活动策划

活动策划[实用]

活动策划 篇1

　　一、活动名称

　　《礼仪之花在幼儿园绽放》

　　二、活动目标

　　在第xx个教师节来临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第xx个教师节明确爱心与责任，在感受到幼儿的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

　　三、活动时间

　　20xx月xx日-xx月xx日

　　四、活动过程

　　第一阶段：以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

　　1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师。

　　2、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师（小中班孩子），自己动手画画自己自己的老师一个瞬间（学前班和大班孩子）。

　　3、唱一唱：礼仪儿歌—教师节。

　　备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。

　　第二阶段：开场音乐《我爱米兰》

　　1、园长发言

　　2、幼儿编演舞蹈《教师节》

　　3、幼儿发言（中、大、学前各选一名小朋友，配上老师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱老师的目光》）

　　4、家长发言（事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟）

　　5、教师发言（1位教师分享她的`教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等）

　　6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈<开心转转转>（见附件）

　　7、幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感谢您，老师》（背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表）

　　8、现场互动：幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师，并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上

　　9、幼儿合唱《老师，您好》

活动策划 篇2

　　为了增强消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力,切实加强消防安全管理, 最大限度地减少火灾事故的发生,有效地预防火灾,提高同学们在人身财产安全方面的警惕性和应对的能力,让同学们更好地认识消防安全知识,共同创建一个安全、和谐的校园环境,我们特地举办了这次的消防安全知识竞赛,最大限度的减少事故的危害,坚决杜绝重大伤害事故的发生.

　　一、 竞赛的时间

　　此次消防知识竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段.

　　初赛初定时间:XXX日晚上7:30—9:30,在文科楼进行笔试和XXX中午面试(具体教室将另外通知).

　　复赛时间:XXX日下午3:00——5:00,地点在理科楼(具体教室将另外通知).

　　决赛时间:XXX日晚上7:30——9:30,地点在XXX集会厅.

　　二、 参赛的报名

　　报名表由各班宿管委员收好,于xx月3日(即星期三)上午11:00前交至文科楼511,并将报名表以电子文档(以Excel形式,以班级为文件名)于星期二晚上9:30前发到******邮箱

　　初赛阶段:各班报名参赛的同学可在我系网站学生工作处下载竞赛试题的相关资料,组织者将从中出题(80%),初赛将统一组织笔试.我们将从中挑出优秀的同学参加初赛第二轮,即进行面试.通过面试的`同学,将进行复赛.

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　　复赛阶段:从初赛中脱颖而出者将进行复赛,进而代表我们数信系参加院组织的决赛.

　　三、奖励设置

　　设一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名,优秀奖若干名,所有获奖者将获得精美礼品一份并可在综合测评中.

　　四、参赛对象

　　数学与信息技术系在校全日制学生

　　五、参赛规则

　　初赛笔试规则:闭卷,在规定的时间内完成笔试.

　　初赛面试规则:

　　(一)竞赛题型为必答题、选答题、抢答题三种.

　　1、必答题:为固定分值,每题10分.

　　2、选答题:分为10分、20分、30分三种分值.

　　3、抢答题:为固定分值,每题10分.

　　(二)、计分规则

　　1、必答题计分:每位选手必须回答必答题,答对者加分,答错者扣分.

　　2、选答题计分:选手可放弃选答机会,放弃选答不扣分.选择答题的,答对的加分,答错的按选题分值扣分.在选题后不得放弃答题,否则按选题的分值扣分.选择回答的可以任选三种分值题.选题后,有20秒的考虑时间,答题时间不得超过2分钟.

　　3、抢答题计分:抢答题共分两轮,每轮12题.答对者加分,答错者扣分.当主持人读完题目并说开始以后,各小组方可进行抢答,否则取消本题的回答权.每个题目10分.回答不出或答错倒扣分.

