（合集）活动策划10篇
活动策划 篇1
一活动主题：
圣诞饰品（包括圣诞贺卡，圣诞树，圣诞老人，圣诞礼品，圣诞绘画作品等）制作大赛。
二活动时间：
12月初－23日
三活动策划主办方：
外国语学院，音乐学院生活部
四活动目的：
借圣诞节来临之际，以制作圣诞饰品和卡片的活动为圣诞节添色，同时也以此来为同学们提供一个展示自己才能的机会和舞台。
五活动具体安排：
1．12月初－8日：前期宣传（分工：两院各出一张板报，两张海报）
2．12月8日－18日：作品制作与征集，18日截止作品的`上交（两院登记好作品的上交情况，包括作品的作者姓名，院系，年级，班级，作品类型；18日晚，两院作品汇总待审评）
3．12月18日－20日：作品评审（两院各请代表进行评审，选出特等奖，一，二，三等奖及优秀奖，名额按上交作品的数量再定）
4．12月20日－22日：后期宣传（两院各出两张红榜公示获奖结果，出两张海报宣传23日的作品展示及颁奖活动）
5．12月23，24日中午：获奖作品展示及颁奖（在东，西区小树林对获奖作品进行现场展示，要求获奖者出席活动颁发获奖证书和奖品，两院可视情况邀请本院的领导，学生干部出席）
六作品要求：
（1）购买品不参与评比，作品必须为手工制品，与活动主题相关，能表达节日气氛的作品，可分为贺卡类，绘画类，手工类等；
（2）作品必须为本人亲手构思创作，不得抄袭他人作品，若发现，一律取消参赛资格；
（3）作品可以以团体的名义完成，但合作者最好不要超过4人；
（4）个人作品每类型限交一份；
（5）可接受除了外院和音乐学院以外，其他院系的作品，由该院生活部部长将作品交至评审组。
活动策划 篇2
12月15日世界强化免疫日主要是为消灭脊髓灰质炎而设立的。脊髓灰质炎(又称小儿麻痹症)是少数能被消灭的疾病之一，这主要是因为人是脊髓灰质炎病毒的唯一感染者、已经有有效的疫苗、免疫能终生持续存在等。世界卫生组织推荐采取常规免疫、群众运动、监测、扫荡式接种等四大消灭脊髓灰质炎策略，尤为突出的是为强化免疫而采取群众运动形式——国家免疫日。
一、目标和工作指标
(一)目标
消除免疫空白地区和免疫空白人群，巩固免疫屏障，防止脊灰野病毒和VDPV输入发生疾病传播和流行，维持和巩固我县无脊灰状态。
(二)工作指标
1.下发强化免疫用脊灰糖丸疫苗有效使用率大于95%。
2.OPV接种率快速评估：在城区龙泉市场以及雨露乡、沙桥镇赶街天各调查30名20xx年1月1日以来出生的2月龄以上儿童，共调查90名。脊灰疫苗强化免疫接种率大于95%;常住与流动居住3个月以上的6～12月龄儿童，OPV“0”剂次儿童小于1%，常住与流动居住3个月以上的12月龄以上儿童，OPV无“0”剂次。
3.入户调查：每个乡镇抽查2个村，以乡卫生院为中心在近、远距离各选1个村，每个村随机入户调查15名20xx年1月1日后出生适龄儿童。每个乡共调查30名，且保证满18月龄以上儿童总数不低于10名。12月龄以上儿童，OPV 3剂次接种率在95%以上。
二、活动范围、时间和对象
(一)范围
全县10个乡镇、128个村委会(社区)。
(二)时间
20xx年12月1～2日，3～4日进行查漏补服，5～6进行服苗率评估。
(三)对象
2月龄～4岁儿童，即20xx年1月1日至现场接种日期间出生的2月龄以上儿童，只要无接种禁忌症，无论既往免疫史如何，均喂服1剂脊髓灰质炎疫苗。
在强化免疫活动期间，对于境外适龄儿童和任何年龄没有免疫史的入境儿童，一律按要求给予服苗。
三、疫苗运输管理和分发
本次活动使用的是脊髓灰质炎糖丸疫苗，所需疫苗由楚雄州疾病预防控制中心负责组织提供，各单位要认真做好疫苗的分发和运输工作，按照云南省疫苗管理台账的要求认真做好领发登记，疫苗必须在规定的温度下储存、运输，直至接种到儿童身上。各乡镇于20xx年11月20日前上报疫苗需要数，于20xx年11月30日12时以后分发疫苗，疫苗必须在2-8℃的条件下保存运输，县级各接种点于20xx年11月30日由各接种点负责人来领取疫苗。
本次强化和11月常规疫苗最长效期为12月12日，为确保安全接种，12月7日强化结束全部收回县CDC—退回州CDC，由省CDC和昆明生物所共同到州CDC现场清点，退回消毁。
四、组织领导、经费支持和单位职责
(一)成立领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组职责：负责全县脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动的协调、指导工作。领导小组下设技术指导组，组长由xx县疾控中心主任马德海同志担任，组成人员由xx县疾控中心自行从本单位内抽调，具体负责本次活动的业务指导和数据核准。
