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活动策划

时间:2024-09-26 17:03:26 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  一、活动背景

活动策划

  大学,一个自我锻炼的平台,社团是我们大学生活中丰富多彩的一部分。社团成员大多是来自不同系不同专业的同学,课余时间,我们相聚,为协会的发展贡献自己的一份力量,因此团队合作精神在社团里尤其重要 。团队意识在当前已经成为一个人、一个公司,甚至一个国家是否能健康快速的发展的一个重要因素,而团队游戏就是其中一种能在轻松的方式下学习团队合作的一种良好方式之一。就协人,我们是相亲相爱的一家人,举办相应的团队游戏进一步加强协会成员凝聚力是很有益的。

  二、活动目的

  本此活动旨在增强会员间的沟通交流,融洽会员关系,增强会员间的团队合作精神。通过组织会员积极参与团队趣味游戏活动,为协会成员提供更多合作机会,使会员在轻松的氛围里,能为了共同的目标不断努力,增强会员的协作能力,同时增强协会凝聚力。

  三、活动主题:协作,挑战游戏

  四、举办单位:

  主办单位:院招生就业办

  承办单位:院就业指导协会

  五、活动时间:20xx、12

  六、活动地点:江西农业大学南昌商学院体育场

  七、活动对象:院就业指导协会全体成员

  八、活动流程

  前期准备

  调研部:调动协会所有成员,收集好活动游戏

  所有副会长:为活动中的各个游戏分配好负责人

  组织部:负责组织好协会成员进行活动场地的布置

  创业部:与组织部相互协作,负责好活动现场布置及道具准备 ? 宣传部:提前制作好活动的.通知

  网络部:准备好相机

  外联部:活动的具体时间、地点等事项,对协会所有成员要通知到位

  办公室:与财务部一同购买好活动所需的物品

  策划部:提前写好策划并上交

  财务部:做好财务预算

  活动具体流程

  活动内容

  一、踩气球

  二、三个进球

  三、带球赛跑

  四、五毛和一块

  五、代号接龙

  六、齐心协力站起来

  七、滚球运动

  八、呼啦圈

  九、袋鼠赛跑

  十、地雷阵

  十一、踩气球

  人数:男女两两搭档

  道具:·给每两个队员至少准备一个气球。

  ·一根绳子,绑脚

  ·一处运动场。

  步骤:

  1、让协会成员互相结对儿。

  2、给每对搭档发一个气球,一条绑脚的绳子

  3、用绳子把两个人一只脚绑在一起(右脚和左脚,并系上气球

  4、搭档用空余的脚去才别的组的气球,同时要保证自己的气球不要被别人踩破

  5.分成几组进行比赛,每个组约4-6对搭档,

  6、气球被踩破的先淘汰,

  7 最后气球完好的那对为优胜 比赛结束后,给大家1~2分钟的休息设计时间,然后再重复一次游戏。允许搭档们商量讨论。 安全:注意是踩气球,不要用力的踩对方的脚,防止摔倒

  二、三个进球

  时间:5~10分钟

  人数:不限

  道具: (每个小组)

  1个大垃圾桶(用来接球)。

  40个网球(放在袋子或盒子里)。

  步骤:

  1、邀请一个志愿者,让他和你一起站在前面。

  2、让志愿者面向某一个方向站好,目视前方。不可以左顾右盼,更不能回头。然后,把装有40个网球的袋子交给他。

  3、把垃圾桶放在志愿者的身后,垃圾桶与志愿者间的距离约为10米。注意不要把垃圾桶放在志愿者的正后方,要让它略微向旁边偏出一些。

  4、告诉志愿者他的任务是向身后的垃圾桶里扔球,要至少扔进3个球才算成功。扔球的方式见主图。告诫志愿者不许回头看自己的球进了没有,落在了哪里。

  5、让其他队员指挥志愿者,告诉他如何调整投掷的力量和方向才能进球。注意,这里只允许通过语言传达指令。

  6、等志愿者扔进了3个球后(这可能会颇费周折),问他“是什么帮助他实现了目标”,问其他队员是否也觉得很有成就感。

  三、带球赛跑 时间:5分钟

  道具:

