活动策划

时间：2024-06-27 08:35:16 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　主旨：

活动策划

　　丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养，服务校园，服务社会，学校的校园文化建设。展示学生自强不息、积极向上的.精神风貌和学生的艺术特色。

　　社团组织;

　　学校暂设有五个社团，分别为：书法社、科技美术社、舞蹈社、合唱社、体育社。每个社设有社长一名，指导老师若干名。

　　活动的具体目标及要求

　　(一)社团的安排：

　　1.时间每周安排一次社团活动时间，时间安排在每星期四最后一节课，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。

　　2.成员全校共有五个社团，面向2-7年级的有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在15个人左右。

　　3.地点可在学校空余的教室或是专用教室

　　(二)社团的建设

　　社团对于学生来说都比较新鲜，为了激发学生的学习兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员，每一星期一次活动，培养学生在这一方面的特长，使他们的特长得到发展，开拓欧肯河学校的校园文化。

　　(三)社团进程

　　学校于九月中旬左右在全校举行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名结束后，各社团自行展开活动，随时可以参与学校的各项活动，在12月有一周是社团活动展示周，我们每天安排一个社团的展示，比如安排美术、书画展，科技作品展;体育、舞蹈、合唱社安排演出展示。让学生把风采展示出来。

活动策划篇2

　　一、活动背景：

　　大学生本应丰富多彩，10月秋意浓浓，是组织户外活动的好时机，同时积极响应组织部“牵手在团爱医学院”的活动开展，促进与11级学妹的交流与互动；烧烤活动能增进同学之间的友谊，培养大家的团队意识和动手能力，放松大家的心情。

　　二、活动目的：

　　举办此次烧烤活动，为丰富同学们的课余生活，加强班级同学之间的联系，增进同学之间的感情，促使我们护理专业同学们能成为一个具有凝聚力的团结的大家庭；培养同学们的互动意识，是同学们在参与活动中学会如何去组织活动的`能力，寓教于乐。

　　三、活动地点：

　　南郊公园

　　四、活动时间：

　　xx年x月28日（星期五）

　　五、活动对象：

　　xx级、xx级护理班学生

　　六、活动具体安排：

　　全班分成五组，每小组十人左右。

　　1、10月23日：以短信形式和下寝宣传通知大家活动内容，确定人数，并将人员分组，确定各小组负责人。

　　2、10月28日下午：去市场去预订烧烤食物，并在出发当天清晨去买回来。具体工作分到购买组。（所需食物和用品清单列在后面）。

　　3、

　　10月29日8:00

　　同学们准时在宣传栏集合。

　　8:10

　　乘坐公交出发（公交路线

　　913-桃子湖路

　　转152、804-南郊公园

　　9:30 到达目的地后做好烧烤前的准备工作。

　　10:00-11:30

　　开始烧烤

　　11:30

　　相互品尝及评比

　　12:00

　　烧烤完毕后，收拾好东西，回校。

　　七、材料准备：

　　食物：玉米，牛肉，排骨，

　　韭菜，火腿肠，鸡翅膀，肉丸，豆腐干，腊肠，水果等（亦可根据实际情况购买）、餐纸，杯子，烧烤刷，一次性手套

　　烧烤工具（木炭、竹签、叉子）配料（烧烤汁，盐，辣椒，油，蜂蜜）烧烤场提供

　　八、活动注意事项：

　　1、团结友爱、互相帮助。一起出去，就是个团体，要发扬团队精神,听从安排!

　　2、注意安全，听从班委的指挥

　　3、擅自冒险行动、离队，安全自负。

　　4、提倡团结协作和自助，个人的事情必须由自己完成。

　　九、活动费用：

　　每人30元左右（可由班费及自费）

　　十、活动意义及总结

　　医学院xx级、xx级护理班团支部

活动策划篇3

　　一、活动目的

　　贯彻教育学院“三风”建设活动的精神，提高学前教育专业学生的专业技能，提升本专业学生的专业意识和应用水平。构建和谐丰富的学前教育专业文化氛围。

　　二、活动主题讲故事学本领

　　三、活动人员安排

　　指导老师：刘天娥

　　专业顾问：李国毅

　　1.综合协调组

　　负责人：章甜张霞

　　工作职责：

　　（1）负责活动的整体统筹安排；

　　（2）负责督促各工作组落实各组下达的各项任务；

　　（3）负责起草“学前教育技能比拼之唱儿歌比赛”活动的策划方案及实施方案；

　　（4）负责班级所有人员的临时调配及比赛活动的顺利进行

　　2、宣传组

　　负责人：欧雪丽（组长）吕微王丽戴雪艳张志杰孙雅慧

　　工作职责：

　　（1）负责统筹活动的整体新闻宣传方案的起草及实施；

　　（2）负责写通讯稿、现场采集图片；

　　（3）负责比赛当天会场的布置及所需小道具的制作。

　　3、监察组

　　负责人：肖媛(组长)

