活动策划经典[7篇]
活动策划 篇1
活动目标
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初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。
知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。
活动准备
各种肤色的小朋友图片或录像。
幼儿活动材料第一册第17页《他们喜欢什么》。
世界地图、中国地图。
活动过程
经验交流。
――出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友。
――中国的小朋友长得什么样？除了中国小朋友，图片上还有谁？
――启发幼儿将中国小朋友与其他国家小朋友进行作比较，说说他们的不同之处。
在幼儿活动材料上观察与操作。
――讨论：我们最爱吃什么？外国小朋友最爱吃什么？
――请幼儿帮助不同国家的.小娃娃选择餐具和食物。
――鼓励幼儿学学各国小朋友相互问好的语言。
寻找发现中国的地理位置。
――出示世界地图，以“中国娃娃住在哪里”为题，请幼儿在世界地图上找找中国的位置，并用笔做上记号。
――共同认识首都北京的位置以及地图上的特殊标记。
――引导幼儿尝试在世界地图上找到某些外国小朋友居住的大致位置，并将他们送回家（粘贴在地图上）。
感受祖国真大。
――在世界地图上比较中国与其他国家的大小、知道中国很大。
――看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大。
――欣赏诗歌《我们的祖国真大》。
活动策划 篇2
主办单位：外国语学院社管会
承办单位： 新欣馨成长学社
一、 活动主题：外文电影赏析
二、 活动目的：每周一部精彩的外文电影赏析，同学们在锻炼自己听力的同时可以更多的了解外国文化，风俗习惯等，有助于增长自己的见识。
三、 活动背景：社团有很多外系同学，他们接触英语的时间相对较少，得到的锻炼不够。外语本来就要多练习，听力占了很重要的位置，所以我们为广大会员提供一个训练的平台。面对现在社会激烈的竞争，英语的重要地位越加突出，我们也希望通过这个平台，帮助更多的同学顺利的通过过级考试。在帮助同学的同时提高学校的过级率，增加学校的`名气。
四、 活动内容：每周一部不同类型的电影，全方位的展现外国文化，风俗习惯，开拓同学们的眼界，使同学们更多的了解外面的世界。
五、 活动对象：全校英语爱好者
六、 资源需要：一教致远广场，每周日晚7：30
七、 活动宣传：新欣馨成长学社各部门轮流做宣传，如展板，海报等。
活动策划 篇3
一、活动宗旨
寓玩于乐，使院部之间更加熟悉，促进彼此之间的交流与合作，更有利于以后各个活动的有效进行。同时，通过这次活动能够丰富业余生活，培养爱好，结交朋友，减少学习压力。
二、活动主题
携你我之手，创靓丽青春
三、活动意义
1.院部交流合作一直是所倡导的，通过本次活动增进了三个院部
彼此之间的友谊
2.丰富校园文化，增进同学们彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽校园氛围
四、活动时间
20xx年5月14日下午两点
五、活动地点
厚德楼B栋四楼、厚德楼B栋六楼、博学楼A栋三楼
六、参与人员
数学与计算科学学院全体学生、教育科学学院全体学生、外国语
学院全体学生
七、主办单位
数学与计算科学学院学生分会社团部
教育科学学院学生分会社团部
外国语学院学生分会社团部
八、承办单位
数学与计算科学学院所有院级社团
教育科学学院所有院级社团
外国语学院所有院级社团
九、人员分配
六个人为一小组，可跨院组合
十、活动流程
（一）活动宣传
1.横幅宣传：用醒目的横幅悬挂在校区饭堂门口、一目了然，影响时间长，范围广，宣传效果显著。
2.海报宣传：三个院部在自身院部准备海报宣传。
（二）活动开展
1.开心大胃王——食拿就稳
在繁忙大学生活之余，进行一场别开生面的大胃王比赛，既丰富我们校园生活，又增加社团活力。同时诙谐有趣的比赛最能抓住学生的眼球，又增加团队之间的了解和信任感，展示了院级社团的`活力。
（1）需要物品：
吐司面包、辣鸡面、小瓶可乐、芥末、柠檬、压缩饼干
（2）活动方式:
工作人员为每小组成员分发等量食物，小组选出五名同学参加比
