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活动策划

时间:2024-08-15 12:39:56 活动策划 我要投稿

活动策划必备【7篇】

活动策划 篇1

  一、活动主题:

活动策划必备【7篇】

  为了宣传十七大提出的“归属感”,我们班决定举办以“归属感”为主题的团日活动,这次活动的主要目的是为了消除在异地求学的莘莘学子的思乡、思家之情,消除他们在新环境下产生的陌生感与孤独感,使他们在大学感到一样具有家的温暖,努力营造一种“大学——我们家园”的气氛,响应商大所提出的“子女战略”的`口号。

  二、活动单位:

  物流甲班

  三、准备工作:

  海报制作,50张自制特色卡片,气球购买,数码相机租用

  四、活动地点:

  清风食堂广场,行云食堂广场,金沙港生活区花园

  五、活动用具:

  多部数码照相机、气球、卡片桌子、海报、横幅。

  六、活动时间:

  3月21日~20xx月23日

  七、活动负责人:

  金增强联系号码:

  谢奕奕联系号码:

  陈祎村联系号码:

  八、活动内容:

  (一)前期工作:海报制作,特色卡片制作,气球采购和数码相机租用。

  (二)宣传阶段:两张海报宣传,传单宣传和口头宣传相结合(以达到宣传范围广度和效果)

  (三)主体工作:

  1、我们在清风食堂广场,行云食堂广场,金沙港生活区花园各设一个站点,用4名学生各负责一个站点,各站点配2部数码相机。首先我们自己班以寝室为单位、班级为主体进行合影,每寝室一张合家福。

  2、邀请路过的同学一起合影,并为一起到达的寝室成员拍"合家福",并送上带有我们全体同学祝福的特色卡片,表达我们的心愿。

  3、本活动并设立流动摄影,为行走中亲密的朋友们拍照留念,将他们的大学美好的友情记录在纸上。

  4、在这次活动中我们自己也参与,我们可邀请任何一位不认识的人照相,来结识更多的朋友。

  5、本次活动对象不单单仅停留在学生方面,也邀请老师们一起合影,并请老师们在卡片上写祝福给我们。

  6、每一次拍照我们都会做记录,询问他们是否索要照片,并询问他们是否同意我们将照片公开展览。

  7、邀请辅导员、任课老师和代理班主任共进晚餐。

  (四)后期工作:

  1、清理现场

  2、我们会在第三天设立站点统一发放照片,并将一系列精彩照片集成册,挂在海报板上展览,供大家欣赏。

  九、活动目的:

  1本次活动是为宣传十七大提出的归属感,消除在异地求学的学子们思家之情,努力营造"大学——我们家园”的气氛,响应商大所提出的“子女战略”的口号。

  2、整个活动由全班同学参与,以体现班级的主体性和互助性,加强班级体的团结性和凝聚力,展现浙江工商大学商学院物流07甲班的风采。

  3、拍合家福是为了消除同学们在新环境下产生的陌生感与孤独感,使他们感到在大学一样具有家的温暖,并且此次活动有较强的互动交流,能使同学们结交到更多的朋友。

  4、与老师们合影,共进晚餐,以此来表达我们师生和睦,体现了师如父母,响应商大所提出的“子女战略”的口号。

  十、活动流程:

  (一)前期工作:

  1、前期的海报制作和道具制作

  2、提前几天海报宣传,传单宣传和口头宣传

  3、提前通知团委记者前来进行活动拍照和跟踪报道

  (二)活动阶段:

  1、设立站点和布置活动背景

  2、活动当天活动负责人做简单的活动介绍

  3、自己班同学们积极参与活动

  4、邀请路过的同学参与活动,发放特色卡片

  5、邀请院长和老师合影,发放特色卡片

  (三)

  1、活动结束,清理现场

  2、与老师门共进晚餐

  3、第三天设立站点统一发放照片和精彩照片展览

活动策划 篇2

  课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下:

