活动策划

时间：2024-07-29 11:00:59 活动策划我要投稿

【精品】活动策划

活动策划篇1

　　一、活动背景：

【精品】活动策划

　　1、20xx年暑假期间，本协会利用半个月时间开展了一次有着特殊意义的社会实践活动。此次活动分两大部分：一为去皖西育才学校进行义务支教，二为去六安针对农村合作医疗进行调研。这两组社会实践均取得了可喜的成绩，基本上取到了预期的效果。

　　2、大一新生对社会实践类活动热情很高，希望深入了解此类活动。

　　二、活动意义及目的：

　　1、向新生介绍本协会20xx年暑期社会实践活动的具体情况，以提高本次实践活动的知名度和本协会的影响力。

　　2、本次活动的开展也有利于协会招新工作的顺利进行，为协会吸纳更多的人才，注入更新鲜的血液。

　　三、活动时间：

　　20xx年9月23日早上10：30—下午5：30

　　四、活动地点：

　　梅园食堂门口

　　五、活动流程：

　　1、9月21日早上10：30由宣传部部长指导三名新生和部分老会员队海报形式及内容进行初步预想和设计。

　　2、两个实践团队的'负责人分别整理出各自实践活动的简介和照片。

　　3、9月21日晚7：30在桃园大厅出海报。

　　4、9月22日下午，由本次活动负责人到社团管理委员会申请本次活动，并申请桌椅和展板。

　　5、9月23日进行正式的宣传，由预先安排的人员（包括几个新生）轮流值班，做招新之前最强有力的宣传。

　　6、9月23日5：30后活动结束，负责人清点物品。

　　7、总结：由本次活动的负责人作出详细的总结报告，包括效果以及活动中出现的问题。

　　六、资金预算：

　　海报6张，共6元；宣传单100张，共10元

　　七、活动注意事项：

　　1、宣传人员言行得体，态度良好。

　　2、宣传人员要本着负责的精神，进行大力度的宣传，以达到最好的效果。

　　3、宣传人员务必保护好协会财产及公共财务。

　　4、宣传人员要分工合作，共同搞好本次宣传活动。

　　八、活动预期效果：

　　若本次活动能够安全按照原定计划进行，相信会给新生留下很深的印象。若出现意外情况，宣传人员有权进行调整，以达到预期效果。

活动策划篇2

　　活动名称：“两人三足趣味赛跑”活动

　　一、活动引言：

　　作为青春代言人的我们，总洋溢着年轻的活力，对新奇的大型活动必定会踊跃参与全程投入。“两人三足”既是我们锻炼身体的一项活动又是我们认识彼此的有效途径，所以我们黑龙江外国语学院青年志愿者协会举办此次以两人三足为主题的大型活动，此次活动可以丰富同学们的大学生活，为院青协及各系青协的同学们提供良好的交友平台，锻炼身体素质、增强团队协作能力，利于今后大家在一起工作，而且本月对于大学生来说大学生活已经步入了正轨，而且该月的课程也相对于其他月份少一些，则会有更多的时间组织和参与活动，在这个黄金月，让我们一起焕发青春，放飞梦想！