  每对参赛者一个气球,加上备用气球若干。

  两根绳子(用来标记赛跑的起点和终点)。

  步骤:

  1、选一块宽阔平整的比赛场地。

  2、让每个队员找一个搭档。

  3、给每对搭档发一个气球。

  4、让每对搭档把自己的气球吹起来,缚住气嘴。

  5、用两根绳子分别在赛场上标记出赛跑的起点和终点。起点和终点的距离至少为20米(60英尺),越远越好。但是也不要走极端,如果赛程 l000米的话可能就有点太远了。

  6、让所有参赛搭档站到起跑线之后。

  7、告诉参赛队员们这里马上开始一场带球赛跑比赛,赛程是从起点跑到终点,再从终点跑回起点。第一个回到起点的小组获胜。

  8、带球的规则是:要自始至终保持气球完好无损;在赛跑的过程中不允许用手或胳膊拿气球;必须两人共同带球(不允许把球夹在一个人的腿上);赛跑的过程中气球不能被掉到地上。如果哪个小组犯规,该小组必须回到起点,重新开始。

  四、五毛和一块

  道具:一块的硬币和五毛的硬币若干个

  (游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱)

  游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。

  裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的)

活动策划 篇2

  一、主办单位:数计学院08级团支部、数学与计算机科学学院恒心志愿者协会

  二、活动对象:数计学院08级数本3支部全体成员

  三、活动时间:20xx年12月9日

  活动地点:数计学院学生公寓

  四、活动主题:团结互助,服务他人

  五、活动目的: 1、改变宿舍楼下车棚杂乱无序、拥堵的状况,让车棚有序化,方便同学存车、取车、护车,构建良好的生活区环境,进一步引导和激励广大志愿者弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。

  2、减少各宿舍楼的积压信件,为收信人省时省力,给同学们提供便利。充分发挥志愿服务在建设和谐校园中的重要作用,推动志愿者活动的深入开展,为志愿事业奉献一份力。

  六、活动形式:活动一,“整顿车辆,服务同学”活动 活动二,“温情送信,服务同学”活动

  七、活动内容:

  活动前期准备:

  活动一:

  (1)了解数计学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的地方,并与院保卫部保持联系,商量共建“和谐车棚,文明生活”的相关事宜。

  (2)通知本班级志愿者参加“存之有序,取之有道”整顿车辆活动。

  (3)选派负责人负责不同的区域,做好准备工作。

  (4)安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。

  活动二:

  (1)了解到数计学院生活区宿舍楼管咨询台有堆积信件,与咨询台相关负责人商量“温情送信,服务同学”的相关事宜。

  (2)调动本班同学积极踊跃的参加本次活动。

  (3)选派负责人负责不同楼层的书信传送工作,做好相关安排。

  (4)安排人员负责拍摄等工作。

  活动具体流程:

  (1)请全体成员在嘉树园门口集中,总负责人做好点名工作以及绶带的分发工作,分配各个小队的工作。

  (2)总的`成员分成两大组,一组负责整顿车辆的相关活动,二组负责温情送信活动。

  (3)一组的同学分成三个小队,(每小队12至13人)并有专门的拍照人员。分别负责B2-1、B1-2以及B2-2三个生活区楼下车棚的车辆整理工作。

  (4)请各个小队长将各组成员带到指定的区域,并分配该小队成员的工作。

  (5)二组分成三个小队,(每小队5人)并有专门的拍照人员。分别负责B2-1、B1-2以及B2-2三个宿舍楼的书信工作。

  (6)请各个小队长将各组成员带到指定的生活区,领取书信,并送到收信人的手中。

  (7)负责拍照的同学做好活动期间的拍摄工作,留下一份美好的回忆。

  活动后期总结:

  (1)让每个小队写一份对本次活动的感想,以及收获。

  (2)做好相关的后期宣传工作。

  八、活动意义:

  (1)培养一种这样的精神,那就是做有益于建立和促进相互关怀、友善和谐的人际关系的社会

  (2)肯定和确定个人的自我价值,促进个人的成长和发展。

  (3)充分利用社会的各种资源优势,特别是自身的资源优势。

  (4)加强个人对社会的归属感,强化个人来源于社会,又服务于社会的理念。也可以这样说,志愿者活动是纯洁和洗涤个性心灵的良好方法,志愿者活动可以实现自我精神的满足和体验。

  (5)我们每个志愿者还可以通过志愿者组织和志愿者活动这样一个平台,在开展志愿者活动中结识一大批优秀人士,这是一种宝贵的精神财富和社会资源,将为我们的工作、学习和生活带来很多有益之处。

  九、活动负责人

  总负责人: 黄玲

  小队负责人:杨海珊 沈雪华 洪婉琼 张志斌 林海堂

  08级数本3支部

数学与计算机科学学院恒心志愿者协会

  20xx年12月*日

活动策划 篇3

  金秋以来,咸丰县各中小学轰轰烈烈地开展“课内比教学”活动,通过考察教师在常态教学环境中的备课、说课、讲课、评课等基本教学技能,综合学生成绩和专家评价,教师互评、学生评价、家长评价等,比较教师的专业素质。

  一、参加“课内比教学”是建设高素质教师队伍的重大举措

  这次活动是湖北省教育厅,在全省范围内开展的探索建设高素质教师队伍的重大举措。活动概括起来有“四新”,即“新目标、新机制、新课改、新技能”。这一活动是我们在新课改背景下,掌握新技能,构建新机制,实现新目标的载体和重要抓手,是教育本质的回归,是我们加强教师队伍建设的一项长期任务。

  二、参加“课内比教学”是推进新课程改革向纵深发展的需要。

  “比教学”活动是深化基础教育课程改革,促进教学方式和学习方式变革,促进每一个学生健康成长的需要。通过“比教学”,继续探索和推进“学思结合、知行统一、因材施教”和“以学生为中心”的教学新模式,关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的`优势潜能,培养胜任加特色的教师,培育合格加特长的学生。

  三、参加“课内比教学”是提升教师教育教学活动新技能的需要。

  “比教学”活动是帮助教师构建“以教师为主导、以学生为主体、以思维为主线”的课堂教学模式。新目标、新机制、新课改,必然带来对教师能力的新要求,教师的专业技能也需要增加新的内容,从“教会知识”转向“教会学生学知识”,从“授之以鱼”向“授之以渔”转变,为教师的成长发展创造一个全新的舞台。

  围绕这三个目标,我们学校向全体教师发出了倡议:“争名师,创高效,热衷课内比教学。”开展课内比教学,对于我们老教师来说,是一种挑战,我们实在是比不赢年轻人,但是,我们必须参加,参加的过程,既是锻炼的过程,也是学习的过程,同时亦是提升自己专业素质的过程。

  总之,只要我们真真实实地参加到“课内比教学”活动中去,每一个教师把工作作为乐趣,那样就一定会主动地、全身心地投入其中,一定能够锤炼好教师的基本功,也一定能超出自身的能力,为三尺讲台谱写出精彩的篇章。

活动策划 篇4

  前言:这是一段文明美丽的奇妙之旅,不需支付押金,承载着诚信开始一段漂流之旅。它是最新流行的读书方式,这种方式已经不局限于投放户外一种,越来越多的富有想象力的书友设定了自己的漂流规则,让图书漂流更容易溶入我们的生活。

  一、活动目的:

  1.让每一本书共享,让“知识因传播而美丽”