  一、活动内容

  (一)使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

  (二) 以儿童画为主,以创作画为副进行分层教学。

  (三) 给学生自己创作作品的'时间和空间。

  (四) 欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

  (五) 进行砂纸画教学,训练学生的动手能力和造型能力。

  二、活动目标

  通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。

  三、采取的措施

  (一)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

  (二)做好组织工作

  在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

  (三)安排好活动时间和活动地点

  根据学校的统一安排,一般情况下每周组织一次,要坚持课余活动的原则。

  四、订立必要制度,抓好思想工作。

  教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

  20xx.02

活动策划 篇3

  一、活动主题

  重庆交通大学外国语学院logo征集活动

  二、活动背景及目的

  外国语学院自成立以来,已逐步成长为一个出色的院系,我们需要有一个独特的标志来见证它的发展。标识是我们文化的展示,是服务中心精神的代代传承,是每一位外国语成员的象征。在此,我们为我校外国语学院征集logo,以进一步促进外国语学院健康有序的发展。

  三、活动对象

  全校全日制本科及以上在校学生。

  四、活动时间

  外国语学院标志征集时间:20xx年9月21日——20xx年9月30日(待定)

  外国语学院标志评选时间 :20xx年10月10日——20xx年10月15日(待定)

  五、主办方 外国语学院学联会

  六、活动内容

  (一)前期宣传:

  1、学联会宣传部同学在雅园、菁园、慧园等各处把此次活动以海报的形式进行宣传;

  2、由办公室下达指令,出示书面材料,交与各年级各班班长,并由他们在班内由口头或短信形式宣传告知此次活动。

  3、宣传部同学务必把办公室分发的宣传单在本学院宣传栏处。

  4、新闻部在校内网上登入此次活动的相关宣传新闻。

  (二)作品要求:

  1、内容积极向上,样式新颖,图案富含象征意义,能体现外国语学院“助人自助、学习分享”的精神,体现外国语学院特色;

  2、作品应构思精巧,简洁明快,色彩协调,健康向上,有独特的创意,易懂、易记、易识别,有强烈的视觉冲击力和直观的整体美感,有较强的思想性、艺术性、感染力和时代感;

  3、应征作品必须是作者原创,如参考别的`作品来创造,需写明作品元素借鉴来源;

  4、作品可以手绘,也可以用电脑软件绘制,并附上矢量图及所用字体,并在图下附上创作灵感,作品寓意、说明,借鉴来源(如有),学院、班级、姓名、有效联系方式;

  5、注意:应征者寄送的材料概不退还,请自己保留稿底。

  (三)投稿要求

  1、以个人形式参加,通过邮件形式将作品及作品说明(详见附件)发送到XX@XX.com邮箱(待定),并附上自己的院系姓名和联系方式。

  2、作品需以电子稿形式提交,提供为PSD和JPG格式的文件(如为手绘作品请用相机或手机拍下清晰图像后后再用JPG格式上传)。

  3、参赛者须保证对提供的作品有著作权。

  (四)活动后期

  首先学联会宣传部协助进行初步筛选,选出12个作品,再由本次活动评审团(辅导员、书记及评分老师)打分评出获奖作品,心理站办公室负责统计评选结果并向全校公示获奖者名单。

  最终采用一等奖获奖作品作为外国语学院标志!

