　　（2）、重点突出，安排合理，具有启发性（10%）

　　（3）、形式多样，布局得当，具有审美性（10%）

　　教学程序（10%）

　　（1）、创境导入有效、课堂氛围活跃（5%）

　　（2）、教学环节安排合理时间分配和掌握得当，教学过程完整（主要是知识点的总结）（5%）

　　仪表形象（5%）

　　服饰自然得体,,举止从容大方、具有亲和力和感染力（5%）

活动策划 篇7

　　金秋送爽，丹桂飘香。岁岁重阳，今又重阳。孝敬老人，感受亲情。10月11日上午，重阳节到来之际，XX县夏庄镇石岭完小开展了“九九重阳节，浓浓敬老情”为主题的教育活动。通过晨会、校会、品教课大力宣传，教育学生关爱身边的老人，创建一个敬老、爱老、养老、助老的氛围。

　　根据学校统一安排，3—6年级开展以“关爱空巢老人，实现美丽中国梦”为主题的征文比赛；1—3年级开展以“我为爷爷奶奶做件事”为主题，要求学生为自己的爷爷奶奶或身边的空巢老人打扫卫生，洗衣做饭、谈心聊天、洗脚梳头等；开展“敬老孝亲之星”十佳评选活动。

　　活动的开展，旨在鼓励学生从身边做起，从日常生活中去孝敬自己的父母、关爱自己的爷爷奶奶，常怀感恩之心，做敬老爱老标兵。让身边的老人，老有所养，老有所为，老有所乐，欢度夕阳红。

　　10月21日，黑岚沟小学在全校范围内开展了“九九重阳节，浓浓孝亲情”主题教育活动。

　　一是利用国旗下讲话、学校小广播、黑板报、宣传栏等向学生宣传重阳节的风俗及资料，让学生更多地感受中华民族文化的源源流长。

　　二是向全校同学发出倡议：给爷爷奶奶（外公外婆）打一个问候电话、为老人捶捶背、端杯茶、为老人做张贺卡、做一件力所能及的事，让身边的老人感受到关爱。

　　三是办一期以“九九重阳，爱心无限”为主题的手抄报；学唱一首感恩父母的歌曲；画一幅感恩主题的美术作品，制作一张“感恩卡”；开展一次敬老爱老活动，为这些老人送去温暖。

　　四是开展一次“孝亲敬老”主题班会，讲述自己亲身感受或发生在自己身边的感恩故事，培养学生“孝亲敬老”的良好品德。

　　通过这一系列活动，既让学生感受到了亲情，又学会了感恩和尽孝，弘扬了中华民族的传统美德。

　　10月23日（农历九月九日）是重阳节来临之际，仪阳中学开展了“重阳敬老·感恩教育”为主题的重阳敬老教育活动。

　　尊老倡议指导调查。学校向全体学生发出“尊敬老人，孝敬长辈”的倡议，要求学生与家中的老人谈心，了解他们的'年龄、生日、以及为晚辈的成长付出的心血。感恩活动落实体验。学校围绕这一主题，开展了“三个一”活动，即：帮父母做一次家务劳动，记一次父母艰辛的劳作，抒一次与父母感恩谈心。敬老文化用心体会。各班级围绕主题置办了班级“感恩回报、担当责任”的文化宣传栏；召开了以“念亲恩、抒亲情”主题班会；畅抒个人感言，书写“心灵卡片”，将自己想对父母长辈说的祝福语、感谢话写在卡片上，带回家送给自己的父母长辈。尽孝感恩你我践行。要求同学们从日常生活做起，感受父母的辛劳，为父母分担责任；讲述自己亲身感受或发生在父母身上的真心付出、无私关爱自己的故事，设身处地，将心比心，畅谈个人感受，进行家庭美德教育，积极引导教育学生以感恩之心孝敬父母长辈。

活动策划 篇8

　　一、 活动背景

　　刚刚步入大学时，每个大学生都是带着满腔的豪情壮志，但 是经过了一年甚至短短的一学期之后，很多大学生就渐渐失去了热情，忘记了自己高远的志向，大学生活变得迷茫而消极，浪费了人生最宝贵的时光。“时光胶囊”就是要唤起学生们对大学对人生的最初的梦想和热情，将他们记录下来，用“胶囊”实体化，每隔一定的时间拿出来重新分享，使大学生能明确自己的奋斗方向而不迷失，坚定自己的理想而不懈怠。

　　二、活动目的

　　本次活动旨在唤醒在管理自由的大学生活渐渐懈怠迷茫的大学生，以“时光胶囊”将理想记录下来以提醒激励自己而不迷失方向。激发学生对未来的思考，并能够在未来简单的后续活动中起到警醒学生不要忘记理想，时刻反省自己的作用。