  2.分享藏书,以书会友,播撒书香,传递文化,掀起读书热潮。

  3.达到资源的最佳利用。

  4.图书漂流的宗旨:分享、信任、传播

  二、活动对象:学院在校大学生

  三、活动时间:3月20日—5月20日

  四、组织者:院团委、图书馆、读者协会

  五、活动主题:文珍书香,携手相传

  六、活动流程策划:

  1、宣传工作:

  宣传时要强调图书漂流的意义,严肃表明此问题的公益性。可将此次活动的意义深化,将其与环境保护联系起来(树木、造纸、制书,图书循环利用也是环保的一种手段)宣传海报可贴在宣传栏及公寓楼道宣传栏。

  u 呈现方式:

  A、将每本图书封面上粘贴我们独有的“漂流标识”(以活动主题为主)

  B、每本书的扉页上粘贴由我们制作的“图书漂流书签”

  内容包括图书漂流的规则,归还的联系方式以及阅读此书的心得体会。

  C、在图书的'背面贴有“漂友汇卡片”,阅读过此书的漂友可以将自己的资料填写在卡片上,并简单的书写读书心得。

  2、准备工作:

  书架(将部分图书现场上架,并在一号食堂门口进行漂流,从第二天起设点漂流)、宣传单(讲解活动流程)、音响、话筒签字笔数支(诚信卡签署,读书寄语签署)、桌椅数张(签名时用)。

  (1)启动仪式设定时间:3月20日下午两点

  (2)启动仪式地点:图文信息楼

  (3)开幕流程:

  a.主持人介绍活动流程,宣布图书漂流启动仪式开始

  ;b.嘉宾们亲手签署读书心得并简单讲解对此次活动的评价,亲手放到图书漂流架上;

  c.同学代表们签署诚信保证书;

  d.主持人总结,宣布图书漂流活动正式开始,并欢迎各位同学参与。

  3、具体安排:

  (1)每位同学每次仅限领取一本漂流书,并在漂流记录卡上签下自己的名字联系方式等,或者以系为单位,各系领取五本书,按本系漂流方式起漂,传阅过程中要爱护书籍,并精心保管,保证遵守图书漂流活动规则。

  (2)图书放漂后,同学可以自行“转漂”(将已经读完的漂流

  书继续漂流下去),也可以放在指定的漂流书架上换取其他的书来读。如若转漂,请按照“图书漂流书签”上的联系方式短信联系,以便我们做信息汇总,找到本图书的最后漂友。

  (3)每个月最后两天为“停漂日”在图文信息楼一楼回收图书,

  整理分类,并在第二个月第一天再次开始重新漂流。

  (4)每一个参与者都叫做漂友,漂友的责任与义务是保证图书的

  完整与回归,负责监督身边一切正在漂流的书是否按照漂流的流程来进行漂流。漂友团可以自行联系,进行“求漂”(可以对任意一本图书发出漂流请求)等活动,掀起和谐友善的读书热潮。

  (5)漂流要求:请各系相关负责人最终将图书汇漂至图文楼105,

  在漂流登记表上签字确认,示意为此次图书漂流活动画上圆满句号。“雁过留声,漂流留痕”——读者在阅览图书后,可自创书签或使用便利贴,并在其留下自己看书感言或独特见解,各系相关负责人最终将漂流痕迹收集汇总于止漂日交至图文楼105殷老师处。

  (6)我们根据短信汇总的信息对漂友团的传阅记录,筛选出优秀的书签或便签留言,进行一个图书排行榜,读后感张贴至图文楼大厅内展览并公布于宣传栏内或发表在校刊上,共大家借鉴交流。最终评比出“优秀图书漂流系”颁发证书,以资鼓励!

  望大家携手并进,让知识漂入人心,流进脑海!

