活动策划范例(8篇)
活动策划 篇1
一. 活动背景
为了丰富同学们的课余生活,增强同学们的合作意识,也为了增进各班级之间的交流,提高班级凝聚力,安阳幼专五年制学生会治保部准备开展“球球大作战”活动,使同学们在乏味的学习中体验到运动的.乐趣,同时也可以锻炼身体的协调能力。
二. 活动目的
本次活动为了增强我校学生的合作意识及凝聚力,同时有助于提高同学们的身体素质。通过举办本次活动加强同学间的友谊,更好地营造和谐校园的氛围。
三. 活动内容
球球大作战
每班四个人参加;每两人为一组,共分为两关。
第一关:两人背对背夹球,从起点到终点再返回继续,限时2分钟,夹球最多的组获胜。
第二关:一个人站在规定位置向对面人手中的筐子投球,筐子可以在指定范围来回移动,限时2分钟,投中最多的组获胜。
四. 活动对象
五年制大专15、16级全体学生
五. 活动时间
11月底,由治保部另行通知
六. 活动地点
体育场
七. 活动主办方
五年制大专治保部
八. 活动细则
宣传工作:广播,海报以及晚自习进班宣传等方式
奖项设置
奖项名次 数目 奖品
一等奖 一组 荣誉证书 德育积分+4
二等奖 三组 荣誉证书 德育积分+3
三等奖 四组 荣誉证书 德育积分+2
希望本次活动圆满成功,为同学们的课余时间增添乐趣,让同学们在放下手机的同时感受生活乐趣,加强团结意识,快乐生活。
20xx年 11月16日
活动策划 篇2
活动策划,首先应该明确做活动的目的,其次考虑活动内容。
往往同一目的的活动效果差别很大,最常见的原因分为三种,一:策划人;二:活动经费;三:活动执行。
在此需着重阐述“策划人”的区别。策划活动的人分为两种,一种我们且称为“赌侠”,他们满腹经纶,广告文案做得特别好,策划活动的手法为依靠媒体、广告前期疯狂炒作,并不重视活动的执行,这就好比,赌中目的就达到了,甚至超出预期,反之失败。所以常常导致参与了活动的`受众怨声载道。第二种人为“商人”,逻辑思维很强,对事物考虑得周全,不打没把握的仗,常用的策略为“两条腿走路”,非常重视活动执行,所以往往确定要做的活动,执行上十有八九是成功的,但不能大大超乎目标。简言之,一个玩“虚”,一个玩“实”。
综上所述,只有“赌侠”和“商人”联手才是最好的结果。一个擅长前期炒作,一个擅长活动执行,两者结合,不亦乐乎。
好,新的问题出来了,做策划必须得有一个人牵头,“赌侠”或“商人”。往往两者的思维是对立的,所以极难碰撞在一起。在此,我个人认为不论什么活动,都应该以“商人”为首,“赌侠”领会思路后开展前期工作。因为任何活动只有在可行性较强的情况下才能执行,反之,受众怨声载道。
活动策划 篇3
一、社团名称:“热带羽林”羽毛球社团
二、办社宗旨:随心飞翔,放飞梦想
三、活动目的:
丰富校园文化生活,在百忙的学习生活中放松紧张的学习气氛。将热爱羽毛球运动的同学聚在一起,在属于自己的天空中,锻炼身体、增强体质、同时也提高同学们的羽毛球技术,让同学有一个展示自我的舞台,为同学提供一个交流的平台。
四、活动方式:以学习和练习及比赛为主,培养大家对羽毛球的热情。
五、活动时间:每周二下午课外活动。
六、活动地点:校羽毛球场。
七、社团成员基本义务:
1、 自觉遵守社团章程,执行社团管理机构审批的决议。
2、 服从社团组织领导,维护社团声誉。
3、 积极参加社团发起的各项活动。
八、训练要求
学生训练课的内容、形式,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对羽毛球的兴趣。本学期通过每周二的课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动,学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。由于学生基础比较差,有一些是一点球感也没有,水平是参差不齐的。在本学期,着重训练学生羽毛球的推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练,从而激发学生的练习兴趣。在学习过程中,我们将采取循序渐进的训练方法,让学生由练球感开始,由不会控制球到能熟练控制球,从不会击球到能按落点准确击球,从而形成学习羽毛球的`训练模式。
九、所需器材:
羽毛球场两块(已有一块,还需一块),羽毛球拍10副,羽毛球10筒。
十、社团理解:
羽毛球不仅仅是一项体育运动!除了能增强体质,也培养我们团结互助的精神,开办这个社团正是出于我们对羽毛球的一份执着与热爱,怀着对羽毛球的这份美好的憧憬,我们希望有更多像我们这样的羽毛球爱好者参与进来,为一些志同道合的学生提供一个交流和施展才华的平台,营造一个良好的校园文化氛围,在其中也许并不是每个人都对羽毛球有着如此强烈的爱好,但既然融入了其中,就让羽毛球将大家融入其中,去尽情的享受羽毛球给你带来的无穷乐趣吧!
