活动策划

[优]活动策划4篇

活动策划 篇1

　　儿童影楼活动策划方案： 1+1的幸福是什么?最幸福的是什么呢，享受宝贝成长的快乐。XX儿童摄影和你一起来记录宝贝的成长。

　　这个时候你的身边是否围绕着一个叽叽喳喳的小可爱?

　　他们天真可爱，他们活泼好动，他们乖巧懂事，有的时候还很会调皮捣蛋……就是这样一个小天使让你们的生活充满爱意，充满甜蜜。也许这就是你们最大的幸福吧。

　　那在这个11月，你是否打算让我们的小可爱再次展现一下他们的风采呢?

　　《1+1的幸福》晒出幸福，晒出爱!

　　晒出你最爱的宝宝照片和宝宝的趣事，给TA拿个大奖当礼物吧!

　　还在犹豫什么?速速参与吧!

　　凡是本活动期间参与并且咨询预订宝宝照的客户还可再享网络精美礼品一份。

　　参赛内容要求：

　　1、0-8岁宝宝参赛

　　2、参赛宣言

　　3、帖子标题统一：(1+1)的幸福，自拟标题。

　　奖项设置

　　一等奖(1名)：价值1280元的`宝宝照套系

　　二等奖(3名)：价值798元的宝宝照套系

　　参与奖(若干)：个性宝贝徽章一枚

　　活动时间

　　报名时间：XX年XX月XX日--XX年XX月XX日

　　投票时间：XX年XX月XX日--XX年XX月XX日

　　公布获奖名单：XX月XX日

　　活动规则

　　1、XX月XX日至XX月XX日间，以宝宝照片的方式在本帖回帖发布，只要是拍的可爱，调皮，搞怪，全家福……我们统统可以接受。(照片数量控制在最多不超过3张)

　　2、11月8日至11月15日间，所有活动参与者上传完照片后需要立即和我们的工作人员报备你的详细资料。

　　3、11月15日起，本活动参与者报备完毕后，我们的工作人员讲在本帖设置投票。

　　4、11月11日至15月30日投票开始，即可以邀请你的亲朋好友来参与投票。

　　5、11月30日活动结束，我们将以投票数量最多的评出名次并且颁奖。

　　6、12月3日我们的工作人员讲公布获奖名单并联系获奖嘉宾颁奖。

　　备注：

　　1、发布的照片不得窃取他人照片等不真实行为，一经发现，便立即取消参与资格。

　　2、一个ID只可以参加一次活动，上传一次照片，不得重复参与。(若出现重复以第一次发布为准，其他忽略)

　　3、参与者必须要及时和我们的工作人员报备详细资料，否则视为取消参与资格。

　　4、本活最终解释权归由XX儿童摄影所有。

活动策划 篇2

　　1. 活动主题：

　　“文明读书，让书香伴我们进步”

　　2. 活动口号：

　　文明读书，创造和谐校园

　　3. 活动时间：

　　20xx年10月31日星期日上午8点至十一点半(第七周) 4. 活动地点：

　　校东、西图书馆

　　5.活动开展过程：

　　图书馆志愿活动流程

　　书籍是人类进步的阶梯，图书馆使大家获取知识的重要来源，由于借阅频繁，出现了书籍乱而且标签损坏的现象，为此我们进行了图书馆志愿活动。下面是此次活动的主要流程。

　　志愿活动前的准备工作：

　　1.与图书馆沟通交流好，制定好活动策划

　　2. 征集图书馆标语并打印出来

　　3. 对志愿者进行分组，并分配了每组的工作区域

　　活动进行阶段;

　　上午8点开始，我校西图书馆出现了志愿者们忙碌的身影。部分志愿者对桌上的标语进行更换，剩下的志愿者对书架上乱掉的书籍按顺序进行整理，志愿者们不怕辛苦，顺利的完成了西图书馆的工作。接着，志愿者在西图书馆门口集合向东图书馆出发，大家很积极的认真的做志愿活动，在东图书馆换标语，整理书籍，擦书架……..活动进行的很顺利，结束后大家合拍了照片作纪念，虽然很辛苦，但大家脸上露出了欣喜的笑容………

　　6.活动认识：

　　经过同学们一个上午的`努力，本次活动圆满结束。在本次活动中大家积极参与其中，体现了作为一个大学生的优良素质。但在这些优异表现下，我们也不能忽略出现的问题：

　　首先，班委在人员安排、任务分配上做得不够具体。在活动之前没有详细了解图书馆的具体工作任务，导致志愿者们不能及时开展工作，给图书馆工作人员带来了不必要的麻烦。

　　其次，标语统计数量不够准确。导致一些标语没有及时更换。

　　最后，对同学的监督不够及时。有少部分同学有窃窃私语的行为，影响了周围同学。

　　7.改进方法:

　　（一）班委是指针，工作要具体明确

　　这次的活动，参与人员多，从人员调度、后勤保障、纪律监督与任务督查，涉及多方面的协调，增加了组织与控制的难度。班委在今后的工作中应该做到対任务的了解更加细致，分工更加明确，分职管理。

　　（二）应用新的态度看待、教育我们的学生

　　本次活动，除极少数的学生，绝大多数同学都认真遵守了活动纪律，这着实令人欣喜。同时也使我们从中获得启示，即大部分学生的素质是可以的，我们应该用一种新的态度去关心他们，去发现并承认他们身上存在的长处。这样，才可以激发他们的积极进取精神，做到这一点，我们的教育就有了成功的基础。