(二)各乡镇要将本次强化免疫活动的重要性、必要性向各乡镇人民政府汇报，积极争取政府有关部门的支持。院长负全部责任，精心组织、周密安排，保证本次强化免疫活动顺利实施并做好监督、检查工作。接种补助费在中央和省下拨的公共卫生服务经费中按照标准支付。
(三)工作职责
1.县卫生局负责本次活动的总体组织协调、动员会议的布置、协调相关单位做好大众宣传，对本次活动开展情况进行督导。
2.县疾控中心负责本次活动的具体组织实施，技术指导和业务培训，统筹所需疫苗的领发和后勤保障工作。
3.县医院、县中医院、县保健院、玛俐娅医院和博爱医院在活动期间设置一个固定接种点，抽派责任心强、业务素质好的专业技术人员负责此项工作。
4.各乡镇卫生院负责辖区内本次强化免疫活动的具体实施，包括活动的`计划、协调、安排、实施和检查。并做好疫苗的运输分发、人员培训、技术指导工作。
5.每个行政村至少保证一名乡级工作人员参加服苗活动，分片包干，责任到人。
6.对矿区、集贸市场、流动人口流入、流出地和聚居地等重点地区的免疫活动必须重点开展，专人负责。
五、强化免疫和查漏补种活动实施
(一)制定实施方案
各乡镇卫生院结合实际情况制定详细的脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动实施方案，实施方案要对本次强化免疫的各项活动做出详细安排，责任到人。
(二)宣传动员和培训
1.要动员和安排一切可能的方式进行宣传动员活动。在免疫活动之前和活动期间开展形式多样的宣传活动，每个接种点必须设立明显的标识，张贴标语不少于10条，保证儿童家长对本次免疫活动的知晓率。
2.20xx年11月20日之前，各单位完成对所有参与服苗活动人员的培训。培训必须注意效果和质量，让所有参加强化免疫活动的人员掌握工作要求和相关技能(包括接种的操作技术规范、疫苗接种禁忌症等相关知识)。
(三)接种点的设置和接种方式
1.各乡镇：卫生院和各村委会(除龙泉社区、西云社区和南秀社区)都必须设置接种点，采用入户和定点接种相结合的方式，必须保证边远地区适龄儿童都能得到免疫。
2.县城：县疾病预防控制中心、县妇幼保健站、县医院、县中医院、龙川社区卫生服务中心、玛俐娅医院和博爱医院必须设置接种点对划定的区域和前来就诊的儿童进行接种;龙泉社区、西云社区和南秀社区要积极争取社区的支持，对辖区所属的儿童，特别是幼儿园、出租房、商铺和新建小区等区域内的儿童要通知到位，确保县城常驻适龄儿童和流动适龄儿童都能得到免疫。
3.特殊区域：煤矿卫生院和笪家屯社区由龙川卫生院负责妥善安排;澜苍江啤酒厂老厂和复烤厂由海子山社区负责，澜苍江啤酒厂新厂和火车站由斗山村委会负责;龙川卫生院要安排人员协助城区三个社区重点对出租房、商铺和新建小区等区域进行调查和通知儿童进行接种，确保做到不重不漏。
4.各接种点要按要求对接受强化免疫的儿童进行登记和摸底调查，各乡(镇)卫生院、接种点要保存脊髓灰质炎疫苗强化免疫儿童名册的原始记录，于20xx年11月25日下午5时以前将摸底调查情况上报到县疾病预防控制中心。
六、督导
各乡镇卫生院要组成督导工作组，对重点村进行技术指导和检查，以确保强化免疫活动的质量。
督导组应重点对高危地区、高危人群进行督导，督导工作要落到实处，避免流于形式。
七、强化免疫服苗率评估
各乡镇卫生院于20xx年12月7~8日内完成本次脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动的快速评估。乡级对村级都必须进行服苗率评估，快速评估的重点是容易漏种的人群和地区。
快速接种率评价的方法要求如下：
雨露乡和沙桥镇在街天对市场随机调查30名目标儿童，县疾控中心在龙泉市场随机调查30名目标儿童;每个乡镇按照远近抽查2个村，每个村抽查15名儿童。结果的判定以儿童家长回忆和接种点的接种记录同时符合为准。评估中发现未服疫苗儿童，要当即补服。
八、判定标准及结果分析
1.判定标准
(1)OPV强化免疫接种结果的判定以儿童家长认可，并核查接种记录为准(市场调查可不查接种记录)。
(2)本次脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动实施期间不在本县的儿童也要调查，注明来源，不计入统计结果。
(3)接种率评估时，对有接种禁忌症的儿童，如果家长知道本次活动并说明未种原因的，不计入应种对象。