菜子中学“热带羽林”羽毛球社团
20xx年11月10日
活动策划 篇4
活动一:我为爷爷、奶奶做饺子
活动目标:
1、尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。
2、养成良好的操作习惯,明白将油泥收拾干净。
活动准备:
1、各色彩泥、泥工板。
2、《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。
活动过程:
1、谈话,引起制作兴趣。
2、学习做饺子的方法。
3、讨论使用油泥的规则。
4、在音乐声中,为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。)
5、相互欣赏制作的饺子。
活动二:奶奶,对不起
活动目标:
1、能根据图片线索展开合理想象,讲述小朋友帮忙老奶奶的过程与情节。
2、能大胆地在群众面前讲述。
3、明白做错事要勇于承认,懂得应尊敬老人、关爱老人。
活动准备:
表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。
活动过程:
1、观察图片,自由猜想。
2、观察图片,理解图片资料。
3、想象图片的资料。
4、观察图片,进行讲述。
5、根据图片完整进行讲述。
(1)自由结伴讲述。
(2)群众讲述,丰富讲述语言。(教师在讲述后帮忙幼儿小结:做错事要勇于承认和改正,要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)
6、尝试根据资料给故事取名。
活动三:奶奶夸我孝顺儿
活动目标:
1、理解、学习童谣,感受民间童谣上口的特点,能有表情地朗诵。
2、在实物提示下学习、记忆童谣的资料。
3、增强关心奶奶的情感,体验帮忙老人的乐趣。
活动准备:
锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。
活动过程:
1、理解童谣的部分资料。
(1)观察老师出示的实物,明白名称。
(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。
2、学习童谣。
(1)欣赏教师念童谣。
(2)在实物的提示下学习念童谣。
(3)边拍手边念童谣,感受童谣的节奏。
3、创编动作进行表演,体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶,幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。)
活动四:给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿
活动目标:
1、在学会念童谣的基础上,尝试匹配旋律演唱歌曲。
2、能根据歌曲的资料创编动作进行表演,增进对爷爷、奶奶的情感。
活动准备:
幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活动过程:
1、回忆童谣的资料。
2、欣赏歌曲的.旋律,尝试用拍手表现歌曲的节奏。
3、学习演唱歌曲。
(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。
(2)欣赏教师演唱歌曲。
(3)群众学唱歌曲。
4、根据歌曲的资料创编动作进行表演。
(1)根据歌曲资料讨论表演动作。
(2)扮演主角进行表演唱。
活动五:我和爷爷、奶奶过重阳
活动目标:
1、在和爷爷、奶奶一齐过节的过程中,初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。
2、能用心参与活动,用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。
3、增进和爷爷、奶奶的感情。
活动准备:
1、幼儿已有过重阳节的初步经验。
2、邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。
3、重阳糕,幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物,幼儿排练的童谣、歌曲等节目,爷爷、奶奶准备的节目。
活动过程:
1、欢迎爷爷、奶奶来园一齐过重阳节。
2、了解活动的资料,讨论相关问题。
(1)谈话,初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。
(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。
3、和爷爷、奶奶一齐登高。
4、表演、品尝活动。
(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。
(2)爷爷、奶奶表演节目,和幼儿共同品尝重阳糕。
(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。
活动策划 篇5
一、活动背景
每年“六一”,全国各地都组织各种形式的活动,庆祝少年儿童的节日,党和政府都非常关心少年儿童的健康成长,为孩子们的生活和学习创造了良好的环境,让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。孩子是祖国的未来,是明天的希望,所以孩子的健康成长,是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展,是当前教育改革的一个重要目标。
二、活动目的
本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日,让孩子们在儿童节收获属于孩子们的快乐和欢笑,在孩子们的成长之路上留下一段美好的记忆。在六一儿童节到来之际,西北农林科技大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会,携手武功县小学与孩子们共渡六一,让孩子们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观积极的生活态度。