　　二、活动主题：

　　展现自我，释放青春，团结就是力量！

　　三、活动目的：

　　1、促进院青协与各系青协之间的认识与接触，通过活动来加强志愿者们的团结意识，创造与其他志愿者交流的机会，发扬志愿者的合作精神，促进工作的发展。

　　2、培养志愿者合作服务的能力，积极探索志愿者服务的新思路，使志愿者更加热衷于志愿服务，并体会到志愿服务所带来的乐趣。

　　3、丰富志愿者的业余生活，体现志愿者积极向上，朝气蓬勃的精神面貌，继续发扬团队精神。

　　四、活动时间：xx年11月8日 13:00

　　五、活动地点：黑龙江外国语学院体育场

　　六、活动人员：主办单位：黑龙江外国语学院院青年志愿者协会

　　策划承办单位：黑龙江外国语学院各系青年志愿者协会

　　合作人员及团体：

　　黑龙江外国语学院体育老师（裁判员）

　　黑龙江外国语学院校医（医疗人员）

　　黑龙江外国语学院广播站（此次活动的详情宣传）

　　黑龙江外国语学院体育协会（此次活动的公正性及公平性）

　　七、活动要求：

　　1、活动人员要求有礼貌，以积极向上的态度参加此次活动，体现志愿者的精神。

　　2、本次活动以两人三足，锻炼身体，促进友谊为主题，条幅内容要有一定的宣传作用，不要言辞太过生硬。

　　3、活动前要注意场地的联系，应以良好的态度去申请，不得蛮横不讲理，如果申请不下来应及时更换场地，并向上级汇报，不得耽误此次活动。

　　4、活动时，参与活动人员应保持微笑，不得发生打架斗殴或发生口角。

　　5、活动期间，应注意安全问题，应该注意场地的维护，在起点与终点应设专人进行看守，避免因为某些同学进行个人运动而影响此次活动并造成人员受伤的情况的`发生。

　　6、参与活动人员应有一定的组织性，纪律性，避免损坏场地或乱扔垃圾。

　　7、比赛过程中若发生口角，则直接取消资格，并在后期进行内部批评，如若态度不好，应及时上报领导进行处理。

　　8、此次活动应本着友谊第一，比赛第二的态度去参与，避免在比赛过程中及结束后发生不愉快的事件。

　　9、参与活动人员应对秩序维护人员及裁判员有一定的尊敬的态度，禁止谩骂及对裁判员或秩序维护人员有一定的恶意身体动作。

　　10、禁止弄虚作假等情况的发生，禁止冒名顶替。

　　11、对于裁判所给予的判决予以尊重，如果确实有疑问的话可以进行多方面查询。

活动策划篇3

　　活动主题：复兴梦，青春行

　　活动内容：班级同学集体骑自行车出行

　　活动时间：4月10日

　　组织者：张茂,付鑫,滑维康

　　参与人员：14级文管班内同学

　　所需物品：自行车若干辆，条幅，旗子

　　活动地点：从学校东区出发→西区→洛阳桥→国花园

　　活动要求：

　　①安全第一,所以同学需遵循交通规则注意道路安全

　　②要求出行同学穿系服,着装一致

　　③要求出行同学身配授带

　　注意事项：

　　①出行前请各位同学检查好自己的车子有无安全隐患,做到安全出行

　　②请各位同学身穿运动裤、运动鞋,且不要佩戴首饰,以免给自己、他人带来伤害

　　③行进中,请各位同学始终保持好速度,跟上团队,切勿掉队

　　④行进中,如果车子出现问题,应及时汇报负责人,请求全队停留

　　活动分工：

　　①摄影小组：陈孔忠，乔明洋，方伟洁

　　②安全小组：张茂，滑维康

　　③举旗小组：崔四海，许凡，付鑫，崔飞飞

　　活动流程：

　　校内行：从校内出发，由四名举旗同学带队，旗上内容为“低碳出行”，后面依次跟上班内同学，成一列，在校园内行走至中区，然后到西区，路过西区田径场，最后在西区门口停下，于洛阳师范学院门口停下，拍集体照。

　　校外行：从西区门口出发，沿龙门大道非机动车道出行至洛阳桥下，班内同学列队而行，打出“低碳出行”的'旗子，引起人们的注意。

　　目的：洛阳积淀千年文化，拥有丰富的历史文化物质遗产。低碳出行，保护环境也就是保护洛阳遗留下来的文化物质遗产，只有留存下来我们才能更好传承下去，健康的体魄有助于我们更好的建设中国梦，张扬青春气息。

活动策划篇4

　　设计思考：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。

　　同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。

　　活动目标：

　　1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

　　2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的`关爱

　　3.培养孩子从小敬老爱老的美德-

　　4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

　　活动准备：

　　1.大班联系好敬老院并准备一些零食。

　　2.制作寿星卡

　　3.幼儿调查表

　　4.重阳糕120块

　　活动时间：20xx年10月2日上午9：30

　　活动内容：

　　一.中小班邀请爷爷奶奶来园做客

　　1.了不起的爷爷奶奶。

　　(1) 中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)

　　(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

　　2.给爷爷奶奶表演节目。

　　3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)

　　4.我喂爷爷奶奶吃块糕

　　通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：

　　①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

　　②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

　　③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶

　　讨论：1、活动准备

　　(1)做调查问卷(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?

　　(3)现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便?

　　(4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?

　　2、实践活动：

　　(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

　　(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

　　3、活动后：

　　(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?

　　(2)交流：对今天的活动的感受?

　　(3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么?