　　三、活动主题

　　埋下希望，收获成功

　　四、策划主办单位

　　勤工助学中心行政部

　　五、协办单位

　　勤工助学中心业务部、宣传部、培训部及各二级学院勤工助学部

　　六、活动时间

　　二〇一四年十二月上旬

　　七、活动地点

　　一教广场

　　八、活动对象

　　重庆三峡学院全体大一新生

　　九、活动开展

　　1、活动形式

　　（1）首先邀请学生处张老师和勤工助学中心主任进行一个开箱仪式。

　　（2）我们会发一个信封及一张纸，由参加活动的同学自行填写对于自己的整个大一这一年对于自己的大学生活有什么想法，以及对于大一这一年要达成什么成就。或者对于一年以后的自己有什么想说的话写在一张纸上，在信封上写好自己的学院、班级交由我们保存。

　　（3）我们会在一教广场举行一个封箱仪式

　　（4）由同学亲自将写好的.信封以学院为单位，亲自投进我们的信箱中 。

　　（5）封箱仪式完成以后，我们将保存一年，一年以后按照学院班级将信封还给大家。然后大家带上自己准备的成果PPT来参加我们评选活动。

　　2、前期准备

　　（1）、由宣传部制作展板及海报并在微博、贴吧、网站上对本次活动进行大量的宣传。

　　（2）、行政部通知各二级学院勤工助学部让他们到班上去对本次活动进行大力宣传。

　　（3）、勤工中心的干事带动周围的同学向周围的同学宣传本次活动。

　　（4）、我们会在食堂和女公门口设点向同学们宣传，有意向的同学我们会向他们发放信封和纸，由他们带回去填写完成以后在活动当天带到活动现场上交，以及在活动当天现场进行发放信封和纸张进行现在填写。

