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活动策划

时间:2024-08-04 16:09:35 活动策划 我要投稿

活动策划9篇(优秀)

活动策划 篇1

  一、活动名称:

活动策划9篇(优秀)

  趣味运动会

  二、参与主题:

  参与、健康、娱乐、和谐

  三、活动目的:

  为丰富我们的课外生活,培养积极参与的热情和团队合作意识,同时,促进校园文化氛围,特举办此次趣味运动会。

  四、活动时间:

  20xx年5月的第一周(具体时间另行通知)

  五、活动地点:

  学校篮球场

  六、活动可参与的对象:

  湘潭职院学生

  七、报名方式:

  1、樟树林报名(5月的''第一周)周蓉(英语沙龙)﹑黄蒙(英语俱乐部)、邹丽萍(英语俱乐部)、郝艳艳(英语沙龙)、宋蓉(中特)。

  2、活动现场报名。

  八、主办社团:

  商学院英语俱乐部、长江武术协会、英语沙龙、中国特色社会主义理论研究协会

  九、活动程序:

  1、袋鼠跳跳跳

  2、抛绣球

  3、比一比谁胃口大

  4、四人五脚(活动项目具体规则请见附件1)

  十、活动工作人员的安排:

  1、活动总策划:各主办社团部长及副部长活动方案的拟定,分配各社团参加本次活动的工作人员的任务,准备道具。

  2、活动现场负责人员:

  ①活动现场主要负责人:黄蒙(英语俱乐部)、周蓉(英语沙龙)提醒个项目负责人准备好道具,负责解决现场工作中出现的问题。

  ②各具体项目负责人:袋鼠跳跳跳—谢文玉(英语俱乐部)抛绣球—孟晴(中特)比一比谁胃口大—李艳平(英语沙龙)四人五脚—张娜维(长江武术)提醒道具搬运人员搬运道具,摆放道具,保护参与者的安全,联系奖品发者分发奖品,负责解决现场项目中出现的问题。

  ③裁判:张亚雄(前两个),张乾(后两个)记录:李聪(英语俱乐部)。

  ④主持人:李迎霞(中特),余欣(英语沙龙)。

  ⑤照相:黄蒙、周蓉。

  ⑥奖品购买:李春霞(中特)肖子君(英语俱乐部)曾燕鹏(英语沙龙)何永春(长江武术)。

  ⑦奖品分发者:刘琴(长江武术)、夏菲(英语俱乐部)、张雯雯(中特)。

  3、活动宣传:

  板报:商学院宣传部

  通知:李思思(英语俱乐部)、霍然(英语俱乐部)

  道具搬运人员:

  ①道具搬运负责人:王兵(长江武术)负责活动前后道具搬运,发放道具,存放道具。

  ②具体项目搬运人员:袋鼠跳跳跳—肖卫文(长江武术)、陆红莲(英语沙龙)周艳飞(英语沙龙)、龙婷(长江武术)抛绣球—李杰(中特)、尹睿智(英语俱乐部)、陆红莲(英语沙龙)比一比谁胃口大—刘泽(英语俱乐部)、唐娟(英语沙龙)四人五脚—张玲(英语沙龙)、叶霞(英语沙龙)、张亚雄(中特)负责活动前后道具搬运。

  十一、安全问题(保护参与者的安全):

  1、各具体项目负责人

  2、具体项目搬运人

  十二、经费问题:

  道具:195。5元

  奖品:623。5元

  横幅:100元

  照片、打印、板报:50元

  矿泉水:70元

  工作人员:34。5

  共计:1040元

  预祝本次活动取得圆满成功,感谢社联干部的支持与鼓励!

活动策划 篇2

  一、活动主题:

  书签设计大赛与交流活动

  二、活动性质:

  20xx年校园读书文化节外国语学院与化学化工学院联办活动

  三、组织者:

  外国语学院学习部、化学化工学院学习部

  四、活动时间:

  5月13日至5月20日

  五、地点:

  木兰路

  六、活动过程:

  五月的校园花香四溢,绿树繁荫。在这个属于我们的读书节里,热爱生活,热爱读书的我们让精巧别致的书签灵动翩飞在这初夏美丽的校园!

