幼儿园关于植树节的活动策划
幼儿园关于植树节的活动策划1
目标：
1.通过讲、看、玩、种等活动，让孩子们知道3月12日是植树节，加深孩子们对常见树木的理解，了解树木与人类的关系。
2.鼓励孩子们与同龄人合作，激发他们对树木和自然的热爱。
准备：
1.制作具有树木与人类关系和春季特征的多媒体课件。
2.自制常见树小纸牌3~4张。
3.植树工具，在幼儿园开辟种植角，准备柳枝。
设计思路：
环境教育是现代幼儿教育更新的具体体现。活动设计旨在让儿童了解自然，了解自然与人类的关系，赞扬人类通过观看树木与人类的关系和春季特征来改变和保护自然的多媒体课件。将儿童的认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让儿童运用不同的认知思维、多层次的了解周围世界，运用观察、对话、种植、游戏等方法，使儿童在丰富多彩的活动中培养儿童的思维能力。
过程：
一、讲树
1.观看“风沙的危害”多媒体课件，用音乐讲解营造略显紧张的氛围，让孩子通过听讲解和观看“风沙的危害”，了解风沙对人类的危害。
2.引导孩子重点讨论:如何避免风沙造成的'灾难？在讨论的基础上，让孩子得出树木可以阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。
3.观看春季特色多媒体课件，引导孩子了解每年3月12日定为植树节。
二、夸树(植树对人类的好处)观察树木与人类的关系，并结合多媒体课件进行讨论。
植树对人类有益：净化空气、调节温度、防风防雨、防火等功能。
三、玩树牌
孩子们每人3~4张小纸牌，上面画着各种已知的常见树木。孩子们可以自由地一起玩树牌。
玩法：双方同时制作树牌。首先，拍桌子的人先说：一是讲这两棵树的名字，二是讲每棵树的一两个主要特征。第三，我们应该谈谈它是常绿树还是落叶树。说对了，这两张牌属于演讲者；如果你说错了，对方会说。如果双方都不对，就把这两张牌放在一边，双方再打一张牌。最后，赢得许多牌。
四、种树
1.激发孩子参与种树的兴趣，带领孩子去幼儿园种植角落，让孩子谈谈如何种植“柳树”
(1)种植工具
(2)种植方法
2.儿童种植，教师巡回指导，帮助儿童掌握每根树枝的间距。
3.插入小标志，方便以后照顾和护理。
幼儿园关于植树节的活动策划2
活动目标：
1.了解树木的种类、用途和保护树木的方法。
2.能愉快地参与植树活动，学习浅薄的种植知识。
3.能够在劳动过程中与同伴合作。
4.感受大自然和周围环境的美。
活动准备：
1.几棵小树苗，浇水工具(盆、桶、杯)
2.提前选好场地，挖坑
活动过程：
一、植树前的谈话
1.今天是几月几日(三月十二日)
2.你知道三月十二日是什么节日吗？(植树节)
3.你认识哪些树？(引导孩子说各种树的名字)
4.你知道树木有什么作用吗？
（先让孩子们互相讨论，然后让个别孩子说，老师最后总结，告诉孩子们树木可以做家具、门窗、水果；也可以美化环境，净化空气）
5.你植过树吗？你知道怎么植树吗？
(引导孩子讨论植树的'步骤和注意事项)
二、带领孩子到植树地点植树，提醒孩子在植树过程中注意同伴之间的分工与合作，进行安全教育。
三、植树后的对话(带孩子回到活动室后组织)
1.小树种下来，我们应该如何保护它们？
(引导孩子互相讨论后得出结论:要浇水，不要摇晃...)