三、活动时间
5月31日14:30-16:30
四、活动对象
小学全体老师,学生及家长
五、活动流程
(一)活动前期:
召开队内会议确定活动分工,把每项任务分配到个人,并考虑活动可能发生的意外状况,做好应急准备,确保活动的`顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动,确保活动开始前各项准备工作得到落实。
组织活动的开展及组织机构如下:
① 电机组:
主要负责音响设备的调试及音乐控制、摄像
② 奖品准备组
主要负责统计奖品数量、名次、发放对象
③安全管理组 (有节目及任务的除外)
主要负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作。
④主持人
准备主持台词并现场主持
⑤宣传活动组
做好宣传板,通知公告,活动海报,横幅及后期宣传工作
⑥评比组
主要负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送。
⑦后勤组
可适当协调,交换主要负责后勤工作。
⑧场地布置组
主要负责场地桌子的布置、收放。
⑨六一活动总主要负责人
主要负责指导各小组的各项活动内容。
(二)活动进行阶段:
活动正式开展,主要形式如下:
环节一:欢度童年 拥抱快乐
节目单:(见附件)
环节三:放飞梦想
(三)活动后期
由专门主要负责后勤的部门整理活动现场,活动主要负责人和学校主要负责人交流活动心得,现场整理结束后全体返回。回校后进行后期的宣传和总结活动。
九、活动注意事项 1、讲安全:按要求活动,服从主要负责人的安排,不得擅自行动。
2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
4、讲纪律:统一着装,遵守各项规定,有事请假。
5、加强责任心,确保无事故。
活动策划 篇6
一、活动名称:
二、活动目的:
加强学生体育锻炼、增进同学之间的交流与合作,使同学们的体质得到发展,为同学们的日常学习与生活打下良好的身体基础。
三、活动主办方:
四、活动时间:
XX年10月28日-XX年10月30日。
五、活动地点:
校足球场
六、参赛人员:
xx级机械一班和xx级机械二班全体学生。
七、活动简介:
本次活动目的明确,内容积极向上。
具体要点如下:
1、活动主题:“锻炼身体,增进友谊”。
2、严格把握活动格调:以高尚的道德情操锻炼身体,发扬优点,摒弃不足,表现出良好的`体育道德。
3、评比安排:把握好评判方式,公平公正公开。
4、场地布置:校足球场放学时人流量大,要注意展板的摆放,避免影响交通枢纽。
活动策划 篇7
一、活动主题
让剪纸艺术走进歧安小学校园
二、活动背景
20xx年5月24日,福建工程学院与歧安小学两校以“青春携手未来,同成长,共建和谐”为主题的活动日构建仪式即将拉开帷幕。为响应学校的号召,遵循飔墨工艺美术社“发扬传统文化”的宗旨,特开展此次活动。
三、活动目的
本社团希望通过此次活动向歧安小学的小朋友展示中国传统剪纸艺术,提高小朋友们对剪纸艺术的认识,增加他们对剪纸艺术的兴趣。同时也是为了借此活动来展示我们飔墨的风采,增进我社与外界的交流和互动。
四、活动时间
20xx年5月24日
五、活动地点
歧安小学校园
六、活动对象
歧安小学的'小朋友
七、活动开展
我社增送精美的剪纸作品给歧安小学装饰他们的教室。然后向歧安小学的小朋友们介绍剪纸的有关知识,和他们交流心得。我们社员鼓励他们多了解和学习中国传统文化。
八、活动宣传
借助福建工程学院社团联合会的网站、做宣传
九、活动经费
剪刀若干、剪纸用纸、宣传海报、公车费用
活动策划 篇8
一、活动时间
10月1日—4日
二、活动目的
借助中国的传统节日“中秋节”国人的第二个长假“国庆节”营造珠宝店铺第二个消费高峰,以及针对长假后的冷淡市场有的放矢,减缓及减小消费下降趋势。
三、活动主题
"金"喜不断"金"彩连连
四、活动内容
1、给爸妈最纯孝心礼
活动期间,购买XX珠宝老年人手镯或平安扣、翡翠佛系列产品,即赠送高档“金月饼”一盒。
2、给爱人最保值的礼
活动期间,进店情侣只需支付9.9元定金,即可获得金箔玫瑰一支及“爱情保值卡”一张,如半年内到店购买结婚三金可抵200元使用;
如是1年时间内到店可抵300元;
如是2年时间内到店可抵用815元。
3、给自己最幸运的礼
活动期间,815元、1815元、2815元、3815元、5815元、8815元等钻石、黄金、K金系列等限量爆款限时出售。
4、给家人最团圆的礼
活动期间,黄金系列消费每满1000元即赠送100元珠宝、K金代金券。消费满3999元,可免费获得**影楼拍摄全家福照片一张。
【赠送的代金券可重叠使用,每个品类只限用一次。全家福合照可与当地某一影楼进行“异业联盟”。送“全家福”拍摄券可以帮助影楼提高知名度,并引流入店。】
五、活动布置
1、外场布置
悬挂5盏笼灯,粘贴中秋对联一对,摆放桌子一张,上面铺放活动宣传单,桌子两侧立放针对本活动的x展架一对,安排专人负责
2、内场布置
(1)设立中秋节特色专柜,例如金月饼等,设立引导牌,采取多种方式陈列,给人以丰富感。
(2)推出中秋商品组合套装,(金条类),把产品分档,如5000元,10000元,15000元等
(3)在收银台处摆放商品礼盒及精美包装纸(服务礼品客户)
六、活动宣传
(1)在LED显示屏上加入金秋活动内容。
(2)在店头滚动屏处,循环播放活动详情。
(3)邀约新老会员,传达金秋活动。
(4)在活动前期的销售中,营业员广泛宣传金秋活动。
(5)针对本次活动制作专属的.宣传单页。
(6)安排员工晚间在人流多的广场派单加大宣传力度。
(7)针对本次活动提前通过报刊或广播预热市场。
(8)火车站旁边楼盘的策划。
(9)媒体宣传内容。
(10)金秋特色商品上市(金月饼,中秋金邮票等)起销。
(11)三圆金秋相关活动内容。
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