(4)接种率评估时，对于2月龄内儿童不评价脊髓灰质炎疫苗强化免疫服苗情况。
2.结果分析
以乡镇为单位，在调查地区的30名应种对象中：
(1)如未发现OPV漏服，则接种率可能≥90%。
(2)如发现1例OPV漏服，提示被调查单位该类地区或该年龄组疫苗接种率达不到95% 的指标，要针对相应地区和年龄组开展查漏补服工作。
(3)如发现2例OPV漏服，该乡镇重新开展强化免疫活动。
九、资料收集与报告
各单位于20xx年12月10日下午5时前，将本次脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动资料、服苗率快速评价资料及工作总结送达县疾病预防控制中心免疫规划科，报告资料报告包括：附表2-1、附表2-2、附表2-3、附表3-1、附表3-2(雨露、沙桥报)、附表4，附表5、强化免疫工作总结
活动策划 篇3
一、设计思路
现今社会，独生子女的数量越来越多，随着环境和家庭教育的变化，孩子得到了长辈们的百般疼爱，他们的无理要求总会得到家长的认可，导致现在的孩子养成了自私、孤僻、霸道、不合群等种种不良行为。无论在家里或是在外面，孩子们的交往能力也明显降低。这样的状况如果一直延续下去，就会直接影响孩子将来的社交能力和所从事的事业。就拿本班幼儿来说吧，有几个孩子就非常的内向，整天一个人坐着，当然就没有朋友了；有的孩子比较霸道，经常动不动就打小朋友，也没有孩子跟他一起玩。没有了朋友，就会使孩子的童年失去了光彩，为了让我们的孩子有丰富的童年生活，交到更多的朋友，于是我设计了本次教学活动，让幼儿在欣赏故事中，了解一个人的寂寞无助，懂得大家一起玩的快乐。在游戏中尝试与同伴一起玩，并乐意接受同伴，体验与同伴一起玩耍的快乐。
活动目标：
1、能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。
2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真开心。”
3、体验参与游戏的快乐。
活动准备：
1、玩具小狗、布娃娃、小猴。
2、布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名幼儿来扮演“宝宝”的角色。
3、录音机，歌曲磁带《朋友，你好！》
活动过程：
一、五部分，包含语言、社会、音乐等多领域的内容，这种教学整合活动，符合现今教学整改新模式。
活动的第一部分是引题，我请出撅着嘴的中班幼儿，来扮演“宝宝”角色，引起幼儿的兴趣。提问：“这是谁？宝宝怎么了？为什么不开心？”这种直接导入式提问，符合托班幼儿的.年龄特点，一看到该幼儿的噘嘴表情，马上引起了幼儿的兴趣性和注意力，并展开了丰富的想象和猜测。
第二部分是结合实物玩具的演示，让幼儿自由猜测发言后，再以动物角色的讲述，让幼儿初步了解故事内容，初步懂得没有同伴一起玩的痛苦，尝试着想办法怎样帮助宝宝解除痛苦，并学说短句：“宝宝，我和你一起玩。”为下一个环节的展开奠定了基础。
当然，第三部分就是理解故事内容了，教师边讲述边跟中班幼儿表演故事情境，这种既形象又逼真的展示方式，符合托班幼儿的具体形象思维能力。不仅给以幼儿完整欣赏的满足，而且还大大提高了幼儿的理解能力。接着由教师提问、幼儿回答、以及幼儿学说短句这三个环节逐步递近，进一步加深了幼儿对故事的理解，懂得了和朋友一起玩真的很快乐。
第四部分是歌表演《朋友，你好！》，符合新《纲要》要求：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，面向全体，关注个别差异。将故事中的宝宝直接引入到幼儿现实生活中去，让幼儿亲身体验并真正满足帮助宝宝的欲望，体验陪宝宝一起玩的乐趣，感受大家一起玩的开心。但在游戏中，我考虑到了有些孩子们可能会出现没有朋友的现象，从而产生失落感。因此我尽量拉拢这些孩子，采取三五成群的方式，让他们都能找到朋友，都能感受到集体的快乐。第五部分是结束部分，以宝宝该回家休息为由，自然地导出活动，使整个活动比较流畅地结束。
二、目标
1、能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。
2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真开心。”
3、体验参与游戏的快乐。
三、准备
1、玩具小狗、布娃娃、小猴。