　　喻珍珍董明

　　工作职责：

　　（1）负责各个班级的宣传和通知工作

　　（2）负责组织各班报名并进行统计

　　（3）嘉宾的邀请及比赛当天嘉宾的接待

　　4、统计组

　　负责人：张佳曼（组长）饶珍熊双张瑞星张玉萍

　　工作职责：

　　（1）负责比赛现场参赛选手的签到工作

　　（2）比赛现场的分数统计工作

　　5、主持人：冯丹

　　（1）主持的起草稿及比赛当天的'全程主持

　　6、摄影组：李琼刘海薇

　　（1）负责活动过程的摄影照片拍摄

　　7、采购组：熊晓云

　　贺红芬

　　（1）负责各组所需物品的采买

　　（2）负责奖品及证书的采买。

　　8、后勤组: 祝元

　　王泉

　　（1）负责财务支出及做账

　　（2）负责嘉宾的服务及配合主持人进行互动环节

　　9、音响组：高娜郭海英

　　（1）负责选取比赛所需要的所有歌曲并进行整理

　　（2）负责比赛当天所需音乐的播放

　　四、活动对象

　　教育学院学前教育专业08、09、10级学生

　　五、组织单位

　　主办单位：教育学院学前教育专业学工办

　　承办单位：教育学院学前教育0911班

　　六、活动时间和地点

　　活动时间：20xx年5月

　　活动地点：8栋

　　七、活动流程安排前期准备：策划、宣传、报名及主持人的确定工作

　　1、宣传工作由宣传组

　　（1）以宣传板、海报、广播稿等形式进行宣传

　　（2）通知各班相关负责人以班级为单位进行宣传

　　2、由监察部通知每位参赛选手并做好选手信息统计工作。

　　3、将邀请冯丹担任此活动的主持人

　　活动期间：

　　后勤组、宣传组共同协作，做好现场布置和秩序的维护及后勤工作，监察组人员做好统计分数成绩工作，一名监察人员做好记时工作。

　　后期总结工作表彰：

　　由0911学前教育班主任李国毅老师对此活动做总结和表彰

　　八、活动内容及评分细则

　　活动内容：脱口秀超级模仿秀

　　脱口秀：

　　1、活动形式活动形式为个人故事讲颂，参赛组每组出一个人，讲读中外经典儿童故事或自创儿童故事。

　　2、比赛规则

　　1、讲诵比赛顺序由抽签决定，当主持人宣布参赛选手上台后1分钟未到者，视为弃权，由后一组选手上台参赛，依次类推。

　　2、故事内容要积极向上，口齿清晰，表达能力强，脱稿，讲诵时间2---3分钟，每位选手的讲诵时间不得超过4分钟，每超时30秒（不足30秒按30秒计），由记录台在选手的最后得分中扣除0.05分，依次类推。

