英语口语比赛活动策划

时间：2024-09-15 13:09:26 活动策划我要投稿

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英语口语比赛活动策划

英语口语比赛活动策划1

　　一、比赛形式、要求：

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　　1、命题演讲，要求每位参赛选手以“my family”为题，演讲时间为3——5分钟。

　　2、每位参赛者必须脱稿演讲，简单易懂。

　　3、演讲稿原创，思路清晰，有理有据，真情实感；演讲要求发音标准，声音洪亮，表达流畅，语义明确，自然大方。

　　4、选手演讲结束后要简要回答评委或考官基于选手的演讲所提出的'一个问题。

　　二、比赛评分标准：分值：100分

　　1、内容：讲稿原创、思路清晰，有理有据，真情实感（30分）

　　2、口语：发音清晰，语调自然，语言流畅，语法正确。（30分）

　　3、综合素质：自然大方，富有朝气，情趣高雅，知识面宽。（25分）

　　4、简答：听懂评委的提问，回答合理（15分）

英语口语比赛活动策划2

　　一、参赛对象

　　八年级学生（每班限报2人）

　　二、报名方式

　　三、比赛时间、地点

　　20xx年11月1日（星期一）下午两节课后在科学宫一楼多媒体举行

　　四、比赛组织

　　比赛评委为初一和初三年级英语教师，比赛形式为现场比赛，各班可以挑选2名学生列席观看。

　　五、奖项设置

　　本次比赛将按各参赛选手的最后成绩分别评出一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（5名）以及最佳语音奖、最佳风采奖和最佳学识奖，同时对获得一等奖的学生的'指导老师颁发优秀指导老师奖。

英语口语比赛活动策划3

　　为了给同学们营造一个良好的英语学习氛围，提高同学们的英语口语能力，提供展现自我的舞台，调动同学们的英语学习积极性，进一步提高小学生英语听说能力的培养。特举办此次英语口语大赛。

　　目的是提高我校小学生英语口语水平，更好的完成《小学英语课程标准》中关于小学英语的最终目标：提高学生英语综合运用的能力。同时让学生体验英语学习的快乐与成功。给学生提供一个展示自我的交流的平台，为今后自己的学习打下一个良好的基础。

　　一、参加人员要求

　　三至六年级全体学生。

　　二、活动形式及内容

　　1、形式：大赛分初赛和复赛两个阶段进行。初赛以班为单位，由英语老师在班上组织初赛，每班选出4—5名代表，参加全校复赛。

　　2、内容（分年级层次）

　　三、活动步骤

　　1、准备阶段：各班接到通知后，进行竞赛的初期准备活动，调动所有学生的参与热情，确定参加人员。

　　2、初评阶段：本次大赛的初赛以班为单位，分班级进行初赛、决赛。

　　四、活动要求

　　1、请各班接此通知后，高度重视此项活动，严格按照要求进行操作，要与学生的日常教学相结合，提高学生的朗读和表演水平。初评阶段尽量扩大参与范围，并以此为契机，调动学生的.参与热情和学习英语的信心。

　　2、四年级的学生自我介绍不少于20秒，5、6年级的学生自我介绍不少于50秒，英语对话部分是由评委老师提出一至两个问题，由参赛选手组织语言作答。

　　3、参赛选手按当场抽签决定号码和演讲顺序。

　　五、评奖方式

　　在全校范围内评选出：

　　一等奖4人、二等奖6人，三等奖8人，其余为鼓励奖

　　六、活动时间和地点

　　大赛的决赛定于12月25日下午第一、二节课在三年级教室进行。届时请各位老师带参赛选手准时参加。

　　七、活动小组领导小组：大赛负责人：评审组成员：

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