活动策划

时间：2024-09-19 14:45:31 活动策划我要投稿

活动策划(集锦5篇)

活动策划篇1

　　活动目标：

活动策划(集锦5篇)

　　1、复习认识1—4的点卡。

　　2、能按其数量从少到多给点卡排序并匹配实物。

　　活动准备：

　　1、贴绒卡片：1—4的点卡一套。

　　2、每个幼儿1—4的点卡和实物图片10张。

　　活动过程：

　　1、利用多种感官巩固对1、2、3、4各数的认识。

　　(1)复习认识1—4，逐张出示点卡，问幼儿每张卡片上有几个圆点，让幼儿点数后说出总数。

　　(2)听声音举点卡。如：老师学几声鸟叫，幼儿举起相应的点卡或看点卡做动作，如老师举起一个点卡，幼儿就拍几下手等等。

　　2、幼儿操作活动。

　　(1)将点卡按数量从少到多地排列。

　　事先让幼儿思考：4张卡片，要按照圆点由少到多的顺序排队，怎么排?引导幼儿讨论，说出将最少的1的点卡放在最前面，比它多1的2的点卡跟在它的后面。3比2的.点卡多1，排在2的后面，4的点卡比3的点卡多1，排在最后面。幼儿排好后，要求幼儿观察比较，说出自己发现了什么? (每一张点卡比前面的点卡多1个圆点)

　　（2）幼儿对实物图片分类计数。让幼儿将实物图片摆在桌子的另一边，观察并操作：实物卡片中哪些东西是相同的，将相同的东西放在一起，数一数，每一种东西有多少?

　　(3)幼儿给点卡和实物卡片配对。让幼儿思考：点卡上的圆点是几，就和数量是几的东西交朋友，应该怎样做?指导幼儿在点卡下面摆上相应的数量的实物卡片。

　　活动结束：

　　小朋友一起探讨。

活动策划篇2

　　小班音乐活动：小手爬

　　活动目标：

　　1、理解歌词内容，较合拍地做律动《小手爬》。

　　2、在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。

　　3、能较积极地参与仿编活动，体验活动的'快乐。

　　活动准备：幼儿已有合拍做动作的经验。

　　活动过程

　　一、复习律动《拍手点头》

　　1、集体复习，教师与幼儿随着音乐做动作。

　　2、仿编，“拍拍小手点点头很快乐，我们拍拍小手还可以干什么呢？”（教师可请仿编出新内容的幼儿当小老师，带大家做新动作。）

　　二、教师示范。

　　1、教师以较慢的速度边唱边示范。

　　2、幼儿说说小手先爬到哪里？后来又爬到哪里？

　　三、幼儿学做律动。

　　1、和着教师的歌声，一拍一下地拍手。

　　2、跟着教师边唱歌边拍手。

　　4、教师与幼儿以较慢的速度边唱边做动作。

　　四、幼儿仿编律动。

　　“小手向上爬，还能爬到什么地方？小手向下爬，又爬到了什么地方？”

　　1、教师与幼儿一起做幼儿仿编的新动作。

　　2、幼儿做小老师带大家做仿编的新动作。

　　五、复习活动。

　　“喵！小花猫发现小老鼠了，我们都来做可爱的小花猫吧！“边唱歌边表演《咪.咪小花猫》然后走出教室。

活动策划篇3

　　一、活动主题：

　　信心责任希望

　　二、活动背景：

　　青年是民族的希望，是社会中最积极、最活跃、最有朝气的一部分力量。翻开近代史卷，从“你快富起来，强起来罢！”的呐喊，到“为中华之崛起而读书”的实干，一代代青年以天下兴亡为己任，以救国图强为理想，不辞辛劳，上下求索，乃至抛头颅、洒热血，将自身命运与祖国荣辱紧密相连，创造了历史，成就了自身。学生是民族的希望，是未来国之栋梁，所以需要我们有明确的方向，感受到自己任重而道远；更需要燃烧激情，奉献自我，写下无悔青春。我们有热情，有理想，有信念，青春是我们的资本。我们无需成熟，但我们已不再无知。托尔斯泰将人生的'理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。祖国的未来是我们的责任，明天将由我们主宰。