活动策划 篇3

　　一、 活动主题：

　　发展文化、创新科技,提炼IT核心价值观

　　二、 活动目的：

　　人类已进入信息时代，IT行业的发展与社会的发展息息相关。为积极贯彻十七届六中全会的指导思想，深入体会社会主义核心价值，结合我院IT学子的实际情况，引领广大青年团员积极投入到祖国的科学文化建设中去

　　三、 活动时间

　　20xx年4月1日—20xx年4月30日

　　四、 活动形式：

　　（1）. 开展主题班会,以个人发言与小组讨论的`形式探讨IT的核心价值观。

　　（2）.开展全班性参与的小游戏（1、IT专业词语的词语接龙。2、IT业词语的猜词游戏。）

　　词语接龙：和成语接龙的方法一样，只是参与者运用的词语必须是IT业有关词语，接不上便算输，输的人给予适当的惩罚。

　　猜词游戏：给出一个专业词语，一人比划一人猜，比划的人不能说出那个词语，可以旁敲侧击的描述或者运用肢体语言，全班的人分为适当的小组

　　五、 活动地点：

　　主题班会：八教407教室，利用晚第三节课的时间

　　IT趣味小游戏：25教旁边的绿荫下。

　　六、活动流程：

　　一、提前告知同学我们开展主题班会的时间和主要讨论的话题，要求大家查找相关资料，必要时写下自己的看法与见解。

　　二、安排两个同学做会议记录。

　　三、开展主题班会，由团支书刘慧然同学主持，大致说明我们要探讨的话题，鼓励大家积极发言。

　　四、小组讨论5分钟，推选代表发言。

　　五、主持人小结。

　　六、自由发言。

　　七、会议总结。

活动策划 篇4

　　一、活动背景

　　又一届的新生入大学生励志实践团创业部，洋溢着活力四射的气氛，新同学进创业部，陌生的环境，陌生的人， 陌生的场景，为了让新生可以感受到大学生励志实践团创业部这种大家庭的感觉，即有家的温馨又有活跃的气氛，所以我们将开展这次全体创业部成员参与的活动，我们将以我们的热情，用我们的心去让新生在这不熟悉的创业部里找到一个新的起点，融入一个新的大家庭。

　　二、活动目的

　　届创业部举办此次烧烤活动，目的是为丰富同学们的课余生活，让成员有更丰富的活动参与，也促进了成员们之间的相互了解，并加强创业部内我部的联系和各部门之间的联系，增进各成员之间的感情，使得以后的工作之中更加的默契与和谐。以此来促使我们创业部这个集体能成为一个在相互了解的.基础上更具有凝聚力和团结的大家庭。

　　三、活动主办方

　　大学生励志实践团

　　四、活动开展时间

　　20xx.11.8 8：00—18：00

　　五、活动地点

　　郫县团结爱情岛茶园

　　六、活动流程

　　活动前期：

　　1、在8号之前由部长统计好愿意参加此次活动的人数并统计。

　　2、组织成员于11月6日到该地做考察工作，与老板提前协商烧烤事宜。

　　3、组织成员于11月8日熟悉骑自行车的路线，当天可走在最前面带路，避免不必要的时间浪费。

　　4、出发的时间定在11月8日 8：00 ，请同学们在7：30在学校正门3教前面集合。

　　5、部长在出发前负责点清部门的成员。

　　活动中期：

　　1、全体成员分成4个小组，在买家准备食材和器具的时间段，插入各种小游戏(快乐转一转)和文艺节目，节目以小组为单位表演(每个小组都要准备活动)哪一组节目好奖励巧克力一盒。

　　2、每个小组绑腿活动从起点到终点，看哪一组用时最短为第一名奖励巧克力一盒。

　　3、连连看：

　　a.两位主持人站队前，分别对第一位同学说一个具体的意象，比如钓鱼，划船，月亮，皇冠，圣诞老人等等。

　　b.第一位同学不许说话，用动作表演给第二位同学，第二位同学表演给第三位同学看……直到最后一位同学说出具体意象。

　　c.再来两对。

　　4、 摸摸哒：由一位成员叫出其他小组的三位同学到表演场地，这位成员要记住这三位同学的长相与穿着，并带上眼罩，主持人叫出一位同学，由主持人对这位同学的描述与摸摸哒说出这位同学的名字。