2.欣赏音乐《爱小树苗》
3、小树苗存活发芽后，可带领儿童观察和记录小树苗的变化。
幼儿园关于植树节的活动策划3
活动目标：
1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。
3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
4、感受大自然、周围环境的美好。
活动准备：
1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）
2、事先选择好场地，挖好坑
活动过程：
一、植树前的谈话
1、今天是几月几日？（三月十二日）
2、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）
3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）
4、你知道树木有什么作用吗？
（先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）
5、你植过树吗？你知道如何植树？
（引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项）
二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。
三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）
1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？
（引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃、、、、、、）
2、欣赏音乐《爱护小树苗》
四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。
幼儿园大班关于植树节的活动策活动目标：
1、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。
2、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的.名称、形态、特点、生长规律等。
3、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。
4、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。
活动准备：
1、与家长取得联系，争取家长的大力支持；
2、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。
活动安排：
1、绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
2、树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签……
3、树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
4、绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。
幼儿园关于植树节的活动策划4
活动目标：
1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料。
2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面。
3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采。
活动准备：
1、树苗若干，幼儿园植树节教案。
2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
3、制作植树节版宣传报。(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
4、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
活动过程：
1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的'危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵小树，绿一方净土”。
植树节活动开始仪式
1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”
4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
幼儿园关于植树节的活动策划5
一、活动主题
我们和小树一起成长
二、活动形式
在幼儿园的组织下，幼儿和家长在指定场地种植“心愿林”或者“爱心林”，一起为绿化环境，美化家园作出小小的贡献。
三、活动时间：
3、4月份
四、活动目标
1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。
2、通过此次活动增加亲子间的沟通与了解，增强幼儿动手能力和团队的协作能力。
3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。
五、活动准备
1、园方领导与当地环保局或林业局等相关政府部门，联系植树场地和植树物资（树苗、水车、植树工具等）
（1）植树场地可以是河滩、荒地、公园、道路两旁、住宅小区等需要绿化的'地方。
（2）政府部门提供不了的物资，幼儿园可以通过幼儿园师生、园方捐款或集资等方式，购置树苗或租赁水车。
（3）城市幼儿园在进行植树节活动时，争取与当地环保部门合作，赢得支持，为活动提供植树工具（工具数量够每组人手一份）。
（4）幼儿园集资买树苗时，一定要结合当地的地理气候选择树种。
2、幼儿园制作活动宣传旗帜“××幼儿园亲子植树活动”、“我们和小树一起成长”、“绿化环境 美化家园”，及合作政府部门的宣传资料。
3、园方和合作政府部门共同制作植树纪念碑，例如：心愿林/爱心林——××部门与××幼儿园。
4、活动前提醒家长：家长和幼儿分别穿一套耐脏耐磨的衣服和运动鞋，戴上手套。
5、活动前家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望，写两张。
6、活动前园方在植树地点用白灰标记出树坑的位置，以便统一植树间距。
7、联系电视台记者前往进行活动报道。
8、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。
六、活动流程
分组植树：一组：大班年级组；二组：中班年级组；三组：小班年级组。
具体流程：
1、植树物资提前到达种植场地，做好准备。
2、组织一组家长和幼儿先到植树场地（路途远的的可以租用客车，路途近的排好队徒步前往），每班班长持一面幼儿园旗帜领队，配班老师护队。
3、到达植树地点后，家长和幼儿在教师带领下聚拢在一起听植树过程。
4、负责老师讲解植树过程：
（1）提前在白灰标记的地方挖好一个标准树坑，供家长参考。
（2）家长排队领取植树工具：铁锹，小水桶，树苗。。
（3）树坑挖好后，家长和幼儿一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水，把心愿卡挂在树上。
（4）给小树浇完水，大家把工具重新放好。
5、由几个家长代表、园方领导、政府部门领导把植树纪念碑树立在心愿林旁边。
6、在植树纪念碑前合影留念。
7、组织各组家长和幼儿返回。
8、活动结束后组织相应宣传和报道。
七、后期工作
1、树木种植完毕后，园方要注意后期树木的护理工作，保证成活率。
2、 幼儿园也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，野外写生等。
温馨提示：
1、在植树过程中一定要注意安全问题，植树工具专人负责管理。
2、保健医或教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理。
八、补充方案：
如果没有合适的植树场地，幼儿园如何开展植树节活动呢？
1、活动形式：幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力量。
2、活动准备：跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等；准备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把；照相、摄像人员。
3、活动流程：
（1）活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。
（2）教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点。
（3）教师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水。
（4）活动完毕，师生合影留念。
4、活动延伸：
美术活动：小班——填画：我给小树树穿新衣；中大班——绘画：快乐的植树节、我们的树林等
科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长，
种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观察并记录植物的成长过程。
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