活动策划 篇5

  软笔书法活动计划 软笔书法兴趣小组,在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动,现将本学期书法小组的活动安排制定如下:

  一、活动目的:

  1.了解毛笔书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。

  2.坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。

  3.培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。

  二、活动要求:

  1.利用每周三下午辅助活动进行教学,小组成员必须准时 到达4.3班教室,每次上课点名。

  2.书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不

  准在教室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。

  3.保持教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。

  三、采取的措施:

  1.上课教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

  2.实行奖惩制度(星级评定),对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励,学期末予以表彰,激发学生学习兴趣。

  3.评选出较有管理能力的兴趣小组组长一名协助老师开展活动。

  4.在元旦展期间举办书法作品展览,展示学生的学习成果。

  四、教学计划安排

  第一周 讲解书法的.一些基本知识,如“文房四宝”, 坐姿及执笔姿势和基本技法训练,以及上书法课的一些注意事项及要求。

  第二周 学习楷书基本笔画----横。教师示范供学生学习,练习带横的汉字。

  第三周 学习楷书基本笔画----横。教师示范供学生学习,练习带横的汉字。

  第四周 继续学习楷书基本笔画----横。教师示范供学生学习,练习带横的汉字。

  第五周 巩固横的写法及带横的笔画的汉字。

  第六周 学习楷书基本笔画----竖 。 教师示范供学生学习,练习带竖的汉字。

  第七周 学习楷书基本笔画----竖 。 教师示范供学生学习,练习带竖的汉字。

  第八周 继续学习楷书基本笔画----竖 。 教师示范供学生学习,练习带竖的汉字。

  第九周 巩固横、竖的写法及带这几个笔画的汉字

  第十周 笔画和带笔画的汉字小结,阶段测试。

  第十一周 学生有了一定的基础后,让学生书写“元旦节快乐”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字,把自己的名字书写美观、工整。

  第十二周 学生学习成果汇报。

  软笔书法班成员:

  一班:刘佳明 陈昱迪 周 林 曾令梦 赵桂樱 舒婷婷 吴家发 曾品露 李瑞香 刘芮妍 胡 彬 唐章杰 陈 谣 李宇婷 耿云露

  二班:马东月 唐 芹 于悦悦 廖鑫悦 蒋周美 杨勋灿 张书源 周欣怡 李春霆 康 玲 唐 刚 丁昌府

  三班:宋陆润

  四班:

  何其科 陈 棚 李 胜 杨 欢 唐小岚 郭方旺 余南锦 吴 青 杨万烨 张华成 罗 成 卜升平 左弟豪 黄 琴 罗钰棋 杨卓品 罗 帅 何 斌 刘虹玮 杨斯荛 赵宏渝 曹培艺 陈青青 双路镇小学 覃永辉 二00四年九月一日 梁 爽 谢佳家 瞿 阳 李云军

活动策划 篇6

  一、活动主题:

  魅力习协,你我共创

  二、活动目的:

  增强会员对协会的.认同感和归属感在活动中体会团队意识;丰富大学文化生活,使会员更好融入协会。

  三、面向对象:

  习协的全体新会员及一些老会员

  四、活动时间:

  20xx年9月28日下午2点

  五、活动地点:

  多功能厅或J301

  六、主办单位:

  习惯成功学协会

  七、活动流程

  (1)、新生见面会

  ①开场音乐(曲目待定,选取励志的或者是激动人心的)(5分钟) ② 主持人开场(1分钟)

  ③才艺表演(范琳)(唱歌或舞蹈)(5分钟)

  ④介绍现场嘉宾;(2分钟)

  ⑤协会回顾视频(5分钟)

  ⑥团队展示(20分钟)

  ⑦老师、新、老会长致词,会员代表致词(20分钟)

  ⑧扑克牌游戏,主持人讲解游戏规则,游戏进行两轮(15分钟)

  ⑨奖惩游戏(用小飞侠随机抽取器确定上台抽奖人,抽到奖品的人可以领奖品下台,抽到惩罚的则需完成对应的惩罚,领安慰奖下台)(20分钟)

  ⑩才艺表演(尚未确定)(10分钟)

  (2)、授徽仪式(20分钟)

  ①背景音乐开始(柔和的)

