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活动策划

时间:2024-07-13 14:24:38 活动策划 我要投稿

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活动策划 篇1

  活动目标

活动策划

  认识顏色与职业的关系。

  练习向大家介绍爸妈的工作服。

  活动准备

  「我的工作服」学习单、各行业服装人偶、学校的制服和运动服、神祕箱、顏色卡、各行业工作服及工具用品。

  活动过程

  1.事先分发「我的工作服」学习单〔附〕,请家长拍下自己穿工作服的照片贴上,完成相关记录,并协助收集有特定顏色的不同行业工作服及

  工具用品。

  2.老师拿出各行业服装人偶〔参见课程计画光碟〕,再从服装配件图卡中任选一组服装,一一穿到人偶身上,每穿一件就先让幼儿猜猜他是什

  麼职业,著装完成后,问问幼儿他的服装应该是什麼顏色,请幼儿帮忙涂上顏色,以此类推。

  3.将幼儿著色完成的服装纸卡一一展示在白板上,引导幼儿发现许多行业的服装有特定的顏色。

  4.请幼儿拿出「我的工作服」学习单,展示爸爸妈妈的工作服照片,介绍是否有特定工作服、服装形式和顏色的特定功用為何。

  5.展示学校的制服和运动服,先请幼儿说说学校制服的顏色、样式,老师再问幼儿知道学校的服装為什麼会选用这种顏色,然后邀请园长妈咪

  向幼儿介绍,分别说明制服、运动服的设计及用色原因。

  6.老师拿出收集来的各行业服装及其配件,将幼儿分组,进行「谁的'顏色」游戏:各组轮流从神祕箱中抽出顏色卡,依照抽到的顏色,选择一套服装穿上,如抽到白色,可以找医生服穿上,然后扮演医生為同伴打针,脱下服装后再换下一人,以此类推。

  评量

  1.能说出职业和顏色的关系。

  2.能大方的介绍家人的工作服顏色。

  活动结束

  带领幼儿进行讨论,可依照班级名称(如:狮子班可选用棕色)或票选顏色,共同设计、製作出独特的班旗。

活动策划 篇2

  一、活动背景

  1.开学商机加强门店气氛布置,大力提倡创意气氛布置及商品陈列。并以气氛评比的形式,激发门店布置的'积极性。

  2.各连锁分店全力执行“XX眼镜喜迎开学献贺礼”促销活动计划,发挥促销的真正作用,创造气氛、吸引人流、提升销售。

  3.在开学之际,走亲情化实用化路线,关心一些大家所关心的事情,这样才能在情感上使消费者达到认可。

  二、活动时间

  8月28日~9月28日

  三、活动主题

  XX眼镜喜迎开学献贺礼

  四、活动地点

  各大直营店

  五、活动方式

  一、你来消费,我送路费

  为了感谢您一年中为建设XX所付出的辛勤劳动,XX眼镜特推出“你来消费,我送路费”的优惠活动。

  ▲客户配镜300元,赠送40元“购票优惠券”。

  ▲客户配镜500元,赠送100元“购票优惠券”。

  活动时间:20xx年9月1号---20xx年9月8号

  活动地点:XX眼镜店

  备注:

  (1)、消费者凭“购票优惠券”与当次消费单据在XX车站购买车票可获得相应的优惠。

  (2)、隐性药水、老花成镜不参与本次活动。

  二、配眼镜,送平安

  在学校上学一年,节日回家,拿什么回报亲人?配付眼镜,送份温情,无论是给自己还是给家人,让远在他乡的自己多份保障,让身在家乡的父母少份担忧。

  XX眼镜,祝你平安。

  ▲客户配镜金额达到300元,赠送xx年“人身保险”。

  活动时间:20xx年9月8号---20xx年9月18号

  活动地点:XX眼镜店

  三、鸡年配镜你最“靓”