赛，剩下一名抽签决定运动方式。从小组第一名成员开始吃，吃完他所需要吃完的食物后，与小组下一名成员击掌，小组后面一个接着吃他所需要吃的食物，直到小组最后一个成员吃完他的食物，游戏方才结束，用时最少的小组获胜。
2.密室逃脱
密室逃脱真人密室逃脱（团队互动游戏）以对逻辑推理能力的趣味性和强调团队合作的意识等特点，为三个院部的学生提供了认识大学新鲜生活的机会，也提供了促进交流的平台。
（1）前期准备：
进行密室故事背景创作以及确定密室逃脱思路（三个院部教室）
利用一个空房间布置密室，包括各种道具（12个主题密室）
对报名小组同学合理安排比赛
对裁判进行培训，讲解比赛规则
（2）具体内容：
以小组形式参赛，六个人一组，进入密室之前没收手机，之后闭
上眼睛被工作人员引导进入房间后，工作人员撤离并锁上房门（房间最好有遮光措施，使光线昏暗甚至黑暗，手电筒作为逃脱过程中的道具藏起来）
工作人员在参赛者进入房间后开始计时
参赛者可以选择中途放弃，发出示意后，开门放人
（3）评判规则：
完成比赛自行逃出者按时间长短决胜，未完成比赛者按破解程度
积分，积分高者胜，积分相同者比较所用时间。
3.时间传话筒
能够提高自身的肢体表达能力，同时也能够进一步扩宽自己的思
维能力，更重要的是能够进一步增强团队的凝聚力。
（1）活动方式：
动作传话筒：工作人员准备好题目，第一个人看过题目之后用动
作的方式传给给下一个人，下一个人也学前面那个人的动作传递给下一个人，直到小组最后一个成员。
歌曲传话筒：工作人员在手机里准备好歌曲，让第一个人带耳机收听，并喊一口水哼出来，依次传递下去，用时最少的获胜。
（2）评判方式：
活动进行三轮，以猜对的次数多少作为获胜的依据。
十一、奖项设置
一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组
十二、经费
横幅、宣传单 50元
零食 200元
密室逃脱装备费 200元
证书 20元
总计：470元
活动策划 篇4
活动目标：相关领域 科学、社会、艺术
知道要从自身做起,主动寻求保护动物的途径，能感受到人类对动物的伤害以及动物对人类的帮助，会用连贯语言分析动物回不了老家的原因。
重点:能用连贯的语言表达自己对动物的`情感。
难点:懂得人类不能给动物造成伤害。
经验准备:要求家长在假日带孩子参观动物园;事先请几名幼儿学 会情景表演。
物质准备:录音机、磁带、动物服饰。
活动过程
一、畅谈到动物园的见闻。
1.在动物园看到哪些动物?它们在干什么?
2.发散性提问:动物之间会“讲话”吗?它们讲些什么话?
二、观看情景表演： 师:今天从动物园来了几只小动物,听,它们正在讲些什么?
1.幼儿观看情景表演 提问:你听了动物们的“对话”,心里是怎么想的?为什么?
2.扮演动物的小朋友提出问题:伤害动物对不对?人们为什么会这样做? 先请幼儿自由讨论,再请个别幼儿讲给大家听。
3.寻求保护动物的方法 自由讨论:我们应该怎样保护动物?
三、结束部分
师:动物是我们人类的好朋友,我们应该爱护动物、保护动物,做它们的好朋友。让我们和动物们一起跳个舞吧! 音乐游戏: 《我的朋友在哪里》。
活动结束
到动物饲养角喂养小动物。
活动策划 篇5
一、活动背景
为了宣扬良好和谐的家庭理念，传承夫妻和睦、尊老爱幼、勤俭持家、邻里互助的良好美德构建和谐家庭氛围，促进家庭成员和睦相处，用优秀家庭的故事带动更多家庭的和谐，特举办此次 寻找“最美家庭”系列活动研讨会，
二、活动主题
寻找“最美家庭”系列活动研讨会
三、活动目的
1宣传“最美活动”的理念，构建和谐社区与家庭.
2通过优秀家庭分享互动，带动良好的家庭氛围.
3用优秀家庭的故事感染更多的居民朋友.
四、活动时间（暂定）
20xx年4月x日
五、活动地点
xx社区
六、活动参与单位
主办单位：xx妇联
承办单位：xx社区
七、活动对象
xx社区居民
八、活动前期准备
1、在社区内未成年人活动中心贴宣传海报，通过微信公众平台、微博、机构网站等网络媒体宣传来吸引家庭报名.
2、做好与分享家庭的衔接工作，要求家庭提前准备材料.
3、做好场地安排,准备横幅、展架等物资，与会议主持人的协调.
九、 活动流程
1、布置会场（挂横幅、展架，领导席位签、座次安排）.
2、主持人开场
3、主持人介绍到场的领导及嘉宾，
4、简单说明此次研讨会的目的.
5、领导发言（人员暂定）.
6、主持人对到场的`家庭做一个简短的介绍
7、最美家庭分别分享家庭的小故事、家庭和睦的经验（分享形式多样化，可以是影像资料、故事分享等等）.