  ②老师授徽

  ③集体拍照留念

  八、具体任务分配

  活动策划:建玲和振昆

  场地借用:振坤

  物件购买:炳森与云潇

  场地布置:全体会员

  节目主持:云潇、顶芳

  老师演讲稿:梓尧

  人员邀请:建玲

  协会视屏制作:廷应

  游戏道具准备:建玲

  拍照:炳森

  晚会视频制作:振坤

  九、活动预算

  台灯1*20=20

  笔10*1、5=15

  旺仔牛奶4排*7、5=30

  饮料3*10=30

  大瓶饮料8*6=48

  一次性杯子1*4=4

  纸巾3*2=6

  薯片8*3=24

  橘子、瓜子、果冻若干

  彩带价格不详

  十、奖项设置

  特等奖:台灯一盏

  幸运奖:旺仔牛奶2瓶

  鼓励奖:果冻一个

  安慰奖:笔一支

  总计约240元

  十一、注意事项

  1、若在教室,则应事先在黑板上写好提示语,以免影响他人学习

  2、活动当天再次发信息提醒大家

  3、活动前三十分钟再次检查设备,调节声音大小,PPT能否播放

活动策划 篇7

  一、活动前言

  随着现代社会的发展,交通方面也日益进步。随之而来的交通事故也在增加着,我国也对这方面引起了相当大的重视。而作为当今大学生志愿者对此,也应该做出回应!提高安全意识

  体验交通部门工作者的艰辛,和谐与志愿同行,生命与文明共存。

  这是四川大学锦城学院财会系“星火”志愿者服务队与成都市交通管理部门第一次合作,也是大学生参与宣传交通法规,走上街头协助管理交通的一次尝试。希望这次活动将会对成都市的交通管理和我们大学生交通遵守规则的意识产生一定的积极影响。

  二、活动目的:

  协助成都市交通管理部门宣传交通法规,提高行人的安全行车意识,扩展人们的基本交通法规知识。让志愿者亲自走上街头协助管理交通,切实在活动中增强安全意识,体验交通部门工作者的艰辛,感受未来工作的辛劳。

  三、活动主题:交通协管换位活动

  四、活动内容

  1、活动时间:11月12日

  2、活动地点:红照壁路口

  3、活动承办方:川大锦城学院财会系星火志愿者服务队

  4、活动对象:成都市市民

  5、活动开展

  (1)第一阶段: 前期宣传与联系:

  人力资源部制作张贴海报,贴于各宿楼下与食堂门口,并且联系学校广播站,写好新闻稿。由学校广播站宣传本次活动,加大本次活动的`影响。活动策划部联系成都市交通管理部门商讨其计划的可行性和实施的具体步骤。

  (2)第二阶段:活动准备阶段

  1)活动策划部负责联系成都市交通管理部门负责人,确定活动开始时间。

  2)人力资源部做好人员统计工作,并分配人员。

  3)活动策划部准备活动用品,如相机等。

  4)根据交通协管部门提出的要求和规定,对参加本次活动的志愿者进行简单交通知识的培训。

  (3)活动开展阶段

  1)08:30所有人员在老食堂门口集合,人力资源部宣布具体人员分配。

  2)08:40——09:30全体成员到达天府广场。 3)09:30——13:50 志愿者们按分工开始工作。协助成都市交通管理部门宣传交通法规,管理交通等。活动策划部进行全程拍摄。

  4)14:00活动结束,所有人员在天府广场集合,人力资源部做好人员统计,并合影留念。

  (4)活动后期:

  1)人力资源部负责写工作总结和新闻稿,并交由广 播站宣传。

活动策划 篇8

  活动目标:

  1、探索泡沫垫的多种玩法。

  2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能

  力。

  3、努力听清教师指令,遵守游戏规则。

  活动准备:人手一块泡沫垫,1~10的数字卡片2套。

  活动过程:

  一、开始部分

  今天天气真不错,我们一起来玩玩吧!(幼儿随铃鼓的变化变大圆——小圆——蜗牛圆)