　　（5）、勤工中心业务部负责拉对此次活动的赞助(主要包括信封和纸的费用来源)。最好还能搞定100个笔记本

　　（6）、培训部负责对主持和礼仪人员的选取及培训。

　　（7）、活动完成以后给参与人数最多的两个院的勤工部颁发一个优秀组织奖，并对期末的考评进行加分。

　　（8）、对于先报名的100个同学给予一个笔记本，先到先得

　　3、活动现场

　　（1）由主持人宣布活动开始。

　　（2）邀请学生处张小梅老师致辞。由张小梅老师宣布活动开始，活动最后由张小梅老师和勤工助学中心的主任开始开箱箱仪式。

　　（3）活动现场设置一个可以现场发放信封和纸张的平台以便现场的同学可以参加。

　　（4）搜集完同学们的信封以后由张老师和勤工助学中心主任进行封箱仪式

　　（5）活动现场以每个院为单位，以便我们人员好统计人数。

　　（6）行政部干事注意维护好现场的秩序。

　　4、成果展示

　　一年以后参加活动的同学对自己这一年来的成果进行展示（通过照片做成PPT）对照自己当初写下的期望看是否达到了自己的目标。我们会对达成目标的同学进行奖励：

　　一等奖一名：奖品包括校级证书、和一定的物质奖励

　　二等奖二名：奖品包括校级证书、和一定的物质奖励

　　三等奖三名：奖品包括校级证书、和一定的物质奖励

　　评选标准：

　　1、 看自己当初写下的目标自己是否已经达成

　　2、 有没有照片可以应证自己取得的成就

　　3、 PPT是否制作精良

　　十、注意事项

　　1、活动开始前的准备工作一定要宣传到位、准备充分。有中心干部组成一个应急小组，做好两手准备以保证活动的顺利进行。

　　2、活动现场以每个院系为单位站好，干事维护好秩序，以便后面的统计人数（如果人数不够由中心宣传部配合行政部维护秩序）

　　3、活动完成以后行政部留下来做清洁

　　4、活动完成以后有业务部做好费用的统计。

　　5、前期的准备工作由中心四个部门统一协作完成。

　　6、如果参加活动的同学很多，我们将采取一个班级派五名代表的将信封投入信箱中，如果参与的同学的人数不多我们将进行同学们亲自投进信箱。

　　十一、费用预算

　　信封

　　300

　　纸张

　　180

　　场地费

　　120

　　水

　　100

　　灯光

　　360

　　音箱

　　320

　　主持人服装

　　150

　　奖励和证书

　　300

　　合计

　　1830

活动策划 篇9

　　一、活动主题：

　　传承雷锋精神 爱心助你我他

　　二、活动目的及意义：

　　1、弘扬雷锋精神，送给贫困同学一份爱心；

　　2、宣传本协会爱心互助的精神，使更多同学了解我们协会；

　　3、锻炼协会干事的组织能力，培养下一代接班人；

　　4、与旅管专业共享资源，增强双方的影响力，对外树立协会的良好形象。

　　三、活动时间：

　　3月14日——15日

　　四、活动地点：

　　xx科技大学南校区美食广场前、北校区电信路口

　　五、活动主办方：

　　xx助学协会、管理学院旅游管理专业

　　六、活动对象：

　　xx科技大学全体师生

　　七、活动流程：

　　1、前期准备

　　1） 策划部（南校）于3月8日之前写好策划书并交给副团支书xx，由xx交付校社联审批；

　　2） 3月12日之前由团支书xx召开活动动员会议，由会长xx讲解关于与旅管合作的`事宜，确定工作人员名单；

　　3） 3月13日之前由组织部（南校）副部长xx负责与爱心互助吧联系；

　　4） 3月14日之前由南北宣传部各做两张海报并自行张贴；（宣传板由旅管负责）

　　5） 3月14日之前由组织部（南校）副部长xx负责后勤物品的准备。

　　2、活动期间：

　　1）中午

　　①10：30——10：50布置服务台

　　②10：50——13：20正式开展活动，包括服务台记录整理捐赠物品、现场发传单、募捐；期间轮流用餐

　　③13：20——13：40清点物品和捐款、收台

　　2）下午

　　16：40——18：30

　　3、后期

　　15日下午由xx和旅管负责人一起清点所有物品和现金本资.料来源于范文 XX. 并直接捐给爱心互助吧

　　八、 负责人安排：

　　总负责人：xx（团支书）

　　联络人： xx（会长）负责与旅管专业的协作问题

　　南校第一负责人：xx（组织副部长）负责南校服务台管理

　　南校第二负责人：xx（会长助理）负责南校后勤工作，同时协助第一负责人工作

　　北校第一负责人：xx（外联部长） 负责北校服务台管理

活动策划 篇10

　　一、指导思想

　　通过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，形成家庭生活中民主、平等和欢乐祥和的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义。

　　二、活动目标

　　亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手能力、反应能力与创造能力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展;在各项活动中最大限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，有助于孩子的个性发展与完善。

　　三、流程

　　各位家长、小朋友们，大家好：

　　首先我代表XX旅行社和漳州师范学院教育系健康咨询服务中心欢迎各位家长、小朋友们的到来，感谢你们在享受轻松假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动希望可以通过轻松有趣的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。

　　我们总共为大家准备了四个游戏项目：1、热身游戏二人三足跑，2、夹球比赛，3、一路有你，4、踩气球。

　　(1)首先，进入我们的热身游戏:二人三足跑

　　游戏规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后必须绕过指定的标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

　　道具：绳子若干障碍物(具体依场地情况定)

　　有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。

　　游戏ING(为每个家庭加油)

　　分享要点：

　　1.刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题?是什么?怎么解决的?从中学会了什么?

　　2.哪个家庭对自己的表现很满意，有什么经验体会可与大家分享?3.大家一起总结如何才能做得又快又好。

　　(2)刚才是我们紧张刺激的热身游戏，接下来进行一个需要全家总动员共同完成的游戏：夹球比赛

　　这个游戏的具体玩法是：在每孩子的衣服里装一个排球，蹲着夹球并拿回形针前进比赛，每次移动1枚，在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。(以家庭为单位)

　　道具：回形针一盒排球若干

　　如果大家都清楚规则的话我们就开始玩游戏咯!

　　游戏ING(为每个家庭加油)

　　分享要点：

　　1.胜的家庭谈谈胜利的经验与心得。

　　2.成绩不太理想的家庭有没有什么总结是什么原因失败的?

　　3.父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己，怎样合作可以使结果最佳。

　　(3)接下来的这个游戏仍然需要全家人的努力来争取胜利。游戏：一路有你

　　游戏规则：孩子带上眼罩，先转3圈，然后在家长的搀扶和言语指引下跨过障碍到达指定位

　　置后，然后家长放手，学生在家长的言语指导下独自走向前方。最先到达终点的家庭为胜利。

　　道具：眼罩，障碍物(具体依场地情况定)

　　大家准备好了吗，我们开始咯!

　　游戏ING(指导注意安全)

　　分享要点：

　　1.孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受。

　　2.谈谈如何建立亲子间的'信任关系。

　　(4)最后一项很刺激的游戏是踩气球

　　游戏规则：每个家庭派两人参加，其中一名必须是孩子，我们在参赛队员的两只脚上各拴4

　　只气球，裁判员发令后，参赛的各家庭相互踩气球，时间为30秒钟，最后那个家庭剩下的

　　气球多者取胜。

　　道具：气球绳子

　　游戏ING

　　分享要点：

　　1.父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己。

　　2.讨论如何合作才能很好地完成游戏。

　　欢乐的时光总是那么短暂，今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，

　　都请您提出宝贵的意见。让我们一起为各位创建和谐家庭做出努力!谢谢大家的参与!再见!

　　四、备注

　　1、游戏过程中，一切行动都要听从团体领导者的指挥;

　　2、领导者要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故。

　　3、工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选择以及道具等用品的布置。

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