2、布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名幼儿来扮演“宝宝”的角色。
3、录音机，歌曲磁带《朋友，你好！》
四、过程
1、教师请出撅着嘴的中班幼儿，来扮演“宝宝”角色，引起幼儿的兴趣。
提问：这是谁？“宝宝”怎么了？“宝宝”为什么不开心？（幼儿自由猜测）
2、初步了解故事内容。
（1）讲述故事第一段，并提出疑问：小朋友，你们能“宝宝”想想办法，让“宝宝”开心起来吗？（幼儿自由发言）
（2）从玩具橱里拿出布娃娃，提问：谁来了？布娃娃看见“宝宝”不开心，会怎么跟“宝宝”说？（学说“宝宝，我和你一起玩。”）宝宝抱着布娃娃笑了。
（3）同上方法分别出示小狗和小猴。
3、理解故事内容，师边讲述故事边跟中班幼儿进行故事表演一遍。
提问：玩具橱里的小动物都出来和“宝宝”一起玩。“宝宝”高兴吗？那他说了一句什么话？（学说：“大家一起玩，真开心。”）
4、学习主动向别人发出邀请，一起歌表演《朋友，你好！》。
（1）为了能有更多的朋友陪“宝宝”玩，教师主动发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。”（播放音乐，第一遍游戏）
（2）请一名幼儿主动向“宝宝”发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。” （第二遍游戏）
（3）宝宝和该幼儿为了能找到更多的朋友，学习主动向其他幼儿发出邀请，接着大家一起再向坐着的幼儿发出邀请：“XX，我和你一起玩。”（全体参与第三遍游戏）
师小结：大家一起玩，开心吗？
5、宝宝要回家了，跟宝宝说再见，结束活动。
附：故事《一起玩》
妈妈不在家，宝宝一个人在家，没有人陪宝宝一起玩，宝宝想：“哎，我和谁一起玩呢?没有朋友真寂寞。”
玩具橱里的布娃娃听到了宝宝的话，布娃娃从橱里跑出来啦。布娃娃说：“宝宝，我和你一起玩。”
玩具橱里的小狗听到了布娃娃的话，小狗也跑出来啦。小狗说：“宝宝，我和你一起玩。”
玩具橱里的小猴听到了小狗的话，小猴跑出来对宝宝说：“宝宝，我也和你一起玩。”
哈，玩具橱里的玩具都跑出来啦，他们和宝宝一起玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
宝宝高兴地说：“大家一起玩，真开心。”
活动策划 篇4
活动名称：diy课堂
活动单位：主办方——经济与管理学部分团委学生会女生部
协办方——传艺东+西社团
赞助方——<莲山>
活动时间：XX年XX月XX日即周五18：30—20:30
活动地点：a102
活动背景：
随着经济的不断发展，越来越多的人选择购买物品，很少会有人自己动手制作手工作品。为了唤起人们的'动手意识，培养大学生的动手能力，经济与管理学部分团委学生会女生部特主办diy课堂活动，教授手工。（有些材料活动方提供）
活动内容：
本次活动分为两部分，一是diy大学堂，向全体参加人员教授手工制作；一是兴趣小组，分组教授手工制作。
一,diy大学堂
1 丝网花教程——传艺东+西社团手工老师
2纸教程（①纸鹤花丛 ②爱心 ③折纸天鹅）——吴晗
二，兴趣小组
1手链编织、草编工艺品
2丝网戒指
3剪纸
4中国结
5围巾编织
活动前期宣传：
出通知领取入场券，时间为两天。名额为八十八名，兴趣小组教授课程有些需自带材料，如编织围巾的毛线和工具。（带上剪刀和小刀）
在活动前进行海报宣传和出通知宣传。
活动经费预算：
1丝网花材料（铁丝、丝网、胶带、棉线、花蕊、花杆等）100元
2彩纸、卡纸 30元（包括画板材料费）
3气球等装饰材料：20元
合计：150元
活动策划 篇5
动议：程四月上旬提出/策划：丰雨受程委托制定此计划（待电话征求意见后通过）/主题：游山玩水/时间：5月1日/准备：5月1日前，参加者各自准备好零食、饮料和其他随身物品；建议衣服不要穿多、饮料备足，最好是具补充能量的纸盒装酸奶或纯奶、如果不想晒黑必备遮阳帽而如果想晒黑则不要戴遮阳帽、每人最好备毛巾或手纸、女士勿穿高跟鞋、男士允许备适量烧酒。
内容：登杨桥乡海拔约500米的`小龙山（有通顶石阶！）、参拜小龙山龙泉寺、在龙泉寺吃午餐斋饭、游览龙泉寺西边数公里处“天上人间”景区、如果个别人精力充沛可自行加游其他景区、返回龙泉寺稍息后下山返城、返城后由程安排晚餐……
分工：丰负责拍照片（开销约40元）；程负责晚餐（开销约50-300元）；吴负责龙泉寺午餐斋饭（开销约40元）；余负责往返路费（开销约58元，程最好承担约30元交通费用）；方和李安排大家在迎江寺吃早点（开销35-80元）；刘女士准备适量水果，但由吴和程帮着拿，据说他们非常喜欢干这事。