　　3、本次比赛采用10分制，去掉评委打分中的一个最高分和一个最低分，取其余评委打分的平均值为选手的最后得分。

　　4、由此轮比赛中胜出的前10组进入下一轮比赛。

　　3、评分标准：

　　1、作品内容健康向上,符合儿童身心发展和认知水平。2分

　　2、语速适中,表达流利连贯，有真情实感。2分

　　3、讲诵富有感染力,肢体语言运用得当，表情丰富，控场效果良好。2分

　　4、立意创新，有一定的教育指导意义。2分

　　5、普通话标准,吐字清晰。1分

　　6、服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份。1分

　　超级模仿秀

　　1、活动形式活动形式团体儿童故事表演，参赛组每组出一个人读故事（中外经典儿童故事或自创儿童故事）或者旁白，其余选手做相应的故事情节表演。

　　2、比赛规则

　　1、比赛顺序由上一轮成绩由高到低决定

　　2、比赛可以有适当的道具和音效配备，时间为5分钟，每超时30秒（不足30秒按30秒计），由记录台在选手的最后得分中扣除0.05分，依次类推。

　　3、本次比赛采用10分制，去掉评委打分中的一个最高分和一个最低分，取其余评委打分的平均值为选手的最后得分。

　　3、评分标准：

　　1、故事选材主题鲜明，情节合理，内容充实、健康。2分

　　2、精神饱满，表情自然，语言清晰，动作得体。2分

　　3、表演感情投入到位，符合角色特点，富有艺术感染力。2分

　　4、服装配音与故事内容协调，旁白默契自然。2分

　　5、表演有创造性，效应积极，气氛活跃。2分

　　九、奖项的设置： 一等奖一名（奖品+院级证书）

　　二等奖一名（奖品+院级证书）

　　三等奖一名（奖品+院级证书）

　　优秀奖三名（奖品+院级证书）

　　十、活动经费预算奖品：

　　100元

　　宣传板：

　　30元

　　资料打印：

　　30元

　　会场布置：

　　50 元

　　道具租赁及相关小道具采买

　　50 元

　　茶水、活动笔纸

　　30元

　　共计：290元

活动策划篇4

　　一、活动背景

　　随着科技的不断进步，我国的经济不断地变化和发展，呈现出各种各样的形态。我们大学生作为祖国未来的接班人，不能一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事，应该时刻关心国家大事，用我们独特的眼光来看待经济热点。我院的人才培养规格融“知识、能力、素质”为一体，现特给大家开展了这一活动来丰富我们的校园文化生活，给大家一个展示的平台，提升大家对经济的见解分析能力。

　　二、活动目的

　　让各系部同学根据自己本专业的知识来探讨经济现象，充分展现自己的才华，发挥出自己的特色，拓展自己的能力，加强团队的交流合作，增长经济知识，提升自我素质。

　　三、活动主题

　　阐述经济现象，施展经济才见

　　四、报名方式

　　以个人的形式参赛

　　五、活动宣传

　　向包括本系在内的各系部办公室发放活动策划书及报名表

　　六、活动流程及安排

　　1、初赛形式

　　（1）面试（关于最近相关经济的问题，题目不难关键是看参赛者对经济方面的知识有没有一定的了解）

　　（2）时间：4月23日7：00—9：00pm

　　（3）地点：东区经济楼e2c—403

　　选拔方式：参赛者中成绩优先的50%将进入复赛

　　2、复赛形式

　　（1）第一轮进入复赛的个人，以抽签的方式组成5人的小组，再由小组选派代表抽取问题。参赛者就抽取的问题进行10分钟的头脑风暴式的讨论，各自发表经济见解，可就经济现状提出解决方法，每组时间暂定5分钟。

　　第二轮抢答环节，依旧是以小组的形式来抢答有关经济方面的单选题知识20个。

　　（2）时间：5月5日下午：2：00—5：00pm

　　（3）地点：五溪广场

　　备注：每组参赛者只发表各自的`想法及观点，可在对方的观点上进行补充、网名大全深入，但不对对方的观点进行评价

　　选拔方式：表现突出的10名参赛者将进入决赛

　　3、决赛形式

　　（1）进入决赛的个人，在比赛前3天集中抽签选题，在3天的准备时间里按照自己的想法及特色制作一个关于该选题的ppt，通过不同的专业知识来分析不同专业下的经济。介绍时间不超过6分钟

　　（2）由评委老师或在座的观众进行提问，该参赛者进行回答。

　　（3）时间：5月10日7：30—9：00pm

　　（4）地点：东区e2c—403

　　七、评分标准

　　1、初赛：依据标准答案进行给分

　　2、复赛：评委团对各参赛者不同的发言给出不同评价，根据其现场表现进行评分

　　3、辞职信范文决赛：

　　（1）内容充实，紧扣主题，具有创新内涵

　　（2）表述清楚，声音洪亮，普通话标准流利

　　（3）仪表端庄，自然大方

　　（4）随机应变，答辩准确[1][2]

活动策划篇5

　　活动目标

　　1、培养幼儿不怕困难，互相协作的'品质。

　　2、学习多人合作运动走的技能，发展身体的平衡潜力。

　　活动准备

　　1、长松紧带垫子，拱形门，椅子。

　　2、音乐：一齐走

　　活动过程

　　一、听音乐做韵律操。

　　二、学习多人合作向前走的动作。

　　1、小蜈蚣学走路

　　两人为一只小蜈蚣，练习向前走，并能配上口令：

　　“左右左”、“一二一”。

　　2、幼儿连在一齐，沿场地走一圈，并配上儿歌

　　小蜈蚣，学走路，

　　许多只脚不打架，

　　喊声口令齐步走，

　　一二一，向前走”。

　　3、蜈蚣长大

　　练习三人、四人、五人走，要求动作协调，步伐一致。

　　告诉他们，小蜈蚣能够站着走，还能够蹲着走，大家试一试。

　　三、练习脚受向前走的动作。

　　1、幼儿五人一组，戴上脚环，练习走路。要求步伐一致，注意安全。

　　2、出示脚环，讲解戴法。

　　四、蜈蚣练本领

　　1、幼儿依次练习，教师给予指导。

　　2、设计三个情景：草地（软垫）、山洞（拱形门）、树林（椅子）。

　　五、做放松动作。

　　坐在垫上，解下脚环。

　　六、蜈蚣走路比赛

　　五人一组，分成四组，过草地，钻山洞，绕树林，

　　比赛哪组走得最快，最稳。

　　七、活动评价

活动策划篇6

　　一、活动目的：

　　为了丰富我院学生干部的校园生活，展现学生干部的青春活力，提高学生干部的知识才干，增进学生干部之间的交流，加强学生干部的团队合作意识，让我院学生健康快乐的成长，特此举办此活动。

