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活动策划

时间:2024-09-24 09:59:18 活动策划 我要投稿

活动策划(优秀4篇)

活动策划 篇1

  碗中之乐,亭中之爱团日活动策划书五月的风吹来了又一个逐梦的夏季,风华正茂的我们在烂漫的人生继续寻觅,寻找内心深处的另一份宁静与安然。在这漫长的学生生涯中,班级是完整的象征,荣誉的共同体,你一定不会忘却这记载着我们的欢笑和成长的时光。一年的时间,总是那么快地过去了。留在我们记忆最深处的`到底是什么东西?我想那一定是那份爱,同学之间的那种爱。这一站,我们在爱碗亭,我相信这一富有诗意的地方会给我们的大一生活画上一个完美的句号。

活动策划(优秀4篇)

  一、活动主题

  碗中之乐,亭中之爱

  二、活动时间

  XX年5月24日10:30-14:00

  三、活动地点

  爱碗亭

  四、活动对象

  化学化工系13级科学教育五班全班同学及班助

  五、主办单位

  化学化工系13级科学教育五班团支部

  六、活动流程

  1.前期准备

  活动组织方面,由团支书和班长负责去爱碗亭拍照并了解具体的情况,征得班上同学的一致赞成后,班长和团支书确定活动的流程和花费,并估计所有可能发生的事情。最终二人达成一致,即,全班同学一同包车前去,同时提前在爱碗亭为大家准备了篮球,乒乓球等体育活动;活动开支方面,由生活委员负责买好饮料;安全方面,由各寝室长负责好自己寝室同学的安全。

  2.后期总结

  一方面,生活委员做好活动消费记录,在活动后团支书和班长对活动经费支出做好核清工作。另一方面,班长和团支书做好活动总结,即总结此次活动的可行之处和不足之处,为下一次的活动打好基础。

活动策划 篇2

  一、活动前言:

  本次活动主要以“青少学子北京生活”为主题,通过网络、数码工具等手段以及途径,实现对同学们日常生活中学习状态的一个记录和评比,为同学们打造一个晒学习、晒游记照片的一个平台。同时也希望通过本次活动来激励更多的人来充分的利用北京的丰富资源,学在北京、游在北京,自己的大学生活更加充实、丰富多彩。

  二、活动开展:

  第一阶段:参评文件征集阶段。

  参赛的形式:采用照片或视频参与评比,个人或多人均可。多人参与共同记录学习生活或游记,要求每个人都必须有记录。

  注:具体参评要求见策划书附件。

  第二阶段:参赛文稿的整理。

  召集学生会、团总支、青研会相关人员一起进行资料的归整分类,为下一阶段的评比做好准备。

  第三阶段:评比阶段。

  邀请本系、外系相关老师,学生会、团总支、青研会代表(各一名)共同参与评比产生最终获奖人的名单。

  奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名

  (视参与人数而定,如若参与人数不够,则考虑减少优秀奖名额或取消优秀奖)

  第四阶段:颁奖阶段。

  学子文化节闭幕式为获奖者颁发证书奖品,展示优秀作品,邀请系内的老师做总结性的评价发言。

  三、奖项设置与经费预算:

  一等奖:奖状和移动硬盘一部

  二等奖:奖状和u盘一件

  三等奖:奖状和充电台灯一个

  优秀奖:奖状和记事本一本

  (以上奖项同时适用于团体和个人)

  预算经费共计:

  四、主要联系人:

  青少系学生会信息媒体部。

  附:征集活动具体要求如下:

  1.所征集的作品限定于图像(即图片、照片)、视频(格式不限)两种类型。

  2.图像或视频作品都需要反映出本次活动主题,即体现出“学在北京、游在北京”这一主题,集中反映同学们在北京这样一个文化政治中心,所学,所游,所悟,或者也可以由作品来展现同学们一天游记,抑或是自发组织一个简短的.故事片段,突出本次活动的主题。对于用照片或者视频记录的形式参与评比的同学,需要在上传媒体文件的同时附上主要的规划感想,统一整理好后打包上传。