  七、奖项设立

  1、一等奖(1名 奖品:暂定) 2、二等奖(2名 奖品:精美小台灯) 3、三等奖(3名 奖品:杯子) 最终解释权归外国语学院学联会所有。

  八、活动经费预算

  重庆交通大学外国语学院学联会

  20xx年9月

  附件:

  外国语学院logo征集活动表

活动策划 篇4

  一、活动前言:

  本次活动主要以“青少学子北京生活”为主题,通过网络、数码工具等手段以及途径,实现对同学们日常生活中学习状态的一个记录和评比,为同学们打造一个晒学习、晒游记照片的一个平台。同时也希望通过本次活动来激励更多的人来充分的利用北京的丰富资源,学在北京、游在北京,自己的大学生活更加充实、丰富多彩。

  二、活动开展:

  第一阶段:参评文件征集阶段。

  参赛的形式:采用照片或视频参与评比,个人或多人均可。多人参与共同记录学习生活或游记,要求每个人都必须有记录。

  注:具体参评要求见策划书附件。

  第二阶段:参赛文稿的`整理。

  召集学生会、团总支、青研会相关人员一起进行资料的归整分类,为下一阶段的评比做好准备。

  第三阶段:评比阶段。

  邀请本系、外系相关老师,学生会、团总支、青研会代表(各一名)共同参与评比产生最终获奖人的名单。

  奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名

  (视参与人数而定,如若参与人数不够,则考虑减少优秀奖名额或取消优秀奖)

  第四阶段:颁奖阶段。

  学子文化节闭幕式为获奖者颁发证书奖品,展示优秀作品,邀请系内的老师做总结性的评价发言。

  三、奖项设置与经费预算:

  一等奖:奖状和移动硬盘一部

  二等奖:奖状和u盘一件

  三等奖:奖状和充电台灯一个

  优秀奖:奖状和记事本一本

  (以上奖项同时适用于团体和个人)

  预算经费共计:

  四、主要联系人:

  青少系学生会信息媒体部。

  附:征集活动具体要求如下:

  1.所征集的作品限定于图像(即图片、照片)、视频(格式不限)两种类型。

  2.图像或视频作品都需要反映出本次活动主题,即体现出“学在北京、游在北京”这一主题,集中反映同学们在北京这样一个文化政治中心,所学,所游,所悟,或者也可以由作品来展现同学们一天游记,抑或是自发组织一个简短的故事片段,突出本次活动的主题。对于用照片或者视频记录的形式参与评比的同学,需要在上传媒体文件的同时附上主要的规划感想,统一整理好后打包上传。

  3.对于图像作品,要求图片质量为:清晰、不模糊,可以很好的反映主题内容,尽量避免夜间的拍摄。对于视频作品,要求为:视频长度限制在8分钟内,无格式限制,同时要求视频质量要清晰可辨,不可太过模糊或无法识别。

  4.作品完善之后要求附上说明文档,即简单介绍作品所表达的内容和含义,最终由评委进行评比。

  5.所有作品均要求真实性,禁止从网上直接下载作为作品上传(作品所需素材除外,但素材在作品中所占比重不得超过30%),一旦发现即取消参与评比的资格。

  6.其他要求:参赛人数不作硬性规定,即可以个人参赛,也可以组成团队参与竞赛。最后所上传的作品需要以“姓名”(团队可只写组长姓名,具体组员姓名请在作品说明文档内写清楚)——“年级/班级”的形式来命名(例:XXX——10青少一班)

  7.本次征集活动截止日期初步定于4月16日,如若发生变动请同学们根据通知合理安排作品制作时间和上传时间。

活动策划 篇5

  一、 活动名称:清明节扫墓活动

  二、 主办单位:河南大学校青年志愿者协会

  三、 参与单位:河南大学各院青年志愿者协会

  四、 活动时间:4月3日—4月10日

  五、 活动地点:XX市烈士陵园

  XX纪念馆

  六、 活动背景:

  清明节是我国的传统节日;扫墓,祭拜古人的文化风俗也仍为广大中华儿女传承。时至今日,我们仍然不能忘记那些曾经为了祖国伟大事业抛头颅撒热血的革命先烈以及在新时期涌现出的一系列英雄人物,他们所代表的的精神价值也越来越固定成为社会意识的一部分,影响着现代的人们。