  我们共分发300枚空白书签,共有外院,化学化工学院,商学院,旅游学院,生科院 五院十多个系的同学踊跃参加,回收96张精美书签。

  各式各样的书签上同学们发挥了自己的特长,想象力和创造力,有独特的感悟,激扬的`斗志,行空的思想,有名言谨句、诗词歌赋、励志语录,也有清隽的书法,灵动的画笔 精巧的手工

  本次活动共设奖项18个:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,并将优秀书签展出。

  通过公平公开仔细的评选,以新意,美观,实用,有书卷气质为评选标准,来自化学化工学院,外国语学院,商学院和旅游学院的18名同学获奖,他们的作品20日在木兰路用展板展出。与此同时在木兰路木兰树间系绳,将回收来的书签悬挂绳间,吸引了大批同学们前来自由交换摘取,同学们很高兴交流到了自己中意的书签。

  意义:通过这次活动以一种特殊的方式带动同学们关注读书,热爱读书,达到联系友谊,促进同校同学之间读书心得交流,增添校园浓郁书香之气的目的。

活动策划 篇3

  《顶竹杠》

  幼儿园大班教案

  活动目标

  1.通过进行体育活动,发展幼儿走.跑.跳等基本动作。

  2.发展幼儿的创造力,想象力及培养幼儿的合作能力。

  3.使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣,喜欢民间体育活动。

  活动准备

  1.音乐:雪绒花

  2.“同顶”用的'竹杠12根。

  3在场地中央用竹杠摆成梯子状,间隔约30公分左右。

  活动过程

  一、导入

  1.热身运动

  听音乐带领幼儿做走.跑.跳等,活动四肢。

  2.利用场地上的竹杠变换形式进一步练习走.跑.跳等基本动作。

  二、展开

  1.教师介绍毛南族民间体育游戏“同顶”,引导幼儿自由尝试玩“同顶”。

  2.讲解游戏“同顶”竞技玩法:

  幼儿分两组面对面站立,双手扶住竹杠,用腹各顶竹杠一端,脚成前后弓箭步站立,比赛开始后,

  以谁先顶过中线为胜,比赛中途谁的竹竿掉地者,也算输一局。

  3.幼儿探索其他的“同顶”玩法。

  引导幼儿通过实践,自己发现怎样才能顶得更稳、更有力。

  4.游戏:拼走迷宫

  请小朋友用竹竿自由拼摆,教师用生动形象的语言将幼儿拼摆的迷宫巧妙的连接起来,

  并带领幼儿共同游戏。邀请在场的教师一起玩。

  三、结束

  小结,在音乐中自然做轻松练习。

活动策划 篇4

  活动背景:

  今天是女生节,而明天就是一年一度的"三八"妇女节,在次之际,我班特举行此次团日活动,号召广大男性关爱女生,感恩母亲的养育之恩!希望通过此次活动,更多的同学会感恩自己的母亲,更多的男性会更加关爱女生,促进社会的`和谐进步。

  活动时间:

  20xx年3月7日。

  活动地点:

  5206教室。

  活动参与者:

  130班全体同学(xx,xx请假)。

  活动内容:

  1、由团支书向大家传达此次团日活动的宗旨,目的及活动流程,并由班长发棒棒糖给每位男生及维持现场秩序。

  2、全班男生,女生各站一排,男生把帮帮糖送给女生,并送上节日的问候和祝福。

  3、要求全班同学发短信或者打电话给自己的母亲,送上最亲的节日问候和祝福。

  4、合影留念。

  活动费用:8元。

活动策划 篇5

  活动名称:一周亲近

  活动背景:在外的生活中,我们会有被忽略的时候,会有受委屈没有人诉说的时候,会有没有人理解的时候,会有和朋友闹矛盾的时候。这是一个让我们互相沟通,互相理解的机会。

  活动的目的及意义:让我们放开心扉,互相理解,心与心相互接触,让彼此更理解对方,感受更多的爱。

  活动目标:心灵接触,摆脱阴霾

  活动时间:XX年6月—7月

  活动开展策划:1.采取团体报名的形式。凡是想要与身边人更亲近均可报名。

  2.统计报名人数,按照报名先后顺序安排活动

  3.每组以一星期为活动时间,可多组同时进行。主要利用晚上的课余时间参加活动。

  4.租用教室或体育馆,玩团体游戏和交流心灵相结合:多组一起参与。

  5.征集活动志愿者

  游戏有:

  1.五毛一块

  所有人一起参加,女生是一块,男生是5毛,有主持人喊出一个数,然后大家抱成团,没有找到团队的人就算输

  2.你画我猜。一人比画一人猜,不能说话

  3. 推手游戏

  两队分别派人出来,面对面站,只能碰到对方的手,谁先离开原来的地方谁输。

  4. .地雷阵

  道具:报纸,两条绳子,石头,头巾

  准备:用绳子设定区域,里面铺上报纸,用石头压住作为地雷。每组派一个蒙上眼睛进入地雷阵,由队友指挥,通过的多的队赢。

  5. 打绳结

  道具:一根绳子

  两个组,一个组发一条绳子

  开场白:很久以前,有一个著名的魔术师,她非常善于解决各种难题。一个好事者颇不服气,便想出了一个古怪的问题来考她。他给魔术师一根绳子,问魔术师能否在两手抓住绳子的两端。不许松开的前提下,打出一个绳结。请你们以小组为单位,帮助魔术师打出这个绳结。

  先想出答案的'队赢。

  答案:一名队员折叠双臂,使之交叉于胸前,另一名队员将绳子穿过其双臂形成的环,然后将绳子的两端放在她的手上。这样,她打开双臂后会自动形成一个绳结。

  6. 抢凳子游戏:在中间的空地上围一圈椅子(椅子越多一次游戏参与的人就越多,椅子数=一次参加人数-1),放音乐,大家围着椅子转圈,裁判不定时把音乐暂停,大家就马上抢椅子,会有一个人没抢到,这个人就出局了。然后撤去一把椅子,把现在的椅子摆好,继续放音乐,依此类推,最后一个人就赢了。

  7. 心脏病:将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发,但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序,按照人数排列。例如,酒桌上有5个人,可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同,那大家的手就是拍向那张牌,可以手叠手的拍,最后拍上去的人是输家。

  8. 开火车:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。暂定为这些游戏。

  在这些游戏里选几个,增进团队精神。游戏玩累了就开始谈话。每个人必须遵守规则,必须等一个人说完下一个人才可以说,整个过程必须平静安稳的进行,不许嬉笑打闹不认真。

  周五,请心理老师参加,每个人把自己的困惑说出来,彼此交流。

  经费预算:饮料,零食,奖品,道具,共计:每组约100元

  注意事项:必须全组人一起参与

  活动负责人及主要参与者:负责人:205宿舍全体舍员及志愿者

  参与者:广州民航学校学生

  班级:

活动策划 篇6

  一. 活动背景

  正值我国建国六十周年之际,这个特殊的充分体现大学生爱国热情的日子显得极为重要。在此,我们党支部特组织策划此次中三故居的参观活动,借缅怀先烈、重温历史来增强我们当代大学生的爱国意识、历史责任感和使命感。加强入党教育,是我们早日加入中国共产党。

  二.活动时间(具体时间另行通知)

  上午 9:00到11:00

  下午 2:00到4:00

  注:提前十五分钟到校名石集合

  三、活动地点

  中山故居

  四、活动主题

  重温故人的事迹,追寻前人的足迹,继承先人的事业加强今人的入党教育

  五、前期准备

  1、宣传

  ①制作大海报两张,分别张贴在教学区和生活区宣传栏上。

  ②小海报34张,张贴于各宿舍楼楼下。

  ③成员在各自班级内宣传。

  2、联系

  ①联系中山纪念馆,和他们做好场地预约。

  ②联系车辆,和他们做好预约,保证活动当天能准时到达活动场地。

  ③联系相关媒体,希望他们能参加我们的活动并报道。

  3、物品准备

  ①横幅3条:一条在校园内,由全体同学签名后张挂在校内,上面写有“铭记历史奋发图强”;另两条在纪念馆,一条用于观众和活动人员签名,一条张挂在宣传栏上,上面写有“以史为鉴 面向未来 让世界充满和平”