　　8.活动照片：

　　同学在换标语

　　同学们仔细地整理书籍

活动策划 篇3

　　1、校园光棍节怎么过？

　　光棍节活动策划方案：校园活动主题——交友派对

　　活动口号：交友万岁，单身无罪。

　　活动意义：11月11日光棍节是所有单身年轻人的节日，也是所有单身朋友展示自己的舞台。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好！。如今光棍节不仅是校园趣味文化的代表产品之一，更成为弥散于社会的一种文化形态。因此要借助这样一个节日，挥洒出你们的青春热情，尽情享受交友的快乐。

　　2、上班族怎么过光棍节？

　　光棍节活动策划方案：上班族活动主题——光棍狂欢之夜

　　活动口号："哥姐们过得不是光棍节，是一种境界！"

　　活动意义：在每年的这一天，一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的工作让我们的生活糟糕透了。你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的`向往！然而你却无能为力。那么现在有一个好的机会，那就是来到“光棍狂欢之夜”释放一下你久违的激情给自己一个机会好好的放松一下。

　　活动内容：

　　（1）娱乐游戏（参考上一活动主题）

　　（2）悲伤情歌大PK

　　（3）光棍节之重头戏“狂欢夜”

　　3、光棍节互动游戏：

　　“大力士选拔”：挑选一位较壮男（女）生，每组挑选选手，在规定时间内从一边背到另一边，最短时间内完成的就获胜。

　　“垒筛子”：大家一起把筛子往上垒，到了谁放的那颗最后掉下来了，就要进行表演。

　　搞笑表演：无论你用何种方式，只要让在座的人笑出来就可以，在最短的时间内，让最多的人笑出来的就是最成功的表演者。

　　跳“七”：大家围坐一起数数，必须在2秒内快速地数到下一数，当轮到带7或7的倍数时，比如17、21等数时就喊过。在规定时间内，没有反应过来的，就要罚节目。别看他简单，真实较量过就会有自己的看法了。

　　“杀人”游戏：小范围的逻辑推理游戏，风靡于全国白领的智力游戏，玩过都说魅力无穷。

　　情景剧表演：把各种情景写在纸条里面，里面有详细的细节，让大家来抽，大家根据所抽的纸条来表演。一个让你笑得站不起来的搞怪游戏。

活动策划 篇4

　　一、早接

　　1、亲切主动的与幼儿打招呼，并向家长了解幼儿在家情况。

　　2、鼓励不参加早锻的幼儿和大家一起玩。

　　二、早餐

　　1、给幼儿营造安静的就餐环境。

　　2、鼓励幼儿自己吃完自己的那份早餐。

　　三、餐后活动

　　1、 鼓励幼儿自己去拿喜欢的操作材料活动。

　　2、让幼儿学会玩完自己把玩具收好。

　　动手区：用夹子给螃蟹(小虫)加腿、串珠、绑鞋带、用气球做纸灯笼、用水把不同的图形组合贴在墙上、包糖果

　　美术区：滚颜色珠、胶泥、涂色、粘贴画、撕纸、剪纸

　　语言区：用指偶在背景图上讲故事、带头饰进行角色扮演

　　娃娃家：切菜、煮饭、家庭角色扮演

　　数学区：把图形送回家、按数字摆动物卡

　　四、体育：

　　小蚂蚁运粮食

　　活动目标：

　　1、 引导幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。

　　2、 鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。

　　环境创设与材料准备：

　　1、 沙包若干、篮子二个、长条拱门两个、独木桥两个

　　2、录音机和音带

　　活动流程：

　　模仿小动物入场——练习手膝爬——小蚂蚁运粮食

　　活动过程：

　　1、动物模仿操

　　(1) 教师扮蚂蚁妈妈，带领小蚂蚁入场。

　　(2) 教师：“今天天气真好，让我们一起锻炼身体吧!”听音乐做动物模仿操。(为爬的动作做一些准备)

　　2、 练习手膝着地爬

　　(1) 启发引导幼儿探索爬。教师：“宝宝们我们锻炼完身体，一起到草地上做游戏吧!”(音乐节奏稍快，幼儿自由玩，探索爬的方法，教师仔细观察)

　　(2) 教师请个别幼儿演示，解决爬法。

　　3、 小蚂蚁运粮食

　　(1) 教师：“现在天气越来越冷了，得储存一些粮食过冬才行，妈妈今天带你们去找粮食，来跟妈妈来!”

　　(2) 幼儿自由的爬过“山洞”走过 “小桥”，来到空地。(有节奏的`音乐，教师注意观察幼儿爬的方法，即使指导纠正) 教师：“这里又很多粮食，我们把他们运回家吧!”

　　(3)幼儿手拿“粮食”跑回起点把“粮食” 放在筐内后继续爬过“山洞”走过 “小桥”去运粮食。

　　(4)教师小结并纠正不正确的爬姿，并讲解一些爬的动作要领。

　　(5)幼儿继续运粮食。

　　4、 结束

　　小朋友这儿有这么多的粮食，我们去分一部分给别的小蚂蚁吧!

　　五、分组活动

　　A ：学穿袜子

　　1、 了解袜尖、袜跟的位置。

　　2、 初步掌握穿袜子的基本步骤，能自己穿袜子。

　　3、 会翻袜子。

　　B：手工

　　1、 能用小棍棍和胶泥做出各种不同的物品。

　　2、 初步掌握团圆和搓的方法。

　　六、小动物模仿操

　　1、幼儿都能和教师一起做操。

　　2、鼓励幼儿添加适当的动作。

　　七、游戏

　　1、小兔乖乖

　　(1) 幼儿能够了解游戏规则，并能遵守游戏规则。

　　(2) 锻炼幼儿跑和双脚跳的能力。

　　2、网鱼

　　(1) 幼儿能够了解游戏规则，并能遵守游戏规则。

　　(2) 学会听口令做动作。

　　八、玩球

　　1、初步学习拍球、滚球、踢球的技能。

　　2、能与同伴合作游戏

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