过程：（以下涉及的时间不必刻板照搬，但也不能太随意）清晨8时在迎江寺素菜馆集合，由方和李准备早点； 8：45乘出租车至菱湖南路下，改乘3路公交车于9：40抵杨桥镇大湾；丰联系杨桥杨某（13074065179）驾三轮车来大湾接送至铜山（车费10元）；丰联系龙泉寺主持觉清（电话：5830595）安排午餐斋饭(按每人5元支付)； 10：00登小龙山；10：20第一次休息15分钟；10：50第二次休息15分钟； 11：30抵龙泉寺观摩露天石佛及寺中众佛像、烧香、休息、午饭（斋面）； 12：30自龙泉寺出发西行，遇到第一个叉路口选左边，遇到第二个叉路口选右边，进第一个山谷左拐，进第二个山谷右拐，过石板桥向上攀登。这时候所有人心里可能都在埋怨程和丰想出的馊主意，吴在默默喘粗气，丰累得不想说话，余则回忆起躺在床上休息的美妙感受…… 13：20抵名为“读书处”的石窟稍事休息，接着拐向右行进，见岩石下有小洞（注意黑色小箭头标记），钻进洞内片刻自北出，眼前豁然开朗，遥见擎天石柱上刻着“天上人间”四个刚劲大字！石柱下有宽敞的石洞群和巨岩群，巨岩上有石桌石椅可供酾酒临风欣赏山河美景。 13：30至14：30自由活动：吃零食饮酒、钻山洞、采折鲜嫩竹笋、拍照留念…… 15：00离开“天上人间”约于15：45返回龙泉寺休息； 16：00离开龙泉寺下山，16：30抵山脚铜山村；乘3路公交车离开铜山村返城；
尾音：20年后，有人拄着拐杖在夕阳下回忆：多美的小龙山啊，山下石塘湖波光粼粼，岸边女儿山妩媚多姿，湖中诸岛宛若仙境！那时我们精力多充沛啊，记得是程什么安出的好主意……
附注：此《计划书》由程保管并负责前期联络，务必使参加者了解自己的责任。
活动策划 篇6
一、活动目标
1、让孩子开阔眼界，亲近自然;发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、孩子、老师、家长的互动游戏，增强孩子的团队意识，同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
二、活动内容
1、安全教育
对孩子进行安全教育，指导孩子听从老师和家长的指挥安排，特殊情况或不舒服的应及时报告给老师和家长，不得随意离开集体，避免去有安全隐患的地方。
2、观赏春天景色，采摘草莓
到达目的地后，将家庭分组，分棚进行采摘。采摘草莓时要听从工作人员指挥，文明采摘，不得随意踩踏。棚内温度高，家长注意孩子衣物及时增减。
3、游戏
采摘草莓结束后，请幼儿和家长集合，分享采摘感受，然后举行亲子游戏。
(1)家长-破冰游戏：将所有人排成相对的两个同心圆(分为内、外两个圈)，边唱歌边转圈，内、外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的.两人要相互握手，并进行自我介绍;歌声再响起时，游戏继续。
(2)亲子-小脚踩大脚：由一名家长和幼儿同时参加;家长和幼儿手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚上，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，同时幼儿双脚不能离开家长的双脚，先到终点者获胜。
4、趣味拍照
(1)请家长担任专业摄影师
(2)在采摘时，亲子们可以各种搞怪拍照
(3)捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆
5、挖野菜活动
让幼儿亲近泥土，认识野菜。幼儿安全注意：铲子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之间要有距离。
6、野餐，家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。
三、活动安排
1、活动时间：xx年x月xx日(周日)
2、活动地点：xx
3、集合时间与地点：周日早上7:50 幼儿园大门口
4、出行方式：大巴车
5、活动策划：xx幼儿园小一班家委会
6、活动主持：xx
7、协助人员：家长、随行教师
8、费用：车费+采摘门票=35元 带出草莓价格：15元/斤
温馨提示：
1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服，准备吸汗巾及更换的衣物。