  ② 签 名笔:20支左右,黑色此项活动由第三中队和第五中队负责。

  ③相 机:3、4个。

  ④ 服 装:大部分志愿者穿着统一的志愿者服装。

  4、人员准备

  解说员(要求熟悉孙中山及中国历史)

  讲故事者及领唱

  六、活动流程

  1、出发

  ①全班同学7:45在大学城体育中心集中,各组长清点小组的人数,及时电话提醒未到的同学过来,预计8:00出发。(尽量全班同学都上同一辆车)

  ② 在车上有特定人员讲孙中山的生平及故事,领唱革命时期歌曲

  2、参观

  ①所有人准时到达中山故居。

  ②志愿者带领同学参观纪念馆,解说员解说

  ③两个小时自由参观活动时间。 自由活动结束后,重新集合

  3、纪念活动

  ①参观完后,志愿者,将字板和横幅准备好

  ②所有同学一起在横幅上签名并合影留念。

  4返校

  班长集合清点人数后乘车返校

  4、总结 (19:00~20:00)

  ①请学生代表发表其参加活动的感受以及对活动的看法和意见。

  ①有活动负责人总结活动的意义以及举办过程中的不足。

  七、活动后期

  1、将活动中的一条横幅带回学校并张挂。

  2、与中山故居的负责人合影留念道别,并感谢他们的支持与合作,提出希望还有下一次的合作,并探讨建立实践基地的可能性。

  3、活动报导。

  4、搜集媒体的'相关报导。

  八、经费预算

  门票

  横 幅

  字 牌

  签字笔

  相机音响等租用费用

  车 费

  总 计

  九、活动注意事项

  1. 参与人员要有很高的集体主义,不能随意、散漫,及时到达指定地点,尽量不要单独出走。

  2. 烈士陵园是个严肃的地方,我们要体现当代大学生的良好素质,保持好秩序。

  3. 由于是外出活动,参与人员要注意人身和财产安全。

  十、活动总结

  这次活动的成功举办响应了党的号召,使大学生贴近实践、感悟党性、升华理性和提高觉悟,借助革命烈士奋斗背景,以多视角、多时态理解中国共产党历史上和当下所做出的各种抉择中所彰显的气派和风度,更早地以合格的身份加入党的队伍。为此党支部组织了这次参观中山故居的活动,为大学生入党教育搭建了积极健康的阳光平台。

活动策划 篇7

  一、活动宗旨:

  积极、向上、团结、奋进、运动、健康

  二、活动目的:

  为近一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。通过开展拔河比赛,增强各班级之间的相互联系,陶冶学生的高尚情操,展示各自体育才华,发扬团队精神,增强组织凝聚力,培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神,激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设。

  三、活动时间:具体日期另行通知

  四、活动地点:学校篮球场

  五、活动人员:

  汪某某老师所带班级[08艺术设计1、2、3班(环境艺术),08环境艺术1、2班(专),08城市规划1班]

  六、需要资源:

  3个小旗、3个口哨、3根粗绳,细绳若干,白灰若干

  七、活动规则:

  1。报到:

  比赛开始前,各班体育委员必须提前5分钟到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证,无学生证不得参加比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛,因特殊原因需要调换场次的,请提前通知。开场后10分钟不到的队伍取消参赛资格。

  2。队员人数的规定:

  每一拔河队上场比赛队员15人,每队为男9人、女6人。参加比赛的队员必须是其班级学生,其余人员不得参加。

  3、每班派2个比赛监督员,对照学生证清点对方人员、人数是否正确,监督是否有违反现象,如发现有违反现象立即取消比赛资格。

  4、比赛地为水泥地上画3条直线,间隔为150cm。居中的线为中线,两边的线为河界,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。胜负决定以裁判员鸣哨、将旗指向胜利一方为准。