  凡是选购DIOR,BOSS,XX等国际品牌眼镜均赠送学校超市券4张

  备注:凭此卷需要在指定地点消费。

  四、寒假聚会肯德基

  学生在本店消费套餐外,送KFC20元优惠券一张;(批量拿15元一张)

  黄金套餐:xx钛架+舒曼1.61镜片=XXX

  白银套餐:xx板材架+舒曼1.56非球面镜片=XXX

  青铜套餐:xx镜架+舒曼1.56抗辐射镜片=XXX

活动策划 篇3

  社团文化节已经开幕,为了锻炼会员的能力,激发会员们学习法律的热情,以演讲的方式展现法律人们积极向上的精神风貌,特借社团文化节之机举办此次“法行校园”普法演讲比赛。

  一、活动时间:10月29日

  二、活动地点:多媒体教室

  三、活动对象:大学生法律服务协会会员

  四、活动流程:

  1、提前一周贴海报,说明参赛要求,统计参赛人数及参赛题目。邀请嘉宾及评委。

  2、活动前两天,参赛人员上交幻灯片,主持人明确活动流程,做好主持准备工作。

  3、参赛选手赛前抽签编排出场序号。主持人介绍到场嘉宾及评委,宣读比赛规则,比赛正式开始。

  4、选手按抽签顺序依次上场演讲。()

  5、评委针对选手演讲内容、演讲口才及现场表现进行打分及点评指导。

  6、评委评议期间,利用多媒体以知识竞赛的形式进行互动游戏,并给答对的观众颁发小奖品。

  7、现场评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,并由嘉宾及评委给获奖选手颁发奖品。

  8、比赛结束,为参赛选手合影。

  五、参赛要求:

  1、内容与法律有关即可,可借助多媒体自带幻灯片。

  2、鼓励自创演讲稿,鼓励脱稿演讲,也可加入即兴演讲。

  3、紧扣主题,内容充实,立意新颖。

  4、表述清楚、语言流畅、声情并茂,普通话标准流利。

  六、各部任务:

  1、宣传部以海报的.形式及时下达通知,并调动会员的积极性。

  2、学术交流部邀请嘉宾及评委,并就活动内容做好交流。

  3、社会实践部整理会场,备好水、纸杯等,并做好服务工作。

  4、秘书处做好经费预算,并与主持人共同完善比赛流程,及时有效地解决比赛过程中可能出现的意外情况。

  七、备注:

  1、参赛选手可自带拉拉队,增强现场气氛。

  2、学术交流部接待嘉宾及评委,做好迎接与欢送任务。

活动策划 篇4

  活动目的:

  随着环保事业的日益发展,珍惜物种的保护也日益得到重视。

  为了弘扬福州市“海纳百川,有容乃大”的城市精神,体现人与自然和谐共处的.生活态度,福州熊猫世界位于福州市区西端的大梦山麓,饲养着世界珍稀物种——大熊猫,是我国除首都北京和产地四川之外,东南沿海唯一的集科学研究、科普教育、旅游观光为一体的大熊猫移地保护园地。届时,为了行动起来,关爱大熊猫;履行志愿者的职责,我们参加本次活动,接触熊猫,了解熊猫,为珍惜物种营造更加良好的生活环境。

  同时,希望通过本次活动,让更多的人参与到关爱动物,保护环境的队伍中来。让我们用行动去证明我们保护动物,保护环境的笺言,用真心的爱去呵护那些可爱的生灵吧!

  活动时间:20xx年12月20日

  参与人员:法学0805

  活动地点:福州市熊猫馆

  活动准备:

  1、联系熊猫馆的负责人,安排志愿者活动

  2、参与人员报名

  3、向青年志愿者协会领取绶带

  活动流程:

  1、熊猫中心的相关工作人员为志愿者培训

  2、志愿者进行熊猫园的环境维绿

  3、志愿者观看大熊猫生态电影;

  4、志愿者参观熊猫馆

  5、合照留影!