2、准备好应急物品，创可贴、消毒喷雾等(家委会适当准备)。
3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮子。
4、家长们有专业相机的可带上。
5、午餐自备，采用野餐形式。
四、活动预热
1、发布活动方案，让所有家长知晓活动内容。
2、接受报名。
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作。
温馨提示
本次活动属于集体活动，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全。
保护环境从我做起，活动结束后请及时清理场地垃圾。
活动策划 篇7
一、【活动名称】
温馨平安夜
二、【活动背景】
大学生活开始至今，已三个月有余。在15生物科学一班这个大家庭里，需要更多的机会让大家团结在一起。同时，同学们也希望能有更多的活动来丰富自己的大学生活。
三、【活动目的】
通过本次活动，让我们欢聚在一起，促进彼此之间的交流，增进彼此之间的感情。让我们团结在09生物科学一班这个大家庭里，收获更多的快乐和温馨。
四、【活动时间】
12月24日晚7点整。
五、【活动地点】
二食堂一楼（暂定）。
六、【活动对象】
09级生物科学一班全体同学及所有受邀嘉宾。
七、【活动方案】
1、12月24日晚七点整，所有人员在二食堂一楼集合（班委6点半到）。七点十分，活动开始。
2、由活动主持人介绍所有到场嘉宾，并向其表示热烈欢迎。
3、播放音乐（开场曲目暂定为英文歌曲《平安夜》，其它待定），在音乐的环绕中，所有人开开心心地包饺子。期间可以插入一些小游戏以营造轻松活跃的气氛。
4、在煮饺子的过程中，进行娱乐活动。可进行互动游戏（游戏待定），也可个人即兴表演，完全凭现场情况而定，不刻意安排。
5、音乐停止，端上香喷喷的饺子。大家吃着自己亲手包出来的饺子，肯定别有一番趣味。大家尽情地吃，尽情地玩，尽情地享受活动的快乐。
6、吃完饺子，由班委向在场所有的人送出精心准备好的苹果。糖果。并诚挚地祝愿大家以后平平安安、甜甜蜜蜜。
7、播放音乐（曲目暂定为《我的未来不是梦》），拿出准备好的许愿瓶，请09生物科学一班的同学把自己准备在大学四年要实现的愿望写下来，放进许愿瓶里。同时，由班长李畅向大家说明：许愿瓶将会由辅导员谭菊华老师保管，在毕业酒会上，所有人的愿望将会被拿出来，到时候让我们再来看看我们之间有多少人实现了自己的愿望。
8、音乐转换到《因为我们是一家人》，在场的.所有的人手拉手共同唱起这首歌，唱出我们的心声——因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。活动也就自然的随着音乐的停止而结束。整个活动充满轻松，快乐和温馨。
9、部分同学留下打扫卫生，将食堂恢复原状。
八、【注意事项】
1、提前一周与食堂方面协调好，定好位子。
2、提前一周将活动所需物品（苹果、糖果、许愿瓶、便签纸、彩绳等）准备好。
3、活动前期做好宣传，向班上所有同学发通知，张贴海报于8栋和14栋楼下。保证全班73位同学都知道并参加本次活动。
4、于活动前一两天以15生物科学一班班委名义向所有要邀请的嘉宾发出最诚挚的邀请。
5、活动前班委到食堂简单布置，音响等设备确保到位。
6、活动期间班委明确责任（具体分工待定），维持秩序，保证安全。
九、【经费预算】
1、包饺子所需原料及场地费：约500元。
2、苹果、糖果等其它食品：约160元。
3、许愿瓶、纸杯等：约56元。
4、宣传海报及打印：约4元。
5、其它：约20元。
总计：约740元
生命学院15生科一班
活动策划 篇8
一、活动主题
我读我快乐
二、活动时间
XX年xx月
三、活动地点
xx师范大学
四、策划主办者
xx文学社
五、活动目的及意义
为达到我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此内容相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。希望通过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自己在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会进步的力量是不可替代的。尤其在现在这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。只有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的`学校风气、创新型的学校文化。