　　活动后期：

　　1、活动结束后清理现场并且把垃圾带走，随时注意我大学生励志实践团形象。

　　2、部长清点人数，组织回学校，在路上负责人一定要保障好大家的安全。

　　3、总结此次活动给我们带来的感触。

　　七、活动安排

　　1、组织成员于11月8日之前找商家确定自行车租赁事宜。

　　2、由负责人随时组织清点人员并汇报人员的到场情况。

　　3、由负责人维持活动过程中的秩序及安全。

　　4、安排成员拍照留恋。

　　5、由男生负责活动过程中器械的搬动与安放。

　　谨记：部长必须担负起对成员负责的责任，要密切关注他们的去向。

　　八、应急准备

　　1、提前带好创可贴和烧伤的药品。

　　2、带好相应充电宝保持通讯畅通。

　　注：如遇特别情况，具体事宜另行通知。

活动策划 篇5

　　一、活动背景

　　随着我国经济的发展和城乡一体化进程的加快，越来越多的青壮年农村人口，选择离开家乡流动到城市，其中包含许多为人父母的外来务工人员。据相关数据统计，农民工带着子女出去打工的比例增加非常迅速，农民工子女问题也日益引起社会的广泛注意。比如：了解知识途径单一，假期作业无人指导——学业；突发情况束手无策，自救知识严重缺乏——安全；孩子性格孤僻自闭自卑——心理等等。这些孩子们是一个长期被忽视的弱势群体，也是一个无辜的需要全社会关注的群体，农民工子女本身问题是父母在为社会发展做出贡献的同时应运而生，所需要的一切开支也需要社会的资助。

　　二、活动目的与意义

　　照片是人生非常珍贵的记录，因为贫穷或者其它原因，农民工子女家庭有时候很难拥有自己的全家福，我们希望为其照相，把相片留给他们，为他们留住生活的'瞬间，让他们能够一样拥有美好的回忆，而不会留下遗憾。同时进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，切实推进关爱农民工子女“七彩课堂”计划，关注他们的身心健康，通过小照片传递大爱，在农民工子女的心中和关注他们的人心中播撒爱的种子。

　　三、活动时间：xx年4月25日下午

　　四、活动地点：石河子市第二十一中学

　　五、活动主题：情暖农民工子女，你我他都在

　　六、活动机构

　　主办单位：共青团石河子大学政法学院委员会

　　协办单位：石河子市第二十一中学

　　策划承办单位：石河子大学政法学院阳光志愿者协会

　　七、活动流程

　　1、负责人提前联系学院，确定此次活动，同时联系第二十一中学，确定受助人数18名（全校），做好受助对象的选拔，选拔条件为：①城市随迁子女、②家庭贫困、③学习品学兼优、④担任学生干部、⑤少数民族、⑥xx年暑期石河子大学政法学院开展的“情暖农民工子女，你我他都在”三下乡活动中的优秀个人（见附表）等，选拔条件必须满足四项方可入选，前三项必须满足。同时把填写《留住瞬间，传递爱之全家福统计表》（见附表），于活动开展前电子版发至654275572@qq.com，纸质版加盖学校公章，由学校相关负责人签字。

　　2、摄像人员选拔由政法学院阳光志愿者协会负责，有秩序的带领农民工子女家庭进行拍照，部分志愿者进行善后工作，进行整理；活动结束后，召开志愿者会议，对此次活动进行总结。

　　八、联系方式

　　联系人：解伟桐（） 任书庆（）

　　政法学院团委电话：

　　附表1：xx政法学院暑期三下乡中先进个人

　　附表2：留住瞬间，传递爱之全家福统计表

　　共青团石河子大学政法学院委员会

　　xx年4月19日

活动策划 篇6

　　一、活动名称：

　　挥挥衣袖留云彩—主题团日活动

　　二、活动背景：独秀苍苍，岁月茫茫。在xx年的办学历史中，学校秉承“尊师重道、敬业乐群”的校训精神，充分发挥xx教师教育的龙头作用，努力培养各类师资和社会所需人才，形成了文理基础学科强，教师教育学科优，工科及应用学科快速崛起，师范与非师范专业协调发展的格局，现已成为xxx文学科的一面旗帜，xx理科建设的生力军和国际教育交流合作的重镇。建校以来，学校已为国家尤其是xx培养了约20万名教师和其他专业人才，师大，已成为师生们梦想飞扬的地方。