  3.对于图像作品,要求图片质量为:清晰、不模糊,可以很好的反映主题内容,尽量避免夜间的拍摄。对于视频作品,要求为:视频长度限制在8分钟内,无格式限制,同时要求视频质量要清晰可辨,不可太过模糊或无法识别。

  4.作品完善之后要求附上说明文档,即简单介绍作品所表达的内容和含义,最终由评委进行评比。

  5.所有作品均要求真实性,禁止从网上直接下载作为作品上传(作品所需素材除外,但素材在作品中所占比重不得超过30%),一旦发现即取消参与评比的资格。

  6.其他要求:参赛人数不作硬性规定,即可以个人参赛,也可以组成团队参与竞赛。最后所上传的作品需要以“姓名”(团队可只写组长姓名,具体组员姓名请在作品说明文档内写清楚)——“年级/班级”的形式来命名(例:XXX——10青少一班)

  7.本次征集活动截止日期初步定于4月16日,如若发生变动请同学们根据通知合理安排作品制作时间和上传时间。

活动策划 篇3

  活动目标:

  1、能从不同方向辨别7以内的序数。

  2、能准确运用序数词表示物体的排列次序。

  3、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。

  4、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。

  活动准备:

  1、7种小动物头饰;

  2、装饰漂亮的7层大楼(每层大楼一种小动物);

  3、7种花灯;

  4、新年音乐;

  5、正月十五扭秧歌及赏花灯的图片;

  活动流程:

  一、开始部分

  1、播放新年音乐

  “小朋友们听,这是什么音乐呀?(过新年的音乐),大家喜欢过新年吗?为什么?”

  (幼儿凭借已有经验自由回答,如可以穿新衣、放鞭炮等)

  2、一起欣赏有关正月十五的课件

  “哪位小朋友知道这是在什么时候我们能看到的?”引导幼儿说出正月十五元宵节。

  二、基本部分

  大家是不是都喜欢过新年呀?森林里的小动物们也特别喜欢过新年,而且今年它们还搬进了新楼房,把新房子打扮的可漂亮了,大家想不想一起去看一下啊?

  1、出示森林楼房挂图

  “楼房漂亮吗?这里面都住着哪些小动物呀?”

  (幼儿可根据自己看到的随意回答各种小动物的名字)

  2、教师提问

  “小动物们刚刚搬进新房,还不知道自己住在哪一层呢,让我们一起来帮助它们一下好吗?

  大家看一下:从下面数住在第二层的是谁呀?住在第四层的是谁呀?”或者“从上面数小猪住在第几层啊?”(提问可反复进行几次,待幼儿熟练后用比赛的形式调动幼儿的积极性)

  3、“小动物们住进了新楼房可高兴了,它们要举行一个花灯会庆祝一下还要请小朋友一起去参观,我们一起去看一下吧!”

  出示花灯请小朋友欣赏,并互相讨论选出自己最喜欢的那一盏。与小朋友一起分享自己最喜欢的花灯从左边数排在第几个,从右边数排在第几个,请好朋友猜一下自己喜欢的到底是哪一盏?

  4、游戏:帮小动物找花灯

  请7个小朋友戴7种小动物的.头饰,按要求(如:从左边数第几盏等)取下相对应的花灯。(可分组反复进行或进行比赛)

  三、活动延伸

  在日常生活中可让幼儿反复进行此类游戏,如你的座位从前面数排在第几个?从后面数排在第几个?站队的时候,你的位置从前、后数分别是第几个等,让幼儿能更加准确的辨别序数并用序数词表达。

活动策划 篇4

  一、活动前言:

  当今社会,大学生们多数是远离家乡,去异地求学,没有爸妈的照顾,饮食健康未必能做到面面俱到。大学生是从为数众多的中学生中选拔出来的佼佼者,在心理上有很强的优越感和自豪感。但是与此同时,大学生则承受着更大的压力与挑战。大学生往往自视甚高,很容易受挫折,并随之发生一系列身体健康问题。70年代有句话:学会数理化,走遍全天下。但在21世纪,我们应该注重健康,保持良好的身体状况。作为一名大学生,我们不仅要有才华,更要有健康的身体。我们必须随时了解自己的健康状况,爱自己从爱自己的身体开始。为此,这次学术大讲堂我们举办“自我健康评估——Strong Your Body”讲座。由专业老师为大家讲解如何通过视、触、叩、嗅、听来发现身体的异常,早发现疾病,从而通过自身免疫而不依靠药物来治愈。优良的身体健康在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用,它必将对二十一世纪人才的质量产生积极而又深远的影响。健康的'身体是一个人全面发展必须具备的条件和基础。加强对大学生身体健康的关注,全面提高跨世纪人才质量已成为高等学校所面临的迫切任务。在科技高速发展的今天,培养大学生自我健康评估呈现必然之势。

  二、活动目的:

  普及科普知识,提高自我保护意识,丰富课余生活。培养众多学生对自我健康评估的兴趣和能力,使学生能够更加了解自己的身体状况,健康问题。让学生对自己的健康状况进行随时的监控,改善健康状况、提高生活质量。同时为校科协即将举办的IQ百科知识竞赛作铺垫,促使活动的质量有更大的提高,活动的效益更加显著,活动的影响力更加广泛。

  三、活动内容:

  为普及科普知识,营造良好的校园学习氛围,提高同学们的创新在意识,丰富课余生活,在校科协的领导下我们艺术、计算机、京江、三个学院科协联合承办第一期学术大讲堂,并以“自我健康评估——Strong Your Body”为主题,邀请专业老师来给大家进行一场专业的讲座,给大家讲解如何通过视、触、叩、嗅、听来发现身体的异常,培养大家对自我健康评估的兴趣和能力,同时为即将举办的IQ百科知识竞赛做一个前期铺垫,提高活动质量,使活动效益更加显著。

  四、活动主题:

  自我健康评估——Strong Your Body

  五、活动对象:

  江苏大学全体师生

  六、活动组织:

  主办:江苏大学科学技术协会

  承办:艺术、计算机、京江学院科协

  七、活动流程策划:

  (一)活动时间和地点:

  时间:3月7日下午3:00——4:30

  地点:讲堂群

  (二)活动的动员与宣传:

  1、活动的动员:动员在校学生前去听讲座

  2、活动的宣传:

  (1)活动前期宣传

  ①邀请校广播等相关媒体进行报道;

  ②制作展板并粘贴海报;

  (2)活动中宣传

  邀请校广播对活动进行报道;

  (3)活动后期宣传

  邀请校广播站,校报等相关媒体对活动结果进行报道。

  (三)活动流程:

  1、活动主题的确定与活动申报;

  2、活动前期宣传;

  3、活动工作分配与人员安排;

  4、讲座的举办:

  (1)主持人宣布活动开始,并介绍主讲嘉宾;

  (2)讲座开始;

  (3)互动环节;

  (4)讲座结束,主讲人和活动负责人合影 ;

  (5)恭送主讲人;

  (6)收拾整理会场。

  5、活动总结;

  6、整理稿与通讯稿的完成和上交。

  (四)活动的具体分工:

  1、艺术学院负责展板,包括制作和搬运;

  2、计算机学院负责教室的租借;

  2、京江学院负责现场的场务,包括茶水、音响等,邀请主将嘉宾;

  3、海报,包括海报的制作和张贴四个学院平分;

  4、三个学院各自负责本学院的签到工作;

  5、活动结束后大家一起负责场地的清理。

  八、注意事项:

  1、前期宣传工作到位,海报必须按时张贴,展板必须及时做好摆放到指定位置;

  2、各承办单位合理分配工作与相互合作配合,每个学院出2到3个干事提前半小时到活动现场做好场地布置;

  3、场地布置与场地的整理,和场地管理员做好交流工作,遇到问题及时找场地管理员。

  九、活动经费:

  邀请主讲嘉宾的费用

  艺术、计算机、京江学院科协

  二〇xx年二月

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