六、活动前期工作
1、海报宣传
2、整理活动方案，并以书面形式提交活动报告
七、活动内容
1、内容
参赛设计应以PPT形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。
设计内容不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具有趣味性、创新性，教育性。
2、要求
（1）操作设计必须具有科学性；
（2）设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理；
（3）设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自己的真实感悟。
3、比赛过程
本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。
八、奖项设置
一等奖一名
二等奖二名
三等奖三名
九、活动经费预算
待定
十、活动负责人
活动总负责：xx
宣传：xx
组织：xx
策划：xx
活动策划 篇9
一、活动背景：
20xx——20xx年上期，我们教师教育技能发展学会又茁壮成长了一学期，期间我们一起经历了杂志发行、九月谢恩师活动、社团招新、联谊晚会、讲课活动、讲座、技能培训等活动。整体上来说，我们取得了较为瞩目的成绩，各位同学已经渐渐融入了教师教育技能发展学会上这个大家庭，但是各部门之间的干部干事还是仍缺少沟通，没有很好与其他社员联系，社团总体凝聚力较低。这次总结大会旨在对本学期社团各部门进行一个客观公正的总结，反思不足，促进整个社团的发展，更重要的是加强社团部门与部门之间的交流与联系，增进各部门社员之间的友谊，增强社团的`总体凝聚力，为社团以后的发展出谋划策。
二、活动主题：
总结经验、传承优秀。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日晚19：30——21：30。
四、主办单位：
教师教育技能发展学会。
五、活动负责人：
社团各部部长及干事。
六、活动流程：
（一） 前期准备。
1、各部门部长、副部长总结该部门本学期的工作，3月20日之前以书面形式发至会长。
2、纪检部及各部门部长举荐优秀干部及会员，将其相关资料于3月20日之前交至组织部。
3、各部门部长准备会议上的部门总结发言，制作本部门的风采汇报PPT，PPT于3月20日之前以电子档形式发至会长。
4、会议主持人制作大会的PPT，在3月20日之前完成。
5、文秘部负责教室的申请及通知，在3月20日之前完成。并于3月28日下午再通知一遍各社员。
6、宣传部和组织部在3月28日19：00之前完成会场布置。
7、纪检部负责大会成员的签到工作，在3月28日18：55前完成。
（二） 活动期间。
1、会长发言，介绍本学期社团活动情况。
2、学会章程和理念的介绍及其解读。
3、活动成果展示。
4、各部门总结。
5、优秀社员的评选结果公布及奖励。
6、总结社团所存在的问题及不足，本学期的工作展望和规划。
（三） 活动后期。
1、文秘部和财务部负责清理活动现场。
2、文秘部负责对本次大会相关文件的存档，完成活动总结。
七、注意事项：
（一） 各部门总结。
1、部门简介。
2、本学期工作汇报。
3、对下学期的展望。
4、每个部门20分钟发言时间。
（二） 会场纪律。
1、与会人员请于3月28日：18：55前到场。
2、会场保持安静，手机调成震动或静音。
3、需离开会场时请注意不要打扰其他人及影响会议进程。
4、会议结束后请悄悄离开教学楼，勿高声喧哗打扰其他教室自习的同学。
（三） 其他。
1、活动开始前确定PPT文件与音频设施的操作性，并保证各类物资的到位。
2、如有突发情况请及时与相关负责工作人员联系。
3、主持人一定要带动现场气氛，不能出现会场冷场等现象。
4、会议布置简单但不乏温馨。
5、需要宣传现场拍照协助。
八、经费预算。
荣誉证书20个，每个1。5元，话费30元。一次性纸杯若干、彩带花费10元。合计：40元。
八、活动总结：
会长安排新学年工作。
九、安全保卫工作：
纪检部负责会场纪律和治安，各部门积极协作。
活动策划 篇10
宗旨：