　　三、活动目的：

　　为迎接xx周年校庆，本支部决定开展一次主题为“挥挥衣袖留云彩” 的团日活动，以此为处在新时期、新阶段的师大，献上真挚的祝福与期望，同时支部成员们通过畅谈人生规划，明确努力方向，让梦想在师大飞扬。

　　四、活动意义：

　　（1）通过制作温馨

　　提示牌，增强了同学们的动手能力，表现了团结合作的精神。

　　（2）在云朵卡片上表达了我们对师大的祝福，对未来的展望，寓意云朵上的梦想将从师大出发，带我们飘到更远的.地方，探索更广阔的人生。

　　（3）通过畅谈梦想，支部成员们进一步确定自己的人生目标，明确了今后努力的方向，并更好的制定人生规划。

　　（4）同学们相互倾诉梦想，增加了对彼此的了解，以便在以后的学习、工作和生活中更好的互帮互助。

　　（5）了解到了学校里各种职业的人对师大的期望，感受到大家对建设一个更好的师大的热烈支持和期待。

　　（6）为草坪、停车处和食堂等写上温馨

　　提示语，表达了我们希望师大变得更美丽的想法，以及我们对构建绿色、文明、和谐校园的支持。

　　五、活动时间：

　　xx月xx日11:00—12:30

　　六、活动地点：

　　文一、二区前、食堂、七栋宿舍楼

　　七、活动人数：

　　32人

　　八、参与人员：

　　本支部的全体成员

　　赞助单位：

　　xxxx

　　九、活动形式：

　　（1）团支部成员们集中在雁山文科教学楼前的草坪上，畅谈梦想，展望未来，在云朵卡片上书写对学校的祝福和对未来的期望；

　　（2）请老师、学生、保安、店主、食堂工作人员等写下他们对学校的云朵寄语；

　　（3）将海报纸剪成云朵状，为草坪、停车处、候车处、食堂、七栋宿舍楼的楼道和垃圾桶挂上温馨

　　提示牌。

　　十、活动流程：

　　活动前期

　　（1）召开班干会，商议后确定本次活动的主题，并随后向本支部的其他成员们提出了本次活动的主题，同时让支部成员们做好充足的准备。

　　（2）团干购买活动所需的海报纸和纸箱，并组织支部成员在xx年11月18日下午四点到五点自带剪刀等工具，一起制作云朵状的温馨提示牌。

　　（3）活动前天，组织委针对此次活动，制定了相应的活动程序，对成员们进行分组和活动分工，指定各组负责人，要求负责人带领大家完成任务。

　　活动当天

　　（1）团支部成员们集中在雁山文科教学楼前的草坪上，畅谈梦想，展望未来，在云朵卡片上书写对学校的祝福和对未来的期望。

　　（2）然后部分成员为文一、二区前的草坪、停车处、候车处、食堂、七栋宿舍楼的楼道和垃圾桶挂上温馨

　　提示牌，其他成员请老师、学生、保安、店主、食堂工作人员等写下他们对学校的云朵寄语。

　　活动后期

　　活动结束后，宣传委把云朵寄语及活动照片贴在海报上展示，及时的对此次活动进行详细的宣传，提高了此次活动在师生中的影响力。

活动策划 篇7

　　一、活动目的

　　通过组织联谊活动，搭建单身青年相识相知的平台，丰富单身青年职工精神文化生活，为青年职工提供交友机会，搭建情感交流平台，共创美好生活。为了使你年轻的身影不再孤单、多情的心灵不再落寞，请别再等待、别再踌躇，勇敢地加入到我们的派对来？？

　　二、活动主题：转角遇到爱

　　三、活动时间：xx年7月30日（星期六）19：00—21：30

　　四、活动地点： 3楼舞厅

　　五、活动对象：

　　六：游戏材料准备：

　　终极精美礼品10份、计分板、秒表5个、颜色为红、蓝的号码牌各25个、呼啦圈2个、一次性杯子50个、头饰10个（头饰上分别标有幸福、快乐、吉祥、平安、健康、甜蜜、好运、顺利、成功、潇洒等字样）、 跳绳1根、气球N个、椅子若干等。