活动策划篇5

　　为了进一步丰富校园文化生活，促进校园精神文明建设，营造良好校园文化氛围，校图书馆、校团委结合“百年校庆”活动，携手举办“百年华诞感动瞬间”摄影大赛。鼓励广大学生发挥自我教育能力，结合生活展现当代大学生的文化追求与创作才华。

　　通过手机、相机记录百年校庆活动盛况、校园美景、校友风采、广大师生健康向上的风貌，捕捉校园中的`美景、美事、美人，在快乐的创作实践中，用镜头来表现生活，用镜头来呈现经典，用镜头来诠释人生。

　　一、活动主题：

　　“百年华诞感动瞬间”

　　二、组织单位：

　　主办：校图书馆、校团委

　　协办：各系团总支、摄影协会

　　三、活动时间及地点：

　　时间：20xx年10月—12月

　　拍摄地点：以校园为主

　　颁奖地点：图书馆四楼学术报告厅

　　四、活动流程：

　　阶段一：拍摄阶段： 10月26日----11月16日

　　阶段二：征集阶段： 11月17日----11月23日

　　投稿地址：xx

　　联系人：xx 电话：xx

　　各班负责人须在11月23日下午4点10分前把班级参赛作品及参赛作品统计表发送至图书馆邮箱。

　　阶段三：评选阶段：11月24日----11月30日

　　组织专业老师对所有参赛作品进行评审，产生奖项。

　　阶段四：颁奖及展映阶段：12月

　　获奖结果、获奖作品在图书馆网站公布、展示，并在图书馆四楼学术报告厅举行颁奖仪式。

　　五、参赛要求：

　　（一）本次比赛内容必须围绕“百年华诞感动瞬间”的活动主题。作品可反映百年校庆活动场景、我喜爱的校园一角、我喜爱的校友风采以及师生健康向上的风貌等。每班至少上交6张照片。

　　（二）摄影参赛作品彩色、黑白均可。作品要求在20xx年10月26日——11月23日内创作，需在电子文件上注明标题、作者及联系方式。

　　（三）作品一律提交电子档，单幅（组）照片规格原则上不小于2MB，JPG格式，参赛者需要保留图片原始信息及原始文件，以备查证。谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品，不得对照片进行不符合自然规律的加工。

　　（四）同一作者的作品最多上交6张。

　　（五）主题鲜明，积极向上，创意无限，要求原创。

　　六、奖项设置

　　（一）个人奖项

　　一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。

　　（二）组织奖项

　　优秀组织奖

　　对获奖个人和集体将颁发证书并给予一定的物质奖励，入围和获奖作者还可获得本学期社会实践成绩奖励（奖励办法：入围 0.5分，优秀奖 1分，三等奖 1.5分，二等奖 2分、一等奖 3分）。

活动策划篇6

　　一、活动目的

　　拟以"关心老人，共建和谐社会"为主题，开展"社会是我家，和谐靠大家"活动，切实把"共建和谐社会"的指导思想在我们青年队伍中实施。尊老爱幼是中华民族几千年的传统美德，而且人口老龄化是社会发展的必然趋势，关心老年人健康生活已成为建设和谐社会的一重要问题，要求所有青年人落实和谐发展观，进一步加大青年人以至整个社会对老年人的关注力度。