活动策划 篇5

  一、活动背景

  为了宣传心理知识,引导健康人生,提高心理素质,营造良好的校园心理文化氛围。为配合我校心理文化节的开展,我楼栋组织部分同学参加心理营地的培训活动。心理健康教育一个非常重要的形式是开展团体心理活动,现今开展以下心理励志游戏项目。

  二、活动目的

  以“宣传心理健康理念,普及心理健康知识”为目标,通过开展心理健康宣传活动,帮助学生树立正确的健康观,了解和掌握保持健康的方法和心理调节方式,促进大学生的全面发展。

  创造真诚友善的团体氛围,以便成员能认识自己,体验归属感亲密感,阳光生活,发挥潜能,促进成长。

  三、活动主题

  阳光·潜能

  四、活动时间和地点

  时间:整个5月

  地点:南昌大学22栋楼下

  五、策划主办单位

  22栋心理辅导室

  六、活动对象

  信息工程学院部分成员

  七、活动规模

  1、信息工程学院部分成员

  2、22栋心理辅导室全部人员

  八、活动方案

  第一期: “阳光·潜能”游艺会

  提供一个相遇的平台,人生从相遇开始。

  第二期: “8分钟交友”

  进一步了解对方,让我们成为携手并进的伙伴。

  第三期: “爱情连连看”

  也许缘分就在这里。

  具体方案见附件

  九、活动要求

  1心理健康教育宣传活动是提高大学生心理健康意识和掌握心理健康知识的重要途径,各系要统一思想,认真组织,大力宣传开展心理健康教育活动的重要意义,引导广大学生积极参加相关活动,扩大学生参与面,做到心理健康教育深入人心。

  2各系部要以宣传月活动为契机,以加强大学生心理工作队伍建设和心理安全排查,落实心理状况报告工作为重点,加强日常谈话,特别重视特殊学生群体的心理状况,做好重点对象的帮扶工作。

  十、注意事项

  1团体策划由组织者完成,组织者有责任设计完整的团体策划,以保证团体的顺利进行。

  2组织者要确保成员能按时参加团体,不无故迟到或早退

  3组织者要使成员参加团体活动尽量投入,坦率真诚发表自己的想法避免只与少数人交流

  4组织者负责准备好每次团体活动所需道具

  附件一

  五月心理健康活动月之第一期“阳光 潜能”游艺会活动

  一 活动目的:

  大力宣传心理健康知识,全面提升大学生心理素质,营造和谐健康的校园氛围,让同学阳光生活,发挥潜能。

  二 活动时间:

  5月4日——7日

  三 活动内容:

  第一个环节:让我们相识吧!

  游戏一:大侦探福尔摩斯

  时间:lo分钟

  目的:通过游戏来展示如果一个人缺乏观察力会怎样,并且告诉他们如何在整个培训中提高观察力。

  目标:向大家展示,怎样才能称得上是具有观察力的人。

  游戏规则:

  1、让队员们结对儿。

  2、每人仔细观看自己的搭档一分钟。

  3、1分钟后,彼此转过脸去,再不能看自己的搭档。

  4、每人做7处以上的外观改变,改变可以是细微的,也可以一目了然。

  5、让搭档们再次相互观察,依次说出对方都做了哪些改变。

  分享·讨论·总结:

  1、做完这个游戏有什么感受?

  2、多少人能准确说出搭档所做的一切改变?

  3、为什么大多数队员不能马上说出所有的改变?

  游戏二:无敌扫雷行动!