　　七、环境材料准备：

　　预备音乐《相亲相爱一家人》、《幸福恋人》《想把我唱给你听》《等你爱我》开场音乐《非诚勿扰》、暖场音乐《找朋友》（劲舞团）、食物、饮料、灯光等。

　　一 、热身准备，闪亮登场

　　（一）签到，并领取号码牌。（号码牌为红、蓝两种不同颜色的不干胶，号码为1~50，蓝色代表男生，红色代表女生，号码分别为蓝色1号、红色2号、蓝色3号、红色4号······以此类推至50号，主持人可以规定10人为一组，那么则1~10为一组，11号~20为另一组，以此类推。）

　　主持人挑选每队中的一位来到舞台上，让他说出同桌人员的名字或信息，全部答对者获得精美礼品一份。

　　二、1、甜甜蜜蜜

　　游戏需求：西瓜2个，牙签若干，盘子4个

　　游戏口号：爱的甜蜜，吃的幸福

　　活动内容：女喂男吃西瓜

　　游戏规则：一男一女，女青年负责用牙签喂男青年吃西瓜，男青年双手背后，保持微笑，（用眼罩遮住眼睛）尽可能的快吃西瓜，每盘大小差不多大小的十块西瓜，先吃完的获胜，男青年动手帮忙或没保持微笑表情的一对，取消比赛资格。

　　2、 “幸福一线牵”

　　比比哪对男女心有灵犀，进行穿线比赛。参加比赛的男女嘉宾在规定的时间内先由女士手中拿针，男士手中拿线，将线穿入针中，男女各轮换一次凭时间快慢为胜负。每次五个小组，获胜方即可获得“最佳默契情侣奖”精美礼品

　　3、转出甜蜜

　　爱情圈圈：每组男女间隔站立，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的.一组胜出（呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去）

　　4、眉目传情

　　每组选6名组员站成一排。主持人规定左眼、右眼、嘴等为个位数、十位数、百位数等。每组各给他们一个数字，只告诉最后一个人，然后第一个人向前面那个人报数。但是不准用讲的，必须用左眼、右眼、嘴等来报数，排头将正确数字报出来。由于眼、嘴的不灵活，传达间就会多少了几位数，这时主持人就可以说有人眉目传情，多加少减了几下。

　　三 、1、杯子传水

　　每队8人，排成一排，每人发一纸杯，用嘴叼着或咬着" 比赛开始，第一个人杯子中装半杯水，并依次传给后面一个人，队员不能用手触碰杯子，传得最快的一对获胜。

　　2、心口不一

　　每组派2名队员上场，男女各一名，错开站成一排，轮流跟着主持人一起喊“嘴巴手指不一样”，然后说一个数字1，2，3，4，5（只能是一到五中间的一个），边手比划一个数字（同样是1—5中的一个），但是和口说的那个数字不一样，如果一样就淘汰，不能一直说5，不能重复3次，直到只剩最后一名，留到最后的那人所属的那组成员，每人均能获得一份小礼品。

　　3、幸福大连蹲

　　道具：印有括号内字样的头饰（如：幸福、快乐、吉祥、平安、健康、甜蜜、好运、顺利、成功、潇洒等）。参加人员：约10人。

　　游戏规则：每组派2名队员上场，男女各一名，错开站成一排，游戏者面对观众，围成半圆形，记住自己所带头饰名称，游戏开始后由第一人边蹲边念口号“**蹲、**蹲、**蹲完幸福蹲”，头戴“幸福”头饰的游戏者要紧接着蹲同时念“幸福蹲、幸福蹲、幸福蹲完快乐蹲”，头戴“快乐”头饰的游戏者紧接着做，类似点名一样，被点到之后也要紧接点下一个，任点自己之外的任意一名游戏者，可以往回点。蹲错的要罚下场，剩下的游戏者继续蹲，并不断想办法使其他游戏

　　者出错，人数越少越好玩，反应速度要求越快。游戏玩到最后只剩下两人，均为获胜者，获得小礼品一份。

　　4、齐心协力

　　每组选5名队员上场，必须男女都有，第一人跳绳10下，第二人吹爆一个气球，第三人俯卧撑10下，第四人原地转5圈，第五人仰卧起坐一个接一个连上，用时最短的队伍获胜，每人获得精美小礼品一份。