　　二、活动时间：

　　10月8日上午

　　三、活动地点：

　　重庆市第一社会福利院

　　四、活动参与人员：

　　本部门成员及招募的志愿者

　　五、活动流程：

　　1.前期安排

　　① 通过海报，展板，宣传单，天佑网络对同学们进行宣传，提高大家参加此次活动的积极性，并请参加完这次活动的同学回校进行大力的宣传。

　　② 联系媒体进行跟踪报道，提升此次活动的'影响力。

　　③ 进行志愿者招募，在菁园小树林设点，也可以通过电话报名的方式，筛选出一定的人数代表学校和敬老院一起完成此次活动。

　　2.中期安排

　　①确定好参与此次活动的人员，并从中选出部分进行相关的培训，然后在正式开展活动的时候起到带头作用。

　　②准备好开展活动时所需的物品。

　　③通过出征、宣传仪式来达到对内宣传的目的，提高校内影响度。

　　3.正式活动安排

　　①活动开始，首先听院方负责人讲解，明白注意事项。

　　②活动进行过程中，听从院方安排，并按前期商定的计划进行，认真完成任务。

　　③活动过程中，积极与老人沟通，陪他们聊天、下棋、散步，帮他们整理内务等，在这个特殊的节日给他们带去温暖。

　　④活动过程中，对有疑问的地方应第一时间向活动负责人或院方联系。

　　⑤活动结束，和老人们留影，清点人数，集中返校。

　　六.后期工作

　　1.回学校后，认真做好总结，并向团委提交工作成果报告。

　　2.号召大家树立尊老爱幼的意识，为创建和谐社会做贡献。

　　3.与院方保持联系，便于以后活动能再次展开。

　　七.注意事项

　　1.组织好招募志愿者工作，严格把关，筛选出符合本次活动的人员。

　　2.活动过程中，听从院方的安排，积极配合他们进行工作。

　　3.注意举止文明，表现出重庆交通大学大学生的良好形象。

　　4.所有志愿者在签订安全协议书后，才可出发开展活动。

　　5.活动的最终解释权由敬老院，重庆交通大学学生菁园团委管理学院团总支学生会社会实践部。

　　八、活动预算

　　车费：4×30=120元

活动策划篇7

　　一、活动主题：

　　“我的寝室，我做主--爱吾及屋”寝室评比活动

　　二、活动对象：

　　人文学院在校学生

　　三、活动时间

　　20xx年3月到5月

　　四、活动背景：

　　良好的学习生活环境和氛围能直接影响个人和群体的学习和生活质量。从小群体说起，一个良好寝室的氛围能带动一寝室的人甚至是一个厅的人。在大学里，寝室就是我们的另一个家。而爱屋及屋活动作为我们学习生活部的传统活动，让大家都有一个爱寝室的概念，互相学习，互相吸取长处，营造一个文明和谐的学习和生活环境。爱吾及屋活动在上学期获得了老师和同学的支持，同学们的参与积极性很高，许多同学反映，此次活动让寝室变得更加干净整洁，舍友间的相处更加融洽。本学期的“爱吾及屋”活动中，我们突破了以往评比的形式，增加了娱乐性的项目，将评比与联谊相结合，提高寝室和谐度。

　　五、活动目的和意义：

　　1.营造文明、和谐的学习生活环境，提高“文明寝室”“免检寝室”的比例。

　　2.带动寝室内部的学习和娱乐相结合的良好风气。

　　3.通过此次活动，增进寝室间的交流。

　　4.让同学们都树立良好的劳动概念。

　　5.通过寝室设计大比拼，提高同学们的创造能力，动手能力，丰富校园生活，营造一个良好的寝室文化氛围。

　　6.让同学们树立节约意识，节水、节电从身边做起、从小事做起，并影响周围的同学。

　　六、 “优寝”类型：

　　1. 学习氛围最佳寝室（2个）

　　2. 文艺方面最突出寝室（1个）

　　3. 体育锻炼最积极寝室（1个）

　　4. 绿色意识最强寝室（1个）

　　5. e-class最活跃寝室（1个）

　　基础标准：

　　符合基本的.卫生寝室标准，被学校评为“安全卫生免检寝室”的寝室可以优先考虑。寝室的整洁将作为评比的第一标准，一间整洁的寝室才会有良好的学习及生活环境，故取消了往届的最整洁寝室。

　　1、学习氛围最佳寝室：按照寝室内所有成员的成绩进行评比，例如拿奖学金的次数，学习氛围是否良好。

　　2、文艺方面最突出寝室：依据其寝室人员在学校、学院或班级内参加的文艺节目或文艺比赛的情况和结果进行评比。

　　3、体育锻炼最积极寝室：依据其寝室人员在校运动会，或者校、院、班级举办的体育比赛中的情况和结果；寝室人员体育成绩是否达标进行评比。

　　4、绿色意识最强寝室：结合了往届的节能意识最强寝室与最有爱心寝室。在寝室及大厅张贴节电、节水小标签（标签制作时可以发挥想象，使其生动活泼），在日常生活中注意节电、节水；也可参照绿色行动捐赠物品的情况进行评比。