  时间: 15~30分钟

  人数: 至少12人,越多越好。

  道具:

  1、每对参赛者一块蒙眼布。

  2、两根约10米长的绳子(30英尺)。

  3、一些报纸,使用对角线约60cm(2英尺)的`硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。

  (变通:这个游戏也可以在室内进行,可以使用胶带来标记地雷阵的起点和终点,可以使用诸如拼图板,捕鼠器之类的物品来代表地雷。)

  目的:

  1、 建立小组成员间的相互信任;

  2、 促进沟通与交流;

  3、 使小组充满活力。

  游戏规则:

  1、选一块宽阔平整的游戏场地。

  2、安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时,游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素,因为这会使穿越地雷阵的人无所适从,难以分清听到的指令是来自自己的同伴,还是来自其他小组的人。

  3、让每个队员找一个搭档。

  4、给每对搭档发一块蒙眼布,每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。

  5、眼睛都蒙好之后,就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上,绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。

  6、在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。

  7、被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下,走到地雷阵的起点处,挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。

  8、致游戏开场白,开场白示例如下:

  几天前,你和你的同伴因叛乱而被捕,被一起关在一问牢房里。黎明前。你的同伴侥幸逃了出去。可糟糕的是,他非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚,外面一片漆黑,伸手不见五指。为了逃离危险.你的同伴必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道,你需要以喊话的方式,在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人,他必须静止30秒后方可移动。如果他不小心碰了“地雷”,那么一切就都结束了,你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了,你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮,哨兵就会发现地雷阵中的人,并开枪将他们击毙。赶快开始行动吧!祝你们好运!

  分享·讨论·总结:

  1、 哪个小组率先通过了地雷阵?

  2、 做完了这个游戏,大家感受如何?

  3、 你的同伴能做到指令清晰吗?

  4、 游戏过程中遇到了什么问题?

  5、如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?

  第二个环节:让阳光普照吧!

  游戏一:泡泡糖

  时间:20分钟

  游戏规则:

  1、主持人召集若干人上来,主持人喊泡泡糖”大家和回应”粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两个一组相互接触主持人说的部位。比如,主持人说“左脚心”,那么台上的人就要两个一组把左脚心相互接触。

  2、而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。

  游戏二:慢骑自行车

  人数:一组男女各2名,共三组

  游戏规则:

  1、参赛选手在10米长1米宽的跑道中,由一端起点线出发到另一端终点触线即为结束。规定场地范围内,到达终点用时最长者为胜

  2、途中身体任何部位不得触及地面,不得逾越规定场地范围,不得借助任何自身以外的帮助,违者淘汰。

  游戏三: 横渡亚马逊河

  人数:每队8人,4男4女

  游戏规则:

  1、参赛队全体人员站在8块木砖块上,在长15米宽5米的场地范围内,利用木砖块过河,谁先到达终点者为胜。

  2、在过河时任何队员脚不得触及地面,任何一名队员违规则全队须重新出发,如此情况出现第二次则该队失败淘汰。

  第三个环节:开发我们的潜能吧!

  游戏一:正话反说

  时间:20分钟

  游戏规则:

  主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立即说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,

  游戏二:翻滚吧,圆球游戏!

  时间:20分钟

  道具:3个球

  游戏规则:

  1、所有的人分成三组,每个小组约10人,分别配有1、2、3号球

  2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出,最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中,每一人都必须触及到球,所需时间最少的获胜。

  3、球掉在地上一次额外加10秒

  4、主持人需要不断启发学员去思考新的方法,有没有更好的办法让时间变得顼短些?这个游戏的最好成绩为8秒。

  5、主持人可以向所有小组提出挑战。参考思路:用手围成一个圆筒状,让三个球分别从上面滑下,所用时间仅为4秒!这是一个绝妙的想法!当然可能还有更快的方法。

  目的:

  1、通过这个游戏让学员感受到:每一件看似不可能的事情摆到面前时,这种“不可能”的心理定势,使每个人都会想到放弃。做了才能成功,但最终的成功不是因为你做了,而取决于你怎样去做。

  2、发挥团队智慧,集合团队的创意,一件不可能完成的事情奇迹般的成功了,这就是团队的力量!思维可以指导人们的行动,同时也约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。

  3、开发自己的潜能,开发团队的潜能吧!