　　5、情歌对对碰

　　命题情歌，由各小组自由搭配来唱，或接唱，或唱出含有主持人说出的词的歌。

　　7、心动你来问

　　每人在卡片上写两个最关心的问题，写上心动嘉宾的号码，以匿名方式交到主持人的手里。再由主持人从中任意挑选出幸运的（10~~20）封，由相应嘉宾真实作答，最后向最佳人气王颁发小奖品。

　　8、爱情终决选：经过几轮游戏之后，活动已接近尾声，此时，请现场已配对成功的参与者上台来，由男士对女士说出自己的爱情宣言。另外，配对未成功的参与者亦可将自己的爱情卡片送给心仪的异性。

　　四、 待定

　　集体合影留恋、留下联系方式，伴随温馨的音乐 愉快结束活动。

　　五、爱情宣言签名

　　各组依次组织人员在活动幕布背景上签名。

活动策划 篇8

　　主办：曲阜师范大学文学院团总支

　　承办：曲阜师范大学文学院学生会权益部

　　一、 活动背景

　　时光流转，惜春已逝；岁月如歌，盛夏璀璨。春天提着她美丽的裙摆悄悄离场，我们迎来匆忙登场的夏天歌舞。

　　当今世界，信息技术革命日新月异，人们之间的交流沟通也越来越方便。从电报到电话，从电话到网上聊天、视频互动，越来越强大的科学技术丰富着了我们的生活，也改变着我们的生活方式。在当今这个生产力高速发展的信息化时代里，我们是否还记得最初的交流是什么样子？

　　——是在街边蹲坐的一只只绿邮筒，是手中递出的一个个浅棕色信封，是小心翼翼贴上的一张张彩色邮票。还记得木心的一首诗：从前的日色变得慢 /车，马，邮件都慢 /一生只够爱一个人 //从前的锁也好看 /钥匙精美有样子 /你锁了 人家就懂了。

　　作为文学院的学子，我们更能理解诗中的深意，也更难忘记那你来我往的书信沟通带给我们的曾经的美好。让我们暂别手机，暂别铺天盖地的网络信息，拿起久违了的彩纸和画笔，倾注自己的心声，制作一张属于自己的美丽信封！

　　二、 活动主题

　　“从前慢”——不忘初心 * 怀念曾经慢色的时光

　　通过自己动手制作信封，怀念曾经的美好旧时光，不忘初心，奋力向前。从前慢，慢色时光、不忘初心。

　　我们旨在更好地服务我文院学子，丰富学生的业余生活，为学生们的才艺展示提供平台。

　　三、 活动目的及意义

　　本着提高学生权益意识、积极服务同学的原则，结合权益部的日常工作特色与同学们的活动参与兴趣，丰富广大同学的课余文化生活，提高同学们的创新意识与动手能力，为其提供展现自我的平台。促进学生会部门建设，增强广大同学对我部的了解和信任。

　　1、 突出文学院团总支学生会“为了一切同学、为了同学的一切”的工作原则和权益部“全新权益、全心全意”的工作理念。

　　2、 展示文学院团总支学生会的丰硕成果、广大学生积极向上的'精神风貌和文学院丰富多彩的活动及浓厚的文化氛围。

　　3、 提高学生会权益部成员们的组织能力和创新能力，提高广大学生参与活动的积极性，激发在活动参与过程中的创造性，为同学们提供展现自我的平台。

　　4、 从部门建设来讲，“信封设计大赛”作为权益部的特色活动，可以展示我部对外的良好形象，提高部门间的协作能力和部门全体成员的凝聚力和创新力，增强广大同学对我部的了解和信任。