  河南大学青年志愿者协会在“奉献,友爱,互助,进步”的志愿者精神引导下,在“明德新民至于至善”的校训的.鞭策下,秉承“让爱心永驻校园,用真情服务社会”的宗旨,特开展此项活动。

  七、 活动主题与口号

  年年祭扫先人墓 处处犹存长者风

  春风已解千层雪 后辈难忘先烈恩

  八、 活动流程

  1、 前期准备工作

  (1) 4月1日—4月3日,实践部负责联系XX市烈士陵园和XX纪念馆的相关事宜,并规划出志愿者出行的路线和活动内容

  (2) 办公室负责购买花环及其他活动当天的相关物资,并做好资金预算和物品登记工作。

  (3) 宣传部对于此次活动进行追踪报道,及时以展板海报等形式进行宣传,并与校内媒体联系给予关注。

  (4) 组织部做好活动当天出勤志愿者登记工作。

  2、 烈士陵园扫墓

  活动时间:4月4日(星期五)清明节当天

  活动地点:XX市烈士陵园

  负责人:韩景龙

  参与人员:志愿者

  活动过程及要求:

  (1) 上午9:30,参与志愿者在大礼堂前集合,由负责人韩景龙进行简单培训,内容包括各项注意事项。

  (2) 十点整从学校出发前往XX市烈士陵园。

  (3) 到达地点,举行仪式,内容包括:脱帽 、敬献花圈、 默哀一分钟 、领导作主题讲话、 文化馆或烈士陵园负责人介绍英雄事迹 、代表发言 、列队参观烈士陵园

  (4) 仪式结束后,组织全体人员在陵园进行清扫活动,结束后统一返校。

  (5) 活动结束后,负责人上交活动总结。

  3、 参观XX纪念馆

  (1) 以院为单位,分批组织志愿者前往XX纪念馆。

  (2) 做好志愿者活动登记,并上交活动总结。

  九、 活动要求

  1、 所有参与志愿者在或哦的那个期间要保持活动的肃穆性,不得追逐打闹或做其他任何与现场氛围不符的事情。需穿深色衣服

  2、 志愿者在活动期间服从命令,统一指挥。

  3、 志愿者在活动期间注意自身安全。

活动策划 篇6

  一、活动名称:社交舞会

  二、活动背景:

  继社交礼仪讲座之后,我们协会希望为大家搭建一个将社交礼仪知识应用于实际生活的平台。因此我们联合了体育健身俱乐部,锦瑟艺术团,碧州文学社一起主办这个舞会。同时我们也希望通过这个无比放松身心的舞会缓解一下同学们一周紧张学习下的绷紧的神经。而且这也将是一个交朋易友、表现自我魅力的大好舞台,更是一个展现大家个人舞技与魅力的舞台。我们希望通过这么一个平台增加同学们的自信,更加从容地面对生活中的各种难题。

  三、活动时间:xx月xx日 晚7:30~9:30

  四、活动地点:生活服务大楼四楼素质拓展中心

  五、活动组委会:

  1、主办单位:

  湘中大学生心理学协会体育健身俱乐部锦瑟艺术团碧州文学社

  2. 总顾问:

  社团联合会,各社团附属系部团总支

  3. 负责人:

  各社团负责人

  六、活动形式:舞会(备有水果、饮料)

  七、参与对象:全院师生

  八、活动内容:社交舞会以及各社团准备的节目

  九、活动流程:

  (一)、活动前期准备工作 (3月29日~4月10日)

  1. 3月29日~4月8日:

  各社团宣传部准备相关宣传资料, 网路信息部做好网上宣传工作。

  2. 3月29日~4月9日:

  各负责社团准备好自己的节目。

  3. 4月6日前:

  联系并邀请社联主席、副主席,组织部部长,教育科学系团总支副书记,其他兄弟社团负责人参与活动。

  4. 3月29日前:

  做好场地和桌椅申请工作(xx)。

  5. 4月8日~4月9日:

  购买活动食品 (财务部、秘书处)。

  6. 4月6日:

  财务预算。

  7. 4月7日:

  各社团开会讨论具体事项及人事安排及财务事项。

  (二)、活动中 (4月10日)

  1、各社团分工合作,人事安排(后附)。

  2.、嘉宾及会员入场、签名(7:30前)。

  3、主持人主持活动开始,并对此次活动做简要介绍(7:30~7:45)。

  4、 各负责社团节目表演 (7:45~8:10)。

  5、舞会正式开始 (8:10~9:30)。

  6、 活动后会干清理现场,还桌椅。

  (三)、活动后

  1. 秘书处做好活动总结及活动通讯稿,并对相关资料进行整理、存档。

  2. 网络信息部整理活动中嘉宾及会员的签名以及照片资料 。

  3. 调研编辑部将相关资料上传网上。

  4. 各会干写一份活动感想及总结 。

  5. 组织部,外联兼文娱部与宣传部一起制作讲座及舞会的`成果展。

  6. 财务部对财务进行整理回收。

  十、活动意义:

  通过此次活动增加了广大同学在社交方面的信心,是紧张学习后的一次放松,也是我们与会员的一次交流。我们通过娱乐的形式既将学到的社交礼仪知识应用于实际生活,也愉悦了身心,交了朋友。同时这也是社团与社团之间的交流。

  几个社团一起负责这次活动,既交流经验也互相学习。加深了社团之间的感情与凝聚力。当然也是对会干的一次锻炼,是一次具有深刻意义的活动。

  附:

  一、 宣传方案

  1.网上宣传:各社团网络信息部、调研编辑部。

  2. 海报宣传:

  每个社团出四张海报(至少一张1K大) 统一署名:湘中心协,体健,锦瑟,碧州,读者宣

  3. 活动后将部分海报回收,制作成果展一并宣传。

  二、 人员安排:待各社团开会讨论后决定。

  三、 财务预算:待各社团开会讨论后决定(暂确定为以下内容)

  海报宣传 16张 16元

  签名红纸 4张 2元

  打印、复印资料 待定

  水果饮料 杯子牙签

  其 他 —— 15元

  总计:

活动策划 篇7

  一、活动目的

  “六一”是少年儿童自己的节日。通过活动,使学生人人自主参与游园活动,在游园中陶冶情操,在游园中培养活动能力,在游园中体验合作与交往的快乐,让全体学生度过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节。

  二、活动主题:“七彩乐园 欢乐童年”

  三、活动时间

  XX年5月31日上午8:00-10:30

  1.8:00前各班级及活动点做好准备,学生及负责老师到位。

  2.8:30学生开始游园。

  3.10:30游园结束,班级卫生打扫。

  4.10:40活动结束,准时放学。

  活动地点:各班级教室

  活动对象:全体师生

  四、活动准备

  1.各班在5月24日前上报游园活动项目及项目细则。经学校统筹确定后,即开始活动的准备工作。(包括本班级的人员安排与道具准备等)节目准备需在5月31日前准备好。

  2.5月30日,各班利用空闲时间布置好场地,并在班级门前显眼处粘贴一张班级游园项目海报,介绍本班级活动游戏的名称、规则等。教室需认真进行布置,营造节日气氛。(学校在下午5点到各班检查)

  五、活动形式

  1.以班级为单位,组织活动节目。

  2.参与的.学生玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,每个节目只准参与一次。

  3.各班级必须精心布置好自己的活动场地,准备好本班级的节目,每个节目的负责人安排一至两个,负责游园节目的进行、队员参加游园次序的安排,以及游园结果的评价。

  4.为使活动有序进行,将全体学生分为两个组团独立同时进行。各年级学生只在本年级所在的区域活动。(组团一:1-2年级 组团二:3-4年级 组团:5-6年级

  5.奖品兑换处:

  组团一设图书馆一楼处;

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