活动策划

时间：2024-10-09 08:57:35 活动策划我要投稿

活动策划精品[3篇]

活动策划篇1

　　如果没有金钱与恋人浪漫之旅，那么郊游是个好主意。两个人一起去爬山，手牵手也很自然浪漫。如果感到有点冷的.话，轻轻地靠着他/拥着她，一切都在不言中。再在山顶看星光，到湖边赏月夜，这是只属于你们两个人的浪漫情人节……如果没有郊游计划，那么就在城里走走吧，过马路的时候要挽着他/扶着她，还有过高台阶、看恐怖电影、老套一些算命等等……都是属于两个人的廉价浪漫情人节。

活动策划精品[3篇]

活动策划篇2

　　一、活动名称

　　创业梦想从这里起航—我为创业狂

　　二、活动目的

　　给更多创业人士提供一个展示自我的平台，以全新hr关系思维角度来考量，举办以欢乐休闲集健康娱乐、交友一体的“我为创业狂”首届创业展示交友沙龙活动。策划更具有人性化更贴近创业者需求之交友沙龙活动，以达成增强创业者信心及认同感之综效，让创业者同投资者友好关系互相认识、互相了解。使每个活动参与者都将在活动中收获创业所需的基本知识。

　　三、沙龙开展时间及地点

　　时间：xx年8月12日（14点至17：20分）

　　地点：张杨路838号华都大厦7楼h座（地铁2,4,6,9世纪大道站a区12号口上来）

　　四、沙龙负责人及主要参与者

　　主办人：sandy等

　　活动参与者：准创业者创业成功人士想了解创业基本步骤及内容的人

　　负责人：angel等

　　布置会场：dorothy等

　　容纳人数：20人

　　五、沙龙流程：

　　主持人开场白，介绍流程。（5分钟）

　　1、情景互动篇一（20分钟）

　　自我介绍：介绍自己的名字及职业，而身旁的人以我是坐在xx旁的'xx为开头，进行自我介绍。

　　例：sandy:大家好，我是从事xx的sandy,很高兴来到这里。

　　angel:大家好，我是坐在从事xx的sandy旁的angel，我的工作是yy

　　dorothy: 大家好，我是坐在从事xx的sandy旁的从事yy的angel旁的dorothy，我的工作是zz.

　　以这种方式让大家记住所有人的工作背景，并能很好的活跃气氛，帮助大家进行初步的了解。

　　本单元结束时间：14：25

　　2.头脑风暴--创业想法阐述（45分钟）

　　准创业者阐述自己的创业想法，其他参与者以观察者的形式指出他的创业盲区。（此次活动重点在于鼓励帮助创业者，所以不采榷非你莫属》这种群体指责式的评论）。我希望大家以“我觉得你的xxx方面非常好，但是你的yyy方面还有待改进。”的方式提出自己的想法。

　　创意演示：10分钟

　　演示者：李富足

　　分组讨论：大家可以自由组合进行小组讨论

　　第一轮以投资者的角度提出问题，由准创业者回答。

　　第二轮对于准创业者回答。对他提出建议。

　　主持人用2分钟总结并准备换上第二位演讲者的ppt。

　　本单元结束时间：15:10

　　中场休息10分钟

　　3.准财富自由者（45分钟）

　　本环节由正在创业者描述自己的创业故事，及在创业过程中自己的失败教训。给想创业的人一些

　　提示。

　　品牌演示：10分钟

　　演示者：朱海霞

　　分组讨论：大家可以自由组合进行小组讨论

　　第一轮对创业者关于创业问题提问

　　第二轮对于创业者回答。对他提出建议。

　　本单元结束时间：16:05

　　4.分组讨论（45分钟）

　　q1.你觉得创业的必须条件是什么？

　　q2.创业与财富自由的联系是什么？有了成功的企业就能达到财富自由吗？

　　q3.除了创业，还有什么途径能帮助我们时间财富自由之梦？

　　本单元结束时间：16:55

　　5.主持人总结，宣布此次我为创业狂沙龙活动结束

　　本单元结束时间：17:00

活动策划篇3

　　一、活动目的：

　　为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。

　　三、活动地点：XX幼儿园

　　四、活动对象：全园孩子和家长

　　五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限

　　六、活动内容

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的.欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。

　　七、活动安排和要求：

　　1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。

　　2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。

　　3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。

　　4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。

　　5、小班组制作：交通工具(汽车) 中班组制作：动物(羊)

　　大班组制作：机器人

　　最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。

　　最佳制作奖：外观美观、做工精致。

　　最佳意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。

　　最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。

　　最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品。