　　3月10日至3月底

　　前期宣传

　　4月初

　　初评

　　4月中下旬

　　复评

　　5月上旬

　　终评

　　5、e-class最活跃寝室：热爱e-class，经常登陆并且在e-class上十分活跃。考察时会参考寝室成员在e-class上的排名及人气。

　　七、活动流程：

　　1、前期宣传：

　　a) 邀请团学联宣传部出电子海报，张贴于人文学院宣传栏。

　　b) 制作横幅，张挂于校园内。

　　c) 在团学联的例会上做简单宣传，由团学联成员在自己寝室及班级里宣传。

　　d) 做出一份简单宣传单，由学习生活部组织跑寝，并负责传单的发放并做出介绍。

　　e) 在e-class上发放电子宣传单到各班。

　　f)制作申请书与申请内容表，召集生活委员开会并发放到各班生活委员处 ,由生活委员统一收取。

　　2、初评

　　a)：制定初评表

　　b)：由学习生活部跑寝检查报名寝室卫生，初评以卫生为主，卫生是优秀寝室的基础。

　　c)：将结果公布在易班上。

　　3、复评

　　a)：制定复评表，以突击卫生情况与各专项表现为主。

　　b):由学习生活部与生活委员一起跑寝进行评比。

　　c)：将结果公布在易班上，并通知相关寝室准备终评。

　　4、终评

　　a)：对入围的11间寝室举行答辩会，邀请各班辅导员，团学联主席、副主席作为评委参加。每间入围寝室在5分钟内以PPT的形式展示寝室风貌。答辩会上增设寝室默契大比拼的娱乐活动。学习生活部人员算出总得分，进行分数总结，评出各类型的优秀寝室，并对优秀寝室加以表彰和鼓励（颁发奖状和奖品）。

　　b)：在e-class上公布参与情况以及获奖结果。

　　5、活动总结：

　　活动结束后，学习生活部写一份活动小结。

　　八：活动具体分工：

　　宣传单及申请表的制作及打印：王亭懿

　　联系生活委员与参与寝室：王胜男

　　横幅张贴：胡斯捷

　　易班管理：游俊翔

　　统分：王铁铮

　　买礼物等：朱欣苗

　　跑寝：全体学习生活部成员

　　九、活动经费预算：

　　电子海报制作：30元

　　宣传横幅：8元*9米+12元（车费）=84元

　　宣传单及申请表打印：0.1元*160张=16元；

　　奖状及奖品购买：2.5元*11张+60元*6个+10*5=437.5元（获奖寝室的奖品预算约为60元；参与寝室奖品为10元）

　　终评现场的布置与食品：130元

　　总计：697.5元

　　约为700元

　　十：活动咨询

　　活动咨询人：朱欣苗

　　电话：

活动策划篇8

　　活动目标：

　　1、通过动手操作,丰富生活经验。

　　2、感知花生的特征、用途。

　　活动准备：

　　收获的花生若干，花生食品若干，如：花生酥、花生饼干、花生酱、煮花生等。

　　活动过程：

　　一、品尝花生制品，激发幼儿兴趣。

　　1、老师：今天，老师要请你们品尝一种食品，好吃极了，你们尝尝看看能猜出是什么食品吗？（请幼儿品尝花生酥，一边吃一边讨论食品的味道，鼓励幼儿大胆地说出的想法。）幼儿：“好香啊，像巧克力。”“像点心”“像饼干”“像蛋糕”孩子们七嘴八舌说开了。“那么，你们知道这又甜又香、又好吃的东西是什么做的吗？”（适时提出问题）

　　2、老师说出正确答案：今天我们吃的是花生酥，它又香又甜，是用花生为原料做成的。

　　二、出示花生，观察其外部特征。

　　1、出示带秧的花生，引导幼儿观察花生长在什么地方――长在根上。

　　2、分给每个幼儿4―5个花生，观察花生的颜色、形状，体会摸上去的感受。（借助实物，直观形象了解了花生的外部特征。）

　　小结：花生是白色的，有长的，有短的；摸一摸，表面是不光滑的很粗糙；捏一捏，硬硬的。

　　三、剥花生，认识花生仁的外部特征。

　　1、试一试，用小手把花生剥开。（剥花生比赛，激发幼儿兴趣。）

　　2、看一看，里面花生仁的颜色和形状。

　　3、摸一摸，花生仁及花生壳摸上去感觉一样吗？

　　4、闻一闻，有什么味道？

　　5、再剥开花生仁表皮，观察颜色及形状。

　　孩子们通过动手操作，能很快掌握花生的.外部特征。