　　二、活动地点：

　　湖南城市学院新校区

　　三、活动时间：

　　10月25日

　　四、活动对象：

　　信息科学与工程学院全体学生干部

　　五、活动主题：团结合作快乐至上六、活动简介：

　　各部门选手参加，活动范围是整个学校，在学校的各个位置设定一个闯关点，总共设定7个闯关点，参赛选手通过抽签来决定开始闯关点，参赛队伍需要在规定的时间内完成任务方可向下一个闯关点前进，如果规定时间内闯关失败也可进入下一个闯关点，只是会有标记闯关失败，最后在算总成绩时会有相应的扣分，依次类推。参赛选手闯完7个点返回终点计算总成绩。每个闯关点游戏道具有若干组，防止多支队伍到达后还需排队等待的弊端，同时也可提高比赛的.观赏性和激烈性。每个闯关点的工作人员需佩戴工作牌，统一服装，并经过培训，确保游戏的正常进行。

　　七、活动规则：

　　每个闯关点的游戏类型不同，分别为益智型、冒险型、策略型、双人协助型，每个类型的游戏有多个，由参赛选手派代表抽签决定进行哪个。任务是尽可能地在最短的时间内闯完7个关卡，并且闯关成功。

　　比赛以小组形式进行，小组成绩以最后一名成员到达时间为止。小组成员不能私自移动相关道具，损坏道具得做出相应的赔偿。分七个小组，每组参赛人员为8人（4男4女），每个队伍根据小组代表抽签结果的路线进行闯关。

　　八、器材设备和必备物品：

　　1.计时器

　　2.应急药品：如创口贴、消毒液等。

　　3.游戏道具：待定

　　4.参赛选手服装自备

　　九、犯规：

　　1.私自毁坏道具者；

　　2.不遵循比赛规则者；

　　3.为参赛选手提供帮助者；

　　以上均视为犯规，取消比赛资格。

　　十、成绩计算：

　　1.在规定时间冲关成功，则记满分；迟到5分钟以内（包括5分钟）扣1分，依次类推。

　　2.漏掉一个闯关点扣5分。

　　3.冲关一次失败扣10分。

　　十一、相关游戏

　　（一）益智型

　　1.疯狂的设计（10分钟）（地点：图书馆旁边的草坪）

　　游戏规则：小组成员先决定一个人来猜测，然后派一个代表抽出一个工作者提前准备的词语，最后用最短的时间摆出这个词语，让决定猜测的那个队员来回答，回答正确，则闯关成功。

　　游戏道具：词语板

　　2.我是淑女（10分钟）（地点：美艺楼）

　　游戏规则：先由小组队员进行分好组，一男对一女，分别对应第一棒，第二棒，第三棒，第四棒，由小组女队员进行传书接力，男队员进行绕口令，将3-5本书放到头顶，由第一个女队员开始，将之传到第二个女队员，再传至第三个女队员，再传至第四个女队员，最终到终点；同时，当女队员走完她所走的路程，相应的男队员也必须念完绕口令。如果中间掉书，则重新开始。

　　所需道具：书本

　　（二）冒险型

　　竹竿游戏（1分钟）（地点：西门）

　　游戏规则：每组派5人参赛，比赛过程中每个参赛选手用手撑住竹竿，站到固定位置，在规定的1分钟内完成3圈移动（圈数：每位参赛选手回到自己的起点位置为一圈）。在转圈过程中竹竿不能倒，若倒了则重头再来，若用手抓竹竿，则视为犯规，犯规一次加5秒

　　（三）策略型

　　1.极速60秒(地点：山上)

　　分组，每组8人，分组PK告知规则：圈内放有18张卡片，每张卡片传递一个数字信息，开始时每组成员站在线外，教练说开始就上前，只允许1人走进圈内捡卡片，其他人在圈外协助。按1-18的顺序或倒序依次将卡片递交给教练，完成或1分钟时间到所有人要回到线外。

　　各组按顺序做完一次，再做两轮，最后一轮要求所有组都要在60秒内完成任务2.寻人行动（10分钟）（地点：食堂）

　　活动规则：寻人行动要求队员10分钟内找到具有该特征的人，并带到闯关点。（四个即可）举例如下：

　　1．戴白框眼镜的人2.穿黑色袜子的人3.卷发的女生

　　4．180cm以上男生5.背着书包的人6.穿着39码鞋子

　　7.校学生会干部8.168以上女生