  第四阶段:反思,总结

  1由主持人发起对整个活动的总结,反思

  2大家一起分享,讨论,在交流中成长

  3最后由楼栋向每一位参加者发放自制贺卡,写下自己的理想愿望,也许梦想就从这里开始,敢于写下,才能实现。

  ----南昌大学心理健康教育中心

  22栋朋辈辅导室

  XX年3月16日

活动策划 篇6

  活动背景:

  为了贯彻全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动, 贯彻落实中央7号文件精神、开展阳光体育运动、提高学生体质健康水平特别是耐力素质水平,弘扬校园文化,培养团队协作精神,加强大学生之间的交流与合作,内蒙古农业大学能源与交通工程学院开展首届冬季越野长跑活动。

  活动简介:

  冬季长跑越野赛是参赛班级按规定的顺序,围绕农大校园外侧人行道跑一周,起点和终点为学院门前.优胜者男生取前20名,女生取前10名。

  主办单位:内蒙古农业大学能源与交通工程学院

  活动主题:阳光体育,与你同行

  动时间:20xx年12月中旬

  活动内容:

  ★活动开幕:

  时间:12月中旬

  地点:能源与交通工程学院楼前

  ★校园越野:

  时间:12月中旬

  地点:校园内

  形式:校园越野长跑

  ★活动闭幕:

  时间:12月中旬

  地点:能源与交通工程学院楼前

  参加对象:能源与交通工程学院07,08级学生

  越野长跑路线:

  从学院出发,经过北门,到公寓区门口换卡,然后在西门转盘折返跑到动科门口换卡,途径新教学楼,在操场跑3圈后,与操场门口换卡后,返回学院。

  活动任务划分

  赛前、赛后的召集与宣传工作;赛前准确、及时地布置检查点;赛前布置起/终点,正确地主持起/终点的全部程序;奖励问题;判罚、处理的尺度等。

  筹备阶段:

  前期:策划阶段 总体规划、资料筹备、校园踩点

  中期:准备阶段 人员招募、资金筹备、组织宣传、物资采购、站点考核

  后期:布置阶段 场地布置、人员分配

  活动阶段:12月中旬

  活动意义

  1.宏扬绿色奥运精神,,构建和谐的'校园文化。

  2.丰富大学生的课余生活、培养团队互助的精神、提高大学生的体能素养。

  经费预算:

  宣传经费:30元

  奖品经费:100元

  物资经费:50元

  合计:180元

活动策划 篇7

  一.活动背景及目的

  为了迎接第n届大学生校园文化节,引导班级同学放眼世界,开阔视野,丰富同学们的校园文化生活,加强班级学风建设,缓解辛苦学习所带来的疲劳。

  二.活动时间,地点:

  时间:20xx年2月26日

  地点:紫马岭公园

  三.活动环节

  1. “放飞梦想”——放风筝

  2. “筑梦未来”——许愿树

  四.活动流程策划

  1,.活动前准备

  (1)购买活动所需用品(风筝,纸,kt板,)

  (2)在班里组织同学们进行自行组队,并确定小组组长名单

  (3)联系出行车辆,进行事先踩点,并事先到达进行准备

  2.活动进行时

  (1)主持人宣布活动开始

  (2)由小组组长到班委处签领风筝(由小组人数确定分配数量),然后开始进行放风筝此活动环节

  (3)事先将kt板吊在树上,然后由班级同学写下各自对未来的`期望,吊在纸鹤下,最后贴在kt板上面

  3.活动结束后

  (1)收拾场地,恢复原状

  (2)写好总结,新闻稿

  五. 预期效果

  本次班团以追求为主题,表达着我们对未来的希冀,对梦想的追逐。改变了在课室进行活动的沉闷形式,走出教室到大自然中去追逐更广阔的天空。并通过活动,开阔视野,也同时加强班级的凝聚力。

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