虎门步行街星光大舞台——超娱时空，是虎门步行街的品牌大型活动群叮会的再度升级版，志在全民参与，尽显其能。参赛选手们通过唱歌，舞蹈，小品等艺术形式把自己的激情，奔放充分体现出来。本次大赛的特点在于“穿越”艺术时尚之旅，对，又是火热全城的热点话题“穿越”，这次您可以化身为原始时代的原始人表演钻木取火，亦可化身为宫廷皇朝的舞姬表演优美的舞蹈，当然也可以用你美妙的歌喉演唱几曲经典老歌，甚至您可穿越未来，带我们感受你所引领的未来时尚之美。总之只要你够想象力，够胆量，就有可能成为我们舞台上的一颗璀璨之星。
主办方：虎门步行街
协办方：
承办方：
一．大赛时间：
海选时间：12月3日下午3:00——5:00
12月10日下午3:00——5:00
12月17日下午3:00----5:00
复赛时间：12月24日晚上19:00——21:30
决赛暨新年倒数晚会时间：12月31日晚上20：00——0:20
二．报名需知：
1、选手要求
a)本次大赛不受户口限制，比赛年龄为4岁以上的选手均报名参加比赛。
b) 报名时参加比赛选手需填写大赛参赛报名表，14岁以下的比赛选手的父母或监护人需在报名表上，签署“同意”字样。c）参赛选手可以个人或团队的形式参与比赛。
d）如需要用乐器伴奏的选手在报名参赛时必须申请登记。e）无需缴纳任何报名费用。
2．比赛现场：
a）本次大赛全部赛程均设在虎门步行街广场进行。
3．报名时间：
11月15日——12月17日下午5:00
4．报名方式：
a)虎门步行街定点报名
b)报名专线：
c)网络报名：
d)现场即时报名
5．参赛内容要求：
a) 可采用任何艺术形式。
b) 健康，向上，不涉及政治，黄，赌，毒等一切负面内容。 c) 鼓励创新，创意，搞作，具有娱乐性的内容与形式。
d) 节目内容要贴近本次大赛“穿越”的主题。
三．大赛规则：
。
1． 海选规则：
a) 所有选手上台展示时间为120秒，主要包括两部分内容：1，自我
介绍。2.才艺展示。
b) 评委根据选手表现给予晋级或者待定的指示牌，一半以上为晋级
的指示牌则为晋级，反之为淘汰。
c) 遭到淘汰的选手可再次参加第二场的海选争取晋级的机会。
2． 晋级赛规则：
a) 海选得到晋级权的'选手均可参加晋级赛。
b) 参加复赛的选手上台展示时间为180秒，以才艺展示为主。
c) 评委面前各有一盏灯，在表演规定时间内灯全部熄灭的选手则遭
淘汰，熄灭过半的选手待定，灯全部没有熄灭的选手直接晋级，灯熄灭过半时参赛选手停止表演，表演结束评委给予点评。
d) 待定的选手将进行第二次的才艺展示为自己拉票，内容可与第一
次的不同，在表演规定时间内灯熄灭数量过半选手则遭淘汰，反之晋级，灯熄灭过半时参赛选手停止表演，表演结束评委给予点评。
e) 进入演艺精英晋级赛的选手均可参加此次大赛的网络投票评比活
动，除在决赛会根据网络评比的人气值评出“网络最佳人气奖”以外，在演艺精英晋级赛中被淘汰的选手还有机会获得复活权。 f) 进入决赛的参赛选手将进行一周由专业人员培训提升节目的质量
以及融合新的元素。
3． 明星闪耀跨年会规则：
a) 演艺精英晋级赛得到晋级权的选手和通过网络复活的选手均可参
加明星闪耀跨年会决赛，参加此次大赛“星光盟主“的争夺，决赛采用现场淘汰制分三个环节进行。
b) 第一环节：每五位选手一组，按顺序上台展示才艺时间约为3——
5分钟。
c) 一组表演结束后选手重新上台，接受评委宣判结果。
d) 公布结果方式：由评委和大众评委团分别给予支持票，支持票数
过半则为晋级，反之待定。
e) 第二环节：待定选手按参赛顺序抽选由大赛组委会提供的即兴表
演题目，并按照题目要求进行即兴表演。题目类型包括：歌曲类，舞蹈类，表演类等。表演时间约为1分钟。
f) 表演结束后选手重新上台，接受评委宣判结果，并给予点评。 g) 公布结果方式：由评委和大众评委团分别给予支持票，支持票数
过半则为晋级，反之淘汰。
h) 第三环节：最后能晋级的选手再一次进行才艺展示，与第一环节
有区别的节目。时间为3——5分钟。
i) 表演结束后在嘉宾演出，新年倒数等活动期间组委会统计分数。 j) 新年倒数环节后，统计综合分数，以及根据各选手现场表现分别
评选出“最佳造型奖”，“最佳创意奖”，“最具潜力奖”，“最具人气奖”，“最佳表现力奖”以及“网络最佳人气奖”。
k) 最后公布“穿娱之王”获得者。
l) 公布方式：由叮仔公布“穿娱之王”。
四．评选标准：
a)专业技巧的掌握。
b)创意是否新颖。
c)服装的整体造型感觉。
d)良好的台风。
e)在舞台上的表现力，控场能力以及试听效果。
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