  5、各班组织委员要认真组织,其他拉拉队员必须站在场地限制线外,不得进入拔河场地内,否则以作弊处理。

  6、比赛方法:

  1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

  2)比赛分组及比赛首场的`站位选择由各班体育委抽签决定。

  3)淘汰赛:每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制,每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时,比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共6支参赛队伍进行三轮淘汰赛,最终胜利的三只队伍进入半决赛。

  4)复活赛:淘汰赛中未晋级半决赛的三支队伍,由体育委员进行抽签分组进行循环赛,每队按三局两胜制进行拔河比赛,以获胜次数的多少决出五、六名,获胜次数最多的一支队伍进入半决赛。(若出现三支队伍各胜一次情况,则由体育委员抽签得出晋级队伍,剩余两支队伍决出五、六名)

  5)半决赛:四支队伍由体育委员进行抽签分组,每组按三局两胜制进行拔河比赛,获胜的两支队伍进入决赛。剩余两支队伍争夺三、四名。

  6)决赛:采用三局两胜制,胜者为总冠军。

  八、赛前及赛后宣传:

  1、参赛的各班班长应迅速落实参赛人员,制定本班比赛策略,在班级对本次比赛作重点宣传。

  2、参赛过程各班用相机纪录本班比赛精彩瞬间。

  3、赛后各班至少撰写两篇宣传稿,统一收取交于本院媒体部门。各班择优选取照片一张,申请宣传版一个,由各班板报小组共同策划,制出宣传板报。

  九、注意事项:

  1、赛前5分钟点名检录,核对学生证,三次点名不到的代表队视为自动弃权。

  2、参赛人员不得穿钉鞋,不得冒名顶替,啦啦队员不准上场帮忙,一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

  3、比赛前由各班体育委员抽签决定对阵。

  4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥,遵守比赛纪律,友谊第一,比赛第二。对违反比赛规则,又不听从劝阻的,判输。

  5、在比赛过程当中,参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为,如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。

  6、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。

  十、奖励办法:

  比赛取前三名,给予一定奖励。

  本次活动奖品如下:

  1、一等奖(1名)

  2、二等奖(1名)

  3、三等奖(1名)

  4、精神文明奖(3名)

活动策划 篇8

  活动背景

  5月是一个夏日炎炎的.为了加强大家的感情交流,增长彼此的了解,现举办一个户外活动.邀请各大高校组织前来参加。

  挺着“青春无极限、天下任我行”的活力,让充满活力的我们到校外,感受自然,放松身心,增进友谊,为以后更好的交流.合作提供有利条件。

  活动目的

  一:拓展活动训练

  一个人只有在面对艰难的实战状况下,才能够充分领会到队友与团队的重要性;

  一个组织有序的团队总是能够战胜一个没有组织的团队。

  二:人际交往训练

  也许你还在为在人际交往中感觉到发愁,那么当你身处广阔的大海,你发现周围都是你最亲密的同学, 那一刻你沟通的潜能将完全释放出来,沟通与交往将成为主题,你可以大声的将你的`激情喊出来,慢慢你原来发现人与人的交往是如此的轻松与惬意。

  三:放松身心,充分锻炼身体

  位于海边的战场风景秀丽,空气新鲜,是放松身心的绝佳地点;

  增加校外活动、健康的竞技运动,帮助释放压力、舒缓精神,获得超越自我的能量。

  四:促进合作,增进感情

  由于各校活动众多,常常会参加不同的活动,也有机会与其他高校合作展开一系列的活动。为促进大家的合作关系,增加彼此兄弟学校的认识,让将来的活动能够顺利的开展。

  活动时间、地点:

  XX年5月22日(具体时间待定)

  活动地点:大鹏度假区.