  二、基本部分

  1、出示泡沫垫,你们知道这是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了可以作为垫子,还可以和我们玩游戏呢?我们一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏,可以自己玩,也可以和同组的`小伙伴一起玩。(幼儿四散游戏)

  教师观察幼儿活动情况,对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)。

  (1)幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上,幼儿分成两组,以接龙竞赛形式从“泡沫垫”的一端爬到另一端。

  (2)幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起,然后,每隔一段距离就摆放一组,泡沫垫横向摆放,共摆五组,其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。

  (3)可将泡沫垫两块相靠竖向摆放,提高跳跃的难度,加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢,不得分开。

  2、讲评幼儿游戏情况,表扬玩法新颖,合作默契的幼儿。

  3、出示袋鼠图片,问:这是谁?它最大的本领是什么?今天我们来和小袋鼠

  学习跳的本领,看看谁会是跳跃冠军。

  4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动

  作予以提示或帮助。

  (1)将泡沫垫平放,双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度,看看自己最高能跳过几块泡沫垫。

  (2)将泡沫垫隔一定距离平放,幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳、双脚跳)。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。

  (3)将泡沫垫两块相靠竖向摆放,连续摆放五处,进行跨跳练习,提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫,如果碰倒,要立即重新摆放。

  5、将泡沫垫平放,幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿,做一做放松运动。

  6、游戏《数字格子跳跳乐》。出示数字卡片,请幼儿自由挑选一块,并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙,要求幼儿听清教师指令,进行跳跃活动。

  (1)单脚跳顺数(或倒数)。

  (2)双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。

  (3)左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。

  7、变化摆放方法,继续游戏。

  三、结束部分

  1、放松运动:幼儿找到自己的数字泡沫垫,将泡沫垫平放,幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿,做一做放松运动。

  2、按照自己泡沫垫上的数字从小到大的顺序排队回教室。

活动策划 篇9

  一、场景营造

  1、在酒吧场外摆放公司咨询台和摆放愚人节活动展报。

  2、在场内舞台上放置一个带有公司logo的面具作为主题。

  3、在场内各区域悬挂带有蝴蝶图安的气球作为装饰点缀物。

  4、全场所有工作人员佩戴活动面具。

  二、愚人节酒吧活动内容

  1、晚上21点开始,开场白,同时对公司作第二季的简短宣传。(1分钟)

  2、道具派发。(1分钟)

  3、小游戏。(2分钟)

  4、节目表演。(1分钟)

  5、评选晚会最佳化装奖(男女)。(1分钟)

  6、小游戏(或节目)。(1分钟)

  7、男士邀请女士跳舞。(2分钟)

  8、自由活动。(3分钟)

  9、评选活动最靓美女奖,最酷帅哥奖。(1分钟)

  1、抽奖环节。(2分钟)

  11、众人合影(2分钟)

  12、活动party结束。

  愚人节酒吧活动策划方案中的小游戏

  1、酱油可乐

  三个人一组,三个透明的玻璃杯主持人三杯都装的是酱油,然后和大家说里面一杯是酱油两杯是可乐,看谁最倒霉,谁喝了酱油后要装着是可乐一样,不能被人看出。每人一口,然后盖上布再调换位置。每人再饮一口,一直循环把“可乐”饮完。如果,哪一位坚持不下去,便要爱到处罚。

  2、牙膏夹心饼

  自由时间整人环节,把夹心饼拆封,小心地拨开两片饼干,去掉原来的.夹心,拿出牙膏,挤出适量至饼中,不要太多了。最后加以黏合,尽量做得逼真像样。只需将之放至明显处,最好准备几片原始的夹心饼,真真假假,自然而然就有人光顾品尝了。这叫姜太公钓鱼,愿者上钩。

  愚人节可以让人抛开诚实,尽情的说假话的一天,愚人节酒吧活动策划方案里便应该要加入这些元素,让这个活动更加应节,更加有意义。

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