　　四、 活动时间、地点

　　时间：5月28日——6月10日

　　地点：文史楼

　　五、 面向人群

　　曲阜师范大学全体在校师生

　　六、 主办单位：曲阜师范大学文学院团总支

　　承办单位：文学院学生会权益部

　　七、 活动内容及注意事项

　　（一）活动内容：

　　1. 信封上交、大众评比。

　　作品上交后，将在系楼进行展览，并设置投票箱由广大同学投票选出物件优秀作品。

　　2. 优秀作品展示。

　　对于获奖作品和部分参赛作品进行成果展示并拍照。

　　3. 颁发获奖证书。

　　为获奖同学颁发系级证书。

　　（二）注意事项：

　　1．参赛作品要确保围绕信封设计的主题，上交信封必须为自己亲手制作切勿抄袭他人。

　　2.在参与活动投递参赛作品时，要注明姓名、班级、联系方式等。

　　3.宣传部、电视台等部门要注意安排在活动过程中进行参赛作品拍照，展示活动参与量。

　　4.一定不能出现参赛作品损坏与丢失的情况。

　　八、 活动流程

　　(一) 前期筹备及宣传工作：

　　1、给班长下达飞信，保证学生能够收到通知积极参加。

　　2、宣传工作：

　　活动开始前：部内分配任务。

　　文字组：负责海报、人人、微博、飞信等宣传内容的编写，主要作用为在学校范围内宣传活动。宣传语中需对活动参赛要求、地点、时间作详细说明。

　　宣传组:与宣传部联系，拍摄活动照片。与新媒体部联系，进行网上宣传。联系校内媒体，如文学院电视台、曲园之声等部门进行拍照、广播等宣传活动。

　　活动组：负责购买活动的相关物品，张贴海报等。

　　3、材料准备工作：

　　（1）活动开始前上交活动申请、活动策划。

　　（2）向宣传部申请展板使用，用于活动当天宣传。

　　向办公室申请使用白纸、画笔、胶带和颜料等工具。

　　（二）活动开展阶段

　　一、宣传工作

　　1、张贴海报，内容简明扼要，形式要吸引人。每天更新人人、微博，以求信息更大范围扩散。给大一大二的班长活动飞信，通过飞信让更多本院的同学知道并参与活动。

　　2、与宣传部联系，既是对本次活动进行拍摄或报道。

　　二、活动实施具体步骤

　　1、联系办公室申请使用上交作品地点许可。

　　2、张贴海报，将编辑好的活动宣传语发给新媒体，以求扩散，取得良好的网上宣传效果。

活动策划 篇9

　　活动前言：通过换位思考，使得学生对面试官的心理有基本的掌握，以帮助同学们在以后的面试中取得成功。为同学们提供了一个展示自我的良好平台，锻炼了同学们的临场发挥能力，也为同学们日后参加面试积累了一定的经验，并且使他们从中学习到更多的专业知识，提升了自身能力。同时，对同学们关于未来职业的定位与了解起到了积极的推动作用。

　　活动时间：9月26号

　　活动地点：C6-101

　　主办单位：教育与公共管理学院社管中心

　　活动对象：全校学生

　　筹备工作：

　　1、报名之日前一周在学校张贴海报、横幅进行宣传；

　　2、通过校广播站进行广播宣传；

　　3、在学校微信等各大线上平台发布活动通知，告知选手报名信息，告知比赛内容及流程。（PS.宣传海报和报名表等可注明：加入本届模拟面试官选拔官方群关注比赛动态，以便接下来的模拟面试大赛顺利进行。）

　　活动形式

　　（一） 参赛方式

　　现场报名：在进行宣传时领取报名表，登记报名汇总表，选手持报名表在比赛现场编号参加比赛。（也可于比赛当天进行现场报名）；

　　短信报名：发信息给负责人，说明参与报名并附上联系方式即可报名成功；

　　（二） 本次专业活动以“模拟招聘”的形式进行，共分为自我介绍和评委提问两个环节。

　　比赛结果

　　本次比赛将选拔出三名优秀学生面试官，来进行接下来举办的校园面试大赛的'模拟面试。校园面试大赛的初赛和复赛同时也考验学生面试官，主办方会根据前两场比赛面试官的表现，最终选出一名优秀学生代表进入校园面试大赛的决赛。

　　备注

　　1、为比赛需要的赞助及福利寻找资源（包括服装的赞助）；

　　2、评委嘉宾请柬发送；

　　3、现场来嘉的引导，会场秩序的维持。

　　注：①以上为基本分工，视实际情况灵活调配。

　　②所有人员安排实行责任制，任务分配具体到个人。

活动策划 篇10

　　活动背景：

　　春天来了，孩子在户外活动时，他们用小手去摸柔嫩的小草，很愿意在草地上玩，我发现他们开始对小草产生了兴趣，认识小草的这一活动就这样产生了。

　　活动目标：

　　1、丰富幼儿有关小草的知识，初步了解小草对人类生活的利与弊。2、利用小草进行编制创作活动，体验创造乐趣，培养创新能力。3、培养幼儿的观察力，学习观察的技能。4、加深对草的感情，培养幼儿爱护草和保护环境的意识及良好习惯。

　　活动准备：

　　1、活动前选好活动路线，选择安全适宜的活动场地。2、每人一把小铲子、一个塑料袋和口稍大的瓶子。

　　活动过程：

　　一、草的特征

　　1、带幼儿来到活动场地后，让幼儿自由地在周围的草地上玩一玩、看一看、说一说小草长在哪里，是什么颜色的，气味如何？2、请幼儿用手摸一摸、赤脚踩一踩、跺一跺、跳一跳有什么感觉？3、请幼儿在草地上找出自己知道名字的草，并借助铲子把它连根拔起来。4、小朋友互相介绍自己认识的草的名字以及根、茎、叶的特点。（教师可给适当的提示）5、让幼儿再找出自己不认识的草，去请教别人。如果大家都不知道，可以把它放在塑料袋中带回家问家长或其他人。6、鼓励幼儿在草地上自由玩耍，引导他们从草的颜色、气味、形状、大小等方面进行观察。（小草叶子容易受伤，小朋友要注意保护他们）7、讨论怎样保护它：草对人类很重要，你愿意保护它吗？你想怎样保护？你看到过别人破坏过它吗？看到了该怎么办？

　　二、草的作用

　　1、请养过家禽、家畜的小朋友说一说家禽、家畜每天吃的是什么饲料，草还可以做哪些动物的食物？2、请幼儿拔一根草,并说一说什么感觉(费劲)然后让幼儿在草地上和泥地上分别取一些土,讲一讲从哪里取土更容易些,原因是什么,从而使幼儿知道小草具有固土的作用.３、让幼儿仔细观察并捏一捏，草地底下的土和泥地的土有什么不同？（温度不同）。引导幼儿想一想，雨后泥地上的水和草地里的水哪个最先蒸发掉？原因是什么？从而使幼儿明白，小草不但能固土还有蓄水、防止水分流失的功能。４、引导思考：除了野草外，人们为什么还喜欢种草坪，这两种草有什么不同？５、让幼儿思考一下，如果大地上没有一根草会是什么样子，。进一步使幼儿了解到小草还具有净化空气、美化环境的本领。6、简要向幼儿介绍小草还可以当燃料、制造肥料以及有些草还能做药材的知识。

　　三、草的害处

　　1、请幼儿观察周围的田野，说一说什么地方的草多？什么地方的草少或没有草？为什么？帮助幼儿理解草对人类生活有许多好处，但草的生长也需要阳光、空气、水份和养料，所以，庄稼地或花园里草多 了，就会影响庄稼和花的生长。2、向幼儿介绍一些对人类有危害的草，提醒幼儿在生活中注意安全。

　　四、利用草进行创作活动

　　1、指导幼儿采集各种小草、野花等在平地上摆出自己喜爱的'画面，利用自带的瓶子尝试简单的插花、插草艺术，同伴间可以边摆边交流，互相学习。教师和幼儿一起收集各种小野花，结合形状各异的草叶、草茎等制作花环、花链、花篮、胸花等小装饰品。引导幼儿充分利用小草的不同特点进行草垫、草辫、草鞋、草绳、小动物等编织创作活动。鼓励幼儿自由走动，互相观摩，比一比谁编织的种类最多、最漂亮。2、请幼儿把自己喜欢的野花、草叶等收集一部分放在塑料袋中，带回幼儿园进行拓印、粘贴活动。活动反思：孩子在活动中能随老师认真观察，他们很快发现草地上的小草靠近里面的长的茂盛又很绿，而靠近路边的则是长的小和稀少，当问到草地上的小路是怎么来的？孩子们的回答是各种各样的。另外，孩子们对于草地上的垃圾也很关注，他们甚至认为是垃圾太多了与我应孩子的要求请他们到草地把垃圾拣干净，他们一会儿就把草地上的垃圾拣干净了。

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