  1、8点集合乘车(地点未定)

  2、9点30分 到达目的地点:大鹏度假村,整理行李,物资

  3、10点 到海边进行 二人三足友谊赛活动.胜出方奖励(棒棒糖1盒)

  4、10点30分 进行 闪躲皮球活动 胜出方奖励(清凉茶一箱)

  5、11点30分 到达指定烧烤场进行烧烤活动

  6、14点00 分 各学校自由组织活动、交流、休息。

  7、14点 30分 进行 海上足球比赛 胜出方奖励 2件t-shirt

  8、15点30分 拔河比赛 胜利方奖励 (矿泉水一箱)

  9、16点 进行 沙滩接力赛 奖励(佳得乐一箱)

  10、16点30分 各自组织游戏.活动.例如(杀人游戏、三国杀)放风筝、堆城堡等等。

活动策划 篇9

  一、 活动名称:

  “美得足迹,美得你”摄影大赛

  二、 活动主题:

  聚焦生活百事,微笑美丽瞬间。

  三、 活动目的:

  为了更好的丰富大学生业余时间以及校园文化生活的多样性,增强大学生组织创作的能力和大学生艺术和审美的交流,关注生活,关注美的瞬间,激发大学生对摄影的兴趣爱好,提高观察事物,宣传事务的能力,构建和谐的校园生活,展现青春的活力,特此举办此次活动。

  四、 举办单位:

  辽东学院社联、学生会以及各分院社联、学生会。

  五、 参与对象:

  辽东学院学生中对摄影有爱好的学生。

  六、 活动时间:

  1、 前期宣传时间:(待定)

  2、 作品征集时间:(待定)

  3、 作品评选时间:(待定)

  4、 作品展出时间:(待定)

  5、 作品颁奖时间:(待定)

  七:活动事项:

  (一) 前期策划宣传:

  1、 通过在各个分院宣传栏等地张贴海报。

  2、 召开各个分院的社联以及学生会负责人会议,下发任务通知以及人事安排,要求各个分院都参加活动中来。

  3、 各个分院安排负责人转告各班班长,再转达到每个同学。

  4、 借助微信、微博平台进行宣传。

  (二) 参赛事务:

  1、 作品要求:

  围绕主题针对生活中的每一个具有新颖、美丽、幸福的微笑瞬间以及有意义的瞬间进行作品采集。

  (1) 作品大小以5寸为准,准备2~3张打印好的作品

  (2) 作品形式、风格不限,彩色、黑白、数码均可,并要求用一张A4纸写下对照片的'描述(200字以内),并且用此纸包裹照片。

  (3) 参与者应对投放的作品拥有充分、完全、排他的著作权,不侵犯第三方的肖像权、名誉权等其他的知识产权以及个人所有权。

  (4) 要求各分院各班至少交3件作品。

  (5) 本次活动不受任何费用,所有上交的作品一律不返还。作者享有署名权,主办方享有作品的使用权。

  (6) 凡是投稿者均视为同意以上条例。

  (7) 作者需在右下角粘贴一张白色小纸条,标明姓名,学院,班级,专业,在照片后写下联系方式。

  (三) 投稿方式:

  纸质稿:2~3张,由各个分院收齐后交到主办方。

  电子稿:用word记载,包括图片电子版,以及投稿人的信息。

  (四)作品评比:

  1、初选时间: 时间待定

  2、在微信平台上进行投票,每个ID仅限一次: 时间待定

  3、进行专业老师组选: 时间待定

  4、综上所述,评选一二三等奖: 时间待定

  (五)后期制作

  1、最后获奖作品将在微博、微信上公布。

  2、在各个人流密集处设置展览处。展览四天

  2、 由校各个干部作总结。

  八、奖项设置:

  一等奖: 一人 奖状+拍立得相机一部 (奖品可根据实际情况更改)

  二等奖: 五人 奖状+艺术相框一个 (奖品可根据实际情况更改)

  三等奖: 十人 奖状+笔记本一本 (奖品可根据实际情况更改)

  纪念奖: 15人 纸巾一包

  九、活动经费:

  1、宣传费用:海报 30张 共计400元

  2、奖品费用:奖状 16个 共计80元

  拍立得相机 1个 共计500元

  相框 5个 共计100元

  笔记本 10本 共计50元

  纸巾 15包 共计15元

  总计1145元

  十、人员分配

  总负责人 2人

  再根据上述要求定其他人员

  十一、负责人及联系方式

  总负责人1:

  总负责人2:

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