8、活动结束后清理现场物料、整理最美和谐家庭的经验，向更多的居民推广.
十、活动所需物资
活动策划 篇6
一、活动目标：
1、组建学习型团队，营造更为浓厚的学习氛围。
2、提升大家认识、思考、自主学习能力。
二、活动口号：书香通幽处，分享任我行
三、分享时间：暂定每月月末（全体家人都在公司）
四、分享书目：根据自己的喜好自行选择，但必须是能够引导人积极向上，不含不健康内容的书籍。
五、活动流程：
1、每月第一周周五前报上所要分享的书目。让大家提前预知书目，以便于分享活动更为深刻（关注其它相关家人所读书籍，以便分享提问）。
2、在每月第一周周五开心周末早会中加一个分享活动启动环节。
3、分享会：
○1分享时间：每人不超过15分钟。
○2分享方式：无固定方式（只要能够做到精彩分享，可自己制作PPT，也可口述）。
○3分享会内容：
A、作品介绍（包括作者、写作背景等相关内容）
B、心得体会。
C、读者力荐（站在推销员的'角度，向消费者推荐，勾起消费者的购买欲望）。
D、书籍内容（此内容可以是书籍的具体情节，也可以是其中的一个元素，例如：作者的写作手法、作者的写作思想、人物形象等等）。
E、读书方法介绍。
F、以上内容分享时必须涉及到，如个人拥有其它方面的分享内容也可自行加入。
○4互动提问（设置为毕业答辩的场景）。
4、最优书生评比。根据个人表现采用无记名式投票评出月度最优书生；同时由上月的月度书生担任下月分享会主持。
5、颁发最优书生奖。
活动策划 篇7
为更好的迎接学院评估，深入贯彻学院迎评估的各项工作要求，进一步增强全院同学主人翁意识，勤奋学习、努力实践，促进优良学风与校风的形成，以实际行动为我院的学士学位评估贡献力量。为此，国际文化交流学院举办了“迎评估、知识小竞赛”活动。
一）活动名称：迎评估、知识小竞赛
二）主办单位：国际文化交流学院团总支 学生会
策划承办单位：国际文化交流学院团总支 学生会记者站
三）活动目的：
为配合我院迎接评估，号召所有同学以实际行动为评估作贡献，在相关的`各类活动中积极引导广大学生，自觉学习教育部本科教学水平评估体系，了解本科教学水平评估的基本内容、基本做法及工作程序。明确评估对自身的要求，发奋学习，文明修身，展现我院学生良好的精神面貌。用实际行动为迎评估做贡献。
四）活动对象：四川外语学院重庆南方翻译学院国际文化交流学院全体同学
五）活动地点：教学楼ia201
六）活动时间：xx年5月6日
七）活动流程：
（活动正式筹办以前部门进行内部分工，分为宣传组、库题组、主持组、硬件设施组、人力组及外联组）
前期准备阶段：①：撰写策划书
②：宣传组：动员、发布阶段。前期宣传工作到位，宣传可采用海报、校园广播及组织各班班长开会宣传。
③：库题组：准备与各个环节相符的题目，难易变化适中，范围可有所扩大。
④：主持组：邀请有经验的同学作为此次活动的主持。准备主持稿，熟悉活动流程。
⑤：硬件设施组：提前预约场地，准备与活动相关的所有物品，如：宣传海报、麦克风、答题板、油性笔及矿泉水等。
⑥：人力组：现场裁判（一名）、记分员（一名）、计时员（一名）及场记（一名）。
⑦：外联组：邀请嘉宾（复赛）、赞助。
正式进行阶段：①：初赛：参赛班级按比赛得分均分排名，前十名进入复赛。
②：复赛：第一轮：必答题.
题目数量：十题.
题目类型：单选.
答题方式：同时将答案写在答题板上.
答题时间：30秒/题.
得分规则：答对一题加十分，答错不扣分.
第二轮：抢答题.
题目数量：十题.
题目类型：选择题与问答题.
答题方式：主持人宣布抢答开始计时，举手示意，说出答案。
答题时间：得到答题机会的一方，必须在10秒内答题.
得分规则：在10秒内答题且答案正确者加十分，在10秒内答题但答案错误者不加分，举手示意后无法在10秒内答题者扣十分.
活动尾声：记分员公布各组得分情况。评选出：一等奖1名.二等奖1名.三等奖2名.分发奖状及奖品。
八）经费预算：
宣传海报：20.00
答题板及油性笔：50.00
矿泉水：50.00
奖品：共60.00
总计：180.00元
国际文化交流学院团总支 学生生会记者站
xx年4月27日
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