　　三、活动目的：

　　策划开展主题为“信心责任希望”的团日活动，谈谈我们所肩负的责任和对未来的希望。引导团员讲述自己对于未来的希望，并敢于承担责任，激昂梦想，勇敢前行。

　　四、活动时间：

　　XX年4月10日

　　五、活动对象：

　　09级社工一班全体团员

　　六、活动地点：

　　414教室

　　七、活动内容：

　　环节一：通过看ppt了解本次团日活动的主题以及电影的基本内容，组织同学们观看电影《当幸福来敲门》。看完会引导大家分享下各自的感受。

　　环节二： “击鼓传球”，规则：让某一个同学站在同学中间，一个瓶子在同学的指令下，在其余同学中手手相传，当中间的同学喊停时停止传递，手里拿着瓶子的同学要走到圆圈中间。要和同学们分享自己儿时的梦想和自己的现在的理想，在大学期间有什么想要实现的愿望以及以及如何实现；然后为大家表演一个节目。在这个环节中，同学们畅谈各式各样的梦想，思考自身。

　　环节三：“无敌风火轮”，规则：十个人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳下全体成员的封闭式的大圆环，将圆环立起来，全体成员站在环上边走边滚动大圆环。培养大家团结一致，克服苦难的精神；培养计划，组织，协调能力；增强同学间的互相信任和理解。

　　八、注意事项:

　　1.通知要到位，保证大家都知道本次活动。

　　2.教室的多媒体要检视到位，以免到时出故障。

　　3.活动的规则一定要给大家说清楚，以防混乱。

　　活动总结

　　此次活动中我班团员都积极参与其中，活动收到了很好效果，大家对于自己的自身的责任有了更深刻更明了的认识

活动策划篇4

　　活动目标：

　　1、尝试做小主人，乐意关心、亲近爷爷奶奶

　　2、体验与爷爷奶奶同乐的快乐。

　　活动准备：

　　幼儿自制贺卡、为爷爷奶奶准备礼物一件、小奖品、谜语、磁制五官、音乐、指偶道具等

　　活动过程：

　　1. 接爷爷奶奶

　　(1) 给爷爷奶奶搬椅子、倒茶。

　　(2) 说一说：今天是什么节日

　　2.送上自制贺卡并说句祝贺的话

　　引导幼儿知道重阳节是爷爷奶奶们的节日。

　　2、表演节目

　　(1) 幼儿表演：

　　a、我家有几口

　　b、好娃娃

　　(2) 爷爷奶奶表演：太极拳

　　(3) 学一学：模仿爷爷大太极

　　3、游戏同乐

　　(1)贴五官

　　观察人物脸谱，幼儿与爷爷奶奶分两组尝试分别为奶奶和宝宝贴上五官

　　(2)送礼物

　　边送礼物边引导幼儿让爷爷奶奶猜猜我送的礼物。

　　4、和爷爷奶奶一起用餐

　　5、欢送爷爷奶奶并送上思想准备好的礼物盒

　　活动反思：

　　重阳节我们向社区中爷爷奶奶发出了邀请，邀请爷爷奶奶来园和我们一起度过。他们中有的是离退休老干部，有的是孤老人------活动前，孩子们在我们的帮助下，分组自制了贺卡，准备了适合爷爷奶奶的礼物，在开展"老少同乐、相聚重阳"的活动中，孩子们又亲自为爷爷奶奶搬椅子、倒茶喝，表演了精彩的节目，还一同品尝了重阳糕，和爷爷奶奶一起做游戏、猜谜。活动现场充满了温馨，老人的脸上写满了笑意，相信这个重阳节在老人